(THE) CREATIVE EXPRESSION OF FIBER WORKS BY USING THE MATERIALS TECHNIQUE : ON PRODUCTION OF WORKS

현대 미술의 다양한 방법적 시도 가운데에서, 특히 관심의 대상이 되어 온 것 가운데의 하나가 재료 및 매체개념의 확대와 그 가능성에 대한 실험이었다. 섬유예술은 이러한 현대 미술과의 상호 유기적 연관성으로 조형적 공감대를 넓히게 됨에 따라, 각종의 이질적 재료를 끌어 들이고 종래의 고착된 방법에서 탈피하여 형식에 구애받음이 없이 자유 자재한 상상력을 인간적인 방법으로 펴 나아가는 방향으로 전환 발전되고 있다. 그러므로 섬유예술가의 개성과 미의식을 표현하는 매개체로서 재료와 기법이 섬유작품의 조형적 효과에 미치는 의미와 중요성을 규명하는 것은 중요한 과제이다. 본 논문은 재료와 기법에 의한 섬유예술작품의 조형적 표현에 있어서 능동적이고 적극적인 방법의 시도를 연구의 목적으로 삼았다. 내면적 정신세계의 창조적 주관을 재료와 기법으로 표현하는 예술작업의 과정을 연구의 과제로 삼고, 순수조형예술로서 형성되어 가는 현대 섬유예술의 역사적 과정과, Magdalena Abakanowicz, Ritzi and Peter Jacobi, Olgo De Amaral, Claire Zeisler의 작품을 분석함으로써 재료와 기법에 의한 섬유예술 작품의 조형적 표현을 연구하였다. 위의 작가들의 작품들에 대해서 그 제작동기, 사용된 재료와 기법, 작품표현의 성격, 제작배경 등을 분석하였다. 섬유예술의 역사적 과정에 대한 서적과 예로 선택한 작가와 작품들에 대한 문헌연구 및, 자연과 일상생활 속에서의 미적감정을 재료와 기법에 의해 조형적으로 표현하고자 하는 의도로써 제작한 7점의 섬유작품을 연구의 범위로 삼았다. 본 연구는 자연과 일상생활 속에서 경험한 미적감정과, 본인의 정신세계를 섬유작품으로 표현하는 과정에서 다음과 같은 결론에 도달하였다. 첫째, 섬유는 그 종류와 기법에 따라서 제각기 다양하고 독특한 특성을 갖고 있는 물질적 요소이지만 이 요소들에 의하여 미적충동을 예술적으로 표현할 수 있다. 둘째, 창의적이며 독창적인 섬유작품을 제작하기 위해서 다양한 기법과 방법의 혁신, 그리고 새로운 재료의 개발이 절대적으로 필요하다. 세째, 개성적인 창조적 가치를 위한 내적과정으로서의 정신적인 문제를 끊임없이 탐구하여 외면적 표현기법과 내면적 정신의 가치가 어느 한 쪽에 편중됨이 없이 조화를 이루었을 때에 진실된 의미의 섬유예술작품이 된다. 요즈음 섬유예술은 범위가 더욱 확장되고 다양해지면서 점차 그 중요성이 높아지는 추세에 있다. 이러한 발전적인 흐름을 지속시켜 나가기 위해서는 섬유예술에 대한 고정관념 보다 더 넓은 개방적인 시각으로 표현에 대한 재료와 기법의 적극적 개발과 함께 이것을 내면세계와 창조적으로 조화시켜야 하겠다.;The arts created by human beings are not only merely derived from immitation of an object but also sought the possibility of self-expression through an object. Among the numerous artistic works which showed pure volition of construction to express free creative subjectivity of spirit, as the fiber art works formed creatively by using the materials and technique, methodical attempt with active and positive has been selected an object of this study. The process of artistic work expressing my spiritual world with materials and technique rather than logical deploment of limited theory has been taken as subject of this study, analyzing historical process in fiber arts to be modernized as fine arts. Herein, the analysis of Magdalena Abakanowicz, Ritzi and Peter Jacobi, Olga De Amaral, Claire Zeisler's works that attempted image formation. Through above mentioned process, analysis on a few pieces of fiber art works was made in relation with the motive of production, the process of creation on how the materials and technique have been converted into artistic works the materials used and their characteristics and expression of works and the background of production. In addition, publications on the history of fine arts, studies of literature on the artists and their works selected as examples of this study, and seven pieces of fiber works producted in an attempt to express creatively by using the materials and technique have been chosen as scope of this study. In this study, aesthetic objects and experiences in nature and everyday life were sublimated within my spiritual world produced into fiber arts, the following conclusions were to be come. Firstly, in producing the fiber works various materials and technique, methodical renovation are absolutely required. Secondly, when external and internal factors harmonized without attaching too much importance on one side, fiber artists can complete really production of work. Therefore, with a opened view than a fixed idea a continued research and experimental efforts on the materials and technique should be positively exerted and harmonized with spiritual world creatively.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅶ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구목적 = 1 B. 연구범위 및 방법 = 1 Ⅱ. 이론적 배경 = 3 A. 섬유예술의 변천과정 = 3 B. 현대 섬유예술가들의 작품분석 = 8 1. Magdalena Abakanowicz = 8 2. Ritzi and Peter Jacobi = 10 3. Olga De Amaral = 12 4. Claire Zeisler = 15 Ⅲ. 작품의 제작 및 분석 = 27 A. 작품의 제작배경 = 27 B. 작품의 분석 = 30 Ⅳ. 결론 = 44 참고문헌 = 45 ABSTRACT = 4

