Determinant factor analysis of timing of request for patent examination and Utilization thereof as Value assessment index

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 공과대학 협동과정 기술경영·경제·정책전공, 2017. 8. 황준석.2017년 3월부터 우리나라 특허청에 출원되는 특허에 대하여 기존 5년이었던 심사청구기간이 3년으로 단축된다. 이는 심사청구기간의 단축을 통하여 출원단계에 머물러 있는 특허의 권리를 조속히 확정함과 동시에 등록 결정되지 않은 출원 상태의 특허를 최소화하여 제 3자의 불이익을 방지하고 정당한 권리자를 보호하기 위함이다. 다만, 기존의 연구에 의하면 심사청구기간이 출원일로부터 미리 지정한 기간을 부여함으로 인하여 출원인은 권리화가 필요하지 않은 기술에 대하여 한번 더 생각할 시간을 확보하여 불필요한 심사청구료를 낭비하지 않을 수 있는 장점이 있다. 보편적으로, 심사청구는 출원된 해에 동시에 하거나 심사 청구 기간의 종료되는 해에 하는 이분화된 경향이 확인되었으며, 특히, 심사 청구 기간의 종료되는 해에 심사청구되는 출원은 출원인의 의도적인 심사청구시기 지연에 따른 것임을 알 수 있다. 본 연구에서는 시장 집중도가 큰 기술분야일수록 또는 동일한 출원인의 출원량으로 추정한 출원인의 규모가 클수록 심사 청구 기간이 종료되는 해에 심사청구를 하는 경향성을 확인하였다. 이에 심사청구시기의 결정은 출원인의 의도가 반영되는 것으로서 출원된 특허가 가지는 개별적인 가치와의 상관관계를 확인하고자, 특허 청구항 수, 포워드 인용 수, 백워드 인용 수, 및 패밀리 국가 수와의 상관관계를 검토하였다. 심사청구시기가 늦을수록 청구항 수, 백워드 인용 수 및 패밀리 국가 수 커지는 양의 상관관계를 가지는 것과 달리, 포워드 인용 수는 사용한 회귀 경우 모델에 따라 다른 결과를 확보하였다. 이에 2017년 3월 심사청구 기간이 단축된 것은 기업의 규모가 큰 대기업이나 시장 내 기술 집중도가 큰 경우에서, 심사청구기간을 전략적으로 활용함에 따라 진입장벽으로 인해 제 3자의 진입의 어려움을 다소 낮출 수 있다고 판단할 수 있는 근거를 제시하였다고 판단된다. 또한, 오늘날 사용되고 있는 특허 가치 지표에 심사청구의 시기가 추가되어 특허 가치 지표에 참조적인 역할을 수행하거나, 특허 문서에 포함된 청구항, 인용 수, 또는 패밀리 수와 같은 지표의 확인이 불가능한 경우에 대체하여 지표로서 사용될 수 있을 만한 관계를 확인하였다는데 그 의의가 있을 것이다.1. 서론 1 2. 이론적 고찰 3 2.1 특허 활용의 가치 3 2.2 오늘날 특허 가치 평가 지표 6 2.3 심사 청구 제도의 활용 11 3. 가설 및 연구 방법 14 3.1 가설 14 3.2 데이터 16 3.3 변수 설명 18 3.4 연구 모형 22 3.4.1 OLS에 의한 선형 회귀 모델 22 3.4.2 이항 로짓(Binary Logistic Method)회귀 모델 23 3.4.3 음이항 회귀분석 (Negative Binomial Regression) 25 4. 분석 결과 26 4.1 국내 특허 출원의 특징 26 4.1.1 우리나라 특허 심사 청구 현황 26 4.1.2 2009년 출원 데이터의 사용 29 4.1.3 기초 통계량 30 4.1.4 기술 분야에 따른 심사 청구의 분포 확인 31 4.1.5 시장 집중도의 확인 33 4.2 가설 검증 결과 35 5. 결론 48 5.1 연구의 요약 및 의의 48 5.2 연구의 한계 및 향후 연구 50 참 고 문 헌 52 Abstract 57Maste

배우자관계만족도와 자녀관계만족도가 노인 우울에 미치는 영향 및 성별의 조절효과

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 사회과학대학 사회복지학과, 2017. 8. 하정화.본 연구는 노인의 건강한 노년기 삶을 위해서, 가족과의 관계에 대한 주관적 만족감이 노인 우울에 미치는 영향을 검증하는 것이 중요하다는 문제의식을 가지고 진행되었다. 관련 선행연구들은 노년기의 주요 가족원과의 관계 요인이 우울 및 정신건강 변화에 주요한 영향을 미친다고 보고해 왔다. 그런데 가족과의 관계 요인을 측정함에 있어 다수의 연구에서 가족 관계의 유무나 동거 여부, 물질적 지원 등의 양적이고 객관적인 수준만을 위주로 측정하여, 노인이 실제로 가족과의 관계를 어떻게 인지하고 평가하는가를 측정하는데는 한계가 있다고 보여진다. 이에 본 연구는 개인이 처한 객관적 상황보다는 그 상황에 대한 주관적인 인지가 개인의 우울을 야기한다는 인지이론에 입각하여 연구모형을 구성하였다. 따라서 노년기의 주요 가족관계인 배우자, 그리고 자녀와의 관계로부터 노인이 주관적으로 평가하는 관계만족감이 각각 노인의 우울 수준에 미치는 영향을 살펴보았다. 나아가 노인 우울에 대한 성인지적 관점에 대한 선행연구를 바탕으로, 노인의 성별에 주목하여 노인의 배우자관계만족감과 우울 간의 관계, 그리고 자녀관계만족감과 우울 간의 관계에 성별이 조절효과를 가지는지 검증하였다. 성별의 조절효과를 포함한 본 연구의 연구모형은 노인이 속한 사회의 구조와 규범, 성 역할 가치관 등에 의해서 남녀의 우울 수준이 달라질 수 있다는 남녀의 노출 차이 가설과, 우울을 결정하는 요인의 종류에 따라서 남녀가 각각 다르게 반응하기 때문에 남녀의 우울 격차가 발생할 수 있다는 취약성 차이 가설에 기반하여 구성하였다. 