The Relationship between Sleep Quality and Stress among Nursing Students in Korea

Purpose: The purpose of this study was to examine the relationship between sleep quality and stress among nursing students. Methods: A cross-sectional study was conducted with 94 nursing students from a University in Seoul. Participants completed questionnaires and the data were analyzed using t-test, ANOVA, and Pearson correlation coefficients. Results: The mean score of sleep quality was 6.93±2.66 among nursing students and 81.9% had a sleep problem. The mean score of stress was 18.61±4.84. Sleep quality was significantly different by clinical practice days per week, subjective physical health status, and subjective mental health status. Stress levels were significantly different by subjective physical health status, subjective mental health status, social relationship satisfaction, and satisfaction levels of nursing major and university. A significant relationship between sleep quality and stress (r=.45, p<.001) was found, meaning that a lower quality of sleep was significantly correlated with higher stress level. Conclusion: The results indicated that most nursing students had sleep problems and stress. Therefore, interventions are needed to be developed to lower the level of stress and increase the quality of sleep among nursing students.ope

Translation and Validation of the Korean Version of the Revised Health Care System Distrust Scale (HCSD-K) in Korean American Women

BACKGROUND: Trust in the healthcare system is a major contributor for racial disparities in health and health care. We aimed to formally translate and cross-culturally adapt the Korean version of the Revised Health Care System Distrust (HCSD-K) scale with a sample of Korean American women and examine the psychometric properties of the HCSD-K scale. METHODS: Ten Korean American women participated in the cognitive interview. A self-administered questionnaire was completed by 196 Korean American women aged 50⁻74 years. Instrument adaptation was performed using committee-based translation and cognitive interviewing. Construct validity, convergent validity, and internal consistency were examined to evaluate the psychometric properties of the HCSD-K scale. RESULTS: The translated instrument was found to be semantically sound. A confirmatory factor analysis revealed a two-factor structure with an excellent fit. Convergent validity was supported by correlations between the HCSD-K scale and both the Perceived Discrimination in Health Care and Trust in Physician scales. Cronbach's alpha for the total HCSD-K was 0.83. CONCLUSION: The nine-item HCSD-K scale demonstrated satisfactory reliability and validity. It is an appropriate instrument for measuring healthcare system distrust in Korean American women. Further study is needed to confirm the study results in a gender-mixed Korean population.ope

Factors affecting trust in healthcare among middle-aged to older Korean American women

BACKGROUND: Predictors of trust in healthcare providers and the healthcare system have never been studied in Korean Americans (KA) despite the fact that trust plays an important role in health behaviors. The purpose of this study is to examine factors influencing trust in the healthcare system and providers among KA women. METHODS: Data were collected in 196 KA women examining the effects of perceived discrimination and trust on breast cancer screening in the Chicago metropolitan area. Path analysis was used to identify factors influencing trust in the healthcare system and providers. RESULTS: Acculturation was positively related to trust in healthcare providers (beta = .15, p =. 002), and discrimination in the healthcare system was inversely related to trust in healthcare providers (beta = -.60, p <. 001). Length of stay in the US was inversely related to distrust in the healthcare system (beta = -.14, p <. 001), and discrimination in healthcare was positively related to distrust in the healthcare system (beta = .60, p <. 001). Trust in healthcare providers and distrust in the healthcare system were moderately correlated (r = .51, p < .001). CONCLUSION: Higher levels of acculturation and lower levels of perceived discrimination were identified as predictors of higher levels of trust in healthcare providers. A shorter stay in the US and higher levels of discrimination were identified as predictors of higher levels of distrust in the healthcare system. Perceived discrimination is a target for interventions to enhance trust in the healthcare system, and therefore reduce healthcare disparities in KAs.ope