(A) Pedagogical Study of Selected Elementary-level Solo Piano Repertoire from the Baroque Period

초급수준은 피아노 연주의 기본이 되는 건반을 익히고, 악보읽고, 양손을 조절하는 훈련과 더불어 기본적인 리듬과 이론을 익히는 것이 목적이므로 대부분의 학생은 단계별로 구성된 기초 교재(Method Book)에 의존한다. 그러므로 초급에서는 교재의 제재곡이 학습내용을 좌우한다고 할 수 있는데 대부분의 초급용 레슨교재나 병행교재의 제재곡은 저자가 새로 작곡한 현대의 곡이거나 호모포니적인 고전시대의 음악과 민요이다. 바로크 양식의 곡은 쉽게 편곡된 곡이거나 단지 몇마디를 발췌한 음악이 대부분이고 원전의 곡은 그 수가 매우 적다. 현재 우리나라에는 초급을 위한 다양한 피아노 기초 교재들이 출판되고 있으나 문헌으로서 다양한 악곡들이 많이 나와 있지 않다. 따라서 초급의 학생들은 다양한 음악을 경험할 기회가 부족하다고 할 수 있다. 그러므로 이 논문의 목적은 초급피아니스트를 위한 문헌 중에서 바로크 시대의 작품을 수집하여 이 시기 학생들의 연주기술을 향상시키고 음악적으로 성장하는데 도움을 주고자 하는 것 이다. 양손의 조절 훈련이 필요한 학생들에게 대위성부로 구성된 바로크 시대의 작품은 효과적이라고 할 수 있는데 바로크 작품의 독립된 대위성부는 양손의 조절능력을 향상시키고 두 개의 선율을 동시에 인식하는데 도움을 주며 초급부터 머리로 생각하면서 자신의 연주를 들으며 원하는 소리를 표현하는 능력을 길러준다. 또한 대위성부가 수평적으로 자연스럽게 연결될 수 있도록 프레이즈를 잘 계획하여 표현하는 능력을 향상시켜 준다. 그리고 각각의 성부는 수평적으로 프레이즈의 표현을 요구하는 것 뿐만 아니라 상성부에 나타나는 주제선율이 화성을 강하게 느끼도록 하는 베이스 선율과 조화를 이루고 있어 화음의 긴장·이완을 인식하는 능력을 기르는 데에도 도움을 준다. 또한 강·약의 규칙적인 리듬이 반복되는 바로크 리듬의 특징은 음악의 자연스런 맥을 느끼게 해 준다. 바로크 시대 작품에는 다양한 장르와 모든 수준에 걸쳐 질높은 작품들이 많아 초급수준에서부터 학습하면 교육적 효과를 더 많이 얻을 수 있다. 바로크 작곡가의 선별을 위해 부코부저(M. F. Bukofzer)의 『바로크 음악(Music in the Baroque Era, 1947)』과 길레스피에(J. Gillespie)의 『건반음악 500년사(Five Centuries of Keyboard Music, 1972)』에 가치가 높은 건반음악 문헌을 남겼다고 기록되어 있는 작곡가 중에서 현재 작품이 출판되고 잇는 32명의 작곡가들의 작품목록을 고찰하였다. 그리고 그 중에서 초급을 위한 작품을 작곡한 J. S. 바하(J. S. Bach), 헨델(George F. Ha‥ndel), 클락(Jermiah Clarke), 퍼셀(Henry Purcell), 라모(Jean-Phillip Rameau), 스카를라티(Domenico Scarlatti)를 선별하여 초급피아니스트를 위한 작품을 수집하였다. 수집한 각 작품은 연구자가 직접 연주해보고 난이도를 초급초기(E-E), 초급중기(M-E), 초급후기(A-E)를 구분하였으며 교사들이 레퍼토리를 선정하는데 도움을 주기 위해 각 작품에 내재하는 음악적 내용과 연주에 요구되는 기교를 요약하여 서술하였다. 초급수준의 학생들을 위해 바로크 레퍼토리를 수집한 결과, 실상 이 수준의 학생을 위한 독주곡이 많이 있다는 것을 발견하였다. 이 논문에서 소개하는 작품들이 교사들에게 유용한 지침서가 되기를 바라며 초급수준의 연주기술과 음악성을 길러주는데 도움이 되기를 기대한다.;The elementary level is concerned primarily with acquiring the fundamentals of piano playing, that is, keyboard geography, note reading, rhythm and hand coordination. Piano method will be used to refer to a series of lesson books and supplementary materials written to create a planned program of piano study. The most elementary books contain contemtorary pieces by author, classical pieces of homophonic texture and folk songs as teaching materials. It was found that the method books at this level has few Baroque literature. The Baroque material for elementary regarded to use of arrangements, transcriptions, simplifications, fragments, in addition to a few complete originals. Many kinds of method books for elementary piano study have been published in Korea. However, few literature books which contain variety original works have been introduced. So the elementary-level piano students have few chance to study variety kinds of materials. Therefore, this study is designed to a guide to solo keyboard literature from Baroque period for the elementary-level piano students and to promote a systematic technical and musical growth of them. Baroque pieces based on counterpoint is suitable material to develop hand and arm coordination which