고통 공감의 의지적 조절과 그 성차: EEG 연구

학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 인문대학 협동과정 인지과학전공, 2021.8. 이성은.Contrary to the long-held belief that empathy is automatic and reflexive, recent evidence has begun to emphasize the role of top-down processes in empathic experience. That is, empathy is increasingly conceived as motivational in nature. The present study aims to investigate whether the effect of motivation for empathy is modulated by biological sex. 24 subjects (14 men, 10 women) viewed pictures of painful situations either passively or actively trying to up- or down-regulate empathy. As an index of empathic resonance with the target’s pain, I measured the EEG mu suppression. The results showed that men, as expected, exhibited the strongest mu suppression during up-regulation. For women, however, the strongest mu suppression occurred while trying to down-regulate pain empathy. One possible interpretation of such results for women is that their active inhibiting efforts “backfired”, paradoxically leading to the greatest level of vicarious pain. In conclusion, women appear to experience greater difficulty voluntarily modulating pain empathy. Empathy for men, on the other hand, appears to be more motivational and flexible in nature. These findings contribute a line of neural evidence to the Primary Caretaker Hypothesis, which posits that empathy may have evolved from offspring care, a role predominantly associated by female primates. Theoretical and practical implications are discussed.공감이란, 타인이 겪고 있는 감정적 상황을 마주할 때, 그 감정을 공유하는 인지적 현상을 의미한다. 학계의 인식과 대중의 통념을 막론하고, 공감은 자동적인 현상으로 오랫동안 이해되어 왔다. 즉, 공감은 단순 반사와 같은 현상으로서 선천적으로 부여된 기질이자 능력이기에, 그 경험을 크게 향상시키거나 억제하는 등의 자발적 조절은 쉽지 않다고 여겨져 왔다. 하지만, 공감의 경험에 있어 주체의 선택이나 의지가 갖는 역할이 간과되어서는 안 되며, 본 연구는 이러한 공감의 하향식(top-down) 조절에 주목하고자 하였다. 본 연구는 ‘일차양육자 가설’을 그 이론적 기반으로 차용하여, 공감의 하향식 조절에 있어 생물학적 남녀차가 있을 것임을 예측하였다. 이러한 가설을 경험적으로 확인하기 위하여, 총 24명(남성 14명, 여성 10명)의 참여자가 모집되었다. 이들은 고통스러운 상황을 묘사하는 사진을 총 세 가지 조건 아래에서 감상하였다. 첫째, 평소와 같은 상태, 둘째, 상대의 고통에 대한 공감을 최대화하기 위하여 적극적으로 노력하는 상태, 셋째, 상대의 고통에 대한 공감을 최소화하기 위하여 적극적으로 노력하는 상태가 상기한 세 가지 조건이었다. 이 때, 상이한 조건들 아래에서 참여자가 보이는 고통 공감의 정도는 EEG(electroencephalogram)를 통하여 뇌파의 형태로써 기록되었다. 보다 구체적으로, 고통 공감의 정도는 참여자의 체감각피질의 간접적 활성화 정도를 반영하는 뮤리듬을 통하여 측정되었다. 실험 결과, 남성들은 공감을 증가시키기 위하여 노력할 때, 가장 강한 체감각피질의 활성화를 보였다. 그러나 여성의 경우, 공감을 억제하기 위하여 노력하는 동안 역설적으로 가장 강한 체감각피질의 활성화를 보였다. 이러한 결과는, 인위적으로 고통 공감을 억제하려는 노력이 오히려 역효과를 야기하였을 가능성을 비친다. 즉, 본 연구의 결과는, 여성의 공감이 남성의 그것에 비해 더욱 자동적이며 보편적으로 체화된 생물학적 반응일 수 있음을 함의한다. 반면, 남성의 고통 공감은 더 유연하며 선택적 성질을 띨 수 있는 것으로 보인다. 따라서, 이들의 고통 공감에 대한 의지적 조절은 상대적으로 더 수월할 수 있었다고 해석 가능하다. 본 연구의 이러한 발견은, 공감의 진화적 근원은 ‘육아’라는 여성의 역할이라고 추정하는 ‘일차양육자 가설’에 뇌과학적 근거를 기여할 수 있을 것으로 판단한다. 그 밖의 이론적, 실용적 함의가 논의된다.1.Introduction 1 2.Literature Review 7 2.1. The Nature of Empathy 7 2.1.1. Empathy and Its Neurobiological Basis 7 2.1.2. Pain Empathy and Its Neurobiological Basis 10 2.2. Theories of Empathy 12 2.2.1. Automaticity as a Theme in the Empathy Literature 12 2.2.2. Motivation as a Theme in the Empathy Literature 15 2.2.3. Sex-related Effects in Motivated Empathy 19 2.3. Research Objectives and Hypotheses 23 3.Methodology 24 3.1. Electroencephalogram (EEG) 24 3.2. Time-Frequency Analysis 25 3.3. Mu Rhythm 26 3.4. Alpha Rhythm 29 3.5. Overview of the Study 30 4.Expereiment 31 4.1. Participants 31 4.2. General Procedures 32 4.3. Picture Stimuli 35 4.4. EEG Data Acquisition 37 4.5. EEG Data Pre-processing and Time-Frequency Analysis 38 4.6. Statistical Analysis 40 5.Results 41 5.1. Behavioral Results 41 5.2. EEG Results 42 5.3. Correlation of Mu Suppressions and Self-report Measures of Pain Empathy 46 6. Discussion 47 6.1. Summary and Interpretation of the Results 47 6.2. Theoretical Contributions and Practical Implications 54 6.3. Limitations and Future Directions 55 7. Overall Conclusions 56 References 58 Appendix 74 Abstract in Korean 78석