신용스프레드(Credit Spread)에 관한 연구

During the past several years, one of the biggest developments in the derivatives market has been the emergence of credit derivatives. More and more attention has been paid to the pricing of credit derivatives, and yet a standard pricing model has not emerged. The purpose of this paper is to investigate the most important input for pricing and studing credit derivatives-the credit spread, both empirically and theoretically. This paper focuses on the most important parameter in the study of credit derivatives-the credit spread. It first empirically investigates the credit spread between the corporate bond yield and the government bond yield. The evidences on the relationship between credit spread and risk-free rate are mixed. There are two different ways of credit modeling : The Black-Sholes-Merton approach and the reduced-form approach. The firsh approach began with the seminal works of Black and Sholes(1973) and Merton(1974). This approach focuses on the fundamental valuation of the risky debt in a firm, begins with the designation of a firm value process, and implies the event whenever the firm value below its liabilities. Papers within category include one by Longstaff &amp;amp; Schwartz(1995). They adopt Vasicek&amp;apos;s model for the risk-free rate and correlate the default process with the interest rate. The second approach directly deals with the default risk by using the so-called reduced-form models. These come in three varieties: the credit spread, the default intensity and the credit rating models. Since Merton(1974) made a crucial contribution to extending the valuing framework of corporate liabilities, which suggests a method for pricing corporate liabilities using contingent claims approach and analyzes the characteristics of their default premiums, there have been lots of studies to take steps to strengthen the model through loosening the assumptions the model has adopted. Longstaff &amp;amp; Schwartz(1995) is inclined to emphasize that the correlation between two factors, a firm value factor and an interest rate factor, plays a crucial role in determining the properties of actual credit spreads, breaking from the traditional approach that credit spreads depends on only an firm value factor. The changes in interest rates can account for more of the variation in credit spreads of the bonds than changes on the value of a firm. The interest rate factor gives a clue to explain the existence of different default premiums within the bonds with the same credit ratings. I developed two factor model allowing for the stochastic interest rates. There are some paths for the interest rate to exert influences on credit spreads. First, the effect of the interest rate on credit spreads comes out through the correlation between the return on the firm&amp;apos;s assets and changes in the level of the interest rate. It is recognized that there are usually negative relationships between them. There is another path through that the interest rates affect credit spreads. The change of the short-term interest rate has an impact on credit spreads through the medium of the changes in financial leverage ratio. An increse in the interest rates has an effect of decreasing the value of the firm&amp;apos;s debts. The interest rates, however, also have an influence on credit spreads in the opposite direction. The value of the firm and the volatility of it are not independent of the interest rate. It is suggests that an increase in the interest rate has a positive effect on the volatility oh the firm value. This means that the level of the interest rates is positively related to credit spreads. That is, when the interest rates increases there are two effects, the decrease in financial leverage ratio and the increase in the volatility of the firm value, and whether which effect dominates the other effect determines the net effect of the interest rate on credit spreads. The relationship between corporate bond spreads and the risk-free rate represents an important component of standard corporate debt pricing models. Several of these models predict that, in equilibrium, credit spreads relate negatively to government bond yields. But, the results of previous empiracal studies of credit spread and corporate bond yield are mixed. I use bond yield table from AAA+ to BBB- rating and the average yield for all the bond category, starting from January, 2000 to August, 2001. And I found there is negative relationship between credit spreads and interest rates. This is consistent with the results of Longstaff and Schwartz(1995). Theoretical there is negative relationship between credit spreads and stock index. Because when stock price rises , the economic status for corporate became more better and the probility of the default is decresed. But the result of the relationship between credit spreads and stock index is mixed. So I thought that there is more need to investigate the relationship between credit spreads and stock index There are several limitations in my paper, but I hope this paper to be help to estimate and price credit spread.논문개요 I. 서론 = 1 A. 문제제기 및 연구의 목적 = 1 B. 연구방법 = 3 C. 논문의 구성 = 4 II. 기존 연구 = 5 A. 신용위험 가격결정모형의 Building Block = 6 1. 무위험 이자율 - 이자율 프로세스 = 6 2. 채무불이행 확률 - 채무불이행 프로세스 = 10 3. 채무불이행 시 손실률(LGD) - 회수율 프로세스 = 12 B. 이산시간(discrete-time) 신용위험가격결정모형 = 13 가. Gordon Pye(1974) = 14 나. Bierman-Hass(1975) = 16 다. Silvers(1973) = 17 C. 연속시간(continuous-time) 신용위험가격결정모형 = 18 1. 구조적 모형 (Structural Model ) = 20 가. Merton (1974) 모형 = 23 나. Longstaff and Schwartz(1995)의 모형 = 28 2. 축약모형 (Reduced Model) = 36 가. Jarrow-Lando-Turnbull (1997) 모형 (JLT) = 39 나. Duffie and Singleton(1997) 모형 = 45 D. 신용위험가격결정모형의 비교 = 48 III. 한국의 채권시장 = 51 A. 발행시장 = 51 B. 유통시장 = 57 IV. 신용스프레드의 실질 속성 = 59 A. 자료 = 59 B. 신용스프레드의 통계적 특성 = 60 1. 평균적 신용스프레드 = 60 2. 등급별 신용스프레드의 평균적 변화 = 62 3. 신용스프레드와 금융시장변수들간의 관계 = 64 4. 신용스프레드와 GDP성장률과의 관계 = 65 C. 신용스프레드의 결정요인 분석 = 67 1. 연구모형 = 67 2. 연구결과 분석 = 72 가. 무보증회사채의 신용스프레드를 종속변수로 한 회귀분석 결과 = 72 나. 한전채,금융채,회사채의 신용스프레드를 종속변수로 한 회귀분석 결과 = 77 V. 결론 = 81 A. 연구결과 및 의의 = 81 B. 연구의 한계점 및 향후 과제 = 88 참고문헌 = 89 ABSTRAC