is the technique that should be develped at the elementary-level study. Also the ability to conceive of keyboard textures melodically rather than vertically is essential for a successful performance of many Baroque composition. Thus the student will need to cultivate listening skills that focus on the horizontal aspects of the texture. The projection of short motives and theme statements requires tonal balancing and blending of voices that can only result from planned listening. This practice will teach students listening attentively to their own playing from the elementary-level study. Also the long phrase which requires careful1 attention to horizontal continuity help elementary student to develop the sense of expressing a phrase. Moreover the Baroque music typically shows the texture of uppermost part carries the melody over a bass line with strong harmonies implications. So that provides opportunity for developing awarness of harmonic tension and release. Therefore, Solo keyboard literature of the Baroque period is an ideal teaching repertoire, offering pieces of the very highest quality in many different genres and at every level of difficulty include elementary level. 32 composers of Baroque period who have the works published today were selected based on the information of whose works were recorded as valuable literature in keyboard history according to Music in the Baroque Era (1947) by M. Bukofuzer and Five Centuries of Keyboard Music (1972) by J. Gillespie. Their keyboard repertoire has been studied and the composers selected for the compilation are those who wrote pieces for the elementary -level piano study. The works which compiled for the elementary-level are the keyboard works from those composers of J. S. Bach, Jeremiah Clarke, George Frederic Ha"ndel, Henry Percell, Jean -Philippe Raueau, Domenico Scarlatti. The Compiled solo piano works of these composers were played and analyzed by the writer to determine the appropriateness for the elementary student and with degree of difficulty, three catagoris were designated as the elementary level by the following: early elementary, middle elementary, and advanced elementary. Also the special technical and musical problems that could be approached in each piece have discussed. It can be concluded from this research that there is a large amount of solo keyboard literature from the Baroque period which is appropriate for the elementary-level students. It is hoped the repertoire lists compiled for the elementary-level students in this study would greatly assist teachers in selecting appropriate literature for particular student and help the elementary-level student for technical and musical development.목차 논문개요 = ⅳ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 = 1 B. 연구목적 = 3 C. 연구내용 = 4 D. 연구방법 = 5 E. 연구의 제한점 = 5 F. 용어정의 = 6 Ⅱ. 초급피아니스트의 특징 = 8 A. 초급 피아노 교재의 특징 = 9 B. 초급수준에서의 학습내용 = 11 Ⅲ. 바로크 건반음악의 특징 = 19 A. 바로크 건반음악의 교육적 효과 = 21 B. 선별된 작곡가들의 건반음악 특징 = 27 Ⅳ. 초급피아니스트를 위해 수집한 바로크 시대 문헌의 교육학적 연구 = 39 Ⅴ. 결론 및 제언 = 131 참고문헌 = 134 ABSTRACT = 14