The Impact of Climate Crisis SSI-STEAM Lessons on Junior High School Students' Climate Literacy

학위논문 (석사) -- 서울대학교 대학원 : 사범대학 과학교육과(지구과학전공), 2021. 2. 김찬종.Climate crisis education is essential for future generations since the climate crisis is getting serious in a modern society. The climate crisis education should be aimed at fostering climate literacy, which is the ability to make responsible decisions and present solutions to the climate crisis based on a scientific understanding of the climate system and the climate crisis. because future generations are stakeholder in this problem. As climate crisis problems continue to change and become more complex, we should be able to look beyond scientific knowledge and look at problems socially, politically and economically. The nature of these climate crisis issues is consistent with the purpose of SSI (Socio-Scientific Issues) education, and can be linked to STEAM (Arts integrated-STEM) education approaches in the context of interdisciplinary, creativity and personality cultivation characteristics of SSI education. In this study, we developed and applied a climate crisis SSI-STEAM class aimed at cultivating climate literacy to analyze how this class affects the climate literacy of junior high school students and what characteristics it exhibits in their climate literacy. To measure climate literacy, 48 questions (16*3) of the Climate Literacy Questionnaire (CLQ) consisting of knowledge, perception, and action elements were developed through literature research and a group discussion of 13 science education experts, and at the same time, the 7courses climate crisis SSI-STEAM class were developed. The research was conducted on 31 second-year junior high school students in Seoul, and the results of pre-survey, post-survey, class activities, basic survey data, and 18 in-depth interviews conducted after class were used as research data. And quantitative and qualitative data were collected, analyzed and integrated at the same time according to the convergent design of mixed methods research. The study found that, first, quantitative changes were made to students' climate literacy after applying the climate crisis SSI-STEAM class. An analysis of the students' pre- and post-CLQ responses through the paired sample t-test showed that the students who participated in the class generally improved their climate literacy, especially for students who had no experience in climate crisis classes. Second, the four characteristics of climate literacy change that emerged after the application of the class were concept specification, expansion of scope of thinking, positive responsibility and relevance recognition, and the association was confirmed between the four characteristics. However, behavioral changes in individual-level were confirmed in the case of action elements, but local, national, and international levels could only confirm as the intent of action. Based on the findings of the study, the conclusions of this study can be described as follows: First, the climate crisis SSI-STEAM classes developed and applied in this study was enough to help students cultivate climate literacy. This can be seen from the fact that both quantitative and qualitative results of climate literacy change were related to the content and method of this lessons. Second, the three elements of knowledge, perception, and action of climate literacy are organically intertwined with each other, and each element works in a complex way, resulting in a four-step change. The first step is to know the climate crisis in detail, the second step is