公民館図書室について-東京都国立市公民館を事例として-

Articledepartmental bulletin pape

Analysing writing competence of learners in selected secondary schools in Zimbabwe

Writing has been identified as one of the most essential skills that learners require for their personal development and academic success because the world has become so text-oriented. However, learning to master writing skills is a problem that learners face in Zimbabwean secondary schools. Subsequently, the purpose of this study was to analyse the writing competence of learners in selected secondary schools in the Midlands province of Zimbabwe. Using some aspects of the product-process approach and the cognitive process theory of writing, the study intended to assess the level of writing competence of learners in selected schools in Zimbabwe. The study followed a qualitative approach and adopted a case study research design. A purposive selected sample for the interviews consisted of 40 learners and 8 teachers. Another set of data were collected through document analysis. Both sets of data were analysed thematically. Findings indicated that the secondary school learners in Zimbabwe had challenges related to contextualising the topic, coherence and cohesion. The results further revealed that the language of instruction had an effect on the writing competence of learners and primary school background influenced competence later in secondary schools. The results also showed that although competent and not-so-competent learners shared some similar writing strategies, most of the strategies they used when writing were different. It was also noted that most secondary school teachers did not teach writing skills and most of their teaching methods were teacher centred and therefore unlikely to promote competence in learners. The researcher recommended professional training courses and workshops for teachers, which would help them to teach learners to become competent in writing and in incorporation of ICT in the learning of English Language in secondary schools. It was further recommended that learners should be trained and encouraged to develop a culture of reading, as this is likely to effectively promote their writing skills.Thesis (PhD) -- Faculty of Social Sciences and Humanities, 202

Analysing writing competence of learners in selected secondary schools in Zimbabwe

Writing has been identified as one of the most essential skills that learners require for their personal development and academic success because the world has become so text-oriented. However, learning to master writing skills is a problem that learners face in Zimbabwean secondary schools. Subsequently, the purpose of this study was to analyse the writing competence of learners in selected secondary schools in the Midlands province of Zimbabwe. Using some aspects of the product-process approach and the cognitive process theory of writing, the study intended to assess the level of writing competence of learners in selected schools in Zimbabwe. The study followed a qualitative approach and adopted a case study research design. A purposive selected sample for the interviews consisted of 40 learners and 8 teachers. Another set of data were collected through document analysis. Both sets of data were analysed thematically. Findings indicated that the secondary school learners in Zimbabwe had challenges related to contextualising the topic, coherence and cohesion. The results further revealed that the language of instruction had an effect on the writing competence of learners and primary school background influenced competence later in secondary schools. The results also showed that although competent and not-so-competent learners shared some similar writing strategies, most of the strategies they used when writing were different. It was also noted that most secondary school teachers did not teach writing skills and most of their teaching methods were teacher centred and therefore unlikely to promote competence in learners. The researcher recommended professional training courses and workshops for teachers, which would help them to teach learners to become competent in writing and in incorporation of ICT in the learning of English Language in secondary schools. It was further recommended that learners should be trained and encouraged to develop a culture of reading, as this is likely to effectively promote their writing skills.Thesis (PhD) -- Faculty of Social Sciences and Humanities, 202

わたしはだれ-思春期における詩の授業の研究「その二」-

text紀要論文 / Departmental Bulletin Paperdepartmental bulletin pape

Nutrient quality in dietary therapy for diabetes and diabetic kidney disease

Dietary therapy is crucial for diabetes care with the aim of preventing the onset and progression of diabetes and its complications. The traditional approach to dietary therapy for diabetes has primarily focused on restricting the intake of the three major nutrients and rigorously controlling blood glucose levels. However, advancements in nutritional science have shown that within the three major nutrients - carbohydrates, proteins and lipids - there exist multiple types, each with distinct impacts on type 2 diabetes and its complications, sometimes even showing conflicting effects. In light of this, the present review shifts its focus from the quantity to the quality of the three major nutrients. It aims to provide an overview of how the differences in nutrient quality can influence onset and progression of type 2 diabetes and diabetic kidney disease, highlighting the diverse effects and, at times, contradictory impacts associated with each nutrient type.journal articl

『法華文化研究』編集査読規定（『法華文化研究』第39号）

othe

Шляхи подолання невизначеності оціночних понять у правозастосовній діяльності Національної поліції України