대한민국 젊은 소동물 수의사들의 번아웃, 공감능력 및 삶의 질에 관한 연구

학위논문(석사) -- 서울대학교 대학원 : 수의과대학 수의학과, 2024. 8. 김민수.This study investigates potential variations in burnout symptoms, empathy, and quality of life among veterinary professionals, specifically distinguishing those regularly interacting with clients from those who do not. This study aims to understand the burnout dynamics among client-facing veterinarians, highlighting the need for targeted interventions. It establishes a foundation to refine strategies enhancing veterinary professionals' well-being across diverse practice settings. The goal is to develop approaches prioritizing the mental health of these essential healthcare providers. The study involves 103 veterinary professionals practicing small animal care across 11 specialties. Participants were categorized by medical specialty into "people-oriented specialty" (POS group) and "technology-oriented specialty" (TOS group). Conducted from November to December 2023, the study utilized online questionnaire covering sociodemographic characteristics, Perceived Stress Scale (PSS), Maslach Burnout Inventory–Human Services Survey (MBI), Interpersonal Reactivity Index (IRI), and World Health Organizations abbreviated quality of life assessment (WHOQOL-BREF). Distribution occurred through online platforms. Female, single veterinarians showed significantly lower perceived personal accomplishment and reduced quality of life compared to married counterparts (p = 0.01). Increased working hours correlated with heightened stress levels (p = 0.04), and married veterinarians displayed notably higher empathy scores than singles (p = 0.03). Further analysis revealed veterinarians in general practice hospitals experienced more pronounced burnout symptoms than those in non- academic referral hospitals. In professional differences, client-facing veterinarians had significantly elevated stress levels (p = 0.03) and diminished quality of life compared to non-client-facing peers (p = 0.04). These findings offer insights into burnout dynamics, highlighting the need for targeted interventions for client-facing veterinarians, laying the groundwork for future research refining strategies to enhance veterinary professionals' well-being in diverse practice environments.본 연구는 보호자와 상호 작용하는 소동물 진료 수의사와 그렇지 않은 수의사 사이의 번아웃, 공감 능력, 및 삶의 질 점수를 조사하기 위해 진행되었다. 본 연구는 11개 전공 분야에서 소동물 치료를 실시하는 103명의 수의사를 대상으로 진행되었다. 참가자들은 전공별로 people-oriented 전공과 technology-oriented 그룹으로 분류되었으며, 온라인 설문조사를 통해 사회인구학적 특성, Perceived Stress Scale, Maslach Burnout Inventory–Human Services Survey, Interpersonal Reactivity Index, 그리고 World Health Organizations abbreviated quality of life assessment를 이용하여 평가를 진행하였다. 기혼 수의사들과 비교하여 미혼의 여성 수의사들에서 개인적 성취도와 삶의 질 점수가 유의하게 낮은 것으로 확인되었다. 근무 시간 증가와 스트레스 수치의 증가에서 상관성이 확인되었으며 기혼 수의사들이 미혼 수의사들보다 더 높은 공감 점수를 보여주었다. 또한, 개인동물병원에서 근무하는 수의사들에게서 2차 동물병원에서 근무하는 수의사들보다 더욱 명백한 번아웃 증상을 경험하였다. 보호자와 상호 작용하는 수의사들은 상호 작용이 없는 수의사들에 비하여 스트레스 수준이 높고 삶의 질 점수가 유의하게 낮은 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 보호자와 주기적으로 상호 작용하는 수의사들에서의 번아웃 증상을 묘사하며, 이들을 위한 지원이 필요함을 시사한다. 향후 연구에서는 다양한 실무 환경에서 수의사의 복지를 향상시키는 전략을 개발하는 것을 목표로 삼을 수 있다.Introduction 2 Methods 5 1. Participants 5 2. Procedure 6 3. Sociodemographic Characteristics 7 4. Maslach Burnout Inventory Human Services Survey 7 5. Perceived Stress Scale 8 6. World Health Organization Quality of Life Assessment 8 7. Interpersonal Reactivity Index 9 8. Data Analysis and Statistics 10 Results 11 Discussion 20 References 28 Appendices 34 Supplementary Materials 43 Abstract in Korean 53석