본 연구에서 검증하고자 하는 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 배우자와의 관계만족도가 노인의 우울 수준에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 자녀와의 관계만족도가 노인의 우울 수준에 미치는 영향은 어떠한가? 셋째, 배우자와의 관계만족도가 노인의 우울에 미치는 영향은 노인의 성별에 따라 다르게 나타나는가? 넷째, 자녀와의 관계만족도가 노인의 우울에 미치는 영향은 노인의 성별에 따라 다르게 나타나는가? 이러한 연구문제를 검증하기 위하여 한국보건사회연구원이 제공하는 를 분석자료로 삼았다. 분석 대상은 배우자관계만족도와 자녀관계만족도의 문항에 모두 응답한 배우자와 자녀가 존재하는 65세 이상 남녀노인 2,901명이다. 분석 방법으로 SPSS의 회귀분석을 활용하여 인구사회학적 변수를 통제한 상태에서 배우자관계만족도와 자녀관계만족도가 우울 수준에 가지는 주효과를 분석하였고, 독립변수와 성별변수의 상호작용항을 단계적으로 투입하여 성별의 조절효과를 검증하였다. 분석결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 노인의 배우자관계만족도는 노인의 우울 수준에 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 노인이 지각한 배우자 관계만족도가 높을수록 노인 우울은 낮아지는 것을 의미한다. 둘째, 노인의 자녀관계만족도는 노인 우울 수준에 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 노인이 지각한 자녀 관계만족도가 높을수록 노인 우울은 낮아지는 것을 의미한다. 셋째, 노인의 배우자 관계만족도가 노인 우울 수준에 미치는 부적 영향 관계에 있어서 성별의 조절효과가 존재하는 것으로 나타났다. 배우자와의 관계만족도는 남녀노인의 우울 수준에 있어 공통적으로 부적 관계를 가지지만, 여성 노인일 경우 남성 노인에 비해 그 영향을 더 강하게 받아서 우울 수준이 더 많이 변화한다고 해석된다. 넷째, 노인의 자녀 관계만족도가 노인 우울 수준에 미치는 부적 영향 관계에 있어서 성별의 조절효과가 통계적으로 유의미하지 않았다. 자녀와의 관계만족도는 남녀노인의 우울 수준에 있어 공통적으로 부적 관계를 가지지만, 여성 노인과 남성 노인 사이에 자녀관계만족도로 인한 우울 수준 차이가 다르지 않다고 해석할 수 있다. 본 연구는 노인의 정신건강의 대표적 변수인 우울 수준에 노인이 주관적으로 평가하는 가족 관계가 가지는 중요성을 검증하였고, 노인의 주요한 가족 관계를 배우자와 자녀로 구분하여 각각의 영향력을 검증하였다는 점에서 의의를 가진다. 이는 노인의 정신 건강과 심리적 적응을 위해 주요 가족과의 관계 향상과 관련한 개입이 중요하다는 실천척 함의를 제공한다. 또한 노인을 단일 집단으로 간주하여 노인의 개인적 특성을 고려하지 않는 기존 연구의 한계를 보완하여 성별에 따른 영향 관계를 확인하고자 하였다. 이를 위해 성인지적 관점을 적용하여 가족관계와 우울의 관계에서 성별의 조절효과가 존재함을 검증하였다는 의의를 가진다. 연구 결과 여성 노인의 경우 배우자와의 관계에 의한 우울 수준 저하에 더욱 취약한 것으로 나타났으며, 이는 한국 사회의 여성 노인이 배우자와의 관계에 대한 만족감이나 평가에 더욱 예민하게 반응하며, 따라서 배우자와의 관계의 질이 낮은 여성 노인 집단에 대한 추가적 노력이 필요함을 시사한다. 이러한 함의에도 불구하고 본 연구는 횡단연구 방식을 사용하여 인과관계를 파악하는데 한계를 가진다는 점과, 관계만족도라는 단일 문항만으로는 관계의 전반적인 질을 모두 축정하기 어렵다는 한계를 가진다. 또한 자료의 한계로 배우자나 자녀가 존재하지 않는 노인을 연구모형에서 제외시킴으로 인하여 노인의 가족관계 요인을 더 다양하게 고려하지 못했다는 점 등을 한계로 가지며 이를 극복하기 위한 후속연구가 필요한 것으로 판단된다.1. 서론 1 1.1 연구의 배경 및 필요성 1 1.2 연구 문제 5 2. 문헌 고찰 6 2.1 노인의 우울 6 2.1 .1 노인의 우울 6 2.2 가족관계만족도와 노인 우울 10 2.2.1 노인의 사회적 관계 10 2.2.2 가족관계만족도와 노인 우울 11 2.3 노인의 성별 22 2.3.1 성별과 노인 우울 22 2.3.2 성별의 조절효과 27 3. 연구 방법 36 3.1 연구모형 및 연구가설 36 3.1.1연구모형 36 3.1.2 연구가설 37 3.2 연구 방법 38 3.2.1 연구대상 및 자료수집 38 3.2.2 변수의 정의 및 측정 40 3.2.3 통계분석 방법 46 4. 연구 결과 48 4.1 연구대상자의 특성 48 4.2 기술통계 53 4.3 변수 간 상관관계 55 4.4 가설 검증 58 4.4.1 배우자관계만족도와 자녀관계만족도의 주효과 59 4.4.2 성별의 조절효과 63 4.4.3 인구사회학적 변수 67 5. 결론 68 5.1 연구 요약 68 5.2 논의 71 5.2.1 배우자관계만족도와 자녀관계만족도의 주효과 71 5.2.2 성별의 조절효과 72 5.2.3 인구사회학적 변수 74 5.3 연구의 함의 및 한계 75 5.3.1 이론적, 방법론적 함의 75 5.3.2 실천적 함의 76 5.3.3 연구의 한계 78Maste

