Evaluative Concerns Perfectionism and Academic Engagement in Female College Students:The mediating Roles of Validation From Others Versus Self

There was an early study(Zhang, Gan, & Cham, 2007) saying that evaluative concerns perfectionism has a negative impact on academic engagement for university students, while there was a limitation of research if any psychological factors about evaluative concerns perfectionism leads to difficulties in academic engagement. This study wanted to broaden the understanding about the relationship with evaluative concerns perfectionism and academic engagement by looking into it through validation from others and self. Validation from others means a desire to obtain confirmation from others, consisting of approval motivation and fear of negative evaluation from others(Wei & Mallinckrodt, 2005). Validation from self means a self-reinforcement ability which enables himself to continue doing something by validating and encouraging himself. As validation from others and self showed in an early study(Deci & Ryan, 1991; Reschly & Mittman, 1973; Wu & Wei, 2008) the meaningful relation between evaluative concerns perfectionism and academic engagement based on motivation and self-reinforcement, this study could make a hypothesis that validation from others and self would mediate the relation between evaluative concerns perfectionism and academic engagement and examined it. This study targeting 509 female university students now attending universities used a structural equation model(SEM) for verification of models according to the hypothesis. The result of this study is as follows. Firstly, the higher the evaluative concerns perfectionism is, the higher the valuation from others is. Moreover, validation from others having meaningful passive relation with evaluative concerns perfectionism showed that it is in inverse proportion to academic engagement. Therefore, validation from others supported the hypothesis of this study predicting that validation from others would play a negative mediating role in the relation between evaluative concerns perfectionism and academic engagement. Secondly, the higher the evaluative concerns perfectionism is, the lower the ability of self-reinforcement. Validation from self became a reason to have a positive effect on academic engagement by showing meaningful passive relation with it. In addition, through evaluation of mediating effect, its effect of validation of self was proved in the relationship between evaluative concerns perfectionism and academic engagement. These results can be seen as supporting the hypothesis of this study which predicted that validation from self would play a positive mediating role in relationship with evaluative concerns perfectionism and academic engagement. Lastly, validation from others and self used as parameters was in inverse proportion each other, which showed the same result as previous study(Wei & Mallinckrodt, 2005; Wu & Wei, 2008). The relation between validation of others and two sub-factors, approval motivation and fear of negative evaluation from others, showed passive relation in high level, which proved that it is measuring validation, the same construct. Also, it was in inverse proportion to validation from self measured with self-reinforcement ability