Hong Hye Jung

학위논문(석사)아주대학교 대학원 교육대학원 :특수교육,2012. 2성공적인 통합교육을 위해서는 특수학급 교사와 통합학급 교사 간의 협력이 중요하다. 이들 교사 간의 정보 교류와 상호 협력 및 배려 정도에 따라 통합교육의 효과가 크게 달라질 수 있기 때문이다. 따라서 통합교육 현장에서 특수학급 교사와 통합학급 교사 간의 갈등요인을 알아보고, 그 결과를 해결하기 위한 노력은 갈등을 해결하고 협력을 이끌어내어 통합교육의 효과를 극대화 하는데 기여할 것이다. 이에 본 연구에서는 통합교육 현장에서 특수학급 교사와 통합학급 교사 간의 갈등요인을 분석해 보고 이를 해결하기 위한 각 교사의 요구를 파악하여 통합교육의 성공적 진전을 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 위해 특수학급이 설치된 중학교와 고등학교의 특수학급 교사와 통합학급 교사를 대상으로 갈등요인과 갈등을 해결하기 위한 요구를 분석하였다. 2011년 9월 말부터 10월 말까지, 경기도 지역의 중학교와 고등학교에 재직 중인 특수학급 교사 200명, 통합학급 교사 200명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 248명(특수학급 교사 120명, 통합학급 교사 128명)의 응답을 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 변인에 따른 특수학급 교사와 통합학급 교사의 갈등요인 분석 결과는 다음과 같다. 특수학급 교사들이 느끼는 갈등요인은 자원의 한정성이 가장 높은 것으로 나타났다. 하지만, 특수학급 교사들의 연령, 교직경력, 수업시수에 따라, 갈등요인의 지각 정도 차이는 있는 것으로 나타났다. 또한, 통합학급 교사들이 느끼는 갈등요인 역시 자원의 한정성이 가장 높은 것으로 나타났다. 하지만, 통합학급 교사들의 연령, 교직경력, 수업시수에 따라, 갈등요인의 지각에는 차이가 있었다. 둘째, 특수학급 교사와 통합학급 교사 간의 갈등요인 지각 차이 분석 결과는 다음과 같다. 통합학급 교사와 특수학급 교사가 느끼는 갈등요인의 차이에서는, 선호하는 목적의 차이, 자원의 한정성, 관리방법 상의 갈등 영역에서 유의미한 차이가 발견되었으며, 세 영역에서 모두 특수학급 교사의 갈등 지각이 더 큰 것으로 나타났다. 셋째, 변인에 따른 특수학급 교사와 통합학급 교사의 갈등해결을 위한 요구 분석 결과는 다음과 같다. 특수학급 교사들의 갈등해결을 위한 요구는 갈등 당사자의 태도 개선이 가장 높은 것으로 나타났다. 하지만, 특수학급 교사들의 연령, 교직경력, 수업시수에 따라 갈등해결을 위한 요구의 차이가 있었다. 특수학급 교사들이 인식한 필요연수분야에서, 생활지도에 대한 연수를 가장 많이 요구하는 것으로 나타났다. 특수학급 교사들이 인식한 처우개선방안에서는, 업무경감에 대한 요구가 가장 높게 나타났다. 통합학급 교사들의 갈등해결을 위한 요구도 역시 갈등 당사자의 태도개선이 가장 높은 것으로 나타났다. 하지만, 통합학급 교사들의 연령, 교직경력, 수업시수에 따라 갈등해결을 위한 요구의 차이가 있었다. 통합학급 교사들이 인식한 필요연수분야에서, 각 장애별 지식에 대한 연수를 가장 필요로 하는 것으로 나타났다. 통합학급 교사들이 인식한 처우개선방안에서는, 학생 수 감축에 대한 요구가 가장 높게 나타났다. 넷째, 특수학급 교사와 통합학급 교사 간의 갈등해결을 위한 요구 인식 차이 분석 결과는 다음과 같다. 통합학급 교사와 특수학급 교사가 인식하는 갈등해결을 위한 요구의 차이에서는, 갈등 당사자의 태도개선 방안과 사실의 노정 방안에서 유의미한 차이가 발견되었다. 특수학급 교사는 갈등 당사자의 태도개선 방안을 더 필요하다고 인식하고 있었으며, 통합학급 교사는 사실의 노정 방안을 더 필요로 하고 있었다. 이와 같은 결과와 관련하여 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 통합교육 현장에 충분한 자원이 제공되어야 한다. 담당 학생 수 감축, 재정적&#8228;행정적 지원, 업무 경감 등과 같은 자원이 충분히 제공되어야 하고, 이 외의 물적 자원 및 비물적 자원의 제공도 필요하다. 둘째, 특수학급 교사와 통합학급 교사 간 갈등을 해결하고 갈등의 소지를 미연에 방지할 수 있는 학교 내 제도 활성화가 필요하다. 특수학급 교사와 통합학급 교사들이 느끼는 갈등, 업무상의 고충, 이와 관련된 건의사항 등을 털어놓을 수 있는 의견 투입 창구가 있어야 하겠고, 이러한 의견들이 수렴되어 어떻게 개선되는지 그 과정 또한 안내가 되어야 갈등이 해결될 수 있을 것이다. 셋째, 특수학급 교사와 통합학급 교사의 직무에 대한 명확한 지침이 필요하다. 장애학생 관리의 주체가 누구인지에 대한 규정, 장애학생의 각종 자료 및 공문 처리의 합리적 업무 배분 기준, 교내외 안전사고 발생시 책임소재에 대한 규정 및 처리 지침, 장애학생의 등교&#8228;귀가&#8228;교외 활동 지도 등의 책임 문제, 생활기록부 작성의 주체 등에 대한 분명하고 합리적인 지침이 제시되어야 하며, 이를 각급 학교의 실정에 따라 세부적으로 조정할 수 있는 여건이 마련되어야 한다. 넷째, 통합교육 관련 연수 및 다양한 의사소통 창구 마련이 필요하다. 우선, ‘주인의식’과 ‘동반의식’을 가질 수 있는 통합교육 관련 연수의 기회가 확대되어야 한다. 통합교육 관련 연수 기회 확대로 두 교사들은 상대방의 전문 영역에 대해 알고 고충도 공감하게 된다. 그리고 이것은 특수학급 교사와 통합학급 교사의 공동 교육목표 설정, 상대방의 전문성 인정, 서로간의 상반된 견해차 축소, 한정된 자원의 효율적 이용, 모호한 직무와 정책들에 대한 의견 교류 및 합리적 대안 탐색을 위한 토대가 될 수 있다. 또한 통합학급 교사와 특수학급 교사 간 다양한 의사소통의 창구가 마련되어야 한다. 정기적인 학년 회의 때 대상 학생의 교육 과정에 대해 논의하고 협의록에 기재하는 방법, 학생의 수업 중 특이할 만한 사항이라던지 수업 목표 달성도에 대한 것을 의무적으로 기록하여 주기적으로 공유하도록 하는 방법이 있어야 하겠다. 다만, 이러한 방법들은 기존 업무에 과중을 주지 않는 범위 내에서 이루어져야 하며, 가시적인 성과와 결과물 위주가 아니라 실질적인 도움이 될 수 있어야 한다.Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구문제 3 Ⅱ. 이론적 배경 4 1. 통합교육의 성공 요건 4 2. 통합교육 현장에서 교사의 역할 7 3. 갈등 이론 10 4. 역할 갈등 14 5. 효과적인 갈등해결 방안 18 Ⅲ. 연구방법 23 1. 연구대상 23 2. 연구절차 25 3. 연구도구 25 4. 자료처리 27 Ⅳ. 연구결과 28 1. 특수학급 교사와 통합학교 교사의 갈등요인 28 2. 특수학급 교사와 통합학교 교사 간의 갈등요인 지각 차이 36 3. 특수학급 교사와 통합학교 교사의 갈등해결을 위한 요구 37 4. 특수학급 교사와 통합학급 교사 간의 갈등해결을 위한 요구 인식 차이 46 Ⅴ. 논의 및 결론 48 1. 논의 48 2. 결론 52 참 고 문 헌 56 부 록 1 63 부 록 2 69MasterFor successful integrated education, it is important to cooperate between teachers in special classes and teachers in integrated classes because effect of integrated education depends on their exchange of opinions, mutual cooperation and consideration between the two part teachers. For the reason, if we recognize types of conflict between them and grasp requirements to improve the relations from the point of view of the teachers, we can resolve a conflict and can lead to cooperation, and can improve, moreover, effect of integrated education. The purpose of the study is to analysis types of conflict between teachers in special classes and teachers in integrated classes, and to recognize requirements for the teachers to resolve the conflict. For these purposes of study, the research was intended for special class teachers and integrated class teachers who belonged to middle school and high school which has special classes, and the analysis illustrates types of conflict that they