Game-Theoretic Foundations for Forming Trusted Coalitions of Multi-Cloud Services in the Presence of Active and Passive Attacks

The prominence of cloud computing as a common paradigm for offering Web-based services has led to an unprecedented proliferation in the number of services that are deployed in cloud data centers. In parallel, services' communities and cloud federations have gained an increasing interest in the recent past years due to their ability to facilitate the discovery, composition, and resource scaling issues in large-scale services' markets. The problem is that the existing community and federation formation solutions deal with services as traditional software systems and overlook the fact that these services are often being offered as part of the cloud computing technology, which poses additional challenges at the architectural, business, and security levels. The motivation of this thesis stems from four main observations/research gaps that we have drawn through our literature reviews and/or experiments, which are: (1) leading cloud services such as Google and Amazon do not have incentives to group themselves into communities/federations using the existing community/federation formation solutions; (2) it is quite difficult to find a central entity that can manage the community/federation formation process in a multi-cloud environment; (3) if we allow services to rationally select their communities/federations without considering their trust relationships, these services might have incentives to structure themselves into communities/federations consisting of a large number of malicious services; and (4) the existing intrusion detection solutions in the domain of cloud computing are still ineffective in capturing advanced multi-type distributed attacks initiated by communities/federations of attackers since they overlook the attacker's strategies in their design and ignore the cloud system's resource constraints. This thesis aims to address these gaps by (1) proposing a business-oriented community formation model that accounts for the business potential of the services in the formation process to motivate the participation of services of all business capabilities, (2) introducing an inter-cloud trust framework that allows services deployed in one or disparate cloud centers to build credible trust relationships toward each other, while overcoming the collusion attacks that occur to mislead trust results even in extreme cases wherein attackers form the majority, (3) designing a trust-based game theoretical model that enables services to distributively form trustworthy multi-cloud communities wherein the number of malicious services is minimal, (4) proposing an intra-cloud trust framework that allows the cloud system to build credible trust relationships toward the guest Virtual Machines (VMs) running cloud-based services using objective and subjective trust sources, (5) designing and solving a trust-based maxmin game theoretical model that allows the cloud system to optimally distribute the detection load among VMs within a limited budget of resources, while considering Distributed Denial of Service (DDoS) attacks as a practical scenario, and (6) putting forward a resource-aware comprehensive detection and prevention system that is able to capture and prevent advanced simultaneous multi-type attacks within a limited amount of resources. We conclude the thesis by uncovering some persisting research gaps that need further study and investigation in the future

ORGANIZATION OF MEMORY CHIPS IN MEMORY SYSTEMS THAT HAVE WORD SIZE WIDER THAN 8-BIT

This paper presents a method to organize memory chips when they are used to build memory systems that have word size wider than 8-bit. Most memory chips have 8-bit word size. When the memory system has to be built from several memory chips of various sizes, this method gives all possible organizations of these chips in the memory system. This paper also suggests a precise definition of the term “memory bank” that is usually used in memory systems. Finally, an illustrative design problem was taken to illustrate the presented method practicall

SELF ORGANIOZING FUZZY CONTROLLER FOR A NONLINEAR TIME VARYING SYSTEM

This paper proposes a self organizing fuzzy controller as an enhancement level of the fuzzy controller. The adjustment mechanism provides explicit adaptation to tune and update the position of the output membership functions of the fuzzy controller. Simulation results show that this controller is capable of controlling a non-linear time varying system so that the performance of the system improves so as to reach the desired state in a less number of samples

Kajian Penggunaan Permainan Puzzle dan Latihan Biofeedback Dalam Meningkatkan Prestasi Matematik Pelajar Sekolah Rendah