The Perception and Instructional Adaptation of Middle School Music Teachers on Inclusive Music Education for Exceptional Students

우리나라의 장애학생 통합교육은 물리적 통합으로부터 사회적 통합, 교수적 통합의 중요성이 강조되는 수준으로 발전하였다. 교수적 통합이란 일반학급에 통합된 장애학생이 통합수업을 통해 개인의 학업적 요구에 맞는 교육적 성취를 이루는 수준의 통합을 의미하며, 이를 위해서는 개별교사를 통한 수업 장면의 환경, 집단, 방법, 내용, 평가 방법 등에서의 수정을 필요로 한다. 본 연구에서는 장애학생 음악통합교육에 대한 중학교 음악교사의 가치인식과, 음악수업장면에서의 교수적 수정의 실행도 및 필요도를 조사하였다. 음악통합교육에 대한 음악교사의 가치인식은 교수적 수정 실행에 중요한 영향을 미칠 수 있으므로 본 연구의 중심 주제에 앞서 다루었으며, 그 내용으로는 음악통합교육의 필요성과 장애학생의 음악적 표현 가능성을 비롯한 전반적인 인식을 포함하였다. 다음으로, 본 연구의 중심 주제인 교수적 수정의 실행도와 필요도는 실제로 음악교사들이 교수적 수정의 유형 및 하위 문항별로 어떠한 교수적 수정을 어느 정도 사용하고 있으며, 어떠한 교수적 수정을 어느 정도로 필요로 하고 있는지에 대한 것이다. 교수적 수정의 적절성이나 효과성 보다는 전반적인 실행도와 필요도에 중점을 두어 실태를 조사하고자 하였다. 본 연구의 대상은 서울시내 특수학급이 설치되어 있는 128개 중학교의 음악교사 중 설문에 최종 응답한 67명이며, 설문도구는 문헌연구를 토대로 연구자가 개발한 ‘장애학생의 음악통합교육에 대한 중학교 음악교사의 가치인식과 교수적 수정의 실태조사’ 설문지이다. 신뢰도는 Cronbach-Alpha 계수가 0.6이상으로서 입증되었으며, 타당도는 관련 전문가 3인, 현장교사 3인을 통하여 검증하였고, 수집된 자료는 빈도분석과 t-검증으로 통계처리 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 음악통합교육에 대한 전반적인 가치인식에 대하여, 설문대상자의 약 60%가 장애학생의 음악통합교육이 필요하다고 인식하였고, 약 80%가 장애학생의 다양한 음악적 표현과 경험이 가능하다고 인식하였다. 장애학생의 최상의 학업성취를 위하여 ‘장애학생의 특성에 적합한 수업전략과 방법의 마련’에 높은 필요성을 인식하였고, 장애학생의 학업성취에 대한 교수적 수정의 영향력에 대하여 약 90%가 긍정적으로 인식하였다. 둘째, 교수적 수정의 실행도는 ‘교수 환경의 수정’을 5점 척도 중 평균 3.08점 의 수준으로 가장 자주 실행하였고, 하위 문항 중 ‘규칙제정’을 가장 자주, ‘장비와 자료 마련’을 가장 적게 실행하였다. 반면, 가장 적게 실행하는 교수적 수정의 유형은 ‘교수 집단의 수정’으로서 5점 척도 중 평균 2.26점의 수준이며, 하위 문항 중 ‘또래교수’를 가장 자주, ‘교사 주도적 소집단’을 가장 적게 실행하였다. 셋째, 교수적 수정의 필요도는 5점 척도 중 3.83점 정도의 수준으로 ‘교수 환경의 수정’을 가장 필요하다고 인식하였으며, 하위 문항 중 ‘모둠 구성원 배치’에 대해 가장 높고 ‘장비와 자료 마련’에 대해 가장 낮은 필요도를 인식하였다. 반면, 필요도가 가장 낮은 유형은 ‘교수 집단의 수정’으로서 5점 척도 중 평균 3.38점 정도의 수준이며, 하위 문항 중 ‘일대일 개인교수’에 대해 가장 높고 ‘협동학습 집단’에 대하여 가장 낮은 필요도를 인식하였다. 넷째, 교수적 수정의 유형 간 실행도와 필요도의 차이에 대하여, 평균점수의 순위 비교 결과, 실행도와 필요도의 순위가 유형별로 일치하였으며, 하위 문항 간 순위는 ‘평가 방법의 수정’에서만 서로 일치하였다. 교수적 수정의 유형 간 실행도와 필요도의 차이는 통계적으로 유의미하였다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 몇 가지 제언을 하고자 한다. 첫째, 현장 음악교사들이 활용할 수 있는 교수적 수정의 구체적인 지식과 기술이 보급되어야 한다. 이를 위하여 중학교 음악교사를 위한 교수적 수정의 연수 프로그램이 마련되어야 한다. 둘째, 교사의 자질 향상을 위하여 중등음악교사 양성 기관의 교육과정에 장애학생 교수법 강의가 개설되거나, 음악교육 전공 수업에 장애학생 교수법이 다루어져야 한다. 셋째, 장애학생의 음악학습을 위한 교육용 소프트웨어가 다양하게 개발되어 보급되어야 한다. 넷째, 음악교사와 특수교사, 통합학급 교사간의 공동주인의식과 상호 협력을 위한 의사소통 체계가 마련되어야 한다. 다섯째, 통합수업에서 교수적 수정을 보다 적극적이고 구체적으로 실시할 수 있도록 행?재정적 지원이 제공되어야 한다. 