Agro forestry systems and food security among smallholder farmers of the Brazilian Amazon: A strategy for environmental global crisis

The Amazon is known for its environmental importance for the climatic equilibrium, for its abundance and richness in biodiversity and its preservation is important to reduce global heating. Nevertheless, little research has analysed the possible positive role of the local farm population for environmental conservation. The paper investigates the possibility to conciliate the environmental conservation with the small farming expansion in the Amazon, to build agrobiodiversity, and at the same time improve food security. This social practice consequently would contribute to the reduction of deforestation and could thus falsify the old diagnosis of incriminating the poor farmers for forest and soil destruction. The study was conducted by the Associação de Produtores Alternativos, localized in territory of Ouro Preto d’ Oeste, Rondônia, in the Southwest of the Amazon. The study documented a number of forest preservation and agroecological methods used and concludes that institutional support to strengthening of social organization and local sustainable development projects is fundamental for the consolidation and amplification of the ecological experiences in the Amazon

Amares, Portugal. Letter to Madame Elizabeth Legere Fleming, from Dr. Eduardo Abreu. In French.

Included: Flyer with description and reproduction of an engraving of the Civil War ship, Alabama

Newcomer youth: How can drama education influence language acquisition, community building, and self-development?

In Canada, newcomer youth face many barriers including difficulties with language acquisition and a lack of acceptance by peers. These barriers can impede a youth’s social, emotional, and academic development (Kilbride & Anisef, 2001). According to Tajfel and Turner’s (1986) ‘social identity theory’, an individual’s self-image derives from the social categories to which they perceive themselves belonging to (Worchel & Austin, 1986). In this study, investigators use the ‘social identity theory’ framework to investigate how drama education methodologies can influence various aspects of one’s social identity. They look at a cohort of 9 newcomer youth between the ages of 14 and 18 and their responses to a drama education program which focused on the theme of ‘resilience’. The investigators studied the youth’s responses to the program in relation to three variables: language acquisition, community, and self-identity. The drama education program was provided by social enterprise Drama as a Second Language (DSL) in partnership with the New Canadians’ Centre of Excellence Inc. (NCCE). The research intervention included: ten drama education workshops focused on the theme of ‘resilience’, and a theatrical performance collaboratively devised by the youth participants. The investigators used qualitative methods to acquire the youth’s responses to the intervention. Pre-test interviews and post-test interviews were conducted with the youth participants, program facilitators, and service providers. Although the final results of the study have not been examined, the investigators of this study hypothesize that youth participants will express a correlation between drama education methodologies and social identity outcomes, as well as a correlation between drama education methodologies and language acquisition development. This research is an original interpretation of known material in the drama education field. However, further investigation regarding drama education and language acquisition with a focus directly on objective skills should be conducted in the future. Lastly, further investigation of how drama education can influence changes in newcomer youth’s social identity should be conducted