Cache sharing using bloom filters in named data networking

In recently emerged Named Data Networking (NDN) technology, each router has a cache to store and provide frequently requested contents. Hence, an efficient cache management scheme is essential for effective content distribution and high cache utilization. As a new cache management scheme, this paper proposes the sharing of cache summaries with neighboring routers to increase the diversity of cached contents in NDN. Our proposed scheme defines a summary packet using a Bloom filter and a method to share the summary. When a Data packet is received, a router makes the decision of whether or not to save the Data depending on query results of the cache summaries of neighboring routers. If any of the neighboring routers have the Data, the Data has not necessarily been saved. When an Interest packet is received, a router can forward the Interest to a neighboring router that has the requested content by checking the summaries. The proposed scheme is evaluated using ndnSIM, which is an NS-3 based Named Data Networking simulator. Simulation results show that the sharing of cache summaries enhances the content diversity and accordingly the cache hit ratio, and reduces the average content delivery time. © 2017 Elsevier Lt

High-speed IP address lookup using balanced multi-way trees

Rapid growth of the Internet traffic requires more bandwidth and high-speed packet processing in the Internet routers. As one of the major packet processing performed in routers, address lookup determines an output port using the destination IP address of incoming packets. Since routers should perform address lookups in real-time for hundred millions of incoming packets per second referring a huge routing table, address lookup is one of the most challenging operations. In this paper, we propose a multi-way search architecture for IP address lookup which shows very good performance in search speed. The performance evaluation results show that the proposed scheme requires a single 282 kbyte SRAM to store about 40,000 routing entries, and an address lookup is achieved by 5.9 memory accesses in average. © 2005 Elsevier B.V. All rights reserved

A new name prefix trie with path compression

As one of promising future Internet architectures, named data networking (NDN) technology has been widely researched in these days. As a basic name lookup structure used in NDN routers, a name prefix trie (NPT) is an extended version of a binary trie used for IP address lookup. However, since name prefixes can have an unbounded number of components, an NPT can have many empty nodes which cause memory wastes as well as low lookup performance. In this paper, we propose a pathcompressed NPT (PC-NPT) to reduce the memory requirement and improve the search performance. Simulations using real URL data sets show that the proposed structure removes up to 97% of empty nodes and improves approximately 21% in the search performance. © 2016 IEEE.Iran Telecommunication Research Cente