마지막으로, 장애학생에 대한 음악과 교수적 수정의 적절성과 효과성에 대한 후속연구가 이루어지기를 희망한다.;The current inclusive education for exceptional students in Korea has advanced to the level that the importance of instructional inclusion from physical and social inclusion is emphasized. Instructional inclusion refers to the level of where students with disabilities assigned in regular classroom can achieve educational accomplishments in accordance with individual academic needs through the inclusive education. Toward this end, modification or adaptation of instructional environments, groups, methods, contents and evaluations in practical classroom settings are required. This study investigated the perception of middle school music teachers on inclusive music education, and the level of execution and necessity of instructional adaptation for exceptional students at the scene of their music class. As the perception on the inclusive music education has important effects on the execution of adapting instruction, it was studied prior to the main subject of this study, including the necessity of inclusive music education and the possibility of musical expression of students with disabilities. The level of execution and necessity of instructional adaptation, the main subject of this study, is about how frequently music teachers execute and how much they need adapting instruction by types and sub-questions, is focused on the actual practices rather than appropriateness or effectiveness. The subjects are 67 music teachers who answered to the questionnaire, working in 128 middle schools in Seoul where the special classes are facilitated, and the tool is a questionnaire, 'Perception and instructional adaptation of middle school music teachers on inclusive music education for exceptional students' which was developed by the researcher, based on document research. Reliability of questionnaire was proven by Cronbach-Alpha Score above 0.6, and validity was verified by 3 relevant experts and 3 site teachers. Frequency analysis and t-test were used to process collected data. The results of this study are as follows. First, regarding the general perception on inclusive music education, nearly 60% of subjects recognized the necessity of inclusive music education, and around 80% recognized the possibility of various musical expressions and experiences of exceptional students. Moreover, for the highest academic achievement, necessity of instructional strategies and methods proper to the characteristics of students with special needs was most highly recognized, and around 90% positively recognized the effect of instructional adaptation on academic achievement of students with disabilities. Second, regarding the level of execution of adapting instruction, the 'adaptation of instructional environment' was the most frequently executed type as