LA NUEVA VECINDAD

El escenario multilateral y regional ha cambiado en forma sustancial en los últimos años. El Uruguay no está ajeno a esta realidad y debe buscar una forma de administrar una nueva estrategia de vecindad tanto a nivel de la región como bilateral. Los problemas del MERCOSUR no deberían bloquear la aplicación de nuevas políticas en las relaciones económicas bilaterales con Argentina y Brasil, incluso en materia comercial, ya que, la vecindad económica es un concepto diferente de la simple vecindad geográfica.Este nuevo contexto trata de un ambiente económico que comprende diversas áreas de interés común de dos o más países, condicionado por tres aspectos:La proximidad geográfica de centros importantes de producción y consumo de bienes y servicios,La disponibilidad de infraestructura de transporte, comunicaciones y servicios logísticos y su relación con la actividad transfronteriza, el movimiento de capitales financieros, e inclusive las afinidades culturales,Las vinculaciones entre empresas instaladas en el área involucrada, y la formación de cadenas productivas dentro de la región y hacia fuera de ella.En tal sentido, el rasgo particular de la economía de vecindad está dado por la similitud relativa de las características propias del mercado doméstico, por las condiciones (costo y tiempo) para la circulación de bienes, servicios, personas y capitales (minimización del efecto frontera) y las diferencias que estas tienen en lo que hace a las relaciones económicas externas de los respectivos países.La vecindad tiene un componente geográfico que facilita la formación de “burbujas” comerciales sostenidas por menores costos de transporte y mayor cercanía para la celebración de negocios. La dimensión económica y su potencialidad se relacionan con los mercados involucrados,  y en particular con la posibilidad de crear condiciones semejantes a las del mercado doméstico.Esta nueva forma de interpretar la vecindad implica una visión global de las relaciones – no centrada en el comercio de bienes - sino en áreas espaciales acotadas y definidas en función de proyectos comunes. Se trata de complementar las relaciones bilaterales o regionales en la concreción de intereses puntuales y de beneficios mutuos en distintas materias.  Y fundamentalmente limitar el rol de los gobiernos a la promoción de articulaciones empresariales con énfasis en la facilitación aduanera y con la menor politización posible a fin de garantizar su sustentabilidad.La relación de vecindad como se expone, debe enfatizar determinadas actividades como la articulación entre proveedores y consumidores, la libre circulación de servicios personales, la promoción de cadenas productivas y clusters binacionales y particularmente la complementación en el desarrollo de servicios logísticos y de transporte.Un planteo de esta naturaleza no puede quedarse en una simple expresión teórica, ya que, el desarrollo de economías de vecindad deben ser parte de una estrategia de inserción externa, que en el caso del Uruguay tienda a reducir su vulnerabilidad y minimizar los riesgos de su dependencia.El Uruguay debe plantear activamente iniciativas que respondan a tres aspectos: al realismo, a la selectividad y a la flexibilidad. Mientras se mantengan las actuales circunstancias, es necesario neutralizar las múltiples amenazas que afectan al MERCOSUR y aprovechar oportunidades reales que se identifiquen con los intereses prioritarios del país y que solucionen algunos problemas específicos. Para ello, el Uruguay debería centrar su capacidad de propuesta en cinco ideas: 1) no acompañar una profundización del proceso de integración en función de los lineamientos iniciales. Es más factible y útil encontrar soluciones a la situación de la industria manufacturera que depende de los mercados de Argentina y Brasil y que en el corto plazo no tiene condiciones de impulsar una diversificación del mercado.2) definir el tratamiento de las asimetrías con propuestas que dejen de lado las compensaciones para propulsar una solidaridad de las economías más grandes hacia los proyectos estratégicos de las más pequeñas.3) asumir que la relación entre Argentina y Brasil es el núcleo del MERCOSUR; y que el hecho de que muchos temas se traten en forma bilateral, aún cuando pueda resultar molesto y riesgoso para los demás socios, sería más útil defender y plantear intereses puntuales ante las dos economías grandes, que tratar de forzar una participación en un juego cerrado entre dos.4) insistir en utilizar al MERCOSUR como plataforma de negociación con terceros con un grado de flexibilidad para el Uruguay como surgió de la autorización para negociar con Méjico una zona de libre comercio. No se trata de dañar los vínculos regionales ni de torpedear un MERCOSUR ya fragilizado por sí mismo, sino de encontrar un camino que le permita al Uruguay acceder a terceros mercados sin las limitaciones que pueda imponer el bloque.5) Por último, poner como primera prioridad la recuperación de la seguridad jurídica, el perfeccionamiento de los mecanismos institucionales y el respeto de los fallos de los tribunales arbitrales. Este aspecto, desde el punto de vista político, adquiere un nivel existencial, ya que es el único que garantiza el respeto a las obligaciones de los Estados, y en particular, la protección a los derechos de las economías más pequeñas.*Senador de la República Oriental del Uruguay. Ex-Cancille

