Técnica de liberación emocional, EFT en la dispedagogenia en adolescentes de la ciudad de Trujillo

Esta investigación tiene como finalidad determinar la influencia de la técnica de liberación emocional, EFT en la dispedagogenia en adolescentes de la ciudad de Trujillo. Esta investigación tiene un diseño cuasi experimental ya que los grupos están distribuidos y formados. De igual forma se trabajó con la totalidad de la población que asistió a consulta y que presentan fracaso escolar y un bajo rendimiento académico. Para lo cual se dividió en dos grupos: 20 fueron el grupo experimental y los otros 20 el grupo control. Se utilizó la escala de dispedagenia, este instrumento está conformado por dos dimensiones: físico y psicológico, así también está conformado por 36 ítems. El instrumento fue validado a nivel de contenido por 8 expertos y la validez de constructo por el método items test, de igual forma el instrumento tiene una confiabilidad interna a través del estadístico de Alfa de Cronbach con sus respetivos baremos. Finalmente este trabajo muestra que la técnica de liberación emocional EFT si influye en la mejora de la dispedagogenia. Ya que después de la aplicación la prueba t de Student existe diferencia muy significativa (**p< .01)

ACTITUDES QUE DISGUSTA DE LA PAREJA, DIFERENCIA ENTRE HOMBRES Y MUJERES

El presente estudio tiene por finalidad dar a conocer las actitudes que disgusta de la pareja y la diferencia que puede existir tanto en hombres como en mujeres en la ciudad de Chiclayo. El diseño de investigación utilizado fue descriptivo comparativo trasversal, ya que intenta comparar dos poblaciones en una sola variable. Se trabajó con una población infinita y una muestra de 706 hombres y 706 mujeres, con un muestreo aleatorio simple entre edades de 19 a 35 años. Los resultados precisaron que existe diferencia entre los hombres y las mujeres respecto a las actitudes que disgusta de su pareja y estas actitudes están muy ligadas según el rasgo de personalidad y a su naturaleza propia que caracteriza al hombre y a la mujer. Entre los resultados se pudo hallar también que las mujeres tienen 11 actitudes que les disgustan de los varones y los varones 8 actitudes que les disgusta de las mujeres. De igual forma entre las actitudes que les disgusta tanto a hombres y mujeres, solo coinciden en 4 pero con proporcionalidades de importancia diferentes. Estadísticamente también podemos ver que existe una diferencia de medias de 5, una desviación típica de 11.5264 para los varones y 12.3759 para las mujeres, con un coeficiente de varianza de 0.2452 para los varones y 0.2934 para las mujeres. Así también la T calculada es mayor a la T tabular (tc 3.33 &gt; to 2.58) con un grado de significancia de 99% donde afirma que existe diferencia entre las actitudes que disgusta de la pareja entre hombres y mujeres

A Model for Characterizing Organizational Culture in Public Educational Institutions in Colombia and Cuba

The objective of this paper is to develop a model to characterize the organizational culture of the Antonio José Camacho University Institution of Colombia and the Branch Entity of Cuba. The following logical thought processes were used: analysis, synthesis and induction-deduction, which allowed processing, systematizing, and interpreting the information related to the post-pandemic impact of COVID-19 on the organizational culture of university institutions such as the “Antonio José Camacho” University and the Branch Entity. The university institutions are called to maintain the educational level achieved, to have innovative thinking with a lot of creativity and a culture of detail. The significant human potential working in universities is a necessary premise to achieve greater development in the educational field. The post-pandemic impact of COVID-19, it is necessary to contextualize the organizational culture to the current times in the university institutions, prioritize academic with social projection in order to strengthen the institutional mission using more technologies with greater presence in digital platforms and positioning educational content

FEMINICIDIO: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA EN LOS ÚLTIMOS ONCE AÑOS

Esta investigación tuvo como objetivo analizar cómo se presenta la literatura científica en los últimos once años respecto a feminicidio, bajo un enfoque de una meticulosa y sistemática revisión de la literatura entre los años 2009 al 2019, siendo la unidad de análisis 40 fuentes de consulta; teniendo como resultados que el 75% corresponde a artículos publicados en base de datos confiables de Latinoamérica y Europa, el 17.5% son reportes periodísticos (noticias), 5% corresponde a estadísticas nacionales e internacionales y el 2.5% a Libros. Concluyendo que, aunque se ha investigado este fenómeno denominado “Feminicidio”, aún existe mucho por conocer, por lo tanto, hay que ahondar en el tema cubriendo aquellos vacíos

