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Die vorliegende Arbeit beschรคftigt sich somit zunรคchst mit den Begriffen wie der VerhรคltnismรครŸigkeitsgrundsatz, das Gebot des proportionalen Verhรคltnisses, die Angemessenheit (VerhรคltnismรครŸigkeit im engeren Sinne) bzw. Interessenabwรคgung, und die generelle Methodik der Abwรคgung sowie mit dem Verhรคltnis dieser Begriffe zueinander. Hinsichtlich der Abwรคgung wird zwischen der Abwรคgung im Sinne der generellen Methodik, in der die verschiedene Umstรคnde berรผcksichtigt werden, und der Interessenabwรคgung, welche die VerhรคltnismรครŸigkeit zwischen den betreffenden Rechtsgรผtern voraussetzt, unterschieden. Die letztgenannte Interessenabwรคgung lรคsst sich wiederum in einem Vergleich zwischen dem vorgesetzten Zweck und Mittel und einem Vergleich zwischen den Umstรคnden, die irrelevant vom vorgesetzten Zweck sind, aufteilen. Ein reprรคsentativer Fall des Vergleichs von Umstรคnden, zwischen denen der vorgesetzten Zweck gestrichen wird, ist die Verurteilung bzw. Strafbemessung, bei der die VerhรคltnismรครŸigkeit der StrafmaรŸnahme gegen die in der Vergangenheit begangene Straftaten oder VerstรถรŸe geprรผft wird. Diese Aufteilung ist insofern relevant, als ein GroรŸteil der Anwendung des VerhรคltnismรครŸigkeitsgrundsatzes in der รœberprรผfung der รœberschreitung oder des Missbrauchs des Verwaltungsermessens stattfindet, was eigentlich zum Gebot des proportionalen Verhรคltnisses gehรถrt. Weiters wird die Gewichtung im Vergleich zwischen dem รถffentlichen Interesse verfolgten Zweck und dem Mittel, den angestrebten Zweck zu erreichen, herausgearbeitet. Hier erfolgt die Abwรคgung zwischen dem รถffentlichen Interesse und dem privaten Interesse, welche der letzten Stufe der VerhรคltnismรครŸigkeitsprรผfung gehรถrt. Unter dieser Kategorisierung wird jede Stufe des VerhรคltnismรครŸigkeitsgrundsatzes genau รผberprรผft. Die Legitimitรคt des Zwecks ist nicht notwendigerweise als Unterprinzip des VerhรคltnismรครŸigkeitsprinzips zu beurteilen. Ein Zweck muss als Bezugspunkt fรผr die Prรผfung des Mittels festgelegt werden, und die Zwecklegitimitรคt selbst soll anhand anderer Kriterien geprรผft werden. Bei der Frage, ob der รถffentliche Zweck, der von der Legislative oder Exekutive bereits festgelegt wurde, gerecht ist, hat die Judikative die Einschrรคnkungen in der Beurteilung. Dieser Prรผfungspunkt gibt uns jedoch die Mรถglichkeit Gedanken darรผber zu machen, ob nicht ein von der Mehrheit festgelegter Zweck das Interesse von einer Gesellschaft verfolgten Werte beabsichtigt ist, oder bestimmte Betroffene ausschlieรŸt, die am politischen Prozess nicht beteiligt haben. In den Fรคllen, wo der Zwecklegitimitรคt problemlos zu bejahen ist, hat die Feststellung des Zwecks dennoch als Bezugspunkt Bedeutung, um die weitere Prรผfung รผber das Mittel durchzufรผhren. Als nรคchstes ist zu argumentieren, dass die Geeignetheit und Erforderlichkeit des Mittels in der VerhรคltnismรครŸigkeitsprรผfung eine wesentliche Rolle spielen. Bei der Prรผfung der Geeignetheit, ob das Mittel geeignet ist, den verfolgten Zweck zu erreichen, scheint es erforderlich, die Unterlagen auf Basis der empirischen Fakten oder der Prognoseentscheidungen abzugeben, welche ausreichend Grรผnde fรผr die Auswahl des Mittels aufweisen. Vorausgesetzt, dass ein Kausalzusammenhang zwischen dem Zweck und dem Mittel besteht, sind weiters zu fragen, ob dieser Kausalzusammenhang im Fall betroffener Gemeinschaft auch besteht, welcher Zeitpunkt fรผr die Beurteilung des Kausalzusammenhangs entscheident ist, oder wer die Argumentationslast trรคgt, wenn der Kausalzusammenhang unklar ist. Bei der Prรผfung der Erforderlichkeit wird beurteilt, ob es im Hinblick auf den รถffentlichen Interesse angestrebten Zweck ein milderes Mittel gibt, und einen Versuch der Geeignetheit des alternativen Mittels mit dem tatsรคchlich eingesetzten Mittel unterzogen. Somit ist diese Prรผfung ein wesentlicher Punkt im VerhรคltnismรครŸigkeitsgrundsatz und unterstรผtzt die Prรผfung der Angemessenheit, welche รถfters kritisiert wird. Wenn das alternative Mittel das Recht auf Freiheit oder andere Rechte weniger einschrรคnkt, gleichzeitig aber weniger geeignet ist den vorgesetzten Zweck zu erreichen, kann die Judikative beurteilen, ob dieser Differenz des Grades von Zweckerreichung dennoch angenommen werden soll. Somit spielt die Erforderlichkeitsprรผfung eine Rolle als eine rationale und objektive Kontrolle gegen das Ermessen der Primรคrentscheidungstrรคger wie des Gesetzgebers und der Exekutive. Die Erforderlichkeitsprรผfung verlangt das Auswรคhlen eines Mittels, welches weniger die Rechte eingeschrรคnkt, und hat gleichzeitig die Kontrollfunktion รผber das Mittel, welches das Recht auf Freiheit oder andere Rechte einschrรคnkt. Wenn es bei der Prรผfung der Geeignetheit und Erforderlichkeit des Mittels die Streitgkeiten รผber die verfahrenstechnische oder materielle Fragen entstehen, mรผssen solche Argumente unterstรผtzt werden, durch welche das Recht auf Freiheit bzw. andere Rechte gewรคhrleistet werden. Weiters wird untersucht, dass die Prรผfung der Angemessenheit (VerhรคltnismรครŸigkeit im engeren Sinne) bzw. Interessenabwรคgung besonders im Hinblick auf Inkommensurabilitรคt und demokratische Legitimitรคt hart kritisiert wird. Die Frage ist schwer zu beantworten, ob die Methode der Abwรคgung zwischen รถffentlichem und privatem Interesse รผberhaupt vernรผnftig ist. Prinzipiell liegt die Bestimmung dieser Interessen in der Verantwortung des Primรคrentscheidungstrรคgers. In dieser Sicht wird in der vorgelegten Arbeit betont, dass die nachtrรคgliche rechtliche Beurteilung zu diesen bereits von den Primรคrentscheidungstrรคgern bestimmten Interessen nicht als eine weitere Interessenabwรคgung durch die Justiz angesehen werden darf. Auf der Grundlage der Diskussion รผber die schrittweise Prรผfung des VerhรคltnismรครŸigkeitsgrundsatzes wird die Prรผfungspraxis des Verwaltungsgerichtes und teilsweise des Verfassungsgerichtes analysiert und die Richtung vorzuschlagen, wie der Grundsatz angewendet werden soll. Als Voraussetzung fรผr die Anwendung des Grundsatzes ist es vor allem notwendig, die Art der VerwaltungsmaรŸnahme und der vom Staat verfolgte Zweck genau abzugrenzen. Bei