to recognize the seriousness of the climate crisis, and the third step is to take responsibility for solving the climate crisis problem based on a positive mindset that it can solve the climate crisis problem. And the fourth step is the stage in which the relationship between the climate crisis and oneself is recognized, empathy is made, and empathy is manifested as an action. Therefore, the study is expected to contribute to fostering climate literacy-savvy citizens, and further, educational programs should be developed to allow students to practice various social actions to cope with the climate crisis beyond their personal level. Furthermore, more active research on climate literacy needs to be carried out to clarify definitions, elements and details, and research on climate literacy measurement tools should be conducted in depth.기후위기가 심각해지고 있는 현대 사회에서, 이 문제의 이해당사자인 미래 세대들에게 기후위기 교육은 필수적이며, 기후위기 교육은 기후 시스템과 기후위기에 대한 과학적 이해를 바탕으로 기후위기 대응을 위해 책임감 있는 의사결정을 내리고 해결방안을 제시하며, 이를 지속적으로 행동할 수 있는 능력인 기후 소양 함양을 목표로 이루어져야 할 것이다. 기후위기 문제는 계속해서 변화하고 복잡해지고 있기 때문에 과학지식의 측면을 넘어 사회, 정치, 경제적으로 문제를 바라볼 수 있어야 한다. 이러한 기후위기 쟁점의 특성은 SSI(Socio-Scientific Issues) 교육의 목적과 상통하며, SSI 교육의 간학문적 특성과 창의・인성 함양의 맥락에서 STEAM(Arts integrated-STEM) 교육 접근과 연결될 수 있다. 이에 본 연구에서는 기후 소양 함양을 목표로 한 기후위기 SSI-STEAM 수업을 개발하고 적용하여, 이 수업이 중학생의 기후 소양에 어떤 영향을 미치며, 기후 소양 변화에는 어떤 특징이 나타나는지 분석하고자 하였다. 기후 소양 측정을 위해 문헌연구와 13인의 과학교육 전문가 집단 토론을 통한 내용 타당도 검사과정을 통하여 지식, 인식, 행동 요소로 구성된 CLQ(Climate Literacy Questionnaire) 설문지 48문항(16*3)을 개발하였고, 동시에 7차시의 기후위기 SSI-STEAM 수업을 개발하였다. 서울시 소재 중학교 2학년 학생 31명을 대상으로 연구를 진행하였으며, 사전설문, 사후설문, 수업 활동 결과물, 기초조사자료와 수업 후 진행된 18명의 심층 면담 자료를 연구 자료로 활용하였고, 혼합연구의 수렴적 설계 방법에 따라 양적 자료와 질적 자료를 동시에 수집 및 분석하고 통합하였다. 연구 결과 첫째, 기후위기 SSI-STEAM 수업 적용 후 학생들의 기후 소양에 정량적인 변화가 나타남을 확인하였다. 학생들의 사전, 사후 CLQ 응답을 대응표본 t-검정을 통해 분석한 결과, 수업에 참여한 학생들은 대체로 기후 소양이 향상되었으며, 특히 기존에 기후위기 수업 수강 경험이 없는 학생들에게 기후 소양 함양에 큰 효과가 나타났음을 확인할 수 있었다. 둘째, 수업 적용 후 나타난 학생들의 기후 소양 변화의 특징은 개념의 구체화, 범위의 확장, 긍정적 책임감, 관련성 인지의 네 가지로 나타났으며, 네 가지 특징 사이에서 연관성을 확인할 수 있었다. 단, 기후 소양 행동 요소의 경우 개인적 수준의 행동 변화만 확인할 수 있었으며, 지역사회·국가·국제적 수준은 행동 의향만 확인할 수 있었다. 연구 결과를 바탕으로, 이 연구의 결론은 다음과 같이 서술할 수 있다. 첫째, 본 연구에서 개발하고 적용한 기후위기 SSI- STEAM 수업은 학생들의 기후 소양 함양에 도움을 줄 수 있다. 이는 기후 소양 변화의 양적, 질적 결과들이 모두 본 수업의 내용 및 방식과 관련이 있었다는 점에서 알 수 있다. 둘째, 기후 소양의 지식, 인식, 행동 세 요소는 서로 유기적으로 얽혀 있으며, 학생들에게는 각 요소가 복합적으로 작용하여 4단계의 변화가 나타난다. 1단계는 기후위기를 구체적으로 아는 단계, 2단계는 기후위기의 심각성을 인지하는 단계, 3단계는 기후위기 문제를 해결할 수 있다는 긍정적인 마인드를 바탕으로, 기후위기 문제를 해결해야 한다는 책임감을 갖는 단계, 4단계는 기후위기와 자신과의 관련성을 인지하고 감정이입을 하며, 감정이입이 행동으로 발현되는 단계이다. 따라서 이 연구는 기후 소양을 갖춘 시민 양성에 기여할 것이라 기대되며, 나아가 학생들이 개인적 수준을 넘어 기후위기 대응을 위한 다양한 사회적 행동을 실천할 수 있도록 하는 교육 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 아울러 기후 소양과 관련된 연구가 더욱 활발하게 진행되어 정의와 요소 및 세부내용을 명확히 할 필요가 있으며, 기후 소양 측정 도구에 대한 연구도 심층적으로 이루어져야 할 것이다.제 1 장 서론 1 제 1 절 연구의 필요성 1 제 2 절 연구 목적 및 연구 문제 4 제 2 장 이론적 배경 5 제 1 절 기후위기 5 1. 기후변화와 기후위기 5 2. 기후위기 교육의 방향 8 3. 기후위기 교육의 필요성 12 제 2 절 SSI-STEAM 교육과 기후위기 14 1. SSI 교육과 기후위기 14 2. STEAM 교육과 기후위기 17 제 3 절 기후 소양 21 1. 기후 소양의 정의 21 2. 기후 소양 요소 23 제 3 장 연구 방법 28 제 1 절 연구 절차 및 연구 대상 28 1. 연구 절차 28 2. 연구 참여자 및 연구 학교 맥락 31 제 2 절 기후 소양 측정 도구 35 제 3 절 기후위기 SSI-STEAM 수업 40 1. 기후위기 SSI-STEAM 수업 개발 40 2. 기후위기 SSI-STEAM 수업 적용 48 제 4 절 자료 수집 및 분석 61 1. 기후 소양 사전, 사후 설문지 61 2. 사후 심층 면담 62 3. 수업 활동 결과물, 기초조사자료 64 제 4 장 연구 결과 68 제 1 절 기후 소양의 양적 변화 68 1. 지식 요소의 변화 71 2. 인식 요소의 변화 78 3. 행동 요소의 변화 86 제 2 절 기후 소양 변화의 특징 94 1. 개념의 구체화: 뭉뚱그려서 생각했는데 96 2. 범위의 확장: 정부가 정책을 강화시키고 국민이 노력 102 3. 긍정적 책임감: 어른들한테 따질 자격이 없으니까 109 4. 관련성 인지: 물 오래 틀어놓으면 죄책감을 느끼고 116 제 5 장 결론 및 제언 123 제 1 절 결론 123 제 2 절 제언 127 참고문헌 128 부록 136 Abstract 139Maste