Técnicas para memorização - sobre as células de engramas

A recurring complaint these days is related to the culture we are having trouble in memorization. Loss of memory or the ability to memorize is related to anxiety and all its consequences. Anxiety is crucial for our survival, but when out of homeostasis, the organism requires the action of neurotransmitters and hormones and, when disproportionate due to the inability to bring a better balance, leads to more anxiety causing dysfunctions that interfere in human life, as well as the crucial need for well-being that is of memorization. My goal in this article, based on my knowledge of intelligence that is related to memory, is to bring techniques and strategies for better memorization.Uma reclamação recorrente nos dias atuais está relacionada à cultura que vivenciamos: a dificuldade na memorização. A perda de memória ou da capacidade de memorizar, têm relação direta com a ansiedade e todas as suas consequências. A ansiedade é crucial para nossa sobrevivência, mas, quando fora da homeostase, o organismo requer a atuação de neurotransmissores e hormônios que, quando desproporcional pela não possibilidade de trazer um melhor equilíbrio, acarreta em mais ansiedade causadora de disfunções que interferem na vida do ser humano, assim como na necessidade crucial para o bem-estar que é da memorização. O objetivo deste artigo, mediante ao conhecimento em inteligência que está relacionada à memória, é suscitar técnicas e estratégias para uma melhor memorização

Como o teste DWRI pode definir inteligências

The objective of this article is to detail the procedure through analyzes and evaluations to determine the DWRI Intelligence, acronym for Development of Wide Regions of Intellectual Interference, in Portuguese Wide regions of developed intellectual interference and determined intelligence. The same method used to discover DWRI intelligence is effective to discover any type of intelligence, aptitude and more assertively determine the individual's intelligence level. It is important to point out that no organism is identical, and there may be DWRI people who present variables, even so, these are minimal, not allowing to lose the unusual identity in the personality of all DWRI individuals. The DWRI test consists of several procedures that make the assessment unique, more objective and with almost zero results errors on the level of intelligence. The intelligence and the acceptance of its constitution is decisive to define the life of the human being. It interferes with the best way we lead life for greater longevity and balance for better overall well-being.O objetivo deste artigo é detalhar o procedimento mediante a análises e avaliações para determinar a Inteligência DWRI, sigla de Developement of Wide Regions of Intellectual Interference, em português Amplas regiões de interferência intelectual desenvolvidas e inteligência determinada. O mesmo método utilizado para descobrir a inteligência DWRI, é eficaz para descobrir qualquer tipo de inteligência, aptidão e determinar de forma mais assertiva o nível de inteligência do indivíduo. É importante ressaltar que nenhum organismo é idêntico, podendo ter pessoas DWRI que apresentam variáveis, mesmo assim, essas são mínimas não deixando perder a identidade incomum na personalidade de todos os indivíduos DWRI. O teste DWRI consiste em diversos procedimentos que tornam a avaliação singular, mais objetiva e com erros de resultados quase nulos sobre o nível de inteligência. A inteligência e a aceitação de sua constituição é determinante para definir a vida do ser humano. Ela interfere na melhor maneira que conduzimos a vida para uma maior longevidade e equilíbrio para um melhor bem-estar geral

Qual a diferença entre o cérebro delas e o deles

The discussion of who is more intelligent, whether the man or the woman, no longer fits nowadays. As much as society seeks reasons to try to compare, either for a real attempt of equality or to take advantage of possible inequality as an argument. It is already clear that the professions are in accordance with intellectual facilitations as well as development and adaptation for inclusion. This article determines the brain differences of both sexes for a definitive conclusion at the end.A discussão de quem é mais inteligente, se o homem ou a mulher, já não cabe mais nos dias de hoje.  Por mais que a sociedade busque motivos para tentar comparar, seja para uma tentativa real de igualdade ou para um aproveitamento de uma possível desigualdade como argumento. Já é claro que as profissões estão de acordo com as facilitações intelectuais assim como desenvolvimento e adaptação para inclusão. Este artigo etermina as diferenças cerebrais de ambos os sexos para uma conclusão definitiva ao final

Relação da realidade virtual com o processo de memorização e aprendizagem - relationship of virtual reality with the memorization and learning process