der MaรŸnahme, in der es sich hauptsรคchlich um Sanktionen fรผr VerstรถรŸe handelt, und dessen vorgesetzten Zweck nur eine nebensรคchliche Rolle spielt, kommt nicht die vierstufige VerhรคltnismรครŸigkeitsprรผfung des Verwaltungsrechts, sondern das Gebot des proportionalen Verhรคltnisses in Betracht. Diese Fรคlle entsprechen der eigentliche Funktion der Judikative und sind von der Frage der Inkommensurabilitรคt oder der demokratischen Legitimitรคt befreit, welche in der Abwรคgung zwischen dem รถffentlichen und privaten Interesse รถfters problematisiert werden. Die Prรผfung der Geeignetheit und Erforderlichkeit des Mittels sowie die Interessenabwรคgung zwischen dem รถffentlichen und privaten Interesse erfolgen erst dann, wenn der von der MaรŸnahme verfolgte Zweck festgelegt ist. Diese VerhรคltnismรครŸigkeitsprรผfung wird auf eine VerwaltungsmaรŸnahme genauso angewendet. Der Schwerpunkt liegt hier in der Prรผfung, ob es ein milderes Mittel gibt, welches das betroffene Grundrecht weniger belastet und wie der Grad der Zweckerreichung dieses Alternativmittels zu beurteilen ist. Aufgrund der bereits erwรคhnten Beschrรคnkungen und Kritikpunkte wird die Stufe der Interessenabwรคgung nur unter der Annahme der von den Primรคrentscheidungstrรคgern bestimmten Interessen oder wenn das Ungleichgewicht der Interessen รคuรŸerst gravierend ist, als Ausnahmefรคlle funktionen. Es ist zu vermeiden, dass der Grundsatz der VerhรคltnismรครŸigkeit aufgrund seiner Interessenabwรคgung im Nachhinein eine Kontrollfunktion von VerwaltungsmaรŸnahmen ausรผbt, obwohl die erforderliche Interpretationen und Prozesse, auf die die betroffene VerwaltungsmaรŸnahme basiert, bereits ausreichend erfolgt hat. Die Angelegenheiten, welche nicht von der verfassungskonforme Auslegung des Gesetzes zu erfassen sind, sollten durch die gerichtliche Prรผfung der VerfassungsmรครŸigkeit von Verordnungen bzw. den Antrag auf die Verfassungswidrigkeit von Gesetzen behandelt werden. Im modernen Verwaltungsrecht werden die Gesetze und Verordnungen, auf welche die VerwaltungsmaรŸnahmen beruhen, im Detail ausgearbeitet und somit entsteht wenig Raum fรผr eine gerichtliche Prรผfung der Mittel- Zweck-Relation hinsichtlich einzelner VerwaltungsmaรŸnahmen. Aus der Tatsache, dass das Mittel im Rahmen eines Gesetzes bzw. einer Verordnung ausgewรคhlt wird, kommt es in der Praxis รผberhaupt selten zu einer tatsรคchlichen Prรผfung des alternativen mittels. In diesem Zusammenhang scheint es erforderlich, die gerichtliche Prรผfung in der aktuellen Verwaltungsgerichtsbarkeit von der Kontrolle einzelner MaรŸnahmen hinaus auf den Einfluss auf die Verwaltungsverordnungen bzw. Verwaltungserlasse zu erweitern, sodass anschlieรŸend der stufenweise zu prรผfende VerhรคltnismaรŸigkeitsgrundsatz seine deutliche Bedeutung einnimmt.๊ณต๋ฒ•์ƒ ๋น„๋ก€์›์น™์€ ํ†ต์ƒ ๋ชฉ์ ์˜ ์ •๋‹น์„ฑ, ์ˆ˜๋‹จ์˜ ์ ํ•ฉ์„ฑ๊ณผ ํ•„์š”์„ฑ, ํ˜‘์˜์˜ ๋น„๋ก€์›์น™ ๋‚ด์ง€ ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰์ด๋ผ๋Š” ๋‹จ๊ณ„๋กœ ๊ตฌ์„ฑ๋˜๋Š” ์‹ฌ์‚ฌ๊ธฐ์ค€ ๋˜๋Š” ๋ฒ•์˜ ์ผ๋ฐ˜์›๋ฆฌ๋ผ๊ณ  ์ดํ•ด๋œ๋‹ค. ๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ ์šฐ๋ฆฌ ํ–‰์ •์žฌํŒ์—์„œ ๋น„๋ก€์›์น™์„ ์›์šฉํ•˜๋Š” ํŒ๊ฒฐ๋ฌธ์ด๋‚˜ ๋น„๋ก€์›์น™์„ ๋‘˜๋Ÿฌ์‹ผ ๋…ผ์˜๋ฅผ ๋ณด๋ฉด, ์ด์ฒ˜๋Ÿผ ๋‹จ๊ณ„๋ณ„๋กœ ๊ตฌ์„ฑ๋œ ๋น„๋ก€์›์น™๊ณผ ๊ทธ ์ค‘ ๋งˆ์ง€๋ง‰ ์‹ฌ์‚ฌ๋‹จ๊ณ„์ธ ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰, ์ด๋ณด๋‹ค ๋„“๊ณ  ์ผ๋ฐ˜์ ์ธ ์˜๋ฏธ์˜ ํ˜•๋Ÿ‰, ๋น„๋ก€์„ฑ์˜ ์š”์ฒญ ๋“ฑ์ด ์„œ๋กœ ํ˜ผ์šฉ๋˜๋Š” ์–‘์ƒ์„ ๋ฐœ๊ฒฌํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค. ์ด์— ๋ณธ๊ณ ์—์„œ๋Š” ๊ณต๋ฒ•์ƒ ๋น„๋ก€์›์น™์„ ๋…ผ์˜ํ•˜๊ธฐ ์œ„ํ•œ ์ „์ œ๋กœ์„œ, ์ด๋“ค ๊ฐœ๋…, ์ฆ‰ ๋น„๋ก€์›์น™, ๋น„๋ก€์„ฑ ์š”์ฒญ, ํ˜•๋Ÿ‰ ๋‚ด์ง€ ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰ ์‚ฌ์ด์˜ ๊ด€๊ณ„๋ฅผ ์„ค์ •ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์„ ์ถœ๋ฐœ์ ์œผ๋กœ ์‚ผ์•˜๋‹ค. ํ˜•๋Ÿ‰ ๋‚ด์ง€ ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰์€ ๋ณดํŽธ์ ์ธ 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๊ฐ๊ตญ์˜ ์‚ฌ๋ก€ 75 ์ œ3์ ˆ ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ๋ฒ”์œ„์™€ ๋ฐฉ๋ฒ• 81 โ… . ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ๋ฒ”์œ„ 81 โ…ก. ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ๋ฐฉ๋ฒ• 85 โ…ข. ๊ฐ๊ตญ์˜ ์‚ฌ๋ก€ 91 โ…ฃ. ์‹œ์‚ฌ์  99 ์ œ4์ ˆ ๋ชฉ์ ์˜ ์ •๋‹น์„ฑ ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ํ˜„์ƒ๊ณผ ๋ฐฉํ–ฅ์„ฑ 103 โ… . ํ—Œ๋ฒ•์žฌํŒ 103 โ…ก. ํ–‰์ •์žฌํŒ 111 ์ œ3์žฅ ์ˆ˜๋‹จ์˜ ์ ํ•ฉ์„ฑ ๋ฐ ํ•„์š”์„ฑ 115 ์ œ1์ ˆ ๊ฐœ์„ค 115 ์ œ2์ ˆ ์ˆ˜๋‹จ์˜ ์ ํ•ฉ์„ฑ 117 โ… . ๊ธฐ๋Šฅ์  ์˜์˜ 117 โ…ก. ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ๋‚ด์šฉ ๋ฐ ๋ฒ”์œ„ 118 โ…ข. ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ๋ฐฉ๋ฒ• 125 โ…ฃ. ๊ฐ๊ตญ์˜ ์‚ฌ๋ก€ 128 โ…ค. ์†Œ๊ฒฐ 130 ์ œ3์ ˆ ์ˆ˜๋‹จ์˜ ํ•„์š”์„ฑ 132 โ… . ๊ฐœ์„ค 132 โ…ก. ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ๋‚ด์šฉ ๋ฐ ๋ฒ”์œ„ 133 โ…ข. ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ๋ฐฉ๋ฒ• 144 โ…ฃ. ๋น„ํŒ๊ณผ ์žฌ๋น„ํŒ 151 โ…ค. ๊ฐ๊ตญ์˜ ์‚ฌ๋ก€ 154 โ…ฅ. ์‹œ์‚ฌ์  164 ์ œ4์ ˆ ์ˆ˜๋‹จ์˜ ์ ํ•ฉ์„ฑใ†ํ•„์š”์„ฑ ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ํ˜„์ƒ๊ณผ ๋ฐฉํ–ฅ์„ฑ 170 โ… . ํ—Œ๋ฒ•์žฌํŒ 170 โ…ก. ํ–‰์ •์žฌํŒ 177 ์ œ4์žฅ ํ˜‘์˜์˜ ๋น„๋ก€์›์น™: ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰ 187 ์ œ1์ ˆ ๊ฐœ์„ค 187 ์ œ2์ ˆ ํ˜•๋Ÿ‰์— ๋Œ€ํ•œ ์„ค๋ช…๋ก ๊ณผ ๋น„ํŒ๋ก  188 โ… . ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰์— ๋Œ€ํ•œ ์„ค๋ช…๋ก  188 โ…ก. ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰์— ๋Œ€ํ•œ ๋น„ํŒ๋ก  193 โ…ข. ์‹œ์‚ฌ์  203 ์ œ3์ ˆ ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰์˜ ํ•œ๊ณ„ 207 โ… . ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰์˜ ํ•œ๊ณ„์  207 โ…ก. ๋ฒ•์ ์šฉ๊ณผ ์‚ฌ์•ˆ๋ณ„ ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰ 209 โ…ข. ๊ฐ๊ตญ์˜ ์‚ฌ๋ก€ 217 โ…ฃ. ์‹œ์‚ฌ์  222 ์ œ4์ ˆ ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰ ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ํ˜„์ƒ๊ณผ ๋ฐฉํ–ฅ์„ฑ 224 โ… . ํ—Œ๋ฒ•์žฌํŒ 224 โ…ก. ํ–‰์ •์žฌํŒ 225 ์ œ5์žฅ ์š”์•ฝ ๋ฐ ๊ฒฐ์–ด 240 ์ œ1์ ˆ ์š”์•ฝ 240 โ… . ๊ณต๋ฒ•์ƒ ๋น„๋ก€์›์น™์˜ ์˜๋ฏธ ํš์ • 240 โ…ก. ๋ชฉ์ ์˜ ์ •๋‹น์„ฑ ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ์˜์˜ 241 โ…ข. ์ˆ˜๋‹จ์˜ ์ ํ•ฉ์„ฑใ†ํ•„์š”์„ฑ๊ณผ ์ด์ตํ˜•๋Ÿ‰ ์‹ฌ์‚ฌ์˜ ๊ด€๊ณ„ 243 ์ œ2์ ˆ ๊ฒฐ์–ด 244 โ… . ํ–‰์ •๋ฒ•์ƒ ๋น„๋ก€์›์น™ ์›์šฉ์˜ ๋ฐฉํ–ฅ์„ฑ 244 โ…ก. ์ œ์–ธ 246 ์ฐธ๊ณ ๋ฌธํ—Œ 248 Zusammenfassung 266Docto