and showed a significant relationships. This study showed that validation from others and self partly mediate the relation between evaluative concerns perfectionism and academic engagement as a result of evaluation of mediating effect. This study suggested the importance of validation from others and self in the effect of evaluative concerns perfectionism of female university students on schoolwork. Further study will be needed for the relationship with other psychological factors about the relation between evaluative concerns perfectionism and academic engagement.;평가염려 완벽주의의 성격 특성이 대학생 집단에게 있어 학업몰입에 부정적인 영향을 끼친다는 선행 연구(Zhang, Gan, & Cham, 2007)가 있었으나, 평가염려 완벽주의의 어떠한 심리 요인 때문에 학업몰입에 어려움을 겪는지에 대한 탐색에는 한계가 있었다. 본 연구에서는 타인인정 추구와 자기인정 추구를 매개로 하여 평가염려 완벽주의와 학업몰입 간의 관계를 살펴봄으로서, 평가염려 완벽주의와 학업몰입의 관계에 대한 이해를 넓히고자 하였다. 타인인정 추구는 타인으로부터 확인을 얻고자 하는 욕구를 의미하는데 승인동기와 부정적 평가에 대한 두려움으로 구성되어 있다(Wei & Mallinckrodt, 2005). 자기인정 추구는 자기 자신을 인정하여 주고 북돋아 줌으로써 계속하여 무엇인가를 할 수 있게 하는 자기강화 능력을 의미한다(Wei & Mallinckrodt, 2005). 타인인정 추구와 자기인정 추구는 선행 연구(Deci & Ryan, 1991; Reschly & Mittman, 1973; Wu & Wei, 2008)를 통해 동기 및 자기강화의 차원에서 평가염려 완벽주의 및 학업몰입과 유의미한 상관을 보여주어 본 연구에서는 타인 및 자기인정 추구가 평가염려 완벽주의와 학업몰입 간의 관계를 매개할 것이라는 가설을 세우고 이를 검증하였다. 본 연구는 4년제 대학에 재학 중인 여자대학생 509명을 대상으로 진행하였으며, 가설에 따른 모형 검증을 위하여 구조방정식모형을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫 째, 평가염려 완벽주의 특성이 높을수록 타인인정 추구도 함께 높아진다는 결과를 얻을 수 있었다. 또한 평가염려 완벽주의와 유의미한 정적 상관을 보여준 타인인정 추구는 학업몰입과 유의미하게 부적으로 상관을 보이며 매개효과를 보여주었다. 따라서, 타인인정 추구는 평가염려 완벽주의와 학업몰입의 관계에 있어 부정적인 매개역할을 할 것으로 예상한 본 연구의 가설을 지지해 주었다. 둘 째, 평가염려 완벽주의 특성이 높을수록 자기강화의 능력은 떨어지는 양상을 보였고, 자기인정 추구는 학업몰입과 유의미하게 정적으로 상관을 나타내어 학업몰입에 긍정적으로 영향을 주는 요인임이 밝혀졌다. 또한 매개효과 검증을 통해서 평가염려 완벽주의와 학업몰입 관계에서 자기인정 추구의 매개효과가 검증되었다. 이러한 결과는 평가염려 완벽주의와 학업몰입 간의 관계에 있어 자기인정 추구가 긍정적인 매개역할을 할 것으로 예상한 본 연구의 가설을 지지해주는 것으로 볼 수 있다. 또한, 매개변인으로 사용된 타인인정 추구와 자기인정 추구는 유의미하게 부적으로 상관을 나타내어 기존 연구와 일치하는 결과를 보여주었다(Wei & Mallinckrodt, 2005; Wu & Wei, 2008). 타인인정 추구와 두 하위요인인 승인동기와 부정적 평가에 대한 두려움 간의 상관은 높은 수준으로 정적 상관을 보여주어 같은 구성 개념인 타인인정 추구를 측정하고 있다는 것이 증명되었다. 또한 자기강화 능력으로 측정한 자기인정 추구와 유의미하게 부적으로 상관을 나타내어 상당한 관련성을 보여주었다. 마지막으로 본 연구에서 설정한 연구모형에 대한 매개효과를 검증한 결과 평가염려 완벽주의와 학업몰입 간의 관계에 있어서 타인 및 자기인정 추구가 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 여대생의 평가염려 완벽주의 성격 특성이 학업에 미치는 영향에 있어서 타인 및 자기인정 추구의 중요성을 시사하였다. 평가염려 완벽주의 성격 특성을 가진 여대생을 상담하는데 있어 내담자는 타인에게 인정받고자 하는 욕구와 타인의 평가에 집중하고 있는 관점을 자기 자신의 강점과 힘에 집중하도록 상담의 방향성을 잡을 수 있을 것이다. 후속 연구를 통해 평가염려 완벽주의와 학업몰입 간에 관계에 대한 기타의 심리 요인들과의 관련성 연구도 필요할 것이다.Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구 문제 = 5 Ⅱ. 이론적 배경 = 6 A. 평가염려 완벽주의 = 6 1. 완벽주의의 개념 = 6 2. 평가염려 완벽주의 = 7 B. 학업몰입 = 9 1. 몰입의 개념 = 9 2. 학업몰입 = 11 3. 학업몰입과 완벽주의 관계 = 12 C. 타인인정 추구와 자기인정 추구 = 13 1. 타인인정 추구와 자기인정 추구의 개념 = 13 2. 평가염려 완벽주의와 타인 및 자기인정 추구 = 15 3. 학업몰입과 타인 및 자기인정 추구 = 16 D. 연구 가설 = 17 Ⅲ. 연구 방법 = 18 A. 연구 대상 = 18 B. 연구 절차 = 20 1. 원검사 번안 절차 = 20 2. 예비 연구 절차 = 21 3. 본 연구 절차 = 22 C. 측정도구 = 22 1. 평가염려 완벽주의 = 22 2. 타인인정 추구 = 24 3. 자기인정 추구 = 25 4. 학업몰입 = 25 D. 분석 방법 = 26 Ⅳ. 연구 결과 = 28 A. 기술통계 분석 및 상관분석 결과 = 28 1. 예비연구 결과 = 28 2. 본 연구 측정변인들의 기술통계 분석 결과 = 29 3. 측정변인들의 상관분석 결과 = 30 B. 경로모형의 검증 = 33 1. 경로모형의 설정 및 적합도 분석 = 33 2. 매개효과 검증 = 35 Ⅴ. 논의 = 37 A. 요약 및 논의 = 37 B. 연구의 의의 및 제언 = 39 참고문헌 = 44 부록 1. 평가염려 완벽주의 척도 = 54 부록 2. 타인인정 추구 척도 = 56 부록 3. 자기강화 태도 질문지 = 58 부록 4. 직무몰입 척도-학생판 = 60 Abstract = 6