With the advance of computer science, it is already possible to recreate virtual environments analogous to reality that allow interaction between computer systems and users. This is what we call virtual reality. Nowadays, technological devices that allow the immersion of individuals in interactive environments and the simulation of real situations are already found in several places and are used by professionals from different areas for historical, geographical, medicinal, psychological, behavioral, and cognitive studies. This article aims to understand how virtual reality can help learning and cognitive processes related to memory.Com o avanço da ciência da computação já é possível a recriação de ambientes virtuais análogos a realidade que permitem a interação entre sistemas computacionais e os usuários. É o que chamamos de realidade virtual. Hoje em dia, dispositivos tecnológicos que permitem a imersão dos indivíduos em ambientes interativos e a simulação de situações reais já se encontram em diversos lugares e são usados por profissionais de diversas áreas para estudos históricos, geográficos, medicinais, psicológicos, comportamentais e cognitivos. O presente artigo tem como objetivo entender como a realidade virtual pode auxiliar na aprendizagem e nos processos cognitivos relacionados á memória

Pessoas inteligentes e os esportes radicais

Intelligence is characterized as the “ability to extract information, learn from experience, adapt to the environment, understand and correctly use thought and reason”. “Extreme sports” are understood as sports practices with a high degree of physical risk or danger that increase the body's adrenaline due to intense conditions of speed, height and/or other factors. Therefore, this article aims to understand the relationship between intelligent individuals and those who like to practice extreme sports through a literature review carried out in the following databases: SciELO, PubMed PsycINFO and Science Direct. In general, sports classified as extreme or adventure sports are of great risk, because there are greater chances, than in other sports, of an accident occurring, which could even be fatal.A inteligência é caraterizada como a “capacidade de extrair informações, aprender com a experiência, adaptar-se ao ambiente, compreender e utilizar corretamente o pensamento e a razão”. Compreende-se “esportes radicais” como práticas de esporte com alto grau de risco físico ou de perigo que eleva a adrenalina do corpo por motivo de condições intensas de velocidade, altura e/ou outros fatores. Sendo assim, esse artigo objetiva compreender a relação de indivíduos inteligentes e aqueles que gostam de praticar esportes radicais por meio de uma revisão de literatura, realizada nas seguintes bases de dados: SciELO, PubMed PsycINFO e Science Direct. Em geral, os esportes classificados como radicais ou de aventura são considerados de grande risco, isso porque há chances maiores, do que nos demais esportes, de ocorrer algum acidente, podendo ser até fatal

Como desenvolver uma personalidade curiosa na criança

During childhood the world is unknown, child asks everything and everyone to understand the range of ​​information existing in our world, in another words, they seek to learn. At this stage, the brain structures that begin their formation during pregnancy continue to develop and the so-called brain plasticity or neuroplasticity is one of those responsible for the continuation of this development. Some brain structures responsible for the learning process can also go through the plasticity process and are related to the formation and consolidation of memory engrams. However, not all memories and learning consolidated in the brain are good for building the personality of an individual still in formation and the cell phone can be a great villain in this context. Thus, this study aims to explore, through a literature review, alternative ways to enable a healthier interaction between parents and children, consolidating memory engrams that can contribute to the development of a more curious personality in children through the following bases: Scielo, PubMed, PsycInfo, Academic Google and Periodical Capes.Durante a infância, o mundo é uma incógnita, a criança indaga a tudo e a todos com o objetivo de entender o mar de informações existentes em nosso mundo, em outras palavras, ela busca aprender. Nesta fase, as estruturas encefálicas que iniciam sua formação ainda na gestação, continuam se desenvolvendo e a chamada plasticidade cerebral ou neuroplasticidade, é uma das responsáveis pela continuação desse desenvolvimento. Algumas estruturas encefálicas responsáveis pelo processo de aprendizagem também podem passar pelo processo de plasticidade estando relacionadas à formação e consolidação de engramas de memória. No entanto, nem todas as memórias e aprendizados consolidados no encéfalo são boas para a construção da personalidade de um indivíduo ainda em formação e o celular (telemóvel) pode ser um grande vilão neste contexto. Deste modo, o presente estudo visa explorar por meio de revisão bibliográfica, maneiras alternativas para possibilitar uma interação mais saudável entre pais e filhos, consolidando engramas de memória que possam contribuir para o desenvolvimento de uma personalidade mais curiosa nas crianças através das seguintes bases; Scielo, PubMed, PsycInfo, Google Acadêmico e Capes Periódicos