Subjective burden and social support of family caregivers of mentally ill patient

보건간호학과/석사[한글] 본 연구는 정신질환자 가족의 부담감과 사회적 지지정도를 알아보고 사회적 지지와 부담감간의 관계를 파악하여 정신질환자 가족의 간호계획에 도움이 되는 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 연구방법은 질문지법을 사용하여 자료를 수집한 기술적 연구로서 연구대상자는 서울시내 2개 종합병원 정신과에 입원하고 있거나 외래치료를 받는 환자와 함께 생활하고 있는 가족 중에서 환자의 간호를 주로 담당하고있는143 명을 대상으로 하여 1991년 4월 4일부 터 4월 20일까지 자료를 수집하였다. 연구도구는 Montgomery의 주관적 부담감 측정도구를 기초로 하여 연구자가 만든 주관적 부담감측정도구와 Brandt와 Weinert가 개발하고 조광제가 번역 사용한 PRQ(Personal Resource Questionnaire) PARTⅡ를 사용하였다. 통계분석은 SPSS를 이용하여 전산처리 하였고 실수, 평균, 백분율,t-test, ANOVA, Pearson상관관계의 통계방법으로 분석처리 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 정신질환 간호담당자가 인지한 부담감은 가능점수 15점-75점에 대하여 평균점수 44.1점이었으며 평점은 최대점수 5점에 대하여 2.9로 나타나 정신질환 간호담당자들의 부담감 점수가 보통보다 약간 낮게 나왔다. 둘째, 정신질환 간호담당자가 인지하는 사회적 지지정도 분석에서는 가능점수 25-125점에 대하여 평균점수 88.7점이었으며 평점은 최대점수 5점에 대하여 3.5로 나타났다. 셋째, 정신질환 간호담당자의 사회적 지지정도와 부담감과의 관계에서는 역 상관관계를 보여 간호담당자의 사회적 지지가 높을수록 부담감이 낮은 경향을 보였으나 통계적으로 유의하지 않았다. 넷째, 정신질환 간호담당자의 부담감은 정신질환자가 입원경험이 없는 경우보다 입원경험이 있는 경우에 부담감이 더 많았고(t=2.74, P<.05), 진단명으로 볼 때는 신경증보다 정신증에서 부담감이 더 많았고 기질성뇌증후에서는 부담감을 적게 나타냈다(F=2.99, P<.05). 환자의 상태에 대해 긍정적인 느낌을 가지고 있는 간호담당자가 부정적인 느낌을 가지고 있는 간호담당자보다 부담감을 적게 느꼈고(F=9.24, P<.001), 입원횟수가 많을수록(r=.35, P< 001) 입원기간이 길수록(r=.27, P<.05) 통계적으로 유의하게 부담감을 많이 느낀 것으로 나타나 간호담당자의 부담감은 환자의 특성에 따라 통계적으로 유의하게 차이가 있었고 간호담당자의 요인과는 유의한 차이가 없었다. [영문] This study was designed to investigate the subjective burden and perceived social support of family caregivers. The objectives of this study are 1) What is quantities of burden on family caregivers? 2) How much social support is given to the family caregivers? 3) Does socal support effect the level of family caregivers' burden? The subjects were 143 family caregivers who supported the patients(n=99) receiving the out-patient treatment or the patients(n=44) receiving the admission treatment in the psychiatric ward of two general hospitals. The instruments used for this study were The Personal Resource Questionnaire(PRQ Part Ⅱ) developed by Brandt and Weinert, and a modified Subjective Burden Scale based on Montgomery. The results of this syudy were as follows; 1. The mean score of subjective burden, for the family caregivers, as measured by the questionnaire was 44.1 of a possible total of 75. 2. The mean score of perceived social support, for the family caregivers who live with a mentally ill patient, as measured by the questionnaire was 88.7 of a possible total of 125. 3. The relationship between the degree of subjective burden and perceived social support was found to be a negative correlation that was not statistically significant. 4. The relative factors influencing the burden of family caregivers were patient's illness characteristics: diagnosis, admission, duration of admission, number of admission, patient's condition. As a result, and author proposed that the more valuable and objective instruments evaluating burden and social support of family caregivers and nursing staff, and the methods such as interview, home-visiting, and other objective instruments are needed for further study.restrictio

