A doença de Alzheimer na visão do cuidador: um estudo de caso

doi: 10.5216/ree.v12i3.6410 A doença de Alzheimer (DA) aumenta a demanda por cuidados devido ao comprometimento cognitivo-funcional de seus portadores. O estudo proposto teve como objetivo geral compreender o significado atribuído pelo familiar na prestação do cuidado domiciliar a um paciente portador de DA. Trata-se de um estudo de caso, realizado no município de Alfenas/MG, no ano de 2006, por meio de entrevista aplicada a um cuidador de um portador de DA, na qual foram identificados os núcleos de sentido, organizados e agrupados em categorias. Foram observados aspectos relevantes como as modificações no estilo de vida do cuidador e família para incluir as novas necessidades do portador de DA; a sobrecarga física e emocional decorrente do cuidado, cansaço e estresse manifestados em irritabilidade, frustração, tristeza, solidão - sentimentos frequentemente relatados, estando estes associados ao convívio diário com o doente, falta de recursos, principalmente do setor público e despreparo em oferecer suporte ao idoso e ao familiar que presta cuidado. Desta forma concluímos que há necessidade de mais estudos sobre o familiar cuidador e investimentos no apoio a este, devido ao aumento do número de idosos e doenças crônico-degenerativas. Descritores: Doença de Alzheimer; Cuidadores; Enfermagem Geriátrica

A Transcript Cleavage Factor of Mycobacterium tuberculosis Important for Its Survival

After initiation of transcription, a number of proteins participate during elongation and termination modifying the properties of the RNA polymerase (RNAP). Gre factors are one such group conserved across bacteria. They regulate transcription by projecting their N-terminal coiled-coil domain into the active center of RNAP through the secondary channel and stimulating hydrolysis of the newly synthesized RNA in backtracked elongation complexes. Rv1080c is a putative gre factor (MtbGre) in the genome of Mycobacterium tuberculosis. The protein enhanced the efficiency of promoter clearance by lowering abortive transcription and also rescued arrested and paused elongation complexes on the GC rich mycobacterial template. Although MtbGre is similar in domain organization and shares key residues for catalysis and RNAP interaction with the Gre factors of Escherichia coli, it could not complement an E. coli gre deficient strain. Moreover, MtbGre failed to rescue E. coli RNAP stalled elongation complexes, indicating the importance of specific protein-protein interactions for transcript cleavage. Decrease in the level of MtbGre reduced the bacterial survival by several fold indicating its essential role in mycobacteria. Another Gre homolog, Rv3788 was not functional in transcript cleavage activity indicating that a single Gre is sufficient for efficient transcription of the M. tuberculosis genome

Docência em Enfermagem: insatisfações e indicadores desfavoráveis Enseñanza en Enfermería: insatisfacción e indicadores desfavorables Teaching in Nursing: dissatisfaction and unfavorable indicators

OBJETIVO: Identificar e analisar entre docentes de um curso de graduação em Enfermagem os momentos de insatisfação e os indicadores desfavoráveis de sua profissão e a relação entre esses elementos. MÉTODOS: Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa, tendo como participantes 13 professores. A técnica de coleta de dados foi um questionário com questões norteadoras: de identificação e sobre a temática. A análise do material foi por identificação dos eixos temáticos e categorização. RESULTADOS: Verificou-se que a insatisfação na profissão compreendeu principalmente, duas categorias: questões éticas e o excesso de atividades, categorias que também foram identificadas como indicadores desfavoráveis da profissão. CONCLUSÃO: Tanto a insatisfação, quanto os indicadores desfavoráveis tiveram como principais questões éticas e excesso de atividades da carreira acadêmica, demandando atenção, devido aos problemas de saúde que podem acarretar ao profissional.<br>OBJETIVO: Identificar y analizar entre los profesores de un curso de Enfermería los momentos de insatisfacción y los indicadores desfavorables de su profesión; y, la verificar la relación entre estos elementos. MÉTODOS: Se trata de un estudio descriptivo exploratorio con abordaje cualitativo, en donde participaron 13 profesores. La técnica de recolección de datos fue un cuestionario con preguntas orientadoras (identificación y tema). El análisis de los datos fue realizado mediante la identificación de temas y categorización. RESULTADOS: Se encontró que la insatisfacción en la profesión, estuvo principalmente compuesta por dos categorías: 1) aspectos éticos y 2) actividades excesivas; estas categorías también aparecieron como indicadores desfavorables de la profesión. CONCLUSIÓN: Tanto la insatisfacción como los indicadores desfavorables estuvieron relacionadas con cuestiones éticas y actividades excesivas de la carrera académica, lo que exige atención, debido a los problemas de salud que pueden ocasionarle al profesional.<br>OBJECTIVE: To identify and analyze, among teachers from an undergraduate course in nursing, moments of dissatisfaction and unfavorable indicators of their profession, and also to verify the relationship between these elements. METHODS: It was a descriptive exploratory study with a qualitative approach; 13 teachers took part in the research. The technique of data collection was a questionnaire with leading questions (identification and on the theme). The data analysis was made by identification of themes and categorization. RESULTS: It was found that the dissatisfaction with the profession was mainly expressed by two categories: 1) ethical issues and 2) excessive activities; these categories were also identified as unfavorable indicators of the profession. CONCLUSION: Both, dissatisfaction and unfavorable indicators were related to ethical issues and excessive activities demanded by the academic career; this situation demands to pay attention, since those issues may cause health problems to the professional

An ERP study of good production vis-a-vis poor perception of tones in Cantonese: Implications for top-down speech processing

Contains fulltext : 116685.pdf (publisher's version ) (Open Access)This study investigated a theoretically challenging dissociation between good production and poor perception of tones among neurologically unimpaired native speakers of Cantonese. The dissociation is referred to as the near-merger phenomenon in sociolinguistic studies of sound change. In a passive oddball paradigm, lexical and nonlexical syllables of the T1/T6 and T4/T6 contrasts were presented to elicit the mismatch negativity (MMN) and P3a from two groups of participants, those who could produce and distinguish all tones in the language (Control) and those who could produce all tones but specifically failed to distinguish between T4 and T6 in perception (Dissociation). The presence of MMN to T1/T6 and null response to T4/T6 of lexical syllables in the dissociation group confirmed the near-merger phenomenon. The observation that the control participants exhibited a statistically reliable MMN to lexical syllables of T1/T6, weaker responses to nonlexical syllables of T1/T6 and lexical syllables of T4/T6, and finally null response to nonlexical syllables of T4/T6, suggests the involvement of top-down processing in speech perception. Furthermore, the stronger P3a response of the control group, compared with the dissociation group in the same experimental conditions, may be taken to indicate higher cognitive capability in attention switching, auditory attention or memory in the control participants. This cognitive difference, together with our speculation that constant top-down predictions without complete bottom-up analysis of acoustic signals in speech recognition may reduce one’s sensitivity to small acoustic contrasts, account for the occurrence of dissociation in some individuals but not others.9 p