모형을 이용한 마아케팅 의사결정

본 고는 미국 실무계에서 점점 주목을 받고 있는 모형을 이용한 마아케팅 의사결정방법을 소개하고, 이 방법론을 우리나라에 도입하는데 고려해야 할 사항들을 검토하는데 목적이 있다. 특히 미국에서 이러한 방법론이 어떠한 단계를 거쳐 실무계에 수용되게 되었는지 그 과정을 살펴봄으로써 우리나라에서도 예상되는 애로점과 그 해결방안을 고려해보는 것이 중요하리라 생각된다

Diagnosis and species identification of mycobacterial infections by PCR-RFLP

의과학과/석사[한글] Mycobacterium spp.에 인한 감염은 만성전염병으로 전 세계에 중요한 질병 중에 하나이다. 이로 인한 지속적인 환자의 발병 및 사망은 human immunodeficiency virus (HIV) 감염에 따라 지속적으로 증가추세를 보이면서 Mycobacterium 감염이 단순한 질병이 아닌 심각한 감염으로 대두되고 있다. 더욱이 1980년대 초반부터 Mycobacteria other than M. tuberculosis (MOTT) 또는 atypical mycobacteria라고 명명되는 균종에 의한 감염이 증가되면서 Mycobacterium 감염의 신속한 진단 및 원인 균종의 감별과 이에 따른 효과적인 치료의 중요성이 부각되고 있다. Mycobacterium spp.의 감별은 현재까지 생화학적 검사나 배양 검사에 의한 것으로 배양 시 진단에 수주 이상의 시간이 소요되는 단점이 있으며 정확한 정보를 얻을 수 없는 경우도 있다. 최근 high performance liquid chromatography (HPLC), thin-layer chromatography, DNA 염기서열 분석 등의 새로운 감별법들이 제시되고 있지만 조작에 어려움이 있어 통상적으로 적용하기에 어려운 상태이다. 그리고 amplified DNA 및 probe hybridization을 통한 분자생물학적 검사가 개발되어 진단과 균종 감별을 비교적 신속하게 할 수는 있으나 고가의 비용을 필요로 하기 때문에 현재로선 임상에 도입하기 어려운 실정이다. 유전자 분석을 이용한 감별법인 rpoB 유전자에 대한 PCR-restriction fragment length ploymorphism (PCR-RFLP) 방법은 Mycobacterium spp. 간의 공통 유전자를 이용한 것으로 임상검체로부터 Mycobacterium 감염을 조기에 진단하고 균종을 감별하여 적절하고 신속한 치료제를 선택하는데 도움을 주고자 하였다. 이에 본 연구에서는 기존에 동정된 Mycobacterium spp.를 PCR-RFLP하여 동정된 균종과 비교함으로써 PCR-RFLP가 Mycobacterium 감염 진단 및 균종을 감별하는데 있어서 유용성이 있음을 확인하였다. 또한 세포 수에 따른 민감도를 알아보기 위해 sputum에 혼합된 균 분리의 PCR 결과는 5 CFU ml에서도 가능함을 볼 수 있었다. 이러한 높은 민감도는 PCR-RFLP 방법이 Mycobcterium 감염을 진단하는 현명한 대안일 수 있으며 이를 통해 Mycobcterium spp.의 원인 균종을 감별하여 실험실적 정도 관리에도 도움을 줄 수 있으므로 검사의 질적 향상을 기대할 수 있는 것으로 사료되었다. 따라서 Mycobacterium 감염이 의심되거나 그 균종을 감별하기 위해 환자의 검체에서 DNA 추출, PCR을 통해 검체에 rpoB 유전자가 있음을 보고 Mycobacterium의 감염을 일차적으로 확인하였다. 그리고 이것을 배양 검사와 PCR-RFLP를 실시하였을 때 그 결과는 모두 일치하였다. 즉, 균의 감염이 모두 양성이었으며 이 가운데 비정형 결핵 확진 환자의 경우, PCR-RFLP를 통해 M. avium으로 균종을 더 명확히 구분 지을 수 있었다. 따라서 PCR-RFLP가 Mycobacterium 감염 진단 및 균종 감별에 중요한 인자로 작용함을 볼 수 있었으며, 이는 염기서열 분석에서도 동일한 결과가 나와 PCR-RFLP를 통한 검사 결과를 뒷받침해 주었다. 또 다른 방법으로 조직 검사와 함께 PCR-RFLP를 실시한 결과 Mycobacterium 감염 양성이 모두 일치하였다. 이 가운데 비정형 결핵균의 균종이 M. intracellulare임을 확인하였으며 이는 또한 염기서열 분석을 통해서도 같은 균종이 나왔음을 확인했다. 이것은 치료제를 사용하여 환자의 호전된 정도를 보았을 때의 결과와도 같은 것이었다. 따라서 PCR-RFLP를 통한 결과가 Mycobacterium 감염 진단뿐만 아니라, 원인 균종 감별, 치료제 선택에 도움을 줄 수 있는 충분한 근거가 될 수 있음을 확인하였다. Mycobacterium 감염 진단 및 균종을 감별하기 위해 PCR-RFLP를 임상 진단과 비교하였는데 Mycobacterium 감염 양성 혹은 음성 결과가 모두 일치하였다. 또한 이것을 PCR-RFLP 하였을 때 Mycobacterium spp.