    ์œก๊ตฐ ๋ณ‘์‚ฌ์˜ ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„ ์ดํ–‰ ๋ฐ ๊ด€๋ จ์š”์ธ

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    ๊ฐ„ํ˜ธ๋Œ€ํ•™/์„์‚ฌ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ๋Š” ์œก๊ตฐ ๋ณ‘์‚ฌ์˜ ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„ ์ดํ–‰ ๋ฐ ๊ด€๋ จ์š”์ธ์„ ํŒŒ์•…ํ•˜๊ธฐ ์œ„ํ•œ ์—ฐ๊ตฌ์ด๋‹ค. ์ž๋ฃŒ์ˆ˜์ง‘์€ ๊ตฌ์กฐํ™”๋œ ์„ค๋ฌธ์ง€๋ฅผ ์ด์šฉํ•˜์—ฌ 2014๋…„ 10์›” 12์ผ๋ถ€ํ„ฐ 28์ผ๊นŒ์ง€ ์ „ํ›„๋ฐฉ 4๊ฐœ ๋ถ€๋Œ€์—์„œ ๊ทผ๋ฌดํ•˜๋Š” ์œก๊ตฐ ๋ณ‘์‚ฌ๋ฅผ ๋Œ€์ƒ์œผ๋กœ ์ด๋ฃจ์–ด์กŒ๋‹ค. 173๋ช…์˜ ์ž๋ฃŒ๋ฅผ SPSS 21.0 ํ”„๋กœ๊ทธ๋žจ์„ ์ด์šฉํ•˜์—ฌ ๊ธฐ์ˆ ํ†ต๊ณ„, ์ƒ๊ด€๊ด€๊ณ„, t-test ๋ฐ ANOVA, ๋‹จ๊ณ„์  ๋‹ค์ค‘ํšŒ๊ท€๋ถ„์„์œผ๋กœ ๋ถ„์„ํ•˜์˜€๋‹ค. ์—ฐ๊ตฌ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ๋‹ค์Œ๊ณผ ๊ฐ™๋‹ค. 1. ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„ ์ดํ–‰์€ ํ‰๊ท  43.42ยฑ6.07์ (64์  ๋งŒ์ )์ด์—ˆ๋‹ค. ๊ฒฐํ•ต ๊ด€๋ จ ๊ฑด๊ฐ•์‹ ๋… ์ค‘ ์ง€๊ฐ๋œ ์œ ์ต์„ฑ์€ ํ‰๊ท 19.25ยฑ 2.60์ (24์  ๋งŒ์ )์œผ๋กœ ๊ฐ€์žฅ ๋†’์•˜์œผ๋ฉฐ, ์ง€๊ฐ๋œ ์‹ฌ๊ฐ์„ฑ 12.23ยฑ2.71์ (20์  ๋งŒ์ ), ์ง€๊ฐ๋œ ์žฅ์• ์„ฑ 11.29ยฑ2.56์ (20์  ๋งŒ์ ), ์ง€๊ฐ๋œ ๋ฏผ๊ฐ์„ฑ 8.98ยฑ1.72์ (16์  ๋งŒ์ ) ์ˆœ์ด์—ˆ๋‹ค. ๊ฒฐํ•ต ๊ด€๋ จ ์ง€์‹์˜ ์ •๋‹ต๋ฅ ์€ 71.6%์ด์—ˆ๊ณ , ์ž๊ธฐํšจ๋Šฅ๊ฐ์€ ํ‰๊ท  50.46ยฑ5.52์ (68์  ๋งŒ์ )์ด์—ˆ๋‹ค. ์‚ฌํšŒ์  ์ง€์ง€ ์ค‘ ๊ฐ€์กฑ ์ง€์ง€๋Š” ํ‰๊ท  14.32ยฑ1.98์ (16์  ๋งŒ์ )์œผ๋กœ ๊ฐ€์žฅ ๋†’์•˜๊ณ , ๋™๋ฃŒ ์ง€์ง€ 13.45ยฑ 2.19์ (16์  ๋งŒ์ ), ์ƒ๊ธ‰์ž ์ง€์ง€ 12.86ยฑ2.41์ (16์  ๋งŒ์ ) ์ˆœ์ด์—ˆ๋‹ค. 2. ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„ ์ดํ–‰์€ ์ง€๊ฐ๋œ ์œ ์ต์„ฑ์ด ๋†’์„์ˆ˜๋ก (r=.401, p<.001), ์ง€๊ฐ๋œ ์žฅ์• ์„ฑ์ด ๋‚ฎ์„์ˆ˜๋ก (r=-.374, p<.001), ๊ฒฐํ•ต ๊ด€๋ จ ์ง€์‹์ด ๋†’์„์ˆ˜๋ก (r=.166, p=.029), ์ž๊ธฐํšจ๋Šฅ๊ฐ์ด ๋†’์„์ˆ˜๋ก (r=.366, p<.001) ๋†’๊ฒŒ ๋‚˜ํƒ€๋‚ฌ๋‹ค. 3. ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„ ์ดํ–‰์€ ํ˜„์žฌ ๋‹ด๋ฐฐ๋ฅผ ํ”ผ์šฐ์ง€ ์•Š๋Š” ๊ฒฝ์šฐ (t=4.781, p<.001), 1์ผ ํก์—ฐ๋Ÿ‰์ด ์—†๋Š” ๊ฒฝ์šฐ (F=12.651, p<.001), ๊ฒฐํ•ต ๊ด€๋ จ ์ •๋ณด์— ๋…ธ์ถœ๋œ ๊ฒฝ์šฐ (t=4.951, p<.001), ๊ฒฐํ•ต์— ๋Œ€ํ•œ ๊ต์œก์„ ๋ฐ›์€ ๊ฒฝ์šฐ (t=2.159, p=.032)์— ๋” ๋†’์•˜๊ณ , ๋ณธ์ธ์ด ์ง€๊ฐํ•˜๋Š” ์ „๋ฐ˜์ ์ธ ๊ฑด๊ฐ•์ƒํƒœ๊ฐ€ ๊ฑด๊ฐ•ํ•˜์ง€ ๋ชปํ•œ ๊ฒฝ์šฐ (F=8.186, p<.001)์— ๋” ๋‚ฎ์•˜๋‹ค. 4. ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„์— ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ์š”์ธ์€ ์ง€๊ฐ๋œ ์œ ์ต์„ฑ (ฮฒ=0.305, p<.001), ์ง€๊ฐ๋œ ์žฅ์• ์„ฑ (ฮฒ=-0.298, p<.001), 1์ผ ํก์—ฐ๋Ÿ‰ (ฮฒ=-0.279, p<.001), ๊ฒฐํ•ต ๊ด€๋ จ ์ •๋ณด ๋…ธ์ถœ ์œ ๋ฌด (ฮฒ=0.200, p=.002)๋กœ ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„์˜ 37.1%๋ฅผ ์„ค๋ช…ํ•˜์˜€๋‹ค. ์ด ์ค‘์—์„œ ๊ฐ€์žฅ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ์š”์ธ์€ ์ง€๊ฐ๋œ ์œ ์ต์„ฑ์œผ๋กœ 15.6%๋ฅผ ์„ค๋ช…ํ•˜์˜€๋‹ค. ๊ฒฐ๋ก ์ ์œผ๋กœ ์œก๊ตฐ ๋ณ‘์‚ฌ์˜ ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„ ์ดํ–‰์€ ๋ณดํ†ต์ด์—ˆ๊ณ , ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„ ์ดํ–‰์— ๊ฐ€์žฅ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ์š”์ธ์€ ์ง€๊ฐ๋œ ์œ ์ต์„ฑ์ด์—ˆ์œผ๋ฉฐ, ๊ทธ ๋‹ค์Œ์€ ์ง€๊ฐ๋œ ์žฅ์• ์„ฑ, 1์ผ ํก์—ฐ๋Ÿ‰, ๊ฒฐํ•ต ๊ด€๋ จ ์ •๋ณด ๋…ธ์ถœ ์œ ๋ฌด ์ˆœ์ด์—ˆ๋‹ค. ๋”ฐ๋ผ์„œ, ์œก๊ตฐ ๋ณ‘์‚ฌ์˜ ๊ฒฐํ•ต ์˜ˆ๋ฐฉํ–‰์œ„๋ฅผ ์ฆ์ง„์‹œํ‚ค๊ธฐ ์œ„ํ•ด์„œ๋Š” ๊ฑด๊ฐ•์‹ ๋… ์ค‘ ์ง€๊ฐ๋œ ์œ ์ต์„ฑ์„ ๋†’์ด๊ธฐ ์œ„ํ•œ ๊ฐ„ํ˜ธ์ค‘์žฌ ์ „๋žต ๊ฐœ๋ฐœ์ด ํ•„์š”ํ•˜๋ฉฐ, ์œก๊ตฐ ๋ณ‘์‚ฌ์˜ ๊ฒฐํ•ต ๊ด€๋ จ ์ •๋ณด ๋…ธ์ถœ ๋นˆ๋„๋ฅผ ๋Š˜๋ฆฌ๊ธฐ ์œ„ํ•œ ๋‹ค์–‘ํ•œ ๋ฐฉ์•ˆ์ด ๊ฐ•๊ตฌ๋˜์–ด์•ผ ํ•œ๋‹ค.ope

    ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ํ™•๋ณด ์ˆ˜์ค€์— ๋”ฐ๋ฅธ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„ ํ™˜์ž์˜ ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ ๋ณ€์ด