The Impact of Collaborative Learning Through Instrumental Ensemble on Self-Regulated Learning Ability

학위논문 (박사)-- 서울대학교 대학원 : 사범대학 협동과정(음악교육전공), 2018. 8. 오희숙, 조영환.미래 사회는 지구촌 사람들이 국가를 초월하여 자유롭게 교류하는 지식기반사회이다. 이러한 사회에는 서로 소통하고 자신을 관리하기 위한 협력과 자기조절 능력이 중요하다. 음악교육에서도 학생들이 미래 사회에 성공적으로 살아갈 수 있는 능력을 길러주기 위해 협력학습과 자기조절학습이 중요하게 연구되고 있고, 이러한 학습을 기반으로 고차적 사고와 문제해결력을 높일 수 있는 음악 활동들이 강조되고 있다. 이러한 맥락에서, 본 연구는 음악교육에서 협력학습과 자기조절학습 능력의 의미와 역할을 고찰하였다. 기악 앙상블은 여러 성부들의 조화로운 관계속에서 음악이 만들어지기에 협력적이고 자기조절적인 연주형태이다. 따라서 본 연구는 기악 앙상블을 통한 협력학습이 자기조절학습 능력에 어떤 영향을 미치는지 사례를 통해 다각적으로 살펴보고, 연주 성취 수준에 따른 자기조절학습과 협력학습 행동의 차이를 연구하는 것이 목표이다. 자기조절학습은 학습자가 학습을 주도적으로 구성해 나가는 과정을 의미(Zimmerman, 1989)하는 것으로, 음악교육에서 학업성취를 위해 중요한 요인이다. 이 능력은 특히 기악학습에서 중요한데, 왜냐하면 기악학습에서 일정한 수준의 연주를 하기까지는 오랜 시간 많은 양의 꾸준한 연습이 필요하며, 연습과정 속에서 학습자 개인의 인지, 동기, 행동 그리고 그가 처한 환경이 상호 영향을 미치기 때문이다. 말하자면, 자기조절학습을 통해 학습자들은 자신의 학습을 관리하고 계획하며, 자신의 전략을 선택, 수정 및 적용할 수 있다(Pintrich, 2000). 본 연구의 내용은 첫째, 기악 앙상블을 통한 협력학습이 자기조절학습 능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 둘째, 성취 수준에 따라 자기조절학습 및 협력학습 행동에서 어떤 차이가 있는지 알아보았다. 이 연구를 위해 2017년 경기도 A중학교 자유학기제에서 서양악기탐구반에 지원한 25명의 학생들을 대상으로 사례연구를 하며 협력학습이 자기조절학습에 미치는 영향을 살펴보았다. 본 연구에서는 학생들을 다섯 모둠으로 나누고, 학생들이 선택한 과제곡을 협력하여 연주 발표 준비하는 과정을 연구자가 직접 참여 관찰하였고, 자기조절학습 측정도구로 사전, 사후 검사를 실시하여 협력학습이 자기조절학습 능력의 향상에 어떤 영향을 미치는지 t-검증으로 알아보았다. 모둠 중 촬영에 지원한 두 모둠은 비디오 두 대로 4주간 실시된 협력학습과정을 모두 촬영하였고, 지원자 10명을 대상으로 개인 면접도 실시하였다. 수업에서 협력을 촉진하기 위해 실시한 동료평가지, 도움 나누기 활동지, 그리고 협력과정을 스스로 성찰해 보는 자기보고식 평가지를 학생들에게 작성하게 하여 기악 앙상블을 통한 협력학습에서 학생들이 어떻게 자기조절학습을 하는지 실제 경험에 대한 질적 자료로 활용하였다. 첫 번째 연구 결과, 기악 앙상블을 통한 협력학습은 자기조절학습 능력의 향상에 효과적이라고 나타났다. 자기조절학습 능력에 대한 사전, 사후 검사를 t-검증한 결과, 기악 앙상블을 통한 협력학습이 인지전략의 정교화, 조직화, 메타인지전략의 점검, 동기조절의 성취 가치, 그리고 행동조절의 행동통제와 시간관리에 긍정적인 영향력을 미쳤다. 또한 학생들의 협력과정에 대한 질적 자료 분석 결과, 학생들의 자기조절학습과정은 과제이해, 계획하기, 연습전략 세우기, 과제와 연습에 대한 반성의 단계로 나타났다. 기악 앙상블을 통한 협력학습은 다음과 같이 자기조절학습 능력을 향상시켰다. 첫째, 활발한 인지조절을 촉진했다. 친구들과 함께 하는 반복연습은 흥미를 유발했고, 협력학습에서의 풍요로운 음악적 환경은 학생들의 오디에이션(audiation)을 촉진하여 학습내용의 정교화 능력을 향상시켰다. 