have felt and requirements for resolving the conflict. From the end of September to the end of October, the survey, of 200 special class teachers and 200 integrated class teachers at middle schools and high schools of Gyeonggi-do, was conducted, and the results of analyzing responses from 248 persons(120 special class teachers and 128 integrated class teachers) is as follow. First, the result of analyzing types of conflict between special class teachers and integrated class teachers in accordance with variables is as follows. According to the ranking about types of conflict that special class teachers felt, the research shows that limitation of resources is the highest. But there are differences in types and degree of conflict depending on special class teachers’ age, teaching career, or working hour. According to the ranking about types of conflict that integrated class teachers felt, on the other hand, limitation of resources is also the highest. But there are differences in types and degree of conflict depending on integrated class teachers’ age, teaching career, or working hour. Second, the result of analyzing the perception gap between special class teacher and integrated class teachers about their conflict factors is as follows. According to the research about difference in conflict factors which recognized by special class teachers and integrated class teachers, there are meaningful differences in the conflict factors related to a preferred purpose, limitation of resources, and method for managing; in these three fields, it shows that special class teachers are aware of the conflict more than integrated class teachers are. Third, in accordance with variables, the result of analyzing the requirements for resolving their conflicts which recognized by special class teachers and integrated class teachers is as follows. According to the ranking about requirement for resolving conflict, the research shows that special class teachers recognize improving attitude of person who involved in the conflict is most needed. But there are differences in requirement for resolving conflict depending on the teachers’ age, teaching career, working hour. In the field of necessary training, research shows what special class teachers most need is training for student guidance. Among the ways for improvement of labor conditions that recognized by special class teachers, requirement for lightening their task is the highest. According to the ranking about requirement for resolving conflict, integrated class teachers also recognize improving attitude of person who involved in the conflict is most needed. But there are differences in requirement for resolving conflict depending on the teachers’ age, teaching career, working hour. In the field of necessary training, research shows what integrated class teachers most need is training for knowledge regarding each disability. Among the ways for improvement of labor conditions that recognized by integrated class teachers, requirement for reducing the number of students per teacher is the highest. Fourth, the result of analyzing differences between special class teachers and integrated class teachers in being aware of their requirements for resolving their conflict is as follows. According to the research about difference in the requirements for resolving the conflicts which recognized by both class teachers, there are meaningful differences in a plan of improving their attitude and a plan of exposing a fact. Special class teachers have realized to need the plan of improving attitude of the people involved in the conflict more, on the other hand, integrated class teachers have realized to need the plan of exposing a fact more. Conclusion regarding these results is as follows. First, enough resources should be provided in the integrated educational field. Supports such as reducing the number of students per teacher, financial and administrative assistants, lightening teachers’ tasks should be provided, and material or immaterial supports are also needed. Second, systems in school should be invigorated to resolve conflict between teachers and prevent the conflict beforehand. Third, definite guideline regarding the two part teacher’s task is need. Fourth, opportunities for training about integrated education should be expanded in order that teachers feel a sense of ownership and companionship. And various passages for communication between integrated class teachers and special class teachers should be arranged