피상적으로 재현된 전통 이미지의 회화적 표현

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 미술대학 서양화과, 2017. 8. 임자혁.본 논문에서 나는 우리가 사회에서 마주하는 여러 현상 중에서 내가 중요하게 인식하고 있는 주제를 서술하는 것을 시작으로 하여 이를 드러내기 위해 선택한 작품의 주요 소재와 그것을 표현하는 형식적 측면, 태도를 아우르며 나의 작품을 분석한다. 현재 한국의 전통·고전적 이미지들이 처한 위치와 상황은 한국이 근대화시기를 거치며 외부와의 관계를 정립하는 과정에서 파생된 것이라 할 수 있다. 서구 문물을 받아들이고 생활양식을 현대적으로 바꿔나가는 과정에서 대개 옛 것은 고리타분하고 미개한 것으로 취급받았다. 시간이 지나 다시 민족적 정체성을 되찾고자 전통을 이어나가려는 노력조차도 자성적인 성찰의 결과만은 아니었다. 오히려 서구의 시선을 의식하여 그들과 다른 우리를 만들어내려는 노력에 가까운 것으로 보인다. 이렇게 새삼스레 복원, 재현된 전통과 고전은 어색하고 인위적인 풍경에 머무르게 된다. 나는 이러한 의식적 상태의 부자연스러움을 인식하였고 그를 비판적으로 바라보면서 일련의 회화 작업을 시작하였다. 전통·고전의 이미지는 한국 사람들이 영위하고 있는 일상생활과 분리된 채 이국적이고 생경하게까지 느껴진다. 때문에 본질적 의미를 고려하지 않고 외관만을 가져와 소비하거나, 민족적 정체성을 과시하려는 의도로 이용하는 경우가 관찰된다. 나는 그런 사례를 전통문화 홍보 전시회나 한국 민속·신흥 종교, 사극 등에서 찾았다. 엄밀하지 않은 고증으로 겉모습만 흉내 낸 경우나 과거와 현재가 이질적으로 혼합된 상태, 허구적 관념이 구체적으로 시각화된 종교적 공간 등이 작품 속 구체적 소재로 등장한다. 나는 표현하고자 하는 대상의 사회적 위치와 조형적 상태를 나의 관점과 미감을 기준으로 판단한다. 그 중에서도 나에게는 다소 부정적으로 여겨지지만 전통의 변용에 어떤 견해를 갖고 있는지에 따라 타인에게는 다르게 받아들여질 수도 있는 가능성이 있는 것들을 선택하여 그린다. 다른 방식의 수용의 여지를 남겨둔 것은 어떤 것의 불완전한 상태를 꼭 안일함이나 무지의 결과로 볼 수만은 없기 때문이다. 얼핏 마땅찮고 초름한 것이라 해도 필연적인 결과물일 수 있음을 고려한다면 마냥 질책만 할 자격은 누구에게도 없을 것이다. 어떤 것을 비판하기는 쉽지만 그 원인과 한계를 고려하는 일에는 좀 더 섬세한 시선이 필요하기 때문에 다른 관점이 존재하고 있음을 염두에 두고 표현하였다. 작품 안에는 동양과 서양, 전통과 인습, 과거와 현재, 조악함과 장엄함 등 여러 상반된 요소들이 혼합되어 있다. 