Pelbagai teknik telah digunakan untuk meningkatkan prestasi pelajar yang lemah dalam pembelajaran. Kajian ini bertujuan untuk mendalami bagaimana teknik latihan permainan Puzzle dan latihan Biofeedback boleh digunakan untuk membantu pelajar bagi meningkatkan prestasi skor koheren dan juga prestasi akademik. Kajian lalu membuktikan bahawa latihan permainan puzzle boleh membantu individu meningkatkan daya konsentrasi dan juga teknik latihan Biofeedback juga membantu individu untuk meningkatkan prestasi kognitif dan konsentrasi mereka. Sampel kajian ini terdiri daripada 40 orang pelajar yang berpencapaian rendah dari sekolah rendah di daerah Jerantut, Pahang. Mereka dipilih secara rawak dan dibahagikan kepada dua kumpulan, iaitu Kumpulan Latihan (n=20) dan Kumpulan Kawalan (n=20). Pelajar menjalani 2 sesi latihan permainan puzzle dan latihan Biofeedback sepanjang 3 minit setiap sesi. Data perubahan diri yang dikumpul melibatkan analisis skor spektrum kuasa VLF, LF, dan HF. Analisis data min skor spektrum HRV dan ujian pra/pos digunakan untuk melihat peningkatan skor HRV dan peningkatan akademik pelajar. Dapatan menunjukkan terdapat peningkatan dalam skor HRV pelajar dan prestasi akademik bagi pelajar yang mengikuti latihan permainan Puzzle dan latihan Biofeedback berbanding pelajar yang tidak mengikut latihan. Kajian ini menyimpulkan bahawa teknik latihan permainan Puzzle dan latihan Biofeedback boleh dijadikan pendekatan berkesan untuk membantu pelajar lemah dalam meningkatkan skor koheren seterusnya membantu mereka meningkatkan pencapaian akademik

MIRACLE FINGERS: Meningkatkan Skor Koheren dan Pencapaian Akademik Pelajar Program GALUS

Penggunaan pergerakan jari untuk merangsang pelajar mengira dan mengingat adalah penting. Tujuan kajian modul ‘Miracle Fingers’ dibangunkan untuk membantu pelajar meningkatkan pencapaian akademik dengan pengunaan teknik latihan koheren Heart Rate Variability “HRV” dan zikir dengan mengerakkan jari. Modul ini digunakan dengan kumpulan pelajar yang lemah dalam pelajaran disekolah rendah dalam kelompok pelajar yang sering gagal dan lulus (GALUS). Sehingga kini pelbagai teknik telah digunakan untuk meningkatkan prestasi pelajar GALUS dalam akademik. Kajian ini bertujuan untuk mendalami bagaimana teknik latihan zikir dengan mengerakkan jari berbantukan peralatan biofeedback boleh digunakan untuk membantu pelajar yang lemah meningkatkan prestasi skor koheren dan juga prestasi akademik Teknik zikir tahlil dengan pergerakan jari untuk pengiraan zikir serta peralatan biofeedback digunakan dalam kajian. Sampel kajian ini terdiri daripada pelajar-pelajar program GALUS seramai 20 orang yang telah dipilih secara rawak. Pelajar menjalani tiga sesi latihan zikir dan biofeedback sepanjang 3 minit setiap sesi. Data perubahan koheren HRV yang dikumpul melibatkan analisis skor spektrum kuasa VLF, LF, dan HF. Dapatan menunjukkan murid yang menggunakan teknik latihan zikir dengan menggerakkan jari dan peralatan biofeedback berupaya meningkatkan pencapaian skor koheren dan prestasi ujian akademik. Analisis statistik korelasi digunakan untuk mengkaji hubungan antara skor HRV menunjukkan terdapat hubungan yang sangat kuat antara latihan zikir terhadap skor HRV pelajar dan prestasi akademik. Kajian ini menyimpulkan bahawa teknik latihan zikir menggunakan jari menggunakan modul “Miracle Fingers” boleh dijadikan pendekatan berkesan untuk membantu pelajar lemah dalam meningkatkan skor koheren seterusnya membantu mereka meningkatkan pencapaian akademik

Kajian kaedah intervensi pembelajaran matematik sekolah rendah menggunakan latihan stroop dan latihan biofeedback