또한 학생들은 기악 앙상블 협력학습을 통해 소리의 조화를 경험하며 성부의 관계를 이해하려고 노력하였고 조직화 능력이 향상되었다. 이러한 과정을 경험한 학생들은 심미적 경험을 보고하였다. 둘째, 협력학습에서의 그룹조절을 통해 학생들이 자신의 학습을 점검하고 수정하는 메타인지전략이 향상되는 것을 알 수 있었다. 셋째, 친구들과 협력하며 본인들이 선택한 과제곡을 연습하는 과정은 학생들이 성취가치를 깨닫게 해서 동기조절을 하는 데 도움이 된다는 것을 발견하였다. 넷째, 협력학습에서의 책임감은 행동조절에 도움이 되었다. 특히 중학교 학생들은 친구들과 함께 하는 협력과제에 더 많은 책임감을 보여주었다. 두 번째 연구 결과, 사전 연주 수준에 따라 자기조절학습 및 협력학습 행동에서도 차이가 나타났다. 협력학습이 시작되기 전에 모둠들이 선택한 과제곡의 앞부분을 다 함께 배워보는 과정에서 학생들이 보여준 연주 실력과 평소 실기점수를 기반으로 사전 연주 성취 수준을 평가하고, 중간값을 기준으로 상 집단과 하 집단으로 나누어 학생들의 연주 성취 수준에 따른 자기조절학습 및 협력학습 행동의 차이를 질적으로 분석하였다. 성취 수준에 따라서 과제를 이해하기 위한 행동, 목표지향적 행동, 연습전략을 실행하는 행동, 학습 내용에 대한 몰입도, 동기를 유발하는 요인들, 그리고 자기반성 행동에서 모두 두드러진 차이를 나타냈다. 그리고 이러한 행동 패턴들이 연주결과에 영향을 미치고 있었다. 그러나 대부분의 학생들은 친구들과 함께 협력하고 새로운 곡을 배우는 것을 의미 있다고 생각했다. 질적으로 정도에 차이가 있지만 학생들은 친구들과 잘 협력하여 주어진 시간 내에 연습을 효과적으로 잘 수행하였다. 본 연구를 통해 성공적인 연주 성취를 위해서 중요한 것은 연주기능(technique)보다는 음악에 대한 이해와 학습을 가치있게 여기는 태도가 크게 영향을 미친다는 것을 발견하였다. 본 연구에서 악기를 잘 연주하지 못하는 학생들은 기악 앙상블 연주에 참여하는 데 어려움을 겪기도 하였고, 자유로운 분위기에서 학습자의 상호작용을 촉진하다보니 친구들이 학습에 방해요소가 되기도 하였다. 이러한 제한점에도 불구하고 본 연구의 결과는 기악 앙상블을 통한 협력학습은 학생들이 다양한 악기의 음색을 풍부하게 경험할 수 있도록 지원하고, 심미적 경험이 가능한 학습환경을 제공해 준다는 것을 알 수 있었다. 그리고 기악 앙상블을 통한 협력학습은 음악학습에 대한 내적 동기를 유발하여 연주 능력과 자기조절학습 능력의 향상에 도움을 주므로, 본 연구는 효과적인 기악학습을 개발하는 데 있어 중요한 시사점을 제공해 준다. 또한 연주 성취 수준에 따른 자기조절학습 및 협력학습 행동을 발견함으로써, 연주 성취에 긍정적으로 작용할 수 있는 학생들의 심리적, 물리적 요소들을 촉진시키는 데 기여할 것으로 기대한다.I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 2. 연구문제 6 3. 연구의의 7 4. 용어의 정의 9 II. 이론적 배경 11 1. 협력학습 11 1) 협력학습의 개념 11 2) 협력학습 관련 이론 13 3) 협력학습의 특징 22 4) 음악교육과 협력학습 30 2. 자기조절학습 능력 39 1) 자기조절학습 능력의 개념 및 특징 39 2) 자기조절학습 능력의 구성요인 47 3) 음악교육에서의 자기조절학습 53 3. 협력학습에서의 자기조절학습 59 1) 협력학습에서의 자기조절학습 과정 59 2) 공동조절 62 3) 사회적 공유조절(SSRL) 63 4) 음악교육 협력학습에서의 자기조절학습에 관한 연구 66 III. 연구방법 및 절차 69 1. 연구대상 69 2. 연구절차 73 3. 협력학습의 실행 80 4. 연구 도구 106 5. 교사의 역할 121 6. 자료수집 126 7. 자료 분석 130 IV. 연구결과 및 논의 135 1. 협력학습이 자기조절학습 능력에 미치는 영향 135 2. 연주 성취 수준에 따른 자기조절학습 및 협력학습 행동의 차이 161 3. 논의 및 시사점 191 V. 결론 208 1. 연구요약 208 2. 연구의 제한점 210 3. 결론 및 제언 211 참고문헌 215 부록 249 Abstract 285Docto