average 3.08 out of the highest possible score of 5 points. Among the sub-questions, 'making rules' was most frequently, the 'provision of equipments and materials' was most rarely executed. Whereas, the 'adaptation of instructional groupings' was recognized most rarely executed type as average 2.26 out of 5 points, among the sub-questions, 'peer tutoring' was most frequently, 'teacher-leading small group' was most rarely executed. Third, regarding the level of necessity of adapting instruction, the 'adaptation of instructional environment' was the highest recognized type as average 3.83 out of 5 points. Among the sub-questions, the 'arrangement of small group members' was shown as the highest necessity, the 'provision of equipments and materials' was as the lowest. Whereas, the lowest recognized type was the 'adaptation of instructional grouping' as average 3.38 out of 5 points, among the sub-questions, the 'one to one instruction' was recognized as the most necessary, and the 'cooperative learning group' was the lowest. Fourth, regarding the difference in level of execution and necessity among the types of instructional adaptation, as the result of comparing the order of average points, the execution and necessity were found the same in accordance with ranking by types, but sub-questions of each type with highest or lowest execution and necessity were not certainly the same, excepted in sub-questions of evaluation methods adaptation. Statistically, the difference between the level of execution and necessity by types of instructional adaptation was meaningful. Based on the results of this study, the following suggestions were drawn. First, various knowledges and strategies of instructional adaptation that can be used in actual music class situations should be widely spread. To that end, training program of instructional adaptation should be arranged for middle school music teachers. Second, the education institution of training secondary music teachers should offer the lecture of teaching method on special education, or deal with the method of teaching exceptional students in compulsory courses in music education major in order to improve the capability of teachers. Third, various educational software should be developed for music learning of students with special needs and made widely available. Fourth, communication system for cooperative ownership and mutual cooperation between music teacher and special educator, and inclusive class teacher should be established. Fifth, administrative and financial support should be provided to enhance the use of instructional adaptation more positively and concretely in inclusive music class. Finally, follow-up research on effectiveness and appropriateness of adapting music instruction for exceptional students is recommended.