Program intervensi amat penting dalam membantu pelajar yang lemah pembelajaran matematik di sekolah Kajian ini bertujuan untuk melihat bagaimana teknik latihan Stroop dan latihan Biofeedback boleh digunakan untuk membantu pelajar bagi meningkatkan prestasi skor koheren dan juga prestasi akademik. Kajian lalu membuktikan bahawa latihan Stroop boleh membantu individu meningkatkan daya tumpuan dan teknik latihan Biofeedback juga membantu individu untuk meningkatkan prestasi kognitif dan konsentrasi mereka. Sampel kajian ini terdiri daripada 20 orang pelajar yang berpencapaian rendah dari sekolah rendah di daerah Jerantut, Pahang. Mereka dipilih secara rawak untuk menjalankan 2 sesi latihan iaitu Latihan Stroop dan Latihan Biofeedback yang akan mengambil masa selama 30 minit. Data perubahan diri yang dikumpul melibatkan analisis skor spektrum kuasa VLF, LF, dan HF. Analisis data min skor spektrum HRV, data min Latihan Stroop dan ujian pra/pos digunakan untuk melihat peningkatan skor HRV dan peningkatan akademik pelajar. Dapatan menunjukkan terdapat peningkatan dalam skor HRV pelajar dan prestasi akademik selepas pelajar-pelajar ini mengikuti Latihan Stroop dan Latihan Biofeedback. Kajian ini menunjukkan bahawa teknik Latihan Stroop dan latihan Biofeedback boleh dijadikan kaedah berkesan untuk membantu pelajar lemah bagi meningkatkan pencapaian akademik pelajar

Penggunaan Teknik Biofeedback Berbantukan Latihan Zikir Dalam Meningkatkan Skor Koheren Dan Pencapaian Akademik Pelajar Program GALUS

Pelajar GALUS adalah kumpulan pelajar yang lemah dalam pelajaran, di mana mereka berada dalam kumpulan murid yang sering gagal dalam ujian.Pelbagai teknik telah digunakan untuk meningkatkan prestasi mereka dalam akademik.Penyelidikan lalu membuktikan bahawa latihan zikir boleh membantu individu meningkatkan daya konsentrasi.Teknik latihan Biofeedback juga membantu individu untuk meningkatkan prestasi kognitif dan konsentrasi. Kajian ini bertujuan untuk mendalami bagaimana teknik latihan zikir dan biofeedback boleh digunakan untuk membantu pelajar yang lemah meningkatkan prestasiskor koheren dan juga prestasi akademik Kajian ini menggunakan modul latihan zikir ‘laillahaillah’ dan pernafasan resonan untuk membantu pelajar meningkatkan skor koheren Heart Rate Variability “HRV”. Penggunaan latihan zikir sebelum ini telah terbukti berupaya membantu individu untuk meningkatkan skor koheren.Sampel kajian ini terdiri daripada pelajar-pelajar program GALUS seramai 40 orang dari sekolah-sekolah rendah. Mereka dipilih secara rawak dan dibahagikan sebagai Kumpulan Latihan (n = 20) dan Kumpulan Kawalan (n = 20). Pelajar menjalani tiga sesi latihan zikir dan biofeedback sepanjang 3 minit setiap sesi.Data perubahan diri yang dikumpul melibatkan analisis skor spektrum kuasa VLF, LF, dan HF. Analisis statistik korelasi digunakan untuk mengkaji hubungan antara antara HRV dengan peningkatan akademik pelajar.Dapatan menunjukkan terdapat hubungan yang sangat kuat antara skor HRV pelajar dengan prestasi akademik.Kajian ini menyimpulkan bahawa teknik latihan zikir dan biofeedback boleh dijadikan pendekatan berkesan untuk membantu pelajar lemah dalam meningkatkan skor koheren seterusnya membantu mereka meningkatkan pencapaian akademik

Penggunaan Teknik Biofeedback berbantukan latihan zikir dalam meningkatkan Skor Koheren dan pencapaian akademik pelajar Program GALUS

