Stability Assessment of Liquid Intravenous Immune Globulin in Glass Containers and Poly Vinyl Chloride Bag

면역글로불린은 약 1000명에서 10000명의 혈장이 모여 하나의 로트(lot)번호로 구분되고 이는 polyethylene glycol(PEG)통한 침전과 60 ℃에서 10시간 이상 열처리 시키거나 ion exchange 처리와 solvent/detergent를 거쳐 순도를 높이고 바이러스를 불활화 한다. 그러나 이렇다 하더라도 현재의 과학수준에서 환자에게 투여 시 바이러스 감염의 위험을 완전히 제거할 수 없으며 감염증 전파의 위험을 완전히 배제할 수 없으므로 미국, 일본 등의 해외에서는 면역글로불린을 다루는 것에 대해 보다 세분화하고 엄격히 관리하고 있다. 실제로 면역글로불린은 시장에서 HIV, hepatitis C,“mad-cow disease”로 인하여 3번의 제품생산을 중단하였다. 이렇듯 민감하고 조제에 엄격함을 두어야 하는 혈액제제를 다량의 조제의 경우 PVC bag에 장시간 적용하면서 안정성 보장없이 의구심 안에서 환자에게 투여되고 있어 그 안정성의 연구는 절대적으로 필요하다 할 수 있다. 이에 본 연구에서는 안정제로서 maltose가 첨가된 5% 면역글로불린 50 mL/1vial 을 보관용기에 따른 안정성 비교시험을 위하여 PVC bag과 original glass container으로 나누었다. 그리고 이와 같은 setting을 2개조로 하여 보관온도에 따른 안정성 비교시험을 위하여 냉장(5 ℃)과 실온(25 ℃)에서 보관하였다. 모든 보관용기에서 조제 직후 0, 6, 12, 24, 48 시간에서 검체를 채취하여 물리적 안정성 시험인 성상, 이물, pH, 분자량 분포시험과 항체역가시험인 anti-HBs 역가시험, 홍역항체가시험, 항보체가시험을 실험하였다. 또한 이번 실험 결과를 보장하기 위한 안전성 시험으로 발열시험과 무균시험을 실시하였다. 연구 결과 매시간 성상은 무색액상이었고 이물시험에서는 이물은 존재하지 않았으며 pH는 안정범위에 포함되었다. 분자량분포시험의 각각의 수치는 ≤1 % (as polymer)에 모두 적합하였다. Anti-HBs 역가 는 기준치인 ≥ 0.5 g IgG 에 적합하였고 홍역항체가 또한 기준치인 ≥5 IU/mL에 적합하였다. 이 외에도 항보체가 시험에서도 기준범위인 ≤ 18 CH_(50)/mL 에 적합하였고 발열시험에서도 그 차가 ≤ 0.9 ℃ 로 적합하였고 무균시험에서도 무균으로 나타났다. 이상의 결과로 5 % 액상 면역글로불린(Immune globulin)은 PVC bag에 pooling후 보관하였을 때, 최소 48시간동안 냉장(5 ℃)과 실온(25 ℃)에서 물리적, 화학적으로 안정한 것으로 판단된다.;Stability Assessment of Liquid Intravenous Immune Globulin in Glass Containers and Poly Vinyl Chloride Bag Immune globulin is categorized one lot (lot) number into approximately plasma 1000 ~10000 people and that is further purified and subjected to virus inactivation, either by polyethylene glycol(PEG) precipitation and pasteurization at 60℃ for 10 hours, or by ion exchange chromatography and solvent/detergent treatment. However we can’t remove risk factor, infection from absolutely in the current scientific level so that order for IVIG is treated strictly in America and Japan. Actually IVIG has been temporarily removed form the market three times?each time to test it for newly recognized disease (HIV, hepatitis C, “mad-cow disease”). While high dose blood products have to be administered strictly, they are pooled into PVC bag many hours often and no one can guarantee stability so it is absolutely needed to carry out a stability study for establishment treatment guidelines to support doctors, nurses and pharmacists in correctly dosing and administering intravenous immune globulin. Thus, in this study, for stability in original glass container and PVC bags 5% immune globulin 50ml/1vial with maltose (stabilizer) were utilized. For stability 5℃ and 25℃ like this 2 settings were utilized. The stability of the active ingredient was evaluated by physico-chemical tests (appearance, pH, molecular-size distribution), monitoring titers of specific antibody (hepatitis B surface antigen, measles antibody, anticomplement). To evaluate the risk of microbial contamination during pooling procedures, pyrogen and animal safety test were included in the protocol. The physical appearance of all the solutions, evaluated by visual inspection, was colorless solutions and no foreign body and pH test was satisfactory at all test intervals. Molecular-size distribution results remained below 1%(as polymer). Anti-HBs titers were satisfactory ≥ 0.5g IgG and measles antibody titers were suitable standard 5 IU/mL. Anticomplement test were satisfactory ≤ 18 CH_(50)/mL and animal safety test were ≤ 0.9℃ of the remainder and the pyrogen test and were non-pyrogenic. The result of the stability test of 5% liquid immune globulin in PVC bag showed that was physically and chemically stable in both states of refrigerator(5℃) and room temperature(25℃) for at least 48 hours.Ⅰ. 서론 = 1 Ⅱ. 연구 목적 = 3 Ⅲ. 연구 방법 = 5 A. 연구 대상 및 재료 = 5 B. 검액 준비(Preparation) = 5 C. 시료채취(Sampling) = 6 D. 분석방법 = 6 1. 물리적 안정성 시험 = 6 2. 항체역가 비교시험 = 8 3. 안전성 시험 = 10 Ⅳ. 연구 결과 = 12 A. 물리안정성 시험 = 12 B. 항체역가 비교시험 = 13 C. 안정성 시험 = 14 Ⅴ. 고찰 = 15 Ⅵ. 결론 = 18 REFERENCES = 35 Abstract = 3