논문개요 = viii I. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구문제 = 5 C. 용어의 정의 = 5 D. 연구의 제한점 = 7 II. 이론적 배경 = 8 A. 장애학생의 통합교육 = 8 B. 장애학생의 음악통합교육 = 18 C. 음악통합교육 환경에서의 교수적 수정 = 23 III. 연구방법 = 44 A. 연구대상 = 44 B. 연구도구 = 47 C. 자료 수집 절차 = 51 D. 자료 처리 방법 = 52 IV. 연구결과 = 53 A. 장애학생 음악통합교육에 대한 가치 인식 = 53 B. 장애학생 음악통합수업에 대한 교수적 수정 실행도 = 57 C. 장애학생 음악통합수업에 대한 교수적 수정 필요도 = 72 D. 교수적 수정의 실행도와 필요도 차이 비교 = 87 V. 결론 및 제언 = 92 A. 결론 = 92 B. 제언 = 95 참고문헌 = 96 부록 = 101 ABSTRACT = 11

(A) Study of Ecological Textile using Natural Fiber

In the beginning of the 21st century, humankind has developed scientific technology since the Industrial Revolution was began. Because of the development, people came to manage their nice life. However, many problems have risen in another side of the convenience. Especially, ecological system on earth has been destructed. This severe destruction of our environment gave birth to Ecology which affected deeply to variety area-politics, economics, and society- and forced our life style to be changed. So, Ecology also has a big impact on textile design area. Because of the severe environmental contamination which threats our life, the concept of Ecology become important concept in designing the product of textile. This trend that Ecology has a deep impact on product makes Eco-label so important that Eco-label comes to New rules on restricting export around European nations in 21th century. Therefore, almost all the countries are trying to make textile products that is suitable to Eco-label standard. This paper is aimed to show high added valued ecological textile that has no harm to human from it's production to dsuse using natural yarn. The theoretical bases of this paper is First, the relationship between human and eco-system is defined using the definition of ecology. And then, Ecology trend is dvided into Green design and natural design. Second, we define eco-label and consider Ecology trend. And then, we suit ecological textile is discussed. Based on this theoretical background, Some pieces of work which have transparent and thin image rather than worm and thick image are proposed. In this paper, the result is that First, using yam in making textile product, because yam is the very ecological fiber, it is good for ecological design. Second, using silk in vertical direction, the rough feeling can be complemented. Third, using the various yam with mixed form, the worker's intention that one want to live not in artificial environment but in natural environment is properly expressed.;인간은 환경적 동물이라고 일찍이 한 이론가가 인간과 환경과의 관계를 설명하였듯이 인간과 그 주위를 에워싸고 있는 환경은 서로 떨어져서 생활할 수 없는 공동 운명체이다. 