각 요소는 서로 대등한 성질이기도 하고 위계적 관계를 맺기도 한다. 나의 작품은 그 대조적 요소들 사이에서 어느 한쪽으로 기울지 않고 중간경계에 미묘하게 걸쳐져 있는 상태를 표현하는 것에 초점을 맞춘다. 특정한 사회·종교적 목적으로 구현된 사물과 풍경의 고졸한 상태를 미화 없이 묘사하는 것에서 시작하되, 비판적 시각 일색으로 보이지 않도록 그 고졸함을 화면 안에서 중화시킨다. 이를 위해 대상의 서사적 측면과 반대되어 보이는 요소를 상대적으로 강조한다. 만듦새가 미숙하다고 판단되는 사물은 나에게 가능한 가장 숙련된 붓질을 사용하여 그리거나, 허름하고 희화화된 것을 표현할 때는 엄숙한 역사화라도 되는 듯이 크게 확대된 화면을 채택하는 등의 방식이다. 모든 작품은 사진을 참고하여 그리는데 이때 조명이나 구도 면에서 조형적으로 불안정한 부분도 그대로 수용한다. 반면 참고사진 속의 현실풍경을 회화로 옮기면서는 대상의 일부를 삭제하거나 특정 부분만을 보여주기도 한다. 이러한 프레이밍을 통해 대상을 향한 반감과 애정을 동시에 암시적으로 드러내고자 하였다. 유화라는 전통적 매체를 사용하지만 여러 번 물감 층을 쌓는 유화 고유의 방식과 상반되게 그리는 것에도 양면적 태도가 반영되어 있다. 덧칠이나 수정 없이 한 번에 얇게 그려내는 방식은 묘사된 형상 못지않게 캔버스 표면과 붓의 결을 대등하게 강조한다. 투명 미디엄을 섞어 유동성이 증가된 붓질은 형상을 묘사하는 동시에 물질 그 자체임을 지시하기도 하여 형상의 환영성을 감소시킨다. 또한 형상을 묘사하는 붓질과 그것을 살짝 밀어내듯 녹이는 붓질이 겹치면서 생기는 반투명한 닦인 흔적은 화면 전반에 시각적 노이즈의 역할을 하여 심리적 거리감을 만들어내고 이미지에 감상적으로 동화되는 것을 막는다. 이렇게 대상을 향한 가치판단을 유보하거나 혹은 그것을 중립적인 상태로 위장하는 과정을 통해 다양한 종류의 미감을 포용하고 대상을 바라보는 여러 시선을 수렴하고자 하였다.Ⅰ. 서론 1 Ⅱ. 유리된 전통 3 1. 한국적 경관과 인습 3 2. 이질적 自(자)문화 8 Ⅲ. 전통의 소비 10 1. 전통의 표피적 복원 10 2. 한국 민속·신흥종교의 공간과 군상 15 1) 연작의 경우 16 2) 연작의 경우 19 3. 감상적 태도로 연출되는 권선징악 서사 21 Ⅳ. 불완전함의 회화적 표현 25 1. 회화적 가감 25 1)회화적 전제 26 2)한 겹의 그리기와 이중의 붓질 28 3)프레이밍과 확대 30 2. 상반된 요소의 중첩 35 Ⅴ. 결론 44 그림목록 46 참고문헌 48 Abstract 50Maste