에디오피아 시골 청소년의 피임사용에 영향을 주는 요인

간호학과/석사[한글] [영문]Ethiopia is the second most populous country in sub-Saharan Africa, and also a nation ofyoung people as many other developing countries. The total fertility rate in Ethiopia is 5.4,and many adolescents begin to bear children at very young age causing many pregnancyrelated complication. However, health information on never married adolescents is relativelylimited, and those available are predominantly school based and from urban areas.This study was designed to explore factors influencing the contraceptive use amongadolescents in the rural areas of Ethiopia, thus these factors can be used as resources inplanning and implementation of family planning and reproductive health education to decreasefertility rate and enhance reproductive health of adolescents.This study was based on a baseline survey of Community-Based Family PlanningCapacity Building Project called(KEYFP: Korea-Yonsei-Ethiopia Family Planning project)which was done between May and June, 2009 in 7 randomly selected enumeration areasconducted by Yonsei University, College of Nursing.Among 226 adolescents selected from randomly chosen households, 120(53.1%) werecurrently using or ever used contraceptive methods in the past. Household income(x??=10.08,p=.007), education (x??=15.64, p.05) except theattitude of mothers(t=-2.52, p=.013). When the correlation between knowledge and attitude of adolescents and parents were tested, only attitude of mothers correlated with the attitude ofadolescents(r=-.310, p=.001). Logistic regression showed participants from household incomebetween 10,000birr($790.00) to 15,000birr($1180.00) tended to practice contraceptives lesswhen compared to participants from household income below 10,000birr ($790.00)(OR: .168,95% CI: 0.053-0.529). The participants tended to practice contraceptives more when theywere more knowledgeable about contraceptive methods and had more positive attitude towardfamily planning(OR 1.241, 95% CI: 1.090-1.413 and OR: 3.551, 95% CI: 1.876-6.720respectively).Based on the findings, strengthened school health programs and community outreachprograms on contraceptive methods and family planning services are needed to reach remoteareas and adolescents who are out of school. These services should consider developing youthfriendlyprograms to increase participation and should also consider sustainability of programs.Also, involving women(mothers) would be beneficial to increase positive attitude ofadolescents and further increase contraceptive use among adolescents.restrictio

Peer Victimization, Supportive Parenting, and Depression Among Adolescents in South Korea: A Longitudinal Study

PURPOSE: The aims of this study were to examine relationships among peer victimization, supportive parenting, and depression in South Korean adolescents and the moderating effect of supportive parenting on the peer victimization-depression relationship. METHODS: Data were drawn from the Korean Children and Youth Panel Survey performed from 2010 to 2016. The first-year middle-school panel collected from the first year of middle school to the first year of university was used, and the final sample size was 1750. Generalized estimating equation models were employed to examine relationships among peer victimization, supportive parenting, and depression. RESULTS: About 6% of participants reported the experience of peer victimization at least once during the previous year. Females were more likely to report higher level of depression compared to males. Participants who were from lower family income, reported the past experience of peer victimization, and reported less supportive parenting were more likely to report higher level of depression compare to the counterpart. The moderating effect of supportive parenting on the association between peer victimization and depression was not statistically significant. CONCLUSIONS: Participants who had experienced of peer victimization and less supportive parenting showed higher levels of depression. The supportive parenting did not have significant moderating effect on the relationship between peer victimization and depression. PRACTICE IMPLICATIONS: Future research on adolescent depression should include development of interventions targeting both adolescent students' behaviors and their parents' styles of parenting aimed at the reducing the rate of peer victimization and the level of depression among adolescents in South Korea.restrictio