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    ํ•™์œ„๋…ผ๋ฌธ (๋ฐ•์‚ฌ)-- ์„œ์šธ๋Œ€ํ•™๊ต ๋Œ€ํ•™์› : ๊ฐ„ํ˜ธํ•™๊ณผ ๊ฐ„ํ˜ธํ•™ ์ „๊ณต, 2016. 8. ๊น€์ง„ํ˜„.๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ๋Š” ์œ ์ง€ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์„ ํ•˜๊ณ  ์žˆ๋Š” ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„ํ™˜์ž 21,839๋ช…์„ ๋Œ€์ƒ์œผ๋กœ ์—ฐ๋ น, ์„ฑ๋ณ„, ์›์ธ์งˆํ™˜ ๋“ฑ ๋Œ€์ƒ์ž ํŠน์„ฑ๊ณผ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„๊ธฐ๊ด€ ์ข…๋ณ„, ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ์˜์‚ฌ ์ˆ˜ ๋ฐ ์‹ ์žฅ๋‚ด๊ณผ ์ „๋ฌธ์˜ ์—ฌ๋ถ€ ๋“ฑ ๊ธฐ๊ด€ํŠน์„ฑ์„ ๋ชจ๋‘ ํ†ต์ œํ•œ ์ƒํƒœ์—์„œ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ์˜ 1์ธ๋‹น 1์ผ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„ ํšŸ์ˆ˜์™€ 2๋…„ ์ด์ƒ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ทผ๋ฌด๊ฒฝ๋ ฅ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ์ˆ˜์— ๋”ฐ๋ผ ๋Œ€์ƒ์ž์˜ ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ ๋ณ€์ˆ˜์ธ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์ ์ ˆ๋„, ํ˜ˆ์••, ํ˜ˆ์ฒญ์•Œ๋ถ€๋ฏผ ๋ฐ ํ˜ˆ์ƒ‰์†Œ๊ฐ€ ๊ถŒ์žฅ๊ธฐ์ค€ ๋‹ฌ์„ฑ์—ฌ๋ถ€์— ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ์—ฌ๋ถ€๋ฅผ ๋ถ„์„ํ•˜์˜€๋‹ค. 2013๋…„ 10์›” ํ˜„์žฌ ์œ ์ง€ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์„ ๋ฐ›๊ณ  ์žˆ๋Š” ๋Œ€์ƒ์ž๋“ค์€ ๋‚จ์„ฑ์ด 59.7%๋กœ ์—ฌ์„ฑ๋ณด๋‹ค ๋งŽ์•˜๊ณ  ํ‰๊ท ์—ฐ๋ น์€ 59.1์„ธ์ด์—ˆ์œผ๋ฉฐ ๋Œ€๋ถ€๋ถ„ ๋‹น๋‡จ๊ฐ€ ์›์ธ์งˆํ™˜์ด ๋˜์–ด ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์„ ์‹ค์‹œํ•˜๊ฒŒ ๋œ ์ดํ›„ ํ‰๊ท  13.3๋…„ ๋™์•ˆ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์„ ์‹œํ–‰ํ•˜๊ณ  ์žˆ๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ๋ถ„์„๋˜์—ˆ๋‹ค. ๋Œ€์ƒ์ž์˜ 43.4%๊ฐ€ ๋‹น๋‡จ์งˆํ™˜์„ ๋™๋ฐ˜ํ•˜๊ณ  ์žˆ์—ˆ๊ณ  ์‹ฌ์žฅ์งˆํ™˜(19.1%), ๋‡Œํ˜ˆ๊ด€์งˆํ™˜(5.7%)์ด ๊ฐ๊ฐ 2, 3์œ„๋กœ ๋‚˜ํƒ€๋‚ฌ๊ณ  ๋งŒ์„ฑํ์งˆํ™˜์€ ๊ฐ€์žฅ ๋‚ฎ์€ 1.5%์˜ ๋Œ€์ƒ์ž๊ฐ€ ์•“๊ณ  ์žˆ๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ๋ถ„์„๋˜์—ˆ๋‹ค. ๊ฐ ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ๋ณ€์ˆ˜์˜ ํ‰๊ท ์€ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์ ์ ˆ๋„ Kt/V 1.51, URR 707%, ์ˆ˜์ถ•๊ธฐํ˜ˆ์•• 141.2mmHg, ์ด์™„๊ธฐํ˜ˆ์•• 78.7mmHg, ํ˜ˆ์ฒญ์•Œ๋ถ€๋ฏผ 3.99g/ใŽ—, ํ˜ˆ์ƒ‰์†Œ 10.6g/ใŽ—์ด์—ˆ๊ณ  ๊ถŒ์žฅ๊ธฐ์ค€ ๋‹ฌ์„ฑ์ •๋„๋Š” ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์ ์ ˆ๋„ ๊ฒ€์‚ฌ ์ค‘ Kt/V๊ฐ€ ๊ฐ€์žฅ ๋†’์•„ 91.3%๊ฐ€ Kt/V 1.2 ์ด์ƒ์ด์—ˆ๊ณ  ์ถฉ์กฑ์œจ์ด ๊ฐ€์žฅ ๋‚ฎ์€ ๊ฒƒ์€ ์ˆ˜์ถ•๊ธฐํ˜ˆ์••์œผ๋กœ ๋Œ€์ƒ์ž ์ค‘ 18.1%๋งŒ์ด ์ˆ˜์ถ•๊ธฐํ˜ˆ์•• 140mmHg ๋ฏธ๋งŒ์„ ์œ ์ง€ํ•˜๊ณ  ์žˆ์—ˆ๋‹ค. ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ทผ๋ฌด ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๋Š” ์ด 5,622๋ช…์œผ๋กœ ๊ธฐ๊ด€ ๋‹น ํ‰๊ท  7.73๋ช…์˜ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ฐ€ ๊ทผ๋ฌดํ•˜๊ณ  ์žˆ์—ˆ๊ณ  2๋…„ ์ด์ƒ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ทผ๋ฌด๊ฒฝ๋ ฅ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๋Š” ์ด 4,203๋ช…์œผ๋กœ ์ „์ฒด ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ทผ๋ฌด๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ์˜ 74.8%๋ฅผ ์ฐจ์ง€ํ•˜์˜€๋‹ค. ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ 1์ธ๋‹น 1์ผ ํ‰๊ท  4.35ํšŒ์˜ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์„ ์‹ค์‹œํ•˜๊ณ  ์žˆ์—ˆ์œผ๋ฉฐ ์ƒ๊ธ‰์ข…ํ•ฉ๋ณ‘์› ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ฐ€ ๊ฐ€์žฅ ์ ์€ 3.8ํšŒ, ๋ณ‘์›๊ธ‰ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ฐ€ ๊ฐ€์žฅ ๋งŽ์€ 5.09ํšŒ์˜ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์„ ์‹œํ–‰ํ•˜๊ณ  ์žˆ๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ๋ถ„์„๋˜์—ˆ๋‹ค. ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ 1์ธ๋‹น 1์ผ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„ํšŸ์ˆ˜๊ฐ€ ์ ์„์ˆ˜๋ก ๋ชจ๋“  ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ๋ณ€์ˆ˜์—์„œ ๊ถŒ์žฅ๊ธฐ์ค€์„ ์ถฉ์กฑํ•  ํ™•๋ฅ ์ด ๋†’์•„์ง€๋Š” ์ผ๊ด€๋œ ๋ฐฉํ–ฅ์„ฑ์„ ๋ณด์—ฌ์ฃผ์—ˆ๊ณ  ์ด์ค‘ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์ ์ ˆ๋„ Kt/V, URR, ์ด์™„๊ธฐํ˜ˆ์•• ๋ฐ ํ˜ˆ์ƒ‰์†Œ๋Š” ํ†ต๊ณ„์ ์œผ๋กœ ์œ ์˜๋ฏธํ•œ ๊ฒฐ๊ณผ๋กœ ๋ถ„์„๋˜์—ˆ๋‹ค. ๋˜ํ•œ 2๋…„ ์ด์ƒ ๊ฒฝ๋ ฅ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ์ˆ˜๊ฐ€ ๋งŽ์„์ˆ˜๋ก ํ˜ˆ์ฒญ์•Œ๋ถ€๋ฏผ์„ ์ œ์™ธํ•œ 5๊ฐœ ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ๋ณ€์ˆ˜๊ฐ€ ๊ถŒ์žฅ๊ธฐ์ค€์„ ์ถฉ์กฑํ•  ๊ฐ€๋Šฅ์„ฑ์ด ๋†’์•„์ง€๋Š” ๋ฐฉํ–ฅ์„ฑ์„ ๋ณด์—ฌ์ฃผ์—ˆ์œผ๋‚˜ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์ ์ ˆ๋„ Kt/V์™€ URR๋งŒ์ด ํ†ต๊ณ„์ ์œผ๋กœ ์˜๋ฏธ์žˆ๋Š” ๊ฒฐ๊ณผ๋กœ ๋ถ„์„๋˜์—ˆ๋‹ค. ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค์˜ ์–‘์ ์ง€ํ‘œ์ธ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ 1์ธ๋‹น 1์ผ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„ ํšŸ์ˆ˜๊ฐ€ ๊ฒฝ๋ ฅ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ๋น„์œจ๋ณด๋‹ค ๋Œ€์ƒ์ž์˜ ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ ๋ณ€์ˆ˜์— ๋” ์˜ˆ๋ฏผํ•œ ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค์—์„œ ์ถฉ๋ถ„ํ•œ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ์ˆ˜๊ฐ€ ํ™•๋ณด๋˜๋Š” ๊ฒƒ์ด ๊ฒฝ๋ ฅ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๋ฅผ ์ฑ„์šฉํ•˜๋Š” ๊ฒƒ๋ณด๋‹ค ์šฐ์„  ์‹œ ๋˜์–ด์•ผ ํ•จ์„ ์˜๋ฏธํ•˜๋ฉฐ ์˜์‚ฌ์˜ ๊ฒฝ์šฐ๋Š” ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ์™€ ๋‹ฌ๋ฆฌ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ทผ๋ฌด ์˜์‚ฌ ์ˆ˜์ธ ์–‘์ ์ง€ํ‘œ๋ณด๋‹ค๋Š” ์งˆ์ ์ง€ํ‘œ์ธ ์‹ ์žฅ๋‚ด๊ณผ์ „๋ฌธ์˜ ๊ทผ๋ฌด์—ฌ๋ถ€์— ์˜ํ•œ ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ๋ณ€์ˆ˜๊ฐ€ ๋” ๋ฏผ๊ฐํ•˜๊ฒŒ ๋ฐ˜์‘ํ•˜์—ฌ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„ํ™˜์ž์˜ ์งˆ ๊ด€๋ฆฌ๋ฅผ ์œ„ํ•ด์„œ๋Š” ์‹ ์žฅ๋‚ด๊ณผ์ „๋ฌธ์˜๊ฐ€ ๊ทผ๋ฌดํ•˜๋ฉด์„œ ์ ์ • ์ˆ˜์ค€์˜ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ์ˆ˜๋ฅผ ํ™•๋ณดํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์ด ์šฐ์„ ์ˆœ์œ„์ž„์„ ์•Œ ์ˆ˜ ์žˆ์—ˆ๋‹ค.โ… . ์„œ๋ก  1 1. ์—ฐ๊ตฌ์˜ ํ•„์š”์„ฑ 1 2. ์—ฐ๊ตฌ๋ชฉ์  4 โ…ก. ๋ฌธํ—Œ ๊ณ ์ฐฐ 5 1. ๋งŒ์„ฑ์‹ ๋ถ€์ „ 5 2. ๋ง๊ธฐ์‹ ๋ถ€์ „ ํ™˜์žํ˜„ํ™ฉ 7 3. ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ์˜ ์—ญํ•  11 4. ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ์ˆ˜(๋˜๋Š” ๊ฐ„ํ˜ธ์ธ๋ ฅ ๊ตฌ์„ฑ) ๋Œ€๋น„ ํ™˜์ž ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ 15 5. ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ์ˆ˜/๊ฐ„ํ˜ธ์ธ๋ ฅ ๊ตฌ์„ฑ๊ณผ ํ™˜์ž ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ 31 6. ๋ณด๊ฑด์˜๋ฃŒ์„œ๋น„์Šค ์งˆ ๊ด€๋ฆฌ์— ๋Œ€ํ•œ ์ด๋ก ์  ํ‹€ 35 โ…ข. ์—ฐ๊ตฌ๋ฐฉ๋ฒ• 46 1. ์—ฐ๊ตฌ์„ค๊ณ„ ๋ฐ ์—ฐ๊ตฌ๊ฐ€์„ค 46 2. ์—ฐ๊ตฌ์ž๋ฃŒ ๋ฐ ์—ฐ๊ตฌ๋Œ€์ƒ 49 3. ๋ถ„์„๋ณ€์ˆ˜ 53 4. ์ž๋ฃŒ๋ถ„์„๋ฐฉ๋ฒ• 60 โ…ฃ. ์—ฐ๊ตฌ๊ฒฐ๊ณผ 61 1. ๋Œ€์ƒ์ž ํŠน์„ฑ 61 2. ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„๊ธฐ๊ด€ ํ˜„ํ™ฉ 64 3. ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ 1์ธ๋‹น 1์ผ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„ ํšŸ์ˆ˜ ํ˜„ํ™ฉ 66 4. 2๋…„ ์ด์ƒ ํ˜ˆ์•กํˆฌ์„์‹ค ๊ทผ๋ฌด๊ฒฝ๋ ฅ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ ํ˜„ํ™ฉ 71 5. ๊ฑด๊ฐ•๊ฒฐ๊ณผ๋ณ„ NKF K-DOQI ๊ฐ€์ด๋“œ๋ผ์ธ ์ถฉ์กฑ์—ฌ๋ถ€ ์˜ˆ์ธก์ธ์ž 75 โ…ค. ๋…ผ์˜ ๋ฐ ์ œํ•œ์  110 1. ๋…ผ์˜ 110 2. ์ œํ•œ์  118 โ…ฅ. ๊ฒฐ๋ก  121 ์ฐธ๊ณ  ๋ฌธํ—Œ 123 ๋ถ€๋ก 132 Abstracts 178Docto

    Acoustic-phonetic characteristics of diadochokinesis in hypokinetic dysarthria : ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๋ฅผ ์ค‘์‹ฌ์œผ๋กœ