수질 인자의 퍼지 합성 방법에 의한 하천 레크리에이션 지수 모델의 개발

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 건설환경공학부, 2014. 2. 서일원.하천의 다양한 이수 기능 중 수영, 뱃놀이 등과 같은 레크리에이션 활동은 가장 중요한 비소모적(non-consumptive) 용도 중 하나로 최근 한국에서 하천에서의 레크리에이션 활동이 각광을 받고 있으며 이를 즐기는 사람이 증가하고 있다. 시민들이 하천에서 레크리에이션을 즐길 때, 수질이 좋지 않을 경우 질병이 발발하는 등의 문제가 생길 수 있으며 불쾌감을 느낄 수 있다. 따라서 하천의 수질은 하천 레크리에이션에 있어 매우 중요하며 하천 관리 기관은 시민이 이해하기 쉬운 수질 정보를 제공하여 수질의 상황에 따라 시민들이 하천 레크리에이션을 즐길 수 있도록 서비스를 제공할 필요가 있다. 국내에서는 실시간 수질 지수가 시민들을 대상으로 기존에 서비스되고 있으나 수질 기준 상에 존재하는 모호함과 불확실성을 고려하지 않은 점, 그리고 수상 레크리에이션 활동에 많은 영향을 미치는 대장균과 같은 중요 수질 지표의 정보를 종합하지 않았다는 점 등에서 한계를 가진다. 따라서 기존 모델의 한계를 보완하는 새로운 레크리에이션을 위한 수질정보 제공 모델이 필요하다. 본 연구에서는 시민들의 하천에서 레크리에이션 활동의 안전성 및 쾌적함을 확보하기 위해 일반 시민에게 실시간 수질 정보를 제공하는 모델인 하천 레크리에이션 지수 산정 모델(River Recreational Index Model, RRIM)을 개발하였다. 본 연구에서는 하천 레크리에이션 지수(River Recreational Index, RRI)를 하천에서 레크리에이션 활동을 할 때에 필수적인 수질이 어느 정도 안전하고 쾌적한지를 나타내는 지수로 정의하여 일반 시민이 이해하기 쉽도록 0에서 100까지 점수 형태로 나타내었으며 나아가서 우수, 양호, 보통, 불량의 등급의 형태인 하천 레크리에이션 등급(River Recreational Grade, RRG)으로 변환되어 제공되도록 모형을 개발하였다. 이 때 우수와 양호는 직접접촉 가능, 보통은 간접접촉 가능 그리고 불량은 접촉활동 불가를 의미하였다. 본 연구에서는 RRIM을 크게 분변성 대장균 모델(Fecal Coliform Model)과 수질 지수 모델(Water Quality Index Model, WQIM)로 구성하여 별도로 개발하였다. 분변성 대장균은 실시간으로 측정되기 어려운 수질 지표이기 때문에 로지스틱 회귀분석을 통해 개발된FCM을 통해 분변성 대장균 등급(Fecal Coliform Grade, FCG)을 예측하였다. 또한, WQIM에서 분변성 대장균 외의 다른 수질 지표들을 종합하여 수질 지수(Water Quality Index, WQI)를 산정하였다. 이 때 수질 기준에 존재하는 모호함을 고려하기 위하여 퍼지 합성 방법을 이용하여 WQIM을 개발하였다. 마지막으로 RRIM에서는 FCG와 WQI를 이용하여 RRIM 알고리즘을 따라 최종적으로 RRI와 RRG를 산정하였다. 첫 번째 단계의 분변성 대장균 모델은 수상 활동에 중요한 대장균 수치의 범위를 예측하고 그 범위에 따라 수질의 안전성을 판단하도록 개발하였다. 분변성 대장균 모델에서는 종속변수가 실수형 변수가 아닌 범주형 변수일 때 사용되는 로지스틱 회귀 분석을 통하여 접촉 가능 여부에 따라 구분되는 세 개의FCG를 예측하는 회귀함수를 도출하였다. FCG에서 1등급은 직접접촉 가능, 2등급은 간접접촉 가능 그리고 3등급은 접촉활동 불가를 의미하였다. 개발된 분변성 대장균 모델은 검증 결과0.63의 정분류율을 보였다. 