Pelajar GALUS adalah kumpulan pelajar yang lemah dalam pelajaran, di mana mereka berada dalam kumpulan murid yang sering gagal dalam ujian.Pelbagai teknik telah digunakan untuk meningkatkan prestasi mereka dalam akademik.Penyelidikan lalu membuktikan bahawa latihan zikir boleh membantu individu meningkatkan daya konsentrasi.Teknik latihan Biofeedback juga membantu individu untuk meningkatkan prestasi kognitif dan konsentrasi. Kajian ini bertujuan untuk mendalami bagaimana teknik latihan zikir dan biofeedback boleh digunakan untuk membantu pelajar yang lemah meningkatkan prestasiskor koheren dan juga prestasi akademik Kajian ini menggunakan modul latihan zikir ‘laillahaillah’ dan pernafasan resonan untuk membantu pelajar meningkatkan skor koheren Heart Rate Variability “HRV”. Penggunaan latihan zikir sebelum ini telah terbukti berupaya membantu individu untuk meningkatkan skor koheren.Sampel kajian ini terdiri daripada pelajar-pelajar program GALUS seramai 40 orang dari sekolah-sekolah rendah. Mereka dipilih secara rawak dan dibahagikan sebagai Kumpulan Latihan (n = 20) dan Kumpulan Kawalan (n = 20). Pelajar menjalani tiga sesi latihan zikir dan biofeedback sepanjang 3 minit setiap sesi. Data perubahan diri yang dikumpul melibatkan analisis skor spektrum kuasa VLF, LF, dan HF. Analisis statistik korelasi digunakan untuk mengkaji hubungan antara antara HRV dengan peningkatan akademik pelajar.Dapatan menunjukkan terdapat hubungan yang sangat kuat antara skor HRV pelajar dengan prestasi akademik.Kajian ini menyimpulkan bahawa teknik latihan zikir dan biofeedback boleh dijadikan pendekatan berkesan untuk membantu pelajar lemah dalam meningkatkan skor koheren seterusnya membantu mereka meningkatkan pencapaian akademik

Capability of powder formulation of biooraganic containing Pseudomonas GanoEB3 for promoting the growth of oil palm seedlings

Oil palm is one of the important crops in Malaysia. As one of the biggest producers of oil palm products, Malaysia has to fulfill the global needs for fats and oils sustainability. The objective of this study was to develop bioorganic containing Pseudomonas GanoEB3 for promoting oil palm growth. Endophytic bacteria Pseudomonas GanoEB3 was isolated from healthy oil palm roots and cultured on nutrient agar media. A suspension containing 108 CFU/mL of the bacteria cells being mixed with vermiculite powder. The vermiculite powder containing bacteria has been formulated with bioorganic empty fruit bunch (EFB) and bioorganic real strong (RS). 30 g Bioorganic EFB mixed 30 g vermiculite containing bacteria and 10 g Bioorganic RS mixed 50 g vermiculite containing bacteria showed the best viability test after twelve months product storage and were chosen to be applied in the field study. Four-month-old Dura x Pisifera were obtained from Felcra Sungai Tekam, Pahang, Malaysia. The experiment was carried out with three treatments; T1; seedling untreated and uninfected, T2; seedling treated with Bioorganic Empty Fruit Bunch (EFB) Pseudomonas GanoEB3 and T3; seedling treated with Bioorganic Real Strong (RS) Pseudomonas GanoEB3. 30 g of both fertilizers were applied to the seedlings according to their treatment every two month interval. Plant growth results showed T3 gave the highest result in plant height, stem diameter, chlorophyll content, leaf area index and biomass, followed by T2 and T1. This study revealed that bioorganic containing Pseudomonas GanoEB3 is suitable as an effective biological control agent for promoting the growth of oil palm seedlings

Right of disabled person under persons with Disabilities Act 2008: A case study in the state of Perlis

Persons with Disabilities (PWDs) have equal rights like other normal people.Therefore, this study was carried out to identify the rights of PWDs under the Persons with Disabilities Act 2008 and its practice in the state of Perlis.Respondent for this research was ten people with disabilities who were selected through purposive sampling.Data were collected through interviews conducted with them.The results found that most of respondents are not aware of the existence of their rights under the Persons with Disabilities Act 2008.Besides that all the respondents agreed that these rights are not fully implemented in Perlis.Between the recommendations made by the respondents in this study is an ongoing effort to increase awareness and understanding throughout the community about the challenges they face and their needs.In addition, an organization which responsible for PWDs is required for the purpose of expressing an impeller their needs to the government to take actions that can help facilitate them to live as a normal person