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    ์–ธ์–ด๋ณ‘๋ฆฌํ•™ ํ˜‘๋™๊ณผ์ •/์„์‚ฌ[ํ•œ๊ธ€]๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๋ฅผ ํ‰๊ฐ€ํ•˜๋Š” ๋ฐฉ๋ฒ•์ธ ์กฐ์Œ๊ต๋Œ€์šด๋™ ๊ณผ์ œ๋Š” ์ž…์ˆ , ์น˜์กฐ, ์—ฐ์ธ๋‘ ๋“ฑ์„ ํฌํ•จํ•œ ์กฐ์Œ๊ธฐ๊ด€์˜ ๊ธฐ๋Šฅ๊ณผ ์กฐ์Œ์˜ ์ •ํ™•์„ฑ์„ ํŒŒ์•…ํ•˜๋Š”๋ฐ ์œ ์šฉํ•˜๋ฉฐ, ์กฐ์Œ๊ธฐ๊ด€ ์›€์ง์ž„์˜ ์†๋„ ๋ฐ ๊ทœ์น™์„ฑ์„ ์•Œ์•„๋ณด๋Š”๋ฐ ์ ํ•ฉํ•œ ๊ณผ์ œ์ด๋‹ค. ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ์—์„œ๋Š” ์ฒซ์งธ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๊ตฐ์ด ์ •์ƒ๊ตฐ์— ๋น„ํ•ด ์กฐ์Œ๊ต๋Œ€์šด๋™์˜ ์†๋„ ๋ฐ ๊ทœ์น™์„ฑ์—์„œ ์ฐจ์ด๋ฅผ ๋ณด์ด๋Š”์ง€ ์•Œ์•„๋ณด์•˜๊ณ , ๋‘˜์งธ ๋ง๋ช…๋ฃŒ๋„์˜ ์ค‘์ฆ๋„์— ๋”ฐ๋ผ ์กฐ์Œ๊ต๋Œ€์šด๋™์˜ ์†๋„ ๋ฐ ๊ทœ์น™์„ฑ์—์„œ ์ฐจ์ด๋ฅผ ๋ณด์ด๋Š”์ง€ ์‚ดํŽด๋ณด์•˜๋‹ค. ๊ฒฝ๋„์˜ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์•  11๋ช…, ์ค‘๋„์˜ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์•  7๋ช…์„ ๋Œ€์ƒ์œผ๋กœ AMR ๊ณผ์ œ์ธ /ํผ, /ํ„ฐ, /์ปค/๋ฅผ ๋ฐ˜๋ณตํ•˜๊ฒŒ ํ•œ ํ›„ Motor Speech Profile Model 4500์œผ๋กœ ๋ถ„์„ํ•˜์˜€๊ณ , SMR ๊ณผ์ œ์ธ /ํผํ„ฐ์ปค/๋ฅผ ๋ฐ˜๋ณตํ•˜๊ฒŒ ํ•œ ํ›„ Window์šฉ Praat์œผ๋กœ ๋ถ„์„ํ•˜์˜€๋‹ค. ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ์˜ ๊ฒฐ๊ณผ ๋ฐ ๊ทธ์— ๋”ฐ๋ฅธ ๋…ผ์˜์ ์€ ๋‹ค์Œ๊ณผ ๊ฐ™๋‹ค. ์ฒซ์งธ, ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๊ตฐ์ด ์ •์ƒ๊ตฐ์— ๋น„ํ•ด AMR ๊ณผ์ œ์—์„œ ๋Š๋ฆฐ ์†๋„๋ฅผ ๋ณด์˜€๋Š”๋ฐ, ์ด๋Ÿฌํ•œ ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ํŒŒํ‚จ์Šจ๋ณ‘ ํ™˜์ž๋“ค์ด ๋ณด์ด๋Š” ๊ฐ•์ง(rigidity), ์šด๋™ ์™„์„œ(bradykinesia)๊ฐ€ ์ž…์ˆ , ์น˜์กฐ, ์—ฐ์ธ๋‘ ๋“ฑ์„ ํฌํ•จํ•œ ์กฐ์Œ๊ธฐ๊ด€์˜ ์›€์ง์ž„์— ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์ณ ์ด๋“ค์˜ ์กฐ์Œ๊ธฐ๊ด€์„ ํ™œ์šฉํ•œ ์กฐ์Œ๊ต๋Œ€์šด๋™์ด ๋Š๋ฆฐ ์†๋„๋ฅผ ๋ณด์ด๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ์—ฌ๊ฒจ์ง„๋‹ค. ํ•œํŽธ, SMR ๊ณผ์ œ์—์„œ๋Š” ์ •์ƒ ์†๋„๋ฅผ ๋ณด์˜€๋Š”๋ฐ, ์ด๋Š” ํŒŒํ‚จ์Šจ๋ณ‘ ํ™˜์ž๋“ค์ด ์กฐ์Œ์ ์„ ์™„์ „ํžˆ ์ ‘์ด‰ํ•˜์ง€ ์•Š์€ ์ƒํƒœ๋กœ ํ•œ ์œ„์น˜์—์„œ ๋‹ค๋ฅธ ์œ„์น˜๋กœ ์กฐ์Œ๊ธฐ๊ด€์„ ๋น ๋ฅด๊ฒŒ ์›€์ง์ด๋ฉด์„œ ๋ฐœ์Œํ•จ์œผ๋กœ์จ ์กฐ์Œ๊ธฐ๊ด€์˜ ์›€์ง์ž„ ๋ฒ”์œ„๊ฐ€ ๊ฐ์†Œ๋˜์–ด ์ •์ƒ์ ์ธ ์†๋„๋ฅผ ๋ณด์ด๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ์ƒ๊ฐ๋œ๋‹ค. AMR ๊ณผ์ œ์™€ SMR ๊ณผ์ œ ๋ชจ๋‘์—์„œ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๊ตฐ์ด ์ •์ƒ๊ตฐ์— ๋น„ํ•ด ๋ถˆ๊ทœ์น™์ ์ด์—ˆ๋Š”๋ฐ, ์ด๋Ÿฌํ•œ ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ํŒŒํ‚จ์Šจ๋ณ‘ ํ™˜์ž๋“ค์ด ๋ง์„ ์‚ฐ์ถœํ•˜๋Š” ๋™์•ˆ์— ์Šค์Šค๋กœ ์‹œ๊ฐ„์„ ์กฐ์ ˆ(self-timing)ํ•˜๋Š” ๋Šฅ๋ ฅ์ด ์†์ƒ๋˜์—ˆ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ธ ๊ฒƒ์œผ๋กœ ์—ฌ๊ฒจ์ง„๋‹ค. ๋‘˜์งธ, ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๊ตฐ์€ AMR ๊ณผ์ œ์™€ SMR ๊ณผ์ œ ๋ชจ๋‘์—์„œ ์ค‘์ฆ๋„์— ๋”ฐ๋ฅธ ์†๋„์˜ ์ฐจ์ด๋ฅผ ๋ณด์ด์ง€ ์•Š์•˜๋‹ค. ์ด๋Š” ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ์˜ ๋Œ€์ƒ์—์„œ ๋ฐœ์„ฑ๋ถ€์ „ (hypophonia)์ด๋‚˜ ๋ง ๋ญ‰์นจ(increasing rate)์œผ๋กœ ์ธํ•œ ์‹ฌํ•œ ์ค‘๋„์˜ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์•  ํ™˜์ž๊ตฐ์ด ์ œ์™ธ๋˜์—ˆ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ธ ๊ฒƒ์œผ๋กœ ์ƒ๊ฐ๋œ๋‹ค. ์ค‘์ฆ๋„์— ๋”ฐ๋ฅธ AMR ๊ทœ์น™์„ฑ์„ ์‚ดํŽด๋ณธ ๊ฒฐ๊ณผ /์ปค/๊ณผ์ œ์—์„œ ์ค‘๋„์˜ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๊ตฐ์ด ๊ฒฝ๋„์˜ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๊ตฐ์— ๋น„ํ•ด ๋ถˆ๊ทœ์น™์ ์ด์—ˆ๋‹ค. ์ด๊ฒƒ์€ /์ปค/๊ณผ์ œ๊ฐ€ ์ค‘์ฆ๋„์— ๋”ฐ๋ฅธ ๊ตฌ๋ณ„์— ๊ฐ€์žฅ ๋ฏผ๊ฐํ•œ ๊ณผ์ œ์ž„์„ ์˜ˆ์ธกํ•ด ๋ณผ ์ˆ˜ ์žˆ๋Š”๋ฐ, /์ปค/์˜ ๊ฒฝ์šฐ ๊ธด voice onset time์œผ๋กœ ์„ค๋ฐฐ ์šด๋™์ด ๋Š๋ฆฌ๊ฒŒ ๋ฐ˜์‘ํ•˜๊ณ , ์กฐ์Œ๋™์ž‘์ด ์–ด๋ ต๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์— ์ค‘์ฆ๋„์— ๋”ฐ๋ฅธ ์ฐจ์ด๋ฅผ ๋ณด์ด๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ์—ฌ๊ฒจ์ง„๋‹ค. ์ค‘์ฆ๋„์— ๋”ฐ๋ฅธ SMR ๊ทœ์น™์„ฑ์—์„œ ๊ฒฝ๋„์˜ ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๊ตฐ์ด ์ •์ƒ๊ตฐ์— ๋น„ํ•ด ๋ถˆ๊ทœ์น™์ ์ด์—ˆ๋‹ค. ์ด๋Ÿฌํ•œ ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ๊ฒฝ๋„์˜ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์• ๊ตฐ ์ค‘ 5๋ช…์ด ์น˜๋งค ํ™˜์ž๋กœ ํ™˜์ž์˜ ์ธ์ง€์  ๋Šฅ๋ ฅ์ด ์กฐ์Œ๊ต๋Œ€์šด๋™ ์ˆ˜ํ–‰์— ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์นœ ๊ฒƒ์œผ๋กœ ์ƒ๊ฐ๋œ๋‹ค. ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ์˜ ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ์ค‘์ฆ๋„์— ๋”ฐ๋ฅธ ์šด๋™๊ฐ์†Œํ˜• ๋งˆ๋น„๋ง์žฅ์•  ํ™˜์ž๋“ค์˜ ์กฐ์Œ๊ต๋Œ€์šด๋™์— ๋Œ€ํ•œ ์†๋„ ๋ฐ ๊ทœ์น™์„ฑ์„ ์•Œ์•„๋ณด๋Š”๋ฐ ์˜์˜๊ฐ€ ์žˆ๋‹ค๊ณ  ์ƒ๊ฐ๋œ๋‹ค. ์•ž์œผ๋กœ ์‹œ๊ฐ„์ ์ธ ๋งค๊ฐœ ๋ณ€์ธ๋ฟ๋งŒ ์•„๋‹ˆ๋ผ ๊ฐ•๋„์— ๋Œ€ํ•œ ๋งค๊ฐœ๋ณ€์ธ์„ ํ†ตํ•œ ๋ถ„์„๊ณผ ์กฐ์Œ๊ต๋Œ€์šด๋™์˜ ์ •ํ™•์„ฑ ๋ฐ ์ผ๊ด€์„ฑ์ด ํฌํ•จ๋œ ํ›„์† ์—ฐ๊ตฌ๊ฐ€ ์ง„ํ–‰๋˜๊ธฐ๋ฅผ ๊ธฐ๋Œ€ํ•ด ๋ณธ๋‹ค. [์˜๋ฌธ]restrictio

    Development of a value inquiry model and its application to biology education

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    ํ•™์œ„๋…ผ๋ฌธ(๋ฐ•์‚ฌ)--์„œ์šธ๋Œ€ํ•™๊ต ๋Œ€ํ•™์› :๊ณผํ•™๊ต์œก๊ณผ ์ƒ๋ฌผ์ „๊ณต,1999.Docto

    ํ–‰์ •๊ณ„ํš๊ณผ ๊ณ„ํš์žฌ๋Ÿ‰ : ๊ทธ ๋ฐฉ๋ฒ•๋ก ์  ์˜์˜๋ฅผ ์ค‘์‹ฌ์œผ๋กœ

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    ํ•™์œ„๋…ผ๋ฌธ(์„์‚ฌ)--์„œ์šธ๋Œ€ํ•™๊ต ๋Œ€ํ•™์› :๋ฒ•ํ•™๊ณผ ํ–‰์ •๋ฒ•์ „๊ณต,2002.Maste