의 균종을 M. tuberculosis로 감별하므로 감염 환자 진단을 더욱 확정할 수 있는 지침이 될 수 있음을 볼 수 있었다. 그리고 염기서열 분석에서도 같은 결과가 나와 PCR-RFLP를 통한 검사 결과를 뒷받침해 주었다. 11명의 환자를 통해 알아본 Mycobacterium 감염 양성 혹은 음성을 감별하는데 있어서 배양 검사, 조직 검사 및 임상 진단은 PCR-RFLP의 결과와 모두 일치하였다. 그리고 PCR-RFLP 방법을 통한 균종의 감별은 배양 검사 2건 모두, 조직 검사 4건 중 2건, 임상 진단에서 2건 중 1건의 검사 결과와 일치함을 확인했다. 이 같은 결과를 바탕으로 현재 수 주 이상 인력이 소요되었던 생화학적 검사나 배양 검사에 의존한 Mycobacterium spp.의 진단을 Mycobacterium spp.에 공통적으로 존재하는 rpoB 유전자로부터 PCR-RFLP 방법을 이용하여 진단 및 원인 균종을 조기 감별할 수 있었다. [영문]Mycobacterial infection is one of the major public health problems in the world. Identification of Mycobacterium spp. in clinical specimens is primarily based on culture and biochemical tests. These conventional tests take several weeks and sometimes fail to provide precise identification. In contrast to these techniques, PCR-restriction fragment length polymorphism (PCR-RFLP) offers an easy, rapid, and inexpensive way to identify Mycobacterium spp. PCR-RFLP technique is a rapid method for identifying the species of Mycobacterium spp. from clinical specimens. In this study, I evaluated the usefulness of PCR-RFLP for rapid diagnosis and species identification of Mycobacterium spp. from clinical specimens. Conserved gene of RNA polymerase of Mycobacterium spp. was amplified by PCR. The amplified 360 bp region of rpoB was digested with restriction enzymes MspI or HaeIII. And the PCR-RFLP patterns of each Mycobacterium spp. were determined. PCR-RFLP patterns of Mycobacterium spp. isolated from several clinical samples were compared with restriction fragment band patterns of control. Mycobacterium spp. isolated from clinical samples were identified as M. tuberculosis, M. fortuitum, M. intracellulare, or M. avium. And the results of PCR-RFLP were nearly identical to those of culture, biopsy, clinical diagnosis, or sequencing. In conclusion, PCR-RFLP is a rapid and useful method for the identification of Mycobacterium spp. from clinical specimens. This study suggest that this method would contribute to the rapid diagnosis and treatment of mycobacterial infections in clinical setting.ope

문제의 표상과 판단자의 포부 수준이 틀효과에 미치는 영향

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :심리학과 계량심리 전공,2001.Maste

e-coupon사용의도에 대한 지각된 행동통제의 영향

Kang et al.(2006) 연구에서는 쿠폰 사용에 대한 Shimp & Kavas(1984), Bagozzi et al.(1992)의 연구를 확장하여 인터넷이라는 새로운 쿠폰 배포 수단이 소비자의 쿠폰 사용에 어떠한 영향을 주었는지에 관해 알아보았다. 여기에서는 인터넷이라는 매체를 사용하여 소비자에게 배포되는 e-쿠폰으로 인해 소비자들의 쿠폰 사용행동이 어떻게 변화하였으며, 쿠폰 사용자가 어떻게 변화했는지 Kang et al.(2006) 연구를 요약∙정리하였