Comparison on Search Failure between Hash Tables and a Functional Bloom Filter

Hash-based data structures have been widely used in many applications. An intrinsic problem of hashing is collision, in which two or more elements are hashed to the same value. If a hash table is heavily loaded, more collisions would occur. Elements that could not be stored in a hash table because of the collision cause search failures. Many variant structures have been studied to reduce the number of collisions, but none of the structures completely solves the collision problem. In this paper, we claim that a functional Bloom filter (FBF) provides a lower search failure rate than hash tables, when a hash table is heavily loaded. In other words, a hash table can be replaced with an FBF because the FBF is more effective than hash tables in the search failure rate in storing a large amount of data to a limited size of memory. While hash tables require to store each input key in addition to its return value, a functional Bloom filter stores return values without input keys, because different index combinations according to each input key can be used to identify the input key. In search failure rates, we theoretically compare the FBF with hash-based data structures, such as multi-hash table, cuckoo hash table, andd-left hash table. We also provide simulation results to prove the validity of our theoretical results. The simulation results show that the search failure rates of hash tables are larger than that of the functional Bloom filter when the load factor is larger than 0.6

Cache sharing using a bloom filter in named data networking

In Named Data Networking (NDN), routers have caches to store frequently requested contents, and hence cache man- agement scheme becomes a key factor for efficient content delivery. In this paper, we propose the sharing of cache sum- maries using a Bloom filter among neighboring routers for efficient content delivery and high cache utilization at NDN. When an Interest packet is received, a router can forward the Interest to a neighboring router which has the high po- tential of the requested content. The proposed scheme is evaluated by using ndnSIM, which is a NS-3 based named data networking simulator. Simulation results show that the summary sharing using our proposed method is beneficial in content diversity and average content delivery time. © 2016 Copyright held by the owner/author(s).ACM SIGARCH;ACM SIGCOMM;IEEE C