1970년대 청년영화의 감각성 연구

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 국어국문학과, 2017. 2. 양승국.본 논문의 목적은 청년영화에 나타난 감각성에 대해 고찰함으로써 이전 시기와 변별되는 이 영화들의 특성을 규명하는 것이다. 본 논문에서 청년영화는 1974년 4월 26일 개봉한 <별들의 고향>으로부터 1979년 2월 9일 개봉한 <병태와 영자>에 이르는 영화들을 가리킨다. 청년영화는 기존 영화와 구별되는 드라마투르기와 영상을 선보임으로써 검열과 불황의 이중고에 처했던 1970년대 한국영화에 활로를 마련했다고 평가되어 왔다. 청년영화의 등장은 감독과 관객의 세대교체라 받아들여져 왔으며, 유신 정권 및 가부장제 이데올로기에 대한 청년의 저항/순응이라는 프레임에 의해 해석되어 왔다. 기존 연구에서 1970년대 청년은 ‘통블생(통기타·블루진·생맥주)’으로 대표되는 1970년대 청년문화를 바탕으로 세대적인 정체성을 형성한 집단으로 규정되어 왔다. 하지만 당대의 여러 정황들은 기존 연구에서 전제되어 온 청년 개념이 얼마나 유효한지 의문을 갖게 한다. 포크 음악이나 청바지 등이 주로 젊은이들 사이에서 유행했다고는 할 수 있으나, ‘통블생’을 자신들의 스타일로 앞세우고 문화산업산업의 판도를 뒤흔드는 집단으로서의 청년은 상정하기 어렵다. 따라서 청년영화의 새로움은 청년이라는 집단의 새로움을 바탕으로 설명될 수 없으며, 오히려 청년영화를 비롯한 문화 산물들의 새로움으로부터 ‘청년’이라는 표상 혹은 개념이 구성된 데 가까웠다. 청년영화의 등장은 이전 시기의 문화 산물로부터 축적되어 온 변화의 차원에서 이해될 필요가 있으며, 청년영화의 등장과 전개는 청년이라는 개념이 생성되고 변화하는 과정과 더불어 고찰될 수 있다. 1970년대는 산업화·도시화의 움직임이 가시화되었으며, 1960년대에 이루어졌던 매체의 정비를 바탕으로 대중문화가 팽창·분화했던 시기이다. 이와 같은 변화로 인한 시청각적 자극의 증가는 당대 한국사회에서는 위기로까지 받아들여질 만큼 큰 충격이었던 것으로 보인다. 하지만 다른 한편으로는 젊은 층이 시청각적 소통 방식에 익숙해지게 하는 결과를 낳았으며, 소통되는 지식의 양상 또한 변화시켰던 것으로 보인다. 청년영화는 이러한 매체 환경 속에서 부상한 문화 산물이라고 할 수 있다. 이와 관련해서 청년영화에 대한 비평적인 수식어로 빈번하게 등장했던 ‘감각’에 주목할 수 있다. ‘감각적’이라는 수식어는 청년영화가 등장하기 이전에도 ‘세련됨’ 내지는 ‘새로움’이라는 의미로 사용되었지만 다소 산발적으로 쓰여 왔다. 이에 비해 청년영화의 경우 ‘감각적’이라는 수식어는 청년영화를 규정하는 핵심 속성이자, 청년영화가 관객의 호응을 얻어낸 요인이라 여겨졌다. 청년영화에 대한 당대 비평에서 ‘감각적’이라는 수식어는 크게 두 가지 의미로 사용되고 있다. 첫째, 관객의 감각을 자극하는 청년영화의 영상 기법이다. 영화는 기본적으로 시청각적 자극을 매개로 소통하는 매체지만, 영화에도 특별히 ‘감각적’인 요소가 있을 수 있다. 내러티브를 전달하는 요소로 기능하기보다는 그 자체로 관객의 관심을 끄는 물리적 요소인 ‘과잉(excess)’이 이에 해당한다. 청년영화에는 ‘과잉’이 빈번하게 출현할 뿐만 아니라, ‘과잉’이 갖는 반내러티브적이고 반통합적인 성격이 두드러지고 있다. 둘째, ‘풍속’·‘생활’ 등 청년영화의 소재로, 이를 포괄할 수 있는 말은 일상이다. 이전 시기의 한국영화 중에도 일상을 소재로 한 영화들이 있었지만, 청년영화에서 일상이 다뤄지는 방식은 기존의 한국영화에서 일상이 다뤄져 온 방식과 다소 상이하다. 청년영화에서는 허구가 개입되지 않은 기록처럼 일상을 포착하여 전시하는 양상이 두드러진다. 이는 당대에 시청각적 매체가 팽창하면서 일상을 수기나 사연의 형태로 다룬 서사물들도 함께 급증한 상황과 관련이 있다고 볼 수 있다. <별들의 고향>이 이전 영화에 비해 새롭게 여겨지고 ‘청년’이라는 키워드와 접속된 것은, 이 영화에서 익숙한 서사를 새롭게 보여주고 그 안에서 감각을 자극하는 방식 때문이라고 할 수 있다. 특정한 메시지를 전달하기 위해 쓰였던 이전 시기의 몽타주와는 달리, <별들의 고향>에 자주 쓰인 몽타주 기법은 쇼트들 간의 연관 관계를 통해 일시적인 정서를 촉발하고 있다. <별들의 고향>에서는 도시의 전체상을 보여주기보다는, 몽타주를 통해 시청각적 자극이 범람하는 도시의 환경을 상기시킨다. <내 마음의 풍차>와 <그래 그래 오늘은 안녕>에서도 도시의 전체상을 제시하기보다는 재화들의 클로즈업으로 된 몽타주를 제시함으로써 재화들의 질감을 부각시키고, 재화들이 진열된 도시 공간의 느낌을 전달하고자 하였다. 청각적인 ‘과잉’의 사용 역시 청년영화가 새롭다고 받아들여지는 데 기여했던 것으로 보인다. <어제 내린 비>와 <바보들의 행진>의 경우 청각적인 기호의 사용은 자신들의 결함을 과시하듯이 드러내는 등장인물들 특유의 태도와 결합한다. 이들이 자신의 결함을 과시함으로써 이들의 결함 자체보다는 과시하는 태도에 초점이 맞춰져, 이들의 결함을 이처럼 당당하게 드러낼 수 있는 등장인물의 태도가 한층 부각된다. 따라서 이를 ‘전도된 자기과시’라 명명하고자 한다. <바보들의 행진>은 대학생들의 일상을 소재로 함으로써 기존과는 구별되는 청년상을 제시하고자 한 영화이다. <바보들의 행진>에서는 서로 연관 관계가 느슨한 에피소드들을 통해 청년들의 욕구와 좌절을 보여줌으로써 이들의 일상 속에서 역동성을 발견하고 있다. 