특히 섬유는 인체에 가장 밀착된 환경으로서 착용자의 내면적 세계와 그를 둘러싸고 있는 주변의 환경적 요소까지도 표현하는 하나의 상징물이라고 볼 수 있다. 21세기를 맞이하면서 인류는 산업혁명이 시작된 이래 상당한 과학기술의 발전을 이루었으며 이에 따라 윤택한 생활을 영위하게 되었다. 하지만 이러한 발전의 산물로 현대의 가장 대표적인 문제점은 환경, 특히 생태계 파괴이다. 이러한 현상으로 인해 환경 보호를 위한 개념의 일환으로 탄생한 '에콜로지'는 정치, 경제, 사회의 전반적인 영역에 영향을 끼치면서 우리의 생활 습관이나 태도, 방법 등에 직접적인 변화를 요구하고 있다. 환경문제의 대두로 인해 나타난 에콜로지의 개념은 디자인 영역에도 상당한 영향을 끼쳤다. 현실로 드러나고 있는 환경오염의 심각성은 제품의 생산에 있어 환경 보존의 개념이 중요시 되었으며 섬유 제품의 생산에 있어서도 그러하다. 이러한 변화는 섬유산업에서 에코라벨(Eco label)을 요구하게 되었고, 이미 유럽 선진국가들에 의해 전개되고 있는 가운데,'21세기 신 무역규제'로 떠오르고 있다 따라서 세계 각국은 환경 규제에 맞도록 제품을 생산할 수 있도록 투자를 증대시키고 있다. 본 연구에서는 재배에서 원사에 이르기까지 환경과 인체에 무해하고, 폐기할 때 자연 상태에서 분해되어 환경에 무해한 에콜로지 소재 중 천연섬유를 이용하여 고부가 가치를 지닌 실내장식용 직물 제작을 목적으로 한다. 본 연구의 이론적 배경으로, 첫째, 에콜로지 용어정의를 통해 환경문제의 대두와 이를 위한 디자인 분야의 관심과 노력으로써 나타난 에콜로지 운동의 흐름을 내추럴 디자인과 그린 디자인으로 나누어 고찰하였다. 둘째, 섬유에서의 에콜로지 경향과 사례를 살펴보고 섬유산업에서 '21세기 신 무역규제'로 떠오르는 에코라벨의 의의와 에콜로지 섬유소재을 살펴보았다. 이와 같은 이론적 배경을 바탕으로 본 연구에서는 에콜로지 섬유소재 중 천연섬유를 사용하여 두텁고 포근한 질감보다는 얇고 투명하고 광택이 있는 직물을 제시하여 현대 직물디자인의 시대적 흐름에 부합하였다. 본 연구에서 얻은 결론은 첫째, 천연섬유 중 마섬유는 면섬유와 달리 재배에서 원사가공까지 화학 약품 처리가 적을 뿐만 아니라, 인체에 유해한 물질을 포함하지 않고 폐기할 때도 자연 분해가 가능하기 때문에 소재 자체의 성질에 있어서 환경과 인간에 무해한 에콜로지 소재이다. 또한 마섬유는 강하고 수분의 흡수 발산이 빠르며 열의 전도성이 높은 섬유로 환경과 인간에게 무해한 에콜로지 소재이다. 둘째, 실크를 경사로 사용함으로써 마섬유의 거칠고 뻣뻣한 느낌을 보완할 수 있었고, 얇고 투명한 현대적인 직물을 제시할 수 있었다. 셋째, 마섬유의 각각의 독특한 성질을 조화롭게 사용함으로써. 자연을 생각하고 인위적이고 기계적인 현대 산업사회에서 벗어나 자연을 즐기며 자연 속에서 살고자 하는 소박한 소망을 표현하려는 연구자의 의도를 잘 표현 할 수 있었다.논문개요 = ⅷ 1. 서론 = 1 1.1. 연구의 목적 = 1 1.2. 연구의 방법 = 3 2. 에콜로지 경향에 대한 일반적 고찰 = 4 2.1. 에콜로지의 정의 = 4 2.2. 에콜로지와 현대 디자인 경향 = 6 3. 에콜로지 섬유의 일반적 고찰 = 14 3.1. 섬유에서의 에콜로지 경향 = 14 3.2. 에콜로지 섬유 = 21 4. 작품제작 및 분석 = 26 4.1. 작품제작 배경 = 26 4.2. 작품제작 재료 = 27 4.3. 작품분석 = 28 5. 결론 = 60 참고문헌 = 62 ABSTRACT = 6

Design of array antenna for 79GHz automotive radar with wide beam-width and low side lobe level using coupled ring resonator

학위논문(석사) - 한국과학기술원 : 전기및전자공학부, 2020.2,[iv, 46 p. :]안전, 편의성 면에서 자율 주행 차량의 필요성이 증가하고 있으며, 이를 위한 센서 중 한 종류로 레이더가 사용된다. 77GHz에서 81GHz를 사용하는 차량용 단거리 레이더는 사각지대 탐색 목표에 따라 수평 방향으로 넓은 빔 폭과 높은 이득이 요구되며, 연석으로 인한 클러터를 방지하기 위해 수직 방향의 낮은 측엽 레벨이 요구된다. 넓은 빔 폭을 구현하기 위하여 결합된 링 공진기가 안테나 방사 소자로 제안되었다. 결합된 링 공진기를 배열하고 진폭 테이퍼링을 적용하여 측엽 레벨을 낮추었다. 빔 패턴의 리플을 제거하기 위해 안테나 좌우에 EBG가 배치되었다. 목표를 달성하기 위해 총 4종류의 시리즈 급전 배열 안테나가 제안되었으며, 제작되었다. 제안된 안테나는 수평 방향으로 높은 이득, 넓은 빔 폭을 가지며 수직 방향으로 낮은 측엽 레벨을 가진다.한국과학기술원 :전기및전자공학부

기업지배구조 개선과정에서 정부와 NGO의 역할에 대한 연구

학위논문(석사)--서울대학교 행정대학원 :행정학과 행정학전공,2006.Maste