    Job satisfaction and career development of community health practitoner

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    ๋ณด๊ฑด๊ด€๋ฆฌํ•™๊ณผ/์„์‚ฌ[ํ•œ๊ธ€] ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ๋Š” ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์˜ ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ๋„ ๋ฐ ๊ฒฝ๋ ฅ๊ฐœ๋ฐœ์— ๋Œ€ํ•œ ์ˆ˜์ค€๊ณผ ์ด์— ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ์œ ์˜ํ•œ ๋ณ€์ˆ˜๋“ค์„ ๋ฐํ˜€๋‚ด์–ด ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์†Œ ์—…๋ฌด์˜ ํšจ์œจ์„ฑ์„ ๋†’์ด๋Š”๋ฐ ๊ธฐ์ดˆ์ž๋ฃŒ๋กœ ํ™œ์šฉํ•˜๊ณ ์ž ์‹œ๋„๋˜์—ˆ๋‹ค. ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ์˜ ์ž๋ฃŒ์ˆ˜์ง‘์€ ์ „๊ตญ์˜ ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์†Œ์— ๊ทผ๋ฌดํ•˜๋Š” ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์ค‘ ์—ฐ๊ตฌ์ž๊ฐ€ ์ž„์˜๋กœ 500๋ช…์„ ์„ ์ •ํ•˜์—ฌ ์šฐํŽธ๋ฌผ์„ค๋ฌธ์กฐ์‚ฌ๋ฅผ ํ†ตํ•ด ์ด๋ฃจ์–ด ์กŒ์œผ๋ฉฐ 223๋ถ€๊ฐ€ ํšŒ์ˆ˜๋˜์–ด 44.6%์˜ ์‘๋‹ต์œจ์„ ๋ณด์˜€๋‹ค. ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์˜ ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ์— ๋ฏธ์น  ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ๊ตฌ์กฐ์  ๋ณ€์ˆ˜(์ง๋ฌด์˜ ๋‹จ์ˆœ์„ฑ, ์ง๋ฌด์˜ ์ž์œจ์„ฑ, ์ง๋ฌด์˜ ๋ช…ํ™•์„ฑ, ์ง๋ฌด์˜ ์–‘, ์ง์žฅ์˜ ์ง€์›, ์ƒ์‚ฌ์˜ ์ง€์›, ๋™๋ฃŒ์˜ ์ง€์›, ์ž์›๊ณต๊ธ‰์˜ ๋ถ€ ์ ์ ˆ์„ฑ, ๋ณด์ƒ์˜ ๊ณต์ •์„ฑ, ์Šน์ง„๊ธฐํšŒ, ์ง๋ฌด์˜ ์ค‘์š”๋„, ์ง์—…์˜ ์•ˆ์ •์„ฑ, ์ง๋ฌด๊ฐˆ๋“ฑ, ์—…๋ฌด ๊ทœ์ •์ ์šฉ์˜ ๊ณต์ •์„ฑ, ์กฐ์ง์— ๋Œ€ํ•œ ๊ธฐ๋Œ€)์™€ ์‹ฌ๋ฆฌ์  ๋ณ€์ˆ˜(๊ธ์ •์  ์‹ฌ์„ฑ, ๋ถ€์ •์  ์‹ฌ์„ฑ)์˜ ๊ตฐ์œผ๋กœ ๋ถ„๋ฅ˜ํ•˜์—ฌ SPSS Ver 11.0์„ ํ™œ์šฉํ•˜์—ฌ ๋ถ„์‚ฐ๋ถ„์„(ANOVA), ์ƒ๊ด€๋ถ„์„(Correlation) ๋ฐ ํšŒ๊ท€๋ถ„์„(Multiple Regression)์„ ์‹ค์‹œํ•˜์˜€๋‹ค. ์‘๋‹ต์ž์˜ ์ธ๊ตฌ์‚ฌํšŒํ•™์  ํŠน์„ฑ์— ๋”ฐ๋ฅธ ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ๋„๋ฅผ ์‚ดํŽด๋ณด๋ฉด ํ‰๊ท ์ ์ˆ˜๊ฐ€ 2.40์ ์œผ๋กœ ๋ณดํ†ต์ˆ˜์ค€(3์ )๋ณด๋‹ค ๋‚ฎ๊ฒŒ ๋‚˜ํƒ€๋‚˜ ๋‚ฎ์€ ๋งŒ์กฑ๋„๋ฅผ ๋ณด์ด๊ณ  ์žˆ๋‹ค. ๋…๋ฆฝ๋ณ€์ˆ˜์™€ ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ๊ฐ„์˜ ์ƒ๊ด€๊ด€๊ณ„๋ถ„์„์—์„œ๋Š” ๊ธ์ •์  ์‹ฌ์„ฑ(.431), ์ง์žฅ์˜ ์ง€์›(.371), ์กฐ์ง์— ๋Œ€ํ•œ ๊ธฐ๋Œ€(.321), ๋ณด์ƒ์˜ ๊ณต์ •์„ฑ(.286), ์—…๋ฌด ๊ทœ์ • ์ ์šฉ์˜ ๊ณต์ •์„ฑ(.272), ์ƒ์‚ฌ์˜ ์ง€์›(.263), ์ง์—…์˜ ์•ˆ์ •์„ฑ(.262), ์ง๋ฌด์˜ ์ž์œจ์„ฑ(.235), ์ง๋ฌด์˜ ์ค‘์š”๋„(.144) ์ˆœ์œผ๋กœ ๊ธ์ •(๏ผ‹)์  ์ƒ๊ด€๊ด€๊ณ„๋ฅผ ๋ณด์—ฌ์ฃผ๊ณ  ์žˆ์œผ๋ฉฐ, ๋ถ€์ •์  ์‹ฌ์„ฑ(-.394), ์ง๋ฌด์˜ ๋‹จ์ˆœ์„ฑ(-.222), ์ง๋ฌด๊ฐˆ๋“ฑ(-.151), ์ž์›๊ณต๊ธ‰์˜ ๋ถ€ ์ ์ ˆ์„ฑ(-.023)์—์„œ ๋ถ€์ •(๏ผ)์  ์ƒ๊ด€๊ด€๊ณ„๋ฅผ ๋ณด์—ฌ์ฃผ์—ˆ๋‹ค. ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์˜ ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ์— ์œ ์˜ํ•œ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ์š”์ธ์„ ํŒŒ์•…ํ•˜๊ธฐ ์œ„ํ•ด ํšŒ๊ท€๋ถ„์„์„ ์‹ค์‹œํ•œ ๊ฒฐ๊ณผ ๊ธ์ •์ ์ธ ์‹ฌ์„ฑ์„ ๊ฐ€์ง„ ์ง„๋ฃŒ์› ์ผ์ˆ˜๋ก(.256), ์กฐ์ง์— ๋Œ€ํ•œ ๊ธฐ๋Œ€๊ฐ€ ํด์ˆ˜๋ก(.174), ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ๋„๊ฐ€ ๋†’์•˜์œผ๋ฉฐ, ๋ถ€์ •์ ์ธ ์‹ฌ์„ฑ์„ ๊ฐ–๊ณ (-.214), ์ž์›๊ณต๊ธ‰์ด ๋ถ€์ ์ ˆํ•˜๊ณ (-.177), ์ง๋ฌด๊ฐ€ ๋‹จ์ˆœํ•˜๊ฒŒ(-.148) ์ด๋ฃจ์–ด์งˆ์ˆ˜๋ก ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ์— ๋ถ€์ •์ ์ธ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๊ณ ์žˆ๋‹ค. ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์˜ ์ง๋ฌด๊ฐœ๋ฐœ ๊ต์œก ํ˜„ํ™ฉ์„ ๋ณด๋ฉด ๋ณด๊ฑด๊ต์‚ฌ๊ณผ์ •์„ ๊ฐ€์žฅ ๋งŽ์ด ์ด์ˆ˜ํ•˜์˜€๊ณ , ๊ฐ€์ •๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ณผ์ •, ์กฐ์‚ฐ์‚ฌ๊ณผ์ •, ์ •์‹ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ณผ์ •, ๋ณด๊ฑด๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ณผ์ •, ์‚ฌํšŒ๋ณต์ง€ํ•™๊ณผ์ •, ํ˜ธ์Šคํ”ผ์Šค๊ณผ์ •, ์ƒ๋‹ดํ•™๊ณผ์ •, ๋ณด์œก์‚ฌ๊ณผ์ • ์ˆœ์œผ๋กœ ๋‚˜ํƒ€๋‚ฌ๋‹ค. ์ง๋ฌด๊ฐœ๋ฐœ์„ ์œ„ํ•œ ํฌ๋ง๊ต์œก์œผ๋กœ๋Š” ์‚ฌํšŒ๋ณต์ง€ํ•™๊ณผ์ •, ๊ฐ€์ •๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ณผ์ •, ์ƒ๋‹ดํ•™๊ณผ์ •, ์ •์‹ ๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ณผ์ •, ๋…ธ์ธ๊ฐ„ํ˜ธ๊ณผ์ •, ํ˜ธ์Šคํ”ผ์Šค๊ณผ์ •, ๋ณด๊ฑด๊ฐ„ํ˜ธ์‚ฌ๊ณผ์ •, ๋ณด์œก์‚ฌ ๊ณผ์ • ์ˆœ์œผ๋กœ ๋‚˜ํƒ€๋‚ฌ๋‹ค. ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์˜ ๊ฒฝ๋ ฅ๊ฐœ๋ฐœ์„ ์œ„ํ•œ ์žฅํ•ด์š”์ธ์œผ๋กœ๋Š” ์‹œ๊ฐ„, ๊ฑฐ๋ฆฌ, ๋‚˜์ด, ์ง„๋ฃŒ์†Œ ์ƒ์ฃผ๊ทผ๋ฌด๋กœ ์ธํ•œ ๋ถ€๋‹ด๊ฐ, ๊ฒฝ์ œ๋ ฅ, ์ฒด๋ ฅ, ์ƒ๊ธ‰๊ธฐ๊ด€ ๋ฐ ์™ธ๋ถ€์—์„œ ๋ณด๋Š” ์‹œ๊ฐ, ์—…๋ฌด๋Ÿ‰ ๋ฐ ์ฃผ๋ฏผ์— ๋Œ€ํ•œ ๋ถ€๋‹ด๊ฐ, ์ž๋…€์–‘์œก, ์ •๋ณด ๋ฐ ์ง€์‹์นจ์ฒด๋กœ ์ธํ•œ ์˜์š• ์ €ํ•˜ ๋“ฑ์ด ์ง€์ ๋˜์—ˆ๋‹ค. ์ด์ƒ์˜ ์—ฐ๊ตฌ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ํ† ๋Œ€๋กœ ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ์—์„œ ๋‹ค์Œ๊ณผ ๊ฐ™์€ ์‹œ์‚ฌ์ ์„ ์–ป์„ ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค. ์ฒซ์งธ, ์—ฐ๊ตฌ๊ฒฐ๊ณผ ์ „์ฒด์ ์œผ๋กœ ๋‚ฎ์€ ๋งŒ์กฑ๋„๋ฅผ ๋ณด์ด๊ณ  ์žˆ๋‹ค. ๊ทธ๋Ÿฌ๋‚˜ ๊ธ์ •์ ์ธ ์‹ฌ์„ฑ๊ณผ ์กฐ์ง์— ๋Œ€ํ•œ ๊ธฐ๋Œ€์น˜๊ฐ€ ๋†’์„์ˆ˜๋ก ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ์ด ๋†’์•˜๋‹ค. ๋งŒ์กฑ๋„๋ฅผ ๋†’์ผ ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ์ด๋Ÿฌํ•œ ๋ณ€์ˆ˜์˜ ์ƒํ™ฉ์„ ๊ฐ•ํ™”ํ•˜๊ณ  ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์˜ ๋‚ฎ์€ ๋งŒ์กฑ๋„๋ฅผ ์ผ์œผํ‚ค๋Š” ๋ณ€์ˆ˜๋ฅผ ์–ต์ œ์‹œ์ผœ ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›๋“ค์ด ์ตœ๋Œ€ํ•œ ์ง์žฅ์—์„œ์˜ ๋ณด๋žŒ๊ณผ ๋งŒ์กฑ์„ ๋Š๋‚„ ์ˆ˜ ์žˆ๋„๋ก ํ•˜์—ฌ์•ผ ํ•  ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ๋‘˜์งธ, ๊ธ์ •์ ์ธ ์‹ฌ์„ฑ์„ ๊ฐ€์ง„ ์‚ฌ๋žŒ์ด ๋šœ๋ ทํ•˜๊ฒŒ ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ๋„๊ฐ€ ๋†’์€ ๊ฒƒ์œผ๋กœ ๋‚˜ํƒ€๋‚ฌ๋‹ค. ๊ทธ๋Ÿฌ๋ฏ€๋กœ ์ธ๋ ฅ ๊ด€๋ฆฌ ์ฐจ์›์—์„œ ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์ด ํ˜„์žฌ ํ•˜๊ณ  ์žˆ๋Š” ์ผ๋“ค์ด ํฅ๋ฏธ๋กญ๊ณ  ์ ์„ฑ์— ๋งž๋Š”์ง€ ํ•ญ์ƒ ์‚ดํŽด๋ณด๊ณ  ์ง€์†์ ์ธ ์ƒ๋‹ด ๋ฐ ๊ด€์‹ฌ์„ ๋ณด์—ฌ์•ผ ํ•  ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์› ๋˜ํ•œ ์ž์‹ ์˜ ์ผ์ด ๋งŒ์กฑ์Šค๋Ÿฌ์šด์ง€ ์—ฌ๋ถ€๋ฅผ ํŒ๋‹จํ•˜๊ณ  ์ˆ˜์ •ํ•˜์—ฌ ์ƒ๋™๊ฐ ์žˆ๊ณ  ํ™œ๊ธฐ์ฐจ๊ฒŒ ์ผํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๋„๋ก ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์› ์Šค์Šค๋กœ์˜ ๋…ธ๋ ฅ๋„ ๊ธฐ์šธ์—ฌ์•ผํ•  ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ์…‹์งธ, ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์—๊ฒŒ๋„ ๊ฒฝ๋ ฅ๊ธฐํšŒ์˜ ํญ์„ ๋„“ํž ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ๊ต์œก ๋ฐ ํ›ˆ๋ จ์˜ ๊ธฐํšŒ์™€ ์ด๋ฅผ ์ง€์ง€ํ•˜๋Š” ์กฐ์ง์˜ ๋ถ„์œ„๊ธฐ๊ฐ€ ๋ฌด์—‡๋ณด๋‹ค ์ค‘์š”ํ•˜๋ฉฐ, ์ด๋ฅผ ์‹ค์ฒœํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ์ฒด๊ณ„์ ์ธ ์ œ๋„์˜ ๋„์ž…์ด ํ•„์š”ํ•˜๋‹ค. ๋„ท์งธ, ๋ณด๊ฑด์ง„๋ฃŒ์›์˜ ์ง๋ฌด๋งŒ์กฑ ๋ฐ ๊ฒฝ๋ ฅ๊ฐœ๋ฐœ์„ ํ–ฅ์ƒ์‹œํ‚ค๊ธฐ ์œ„ํ•ด์„œ๋Š” ์ƒ์œ„๊ธฐ๊ด€์˜ ์ง€์›์ด ํ•„์ˆ˜์ ์œผ๋กœ ์š”๊ตฌ๋˜๋ฏ€๋กœ ๋ฒ•์ , ์ œ๋„์  ๋ชจ๋“  ์ˆ˜๋‹จ์„ ํ†ตํ•˜์—ฌ ์ƒ์œ„๊ฐ๋…์ž ๋ฐ ํ–‰์ •๊ธฐ๊ด€์ด ์ ๊ทน ์ง€์›ํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ๋ฐฉ์•ˆ์ด ๋งˆ๋ จ๋˜์–ด์•ผ ํ•  ๊ฒƒ์ด๋‹ค. [์˜๋ฌธ] The purpose of this study is to investigate the determinants of job satisfaction and the needs of career development of community health practitioners(CHPs) in korea. The sample used in this study consisted of 223 CHPs nationwide in korea. The independent variables contain two groups of determinant: 14 organizational characteristics variables(job routinization, job autonomy, role clarity, workload, supervisory support, coworker support, resource inadequacy, distributive justice, promotional chances, job significance, job security, rules justice, organization expectation, and role conflict), and 2 psychological variables(positive affectivity and negative affectivity). Data were collected with self-administered questionnaires and analyzed using multiple regression analysis. The results of this study indicate that the following variables, listed in order of size, have significant positive effects on the job satisfaction of CHPs; positive affectivity(.256), organization expectation(.174), negative affectivity(-.214), resource inadequacy(-.177), and job routinization(-.148) were found to have significant negative effects on job satisfaction. The results also found that many CHPs want to get the chance for more advanced education for developing their job-related knowledge and skills, such as the social welfare, home nursing, counseling, psychopathic nursing, geriatric nursing, hospice, community health nursing, child-care, etc. The main obstacles to the CHPs'' career development include the time, distance, age, workload, money, health status, child-caring, lack of information and knowledge. The results of the study provide two implications: First, in order to improve the level of job satisfaction of CHPs, the government should try to improve the work environment, as well as to develop the positive affectivity of the CHPs. Second, the government should provide CHPs with the administrative support for their receiving advanced education programs around the community health centers.ope