이는 이전 시기에 젊은이들을 주인공으로 내세웠던 영화들이 이상화된 몇몇 등장인물들의 내러티브를 중심으로 전개되면서 서구적인 생활양식을 전시하는 데 주력했던 것과는 차이를 보인다. 또한 <바보들의 행진>에서는 대학생들의 신체를 파편화하여 제시함으로써 기존의 틀에 구애받지 않는 자유분방한 청년상을 형상화하였다. 파편화되어 사물처럼 전시된 이들의 신체는 기존에 신체가 전시되어 온 규범으로 환원되지 않을 뿐 아니라, 오히려 살아 있는 신체의 활력을 환기시킨다. <걷지 말고 뛰어라>에서도 파편화된 신체가 등장하여, 인간의 신체와 비슷한 대상을 보는 데서 오는 낯섦과 매혹을 동시에 유발한다. 1975년을 지나면서 청년영화에는 조금씩 변화가 감지된다. 청년영화의 감각성은 한국영화의 위상을 제고하고, 관객들을 극장으로 불러 모은 요인이라 평가되었다. 그렇지만 동시에 주제의식이 결여되었다는 비난의 대상이 되기도 하였다. 청년영화 생산자들은 이와 같은 비판을 받아들여, 청년영화의 ‘감각적’인 영상언어를 주제의식을 전달하는 데 사용했다. 감각적인 영상언어 외에도 매체 환경의 변화, 대학생 문화의 정치화는 이와 같은 변화된 청년영화가 관객에게 호응을 얻는 데 기여했을 것으로 보인다. 하지만 주제의식을 전달하기 위해 시청각적 요소를 활용한 것 자체는 기존 영화들에서도 찾아볼 수 있었던 점이며, 청년영화가 장르로서 갖는 변별성은 많이 약화되었다.1. 서론 1 1.1. 연구사 검토 및 문제 제기 1 1.2. 연구의 범위 및 연구의 시각 8 2. '감각적' 영상언어의 활용과 청년과의 접속 21 2.1. 몽타주 기법의 사용과 도시 공간의 명랑성 표출 21 2.2. 청각적 기호의 '과잉'과 청년의 전도된 자기과시 47 3. 이상화된 청년상(像)의 거부와 능동적 주체의 부상 67 3.1. 청년 서사의 변형을 통한 일상의 역동성 포착 67 3.2. 익명화된 신체의 전시와 관습적인 규범의 파괴 87 4. 주제의식의 상투화와 청년영화의 쇠락 100 5. 결론 113 참고문헌 115 Abstract 125Maste

Effects of Perceived Discrimination and Trust on Breast Cancer Screening among Korean American Women

OBJECTIVE: Korean American (KA) women continue to have lower breast cancer screening rates than other racial groups. Perceived discrimination and trust have been associated with breast cancer screening adherence, but little is known about the associations in KA women. METHODS: Surveys were completed by 196 KA women in the Chicago metropolitan area. Multiple and Firth logistic regression analyses were performed to identify factors (perceived discrimination, trust, acculturation, cultural beliefs, health care access) influencing breast cancer screening adherence (mammogram). In addition, SPSS macro PROCESS was used to examine the mediating role of trust between perceived discrimination and breast cancer screening adherence. RESULTS: Ninety-three percent of the women surveyed had health insurance and 54% reported having a mammogram in the past 2 years. Predictors of having a mammogram were knowing where to go for a mammogram, having a regular doctor or usual place for health care, greater trust in health care providers, and lower distrust in the health care system. Perceived discrimination had an indirect effect on breast cancer screening through trust. CONCLUSIONS: The breast cancer screening rate among KA women is low. Perceived discrimination in health care, trust in health care providers, and distrust in the health care system directly or indirectly influenced breast cancer screening adherence in KA women. Trust is a factor that can be strengthened with educational interventions.restrictio