두 번째 단계의 수질 지수 모델은 분변성 대장균 외에 하천 레크리에이션 활동에 중요한 수질 지표들인 DO, pH, 탁도, 클로로필 a을 종합하도록 개발하였다. 수질 지수 모델에서는 수질 기준의 모호함과 불확실성을 보완하기 위해 퍼지 합성 방법을 사용하여 수질 지표를 종합하였다. RRI 등급에 따라 각 수질 인자의 수질 기준은 국내외 수질 기준을 참고하여 정하였으며 소속함수는 변형-삼각형 형태로 정의하였다. 또한, 소속함수를 통해 도출된 소속 값을 WQI로 종합하는 식을 제안하였다. WQI는 퍼지 함성 방법이 적용되지 않았을 때와 비교하였을 때 수질 기준의 모호함을 잘 반영하고 있음을 확인하였다. RRIM은 낙동강의 구미보 상류 지점과 강정고령보 상류 지점에 적용되었다. 구미보 상류 지점은 적용 기간 동안의 FCG가 모두 1등급으로 나타났으며 강정고령보 상류 지점의 경우 1등급 외에도 2등급과 3등급이 관측되었다. WQI는 두 지점 모두 수질 인자 중 클로로필 a와 pH의 변동을 잘 반영하고 있음을 확인할 수 있었다. DO는 두 지점 모두 좋은 수질 상태를 보여 WQI에 많은 영향을 미치지 못하였고 탁도의 경우 클로로필 a와 영향력이 상쇄되어 WQI에 많이 반영되지 못하였다. FCG와 WQI를 RRI로 종합한 결과, 구미보 상류의 경우 FCG가 모두 1등급이었기 때문에 RRI는 WQI와 같았다. 또한, RRI를 RTWQI와 비교하였을 때 두 지수는 약 0.65의 상관계수를 보여 수질 변화에 따라 비슷한 거동을 보임을 확인할 수 있었다. 강정고령보 상류의 경우, FCG가 2등급이거나 3등급일 때, 모델의 알고리즘에 의해서 RRI가 WQI보다 낮게 조정되었다. 이를 RTWQI와 비교하였을 때, 예측된 FCG에 따라 RRI가 RTWQI보다 평균 52.5점이 낮은 보수적인 결과를 보일 수 있음을 확인하였다.초 록 ⅰ 목 차 ⅳ 표 목차 ⅶ 그림 목차 ⅷ 기 호 ⅹ 1. 서론 1 1.1 연구 배경 및 필요성 1 1.2 연구의 목적 및 내용 3 2. 현황 분석 및 연구 동향 7 2.1 현황 분석 7 2.1.1 하천 레크리에이션 현황 분석 7 2.1.2 레크리에이션용 수질정보제공 시스템 8 2.2 연구 동향 14 2.2.1 대장균 예측 14 2.2.2 종합수질지수 17 3. 이론적 연구 20 3.1 분변성 대장균 모델의 이론적 연구 20 3.1.1 대장균 개요 및 기준 20 3.1.2 분변성 대장균의 영향 인자 23 3.1.3 통계 분석 24 3.2 수질 지수 모델의 이론적 연구 31 3.2.1 퍼지 집합 이론 31 3.2.2 소속 함수 32 3.2.3 퍼지 합성 방법 35 4. RRIM의 개발 38 4.1 RRIM 구성 및 FCG, RRG 정의 38 4.2 분변성 대장균 모델의 개발 39 4.2.1 데이터 수집 4.2.2 데이터 추출 및 독립 변수 선택 46 4.2.3 로지스틱 반응함수 도출 46 4.3 수질 지수 모델의 개발 59 4.3.1 수질 인자 선정 59 4.3.2 등급 정의 및 수질 기준 선정 63 4.3.3 소속함수의 정의 69 4.3.4 종합화 방법 개발 83 4.4 RRIM 알고리즘 85 4.5 소속함수의 적합도 판단 88 4.5.1 퍼지 소속함수와 크리스프 소속함수 적용의 비교 88 4.5.2 가우스 형태와의 비교 89 5. 모델의 적용 92 5.1 적용 지점 92 5.2 RRIM 적용 결과 92 5.2.1 구미보 상류 지점 92 5.2.2 강정고령보 상류 지점 104 5.2.3 RTWQI와 RRI의 비교 104 6. 결론 및 향후 연구 계획 117 7. 참고 문헌 119 Abstract 127Maste