EVIDENCIA DE LA VALIDEZ, CONFIABILIDAD Y BAREMACIÓN DEL INVENTARIO SEXISMO AMBIVALENTE EN UNIVERSITARIOS DE LA CIUDAD DE PIURA

La investigación determinó la evidencia de la validez, confiabilidad y baremación del Inventario Sexismo Ambivalente en universitarios de la ciudad de Piura. Se empleó el diseño instrumental, cuya muestra fue de 381 universitarios entre los 18 y 27 años. Tras procesarse los datos obtenidos por el estadístico SPSS, se concluyó la validez de contenido por juicio de expertos arrojó un índice Aiken de 1, lo que nos indica que hay una aceptación unánime por parte de los jurados. Por otro lado, en la validez de constructo se realizó con la correlación dominio total, se estableció una correlación directa buena (0,882** y 0,625**) y muy significativa; así mismo, se encontró en el análisis factorial confirmatorio una medida de 0,827 (KMO), reportando cargas factoriales entre 0,477 y 0,751 mayores a 0,40 fijado como mínimo aceptable; sin embargo, los ítems 1,2,6,7,19 y 22 arrojaron puntajes por debajo del 0.40 como puntaje mínimo requerido, procediéndose a eliminar. Se estableció la fiabilidad por consistencia interna con el coeficiente Omega, siendo el resultado a nivel general de 0,889. Finalmente se determinó las normas percentilares generales corresponde que el percentil más alto obtenido (99) le pertenece al puntaje directo 84, el percentil más bajo (3) le corresponde el puntaje directo de 27

Inicio en las relaciones sexuales entre adolescentes/jovenes y adultos mayores en la ciudad de chiclayo

Esta investigación tiene como objetivo principal conocer el inicio en las relaciones sexuales entre adolescentes/jóvenes y adultos mayores en la ciudad de Chiclayo. Esta investigación se realizó aplicando una encuesta tipo Likert a adolescentes/jóvenes entre las edades de 17 a 21 años, de ambos sexos y adultos mayores de 50 a 75 años de ambos sexos de la ciudad de Chiclayo. Dicha encuesta fue aplicada durante los meses de octubre a diciembre del 2017 en una muestra de 488 adolescentes y 350 adultos mayores por medio de un muestreo aleatorio simple. Los resultados demuestran que en el indicador edad del inicio de las relaciones sexuales el promedio de incidencia en los adolescentes/jóvenes es a los dieciséis años. Sin embargo, en los adultos mayores la edad que tiene mayor incidencia promedio en el inicio sexual es a los quince años (un año de diferencia). En el indicador de lugar de inicio sexual tanto en los adolescentes/jóvenes como en los adultos mayores tiene un alto porcentaje de iniciación sexual en sus propias casas; es decir no hay diferencia. En el indicador tipo del método anticonceptivo utilizado en los adolescentes/jóvenes evaluados es el codón o preservativo (42.01%). Sin embargo, el más alto porcentaje de los adultos mayores refieren no haber usado ningún tipo de método anticonceptivo (88.57%)

Interfaces entre familia y bullying: una revisión sistemática de la literatura científica

The objective of this research was to analyze the different theories of interfaces between family and school bullying, trying to know the depth of the investigations between family and bullying. The design was a systematic review, which consists of a theoretical review of research carried out in recent years, selecting articles published in scientific psychology journals indexed in electronic databases, by adopting predetermined criteria. The study sample consisted of 40 research articles taken from psychology, education and medicine journals such as: Latin American Journal of Psychology, International Journal of Developmental and Educational Psychology, School and Educational Psychology, Psychosocial Intervention. The results show that the studies carried out on the topic of interfaces between family and bullying report a direct relationship, this means that families influence student behavior within educational institutions.&nbsp;La presente investigación tuvo como objetivo analizar las diferentes teorías de interfaces entre familia y bullying escolar, para tratar de conocer la profundidad de las investigaciones entre familia y bullying. El diseño fue de revisión sistemática, el cual consiste en la revisión teórica de las investigaciones realizadas en los últimos años; para ello, se seleccionaron artículos publicados en revistas científicas de psicología indexadas en bases de datos electrónicos, mediante la adopción de criterios predeterminados. La muestra de estudio estuvo conformada por 40 artículos de investigación extraídos de revistas de psicología, educación y medicina como lo son: Revista Latinoamericana de Psicología, International Journal of Developmental and Educational Psychology, Psicología Escolar e Educacional, Psychosocial Intervention. Los resultados demuestran que los estudios realizados respecto al tema de interfaces entre familia y bullying reportan una relación directa, ello quiere decir que las familias influyen en el comportamiento del estudiante, dentro de las instituciones educativas

CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA VALORAR EL COMPORTAMIENTO AMBIENTAL EN ADOLESCENTES- PIURA

Frente a la necesidad de contar con un instrumento debidamente validado se decidió determinar la construcción de un instrumento que valore el comportamiento ambiental. Para lo cual se elaboró la tabla de especificaciones, la validez de contenido por criterio de expertos, validez de constructo y la confiabilidad. El diseño de investigación es instrumental, la cual hace referencia a analizar las propiedades psicométricas (López y Benavente, 2013). La población estimada estuvo conformada por 156.694 adolescentes de zona urbana y la muestra por 385 adolescentes entre las edades de 14 a 19 años de Piura. Se procesaron los datos obtenidos encontrando que la validez de contenido mediante el criterio de expertos a través del estadístico de Aiken recoge un índice de Aiken de 1, lo que nos indica que hay una aceptación unánime por parte de los jurados. En la validez de constructo a través de la correlación dominio total, establece una correlación directa buena (684** y ,684**) y muy significativa (p&lt; .01). Así también en el análisis factorial tiene una varianza total explicada donde nos indica que se puede utilizar 3 componentes a un 35,768 % de la varianza. En la confiabilidad por consistencia interna, el resultado a nivel general arroja un índice del alfa de Cronbach de ,823 y por dimensiones sus resultados oscilan entre ,856 y 0,696. Por último en el método de mitades partidas se obtiene una puntuación de ,80 la cual se ubica en un nivel bueno de fiabilidad

EVIDENCIA DE LOS PROCESOS PSICOMÉTRICOS EN LA ESCALA DE ACTITUD FRENTE A LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA CIUDAD DE TRUJILLO

La presente investigación tiene como objetivo general determinar la evidencia de los procesospsicométricos en la escala de actitud frente a la investigación en estudiantes universitarios de la ciudad deTrujillo. Esta investigación pertenece a la línea de investigación psicométrica, siendo de diseñoinstrumental; se aplicó una encuesta tipo Likert a universitarios de sexto, séptimo, octavo, noveno y décimociclo de la ciudad de Trujillo. Dicha encuesta fue aplicada durante los meses de octubre y noviembre del2019 con una muestra de 382 estudiantes por medio de un muestreo no probabilístico por conveniencia.Respecto al instrumento, los resultados demostraron que la evidencia de la validez, confiabilidad ybaremación de la Actitud frente a la investigación en estudiantes universitarios de la ciudad de Trujillo,demuestra propiedades psicométricas aceptables en su validez y confiabilidad, edificándose como uninstrumento preciso para aplicar

CONSTRUCCIÓN DE LA VALIDEZ DE LA ESCALA DE CONDUCTAS ALIMENTARIAS DE RIESGO EN UNIVERSITARIAS DE LA CIUDAD DE TRUJILLO

Esta investigación tiene como objetivo principal construir la validez de la escala de conductas alimentarias de riesgo en universitarias de la ciudad de Trujillo. El estudio fue elaborado bajo un enfoque de tipo experimental y de diseño instrumental, aplicando una encuesta tipo Likert a jóvenes entre 16 a 25 años, de sexo femenino de la ciudad de Trujillo. Dicha encuesta fue aplicada en el intervalo de los meses de octubre a noviembre en el periodo 2019 en una muestra de 382 universitarias con un muestreo no probabilístico. Los resultados muestran una validez de contenido, coherencia, claridad y relevancia del 100% (p&lt;0.1). Además, con respecto al coeficiente de correlación Pearson se obtuvieron puntajes mayores a 0,50 que establecen una elevada intensidad (0,74; 0,79 y 0,83). Sin embargo, en relación al análisis factorial exploratorio se obtuvieron puntajes por debajo del 0,40 en 3 ítems, los que tuvieron que ser eliminados. Con respecto a la confiabilidad interna por medio del coeficiente omega, los puntajes obtenidos son mayores a 0,65 lo que afirma la confiabilidad del instrumento. Por último, en relación a los valores percentilares generales y dimensionales obtenidos se observan puntajes directos de 45, 48 y 57. &nbsp; Palabras clave: conductas alimentarias de riesgo, universitarias, validez, escala