Певко, С. Г. Шляхи подолання невизначеності оціночних понять у правозастосовній діяльності Національної поліції України / Станіслав Геннадійович Певко // Сучасна європейська поліцеїстика та можливості її використання в діяльності національної поліції України : зб. тез доп. учасників міжнар. наук.-практ. конф. (Харків, 11 квіт. 2019 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ. — Харків : ХНУВС, 2019. – С. 193-194.Визначено роль оціночних понять у правозастосовній діяльності працівників Національної поліції України. Розкрито поняття правозастосування. Вказано шляхи подолання невизначеності оціночних понять в процесі правозастосування.The role of evaluative concepts in the law enforcement activities of employees of the National Police of Ukraine is defined. The concept of law enforcement is revealed. Ways to overcome the uncertainty of evaluative concepts in the process of law enforcement are indicated.Определена роль оценочных понятий в правоприменительной деятельности работников Национальной полиции Украины. Раскрыто понятие правоприменения. Указаны пути преодоления неопределенности оценочных понятий в процессе правоприменения

Квінтесенція теоретико-правових та теоретико-практичних аспектів превентивних заходів органів Національної поліції України

Певко С. Г. Квінтесенція теоретико-правових та теоретико-практичних аспектів превентивних заходів органів Національної поліції України / Певко С. Г. // Police activity in Ukraine and European countries: modern standards and unification options : collective monograph. - Riga : Baltija Publishing, 2021. - P. 295-319. - DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-185-5-10.Pevko S. G. The quintessence of theoretical and legal and theoretical and practical aspects of preventive measures of the National police of Ukraine. Police activity in Ukraine and European countries: modern standards and unification options : Collective monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2021. Pp. 295-319. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-185-5-10.У роботі було виконано теоретико-правовий та теоретико-практич- ний аналіз превентивних поліцейських заходів органів Національної поліції України. Було розглянуто проблему наявності абстрактних правових понять та можливість застосування владного розсуду. Задля повного та всебічного аналізу вказаного питання зроблено конкретне структурне дослідження відповідних превентивних заходів поліції. У ході дослідження було виявлено наявність згаданих вище проблем, пов’язаних із владним розсудом. Аналіз судової практики надав можливість визначити правові помилки, що можуть мати місце в реалізації превентивних заходів не тільки де-юре, а також і де-факто. Судова практика дала змогу наголосити на типових правових ситуаціях, що виникають унаслідок неправильного чи неналежного застосування правових норм. У ході аналізу як теоретико-правового аспекту, так і теоретико-правового сенсу превентивних поліцейських заходів зроблено відповідні пропозиції та наголошення щодо вирішення проблеми застосування таких заходів.Theoretical-legal and theoretical-practical analysis of preventive police measures of the National Police of Ukraine was performed in the work.В работе был выполнен теоретико-правовой и теоретико-практический анализ превентивных полицейских мер органов Национальной полиции Украины

Association between gestational weight gain and DNA methylation of obesity-related gene in umbilical cord

journal articl

Щодо розуміння поняття «правозастосовний розсуд» у сучасній теоретико-правовій науці

Невзоров, І. Л. Щодо розуміння поняття «правозастосовний розсуд» у сучасній теоретико-правовій науці / І. Л. Невзоров, С. Г. Певко // Правова наука і державотворення в Україні в контексті правової інтеграції: матеріали ХІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Суми, 24-25 трав. 2019 р.) / МВС України, Сум. філія Харків. нац. ун-ту внутр. справ. – Суми: Видав. дім «Ельдорадо», 2019. – С. 12-14.Зазначено, що розсуд - це можливість повноваженого суб’єкта опосередкувати суспільні відносини, шляхом застосування до них відповідної правової норми, частково виходячи із власного бачення щодо їх врегулювання. Тобто самостійно вирішити, яким чином вчинити ту чи іншу дію, прийняти виважене, справедливе та законне рішення в межах декількох альтернативних варіантів, що допускається диспозицією норми права. Передумовою правозастосовного розсуду є неконкретизованість (недеталізованість) юридичних приписів через абстрактність їхнього змісту або, навпаки, свідоме допущення законодавцем можливості вибору одного із декількох варіантів поведінки або прийняття рішення.It is noted that discretion is the ability of an authorized subject to mediate social relations by applying the relevant legal norm to them, partly based on their own vision of their settlement. That is, independently decide how to perform this or that action, make a balanced, fair and legitimate decision within several alternative options, which is allowed by the disposition of the rule of law. A prerequisite for law enforcement discretion is the non-specification (non-detailed) of legal prescriptions due to the abstractness of their content or, conversely, the conscious assumption by the legislator of the possibility of choosing one of several options for behavior or decision-making.Отмечено, что усмотрение - это возможность полномочного субъекта опосредовать общественные отношения путем применения к ним соответствующей правовой нормы, частично исходя из собственного видения их урегулирования. То есть самостоятельно решить, каким образом совершить то или иное действие, принять взвешенное, справедливое и законное решение в пределах нескольких альтернативных вариантов, что допускается диспозицией нормы права. Предпосылкой правоприменительного усмотрения является неконкретизированность (недетализированность) юридических предписаний из-за абстрактности их содержания или, наоборот, сознательное допущение законодателем возможности выбора одного из нескольких вариантов поведения или принятия решения