Propofol prevents further prolongation of QT interval during liver transplantation

Here, we aimed to compare the effects of two anesthetic methods (desflurane inhalation anesthesia vs. propofol-based total intravenous anesthesia (TIVA)] on corrected QT interval (QTc) values during living donor liver transplantation. Altogether, 120 patients who underwent living donor liver transplantation were randomized to either the desflurane or TIVA group. The primary outcome was intraoperative QTc change. Other electrocardiogram, hemodynamic findings and postoperative outcomes were examined as secondary outcomes. QTc values were prolonged intraoperatively in both groups; however, the change was smaller in the TIVA group than in the desflurane group (PGroup × Time 500 ms in the desflurane group than in the TIVA group (63.3% vs. 28.3%, P < 0.001). In patients with preoperative QTc prolongation, QTc was further prolonged in the desflurane group, but not in the TIVA group (PGroup × Time < 0.001). Intraoperative norepinephrine and vasopressin use were higher in the desflurane group than in the TIVA group. Propofol-based TIVA may reduce QTc prolongation during living donor liver transplantation compared to that observed with desflurane inhalational anesthesia, particularly in patients with preoperative QTc prolongation. Additionally, patients managed with propofol-based TIVA required less vasopressor during the procedure as compared with those managed with desflurane inhalational anesthesia.ope

Effects of the Type of Intraoperative Fluid in Living Donor Kidney Transplantation: A Single-Center Retrospective Cohort Study

Purpose: Perioperative fluid management in kidney transplant recipients is crucial to supporting the fluid, acid-base, and electrolyte balance required for graft perfusion. However, the choice of intraoperative crystalloids in kidney transplantation remains controversial. We conducted a single-center retrospective cohort study to evaluate the impact of intraoperative fluids on acid-base and electrolyte balance and graft outcomes. Materials and methods: We included 282 living donor kidney transplant recipients from January 2010 to December 2017. Patients were classified into two groups based on the type of intraoperative crystalloids used (157 patients in the half saline group and 125 patients in the balanced crystalloid solutions group, Plasma-lyte). Results: Compared with the half saline group, the Plasma-lyte group showed less metabolic acidosis and hyponatremia during surgery. Hyperkalemia incidence was not significantly different between the two groups. Changes in postoperative graft function assessed by blood urea nitrogen and creatinine were significantly different between the two groups. Patients in the Plasma-lyte group exhibited consistently higher glomerular filtration rates than those in the half saline group at 1 month and 1 year after transplantation after adjusting for demographic differences. Conclusion: Intraoperative Plasma-lyte can lead to more favorable results in terms of acid-base balance during kidney transplantation. Patients who received Plasma-lyte showed superior postoperative graft function at 1 month and 1 year after transplantation. Further studies are needed to evaluate the superiority of intraoperative Plasma-lyte over other types of crystalloids in relation to graft outcomes.ope

Evaluation of facts related to effective management and accuracy of data in order communication system and

병원행정학과/석사ope

<브라질에의 향수(saudades do Brazil)>를 중심으로 살펴본 Darius Milhaud의 작품세계

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :음악과 피아노전공,1996.Maste

노인의 심방세동에서 예방적 치료에 따른 혈색전증 발생의 차이

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :의학과 내과학전공,2001.Maste

(The)Interaction between hORC subunits analyzed by RNA interference

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :협동과정 유전공학전공, 2006.Maste