    Factors Associated with Resilience in school-aged military children: Path Analysis

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    Children with professional military parents are more likely exposed to psychological and social difficulties by the specificity of their parentโ€™s job, in addition to the general stresses in the growth and development stages. These difficulties can simultaneously cause negative effects on childrenโ€™s academic achievement, peer relationship, and school adaptation and positive effects such as self-growth and ability improvements through various experience. Resilience is a factor that leads to positive development and adaptation even in stressful situations. This study identified factors associated with resilience and conducted a path analysis to investigate the direct and indirect effects of such factors based on the Adolescent Resilience Model of Haase (2004). Based on Haaseโ€™s Model and previous literature, our hypothetical model is made up of perceived stress, and defensive coping as risk factors; positive coping, optimism, family function, and social support as protective factors; and resilience, and well-being as outcome. The data was collected using self-reporting questionnaires for military children from 4th to 6th grades of Y elementary school in Gyeryong-si from November 25 to 28 in 2019. The 217 data were analyzed descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and path analysis using SPSS Window 26.0 and AMOS 26.0 program. The results of this study are as follow. 1. On average, the school-aged military children scored 40.83ยฑ5.05 out of 56 for resilience, 50.14ยฑ10.13 out of 72 for well-being, 25.27ยฑ5.30 out of 50 for perceived stress, 21.04ยฑ4.79 out of 40 for defensive coping, 26.92ยฑ4.58 out of 40 for positive coping, 29.28ยฑ5.17 out of 40 for optimism, 103.82ยฑ17.90 out of 144 for family function, 69.12ยฑ10.77 out of 90 for social support. 2. Resilience of school-aged military children showed a positive correlation with well-being (r=0.591, p<.001), optimism (r=0.517, p<.001), positive coping (r=0.487, p<.001), family function (r=0.477, p<.001), and social support (r=0.462, p<.001). Perceived stress had a negative correlation with resilience (r=-0.397, p<.001). 3. The result of hypothesis testing through modified model are as follows. 1) The higher the perceived stress (ฮฒ=.331, p=.019) and the lower the family function(ฮฒ=-.212, p=.013), the higher the defensive coping, which directly impact it. 2) Defensive coping (ฮฒ=.214, p=.006) and family function (ฮฒ=.511, p=.003) have direct impacts on positive coping. 3) Family function (ฮฒ=.337, p<.001) and social support (ฮฒ=.421, p<.001) were found to have direct impacts on optimism. 4) School-aged military children had more resilience when there was more positive coping (ฮฒ=.240, p<.001), optimism (ฮฒ=.228, p=.001), family function (ฮฒ=.150, p=.035), and social support (ฮฒ=.174, p=.011); these variables explained 37.3% of resilience. Positive coping was the most associated factor in resilience. Although perceived stress and defensive coping do not directly affect resilience, they showed indirect impacts by mediating other factors. 5) Resilience has direct impact on well-being (ฮฒ=.588, p=.015). Considering the above, positive coping and optimism were high as factors affecting resilience. In order to increase resilience of school-aged military children, health education program in school should be developed that including information on positive coping and optimism. Also, the military should actively provide support to ensure the health and well-being of military family and their children, and develop military health care policy for them. ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€๋“ค์€ ์„ฑ์žฅ ๋ฐœ๋‹ฌ๋‹จ๊ณ„์—์„œ ๊ฒฝํ—˜ํ•˜๋Š” ์ŠคํŠธ๋ ˆ์Šค ๋ฟ๋งŒ ์•„๋‹ˆ๋ผ ๊ตฐ์ธ๋ถ€๋ชจ์˜ ์ง์—…์  ํŠน์ง•์œผ๋กœ ์•ผ๊ธฐ๋˜๋Š” ์‹ฌ๋ฆฌ์‚ฌํšŒ์  ์–ด๋ ค์›€์„ ๊ฒฝํ—˜ํ•˜๊ธฐ๋„ ํ•œ๋‹ค. ์ด๋Ÿฌํ•œ ๊ฒฝํ—˜๋“ค์€ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€๋“ค์˜ ํ•™์—…์„ฑ์ทจ, ์นœ๊ตฌ๊ด€๊ณ„, ํ•™๊ต์ƒํ™œ ๋“ฑ์— ๋ถ€์ •์ ์ธ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๊ธฐ๋„ ํ•˜๋‚˜, ์Šค์Šค๋กœ ์„ฑ์žฅํ•˜๊ณ  ์ ์‘๋ ฅ์ด ํ–ฅ์ƒ๋˜๋Š” ๊ธ์ •์ ์ธ ์˜ํ–ฅ์„ ์ฃผ๊ธฐ๋„ ํ•œ๋‹ค. ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์€ ์ŠคํŠธ๋ ˆ์Šค ์ƒํ™ฉ ์†์—์„œ๋„ ๊ธ์ •์ ์ธ ๋ฐœ๋‹ฌ๊ณผ ์ ์‘์„ ์ด๋Œ์–ด๋‚ด๋Š” ์š”์†Œ๋กœ์„œ ์ฃผ๋ชฉ์„ ๋ฐ›๊ณ  ์žˆ๋‹ค. ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ๋Š” ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์— ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ์š”์ธ์„ ํ™•์ธํ•˜๊ณ , Haase(2004)์˜ Adolescent Resilience Model์„ ๊ธฐ๋ฐ˜์œผ๋กœ ์˜ํ–ฅ ์š”์ธ๋“ค ๊ฐ„์˜ ์งยท๊ฐ„์ ‘ ํšจ๊ณผ๋ฅผ ๊ฒฝ๋กœ๋ถ„์„์œผ๋กœ ํ™•์ธํ•˜์˜€๋‹ค. ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์€ ์œ„ํ—˜์š”์ธ, ๋ณดํ˜ธ์š”์ธ, ๊ฒฐ๊ณผ๋กœ ์ด๋ฃจ์–ด์ง€๋ฉฐ, ๊ตฌ์ฒด์ ์œผ๋กœ ์œ„ํ—˜์š”์ธ์€ ์ŠคํŠธ๋ ˆ์Šค ์ง€๊ฐ ์ •๋„์™€ ๋ฐฉ์–ด์  ๋Œ€์ฒ˜, ๋ณดํ˜ธ์š”์ธ์€ ๊ธ์ •์  ๋Œ€์ฒ˜, ๋‚™๊ด€์„ฑ, ๊ฐ€์กฑ๊ธฐ๋Šฅ๊ณผ ์‚ฌํšŒ์  ์ง€์ง€, ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ๊ณผ ์•ˆ๋…•๊ฐ์œผ๋กœ ๊ตฌ์„ฑ๋˜์–ด ์žˆ๋‹ค. ๊ตฌ์กฐํ™”๋œ ์„ค๋ฌธ์ง€๋ฅผ ์ด์šฉํ•˜์—ฌ 2019๋…„ 11์›” 25์ผ๋ถ€ํ„ฐ 28์ผ๊นŒ์ง€ ์ถฉ๋‚จ G์‹œ Y์ดˆ๋“ฑํ•™๊ต์— ์žฌํ•™ ์ค‘์ธ 4โˆผ6ํ•™๋…„ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€๋ฅผ ๋Œ€์ƒ์œผ๋กœ ์ž๋ฃŒ์ˆ˜์ง‘์„ ํ•˜์˜€๋‹ค. ์ด 217๋ช…์˜ ์ž๋ฃŒ๋Š” SPSS 26.0๊ณผ AMOS 26.0์„ ์ด์šฉํ•˜์—ฌ ๊ธฐ์ˆ ํ†ต๊ณ„, t-test ๋ฐ ANOVA, ์ƒ๊ด€๊ด€๊ณ„, ๊ฒฝ๋กœ๋ถ„์„์„ ํ•˜์˜€๋‹ค. ๋ณธ ์—ฐ๊ตฌ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ๋‹ค์Œ๊ณผ ๊ฐ™๋‹ค. 1. ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์€ 56์  ๋งŒ์  ์ค‘ ํ‰๊ท  40.83ยฑ5.05์ , ์•ˆ๋…•๊ฐ์€ 72์  ๋งŒ์  ์ค‘ 50.14ยฑ10.13์ ์ด์—ˆ๋‹ค. ์ŠคํŠธ๋ ˆ์Šค ์ง€๊ฐ ์ •๋„๋Š” 50์  ๋งŒ์  ์ค‘ 25.27ยฑ5.30์ , ๋ฐฉ์–ด์  ๋Œ€์ฒ˜๋Š” 40์  ๋งŒ์  ์ค‘ 21.04ยฑ4.79์ ์ด์—ˆ๋‹ค. ๊ธ์ •์  ๋Œ€์ฒ˜๋Š” 40์  ๋งŒ์  ์ค‘ 26.92ยฑ4.58์ , ๋‚™๊ด€์„ฑ์€ 40์  ๋งŒ์  ์ค‘ 29.28ยฑ5.17์ ์ด์—ˆ๋‹ค. ๊ฐ€์กฑ๊ธฐ๋Šฅ์€ 144์  ๋งŒ์  ์ค‘ 103.82ยฑ17.90์ , ์‚ฌํšŒ์  ์ง€์ง€๋Š” 90์  ๋งŒ์  ์ค‘ 69.12ยฑ10.77์ ์ด์—ˆ๋‹ค. 2. ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์€ ๊ธ์ •์  ๋Œ€์ฒ˜(r=0.487, p<.001), ๋‚™๊ด€์„ฑ(r=0.517, p<.001), ๊ฐ€์กฑ๊ธฐ๋Šฅ(r=0.477, p<.001), ์‚ฌํšŒ์  ์ง€์ง€(r=0.462, p<.001), ์•ˆ๋…•๊ฐ(r=0.591, p<.001)๊ณผ ์–‘์˜ ์ƒ๊ด€๊ด€๊ณ„๊ฐ€ ์žˆ๊ณ , ์ŠคํŠธ๋ ˆ์Šค ์ง€๊ฐ ์ •๋„๋Š” ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ๊ณผ ์Œ์˜ ์ƒ๊ด€๊ด€๊ณ„๊ฐ€ ์žˆ์—ˆ๋‹ค(r=-0.397, p<.001). 3. ์ˆ˜์ •๋ชจํ˜• ๋ถ„์„์„ ํ†ตํ•œ ๊ฐ€์„ค๊ฒ€์ • ๊ฒฐ๊ณผ๋Š” ๋‹ค์Œ๊ณผ ๊ฐ™๋‹ค. 1) ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ์ŠคํŠธ๋ ˆ์Šค ์ง€๊ฐ ์ •๋„๊ฐ€ ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.331, p=.019), ๊ฐ€์กฑ๊ธฐ๋Šฅ์ด ๋‚ฎ์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=-.212, p=.013) ๋ฐฉ์–ด์  ๋Œ€์ฒ˜๊ฐ€ ๋†’์•˜์œผ๋ฉฐ, ์ง์ ‘์ ์œผ๋กœ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ๋‚˜ํƒ€๋‚ฌ๋‹ค. 2) ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ๋ฐฉ์–ด์  ๋Œ€์ฒ˜๊ฐ€ ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.214, p=.006), ๊ฐ€์กฑ๊ธฐ๋Šฅ์ด ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.511, p=.003) ๊ธ์ •์  ๋Œ€์ฒ˜๊ฐ€ ๋†’์•˜์œผ๋ฉฐ, ์ง์ ‘์ ์œผ๋กœ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์ณค๋‹ค. ์ŠคํŠธ๋ ˆ์Šค ์ง€๊ฐ ์ •๋„์™€ ๊ฐ€์กฑ๊ธฐ๋Šฅ์€ ๊ฐ„์ ‘์ ์œผ๋กœ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์ณค๋‹ค. 3) ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ๊ฐ€์กฑ๊ธฐ๋Šฅ์ด ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.337, p<.001), ์‚ฌํšŒ์  ์ง€์ง€๊ฐ€ ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.421, p<.001) ๋‚™๊ด€์„ฑ์ด ๋†’์•˜์œผ๋ฉฐ, ์ง์ ‘์ ์ธ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์ณค๋‹ค. 4) ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์€ ๊ธ์ •์  ๋Œ€์ฒ˜๊ฐ€ ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.240, p<.001), ๋‚™๊ด€์„ฑ์ด ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.228, p=.001), ๊ฐ€์กฑ๊ธฐ๋Šฅ์ด ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.150, p=.035), ์‚ฌํšŒ์  ์ง€์ง€๊ฐ€ ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.174, p=.011) ๋†’์•˜์œผ๋ฉฐ, ์ด ๋ณ€์ˆ˜๋“ค์€ ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์˜ 37.3%๋ฅผ ์„ค๋ช…ํ•˜์˜€๋‹ค. ์ŠคํŠธ๋ ˆ์Šค ์ง€๊ฐ ์ •๋„์™€ ๋ฐฉ์–ด์  ๋Œ€์ฒ˜๋Š” ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์— ๊ฐ„์ ‘์ ์œผ๋กœ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์ณค๋‹ค. 5) ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์ด ๋†’์„์ˆ˜๋ก(ฮฒ=.588, p=.015) ์•ˆ๋…•๊ฐ์ด ๋†’์•˜์œผ๋ฉฐ, ์ง์ ‘์ ์œผ๋กœ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ๋‚˜ํƒ€๋‚ฌ๋‹ค. ๊ฒฐ๋ก ์ ์œผ๋กœ, ๊ธ์ •์  ๋Œ€์ฒ˜์™€ ๋‚™๊ด€์„ฑ์ด ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์— ์ค‘์š”ํ•œ ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์น˜๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ๋‚˜ํƒ€๋‚ฌ๋‹ค. ํ•™๋ น๊ธฐ ๊ตฐ์ธ์ž๋…€์˜ ์ ์‘์œ ์—ฐ์„ฑ์„ ๋†’์ด๊ธฐ ์œ„ํ•ด์„œ ๊ธ์ •์  ๋Œ€์ฒ˜์™€ ๋‚™๊ด€์„ฑ์„ ํ–ฅ์ƒ์‹œํ‚ฌ ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ํ•™๊ต ๋ณด๊ฑด๊ต์œก ํ”„๋กœ๊ทธ๋žจ์ด ๊ฐœ๋ฐœ๋˜์–ด์•ผ ํ•  ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ๋˜ํ•œ, ๊ตฐ์ธ๊ฐ€์กฑ ๋ฐ ์ž๋…€์˜ ๊ฑด๊ฐ•๊ณผ ์•ˆ๋…•์„ ์ฆ์ง„์‹œํ‚ค๊ธฐ ์œ„ํ•˜์—ฌ ๊ตฐ์€ ์ ๊ทน์ ์œผ๋กœ ์ง€์›ํ•˜๊ณ , ์ด๋“ค์„ ์œ„ํ•œ ๊ตฐ ๋ณด๊ฑด์˜๋ฃŒ์ •์ฑ…์ด ๋งˆ๋ จ๋˜์–ด์•ผ ํ•  ๊ฒƒ์ด๋‹ค.prohibition๋ฐ•

    A Study of Acting Methods on The SITI Company's Collaborative Creation

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์ •์„œ์  ๋ฐ˜์‘๊ณผ ์‹ ์ฒด์  ์ถฉ๋™ ํ›ˆ๋ จ์˜ ์‘์šฉ 4.2. ใ€Š์บ๋นˆ ํ”„๋ ˆ์…”(Cabin Pressure)ใ€‹ - ์„œ์‚ฌ์  ์—ฐ๊ธฐ์ˆ ์˜ ์ ์šฉ 4.3. ์›Œํฌ์ƒต(workshop) - ํผํฌ๋จผ์Šค ํ…์ŠคํŠธ๋กœ์„œ์˜ ๋ฐฐ์šฐ ํ›ˆ๋ จ๋ฒ• ํ™œ์šฉ 5. ๊ฒฐ๋ก  ์ฐธ๊ณ ๋ฌธํ—Œ AbstractMaste

    ๊ณต์ง ์ธ๋ ฅ๊ฐ์ถ•์˜ ๊ณต์ •์„ฑ๊ณผ ์กฐ์ง๋ชฐ์ž…๋„์— ๊ด€ํ•œ ์—ฐ๊ตฌ

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    ํ•™์œ„๋…ผ๋ฌธ(์„์‚ฌ)--์„œ์šธ๋Œ€ํ•™๊ต ํ–‰์ •๋Œ€ํ•™์› :ํ–‰์ •ํ•™๊ณผ ํ–‰์ •ํ•™ ์ „๊ณต,2001.Maste
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