등급반응모형, 평정척도모형, 부분점수모형의 문항모수와 피험자모수 추정치 비교분석

The purpose of this study is to investigate similarity of item parameters and person's trait(parameters) among five different polytomouse IRT models. The five models are Samejima's(1969) Graded response model(GRM), Muraki's(1990) Rating scale model(MRSM), Master's(1982) Partial credit model(PCM), Andrich's(1978) rating scale model(ARSM) and Muraki's(1992) Generalized partial credit model(GPCM). Data set is a sample from the Prefered Task Difficulty Scale(N=1739), which is a subscale of Academic Failure Tolerance Scale constructed by Kim(1994) for Korean students. The Prefered Task Difficulty Scale has 8 items and each item has six item response categories. The respondents mark rating scale categories labeled 'disagree strongly' , 'disagree' , 'disagree a little' , 'agree a little' , 'agree' 'agree strongly.' MULTILOG computer program was used to estimate parameters of GRM. PARSCALE computer program was used for MRSM and GPCM. BIGSTEPS computer program was used for PCM and ARSM. Item Parameters(item discrimination and five step values associated with categories) and person parameters are analyzed. Each parameter is compared across the models with correlation coefficient and F-ratio of repeated design ANOVA. The results are as follows. Among the group of models which estimate item discrimination, most of category parameter estimates are highly correlated each other between MRSM and GPCM . However, as a result of F test, only the first category parameter estimates were not significantly different among GRM, MRSM and GPCM. For a misfitting item, 8, estimated item parameters among models were very diverged. The equal distance of five item category parameters were sustained well in the models of GRM, MRSM, ARSM and GPCM, not in PCM. Based on the comparisons of item parameter estimation, PCM may result in different conclusion with other four models to analyze Likert scale responses. Correlation coefficients among estimated person parameter of the five models ranged from .965 to 1.000. The Spearman's rank correlation coefficients ranged from .984 to 1.000 were higher than the correlation coefficients. Even though the estimated person parameters of five models are not equal numerically, these five models rank examinees in same order. Based solely on the comparisons of person parameter estimation, there appears to be no clear advantage in selecting one model over the other.;평가양식이 변화함에 따라 서답형 문항이나 수행과제에 대한 단계적 채점이 증가하고 있다. 다분문항반응이론은 피험자의 세부적인 중간단계 능력을 더 잘 반영할 수 있는 검사이론으로서 가치가 높다. 또한 정의적 영역을 측정하는 심리검사에서 여러개의 응답범주 분석에 문항반응이론을 적용할 수 있는 방법이기도 하다. 본 연구의 목적은 동일한 실제 검사 자료에 다섯 가지 다분문항반응모형을 적용하여 각 모형들이 문항모수와 피험자 모수를 동일하게 추정하는지 확인하는 데 있다. 분석에 사용된 자료는 학구적 실패 내성검사 중에서 과제수준선호척도의 8개 문항에 대한 전국의 초·중 ·고등학생 1,739명의 응답이다. 응답척도는 Likert 6단계 척도로 '매우 반대'에서 '매우 찬성'까지이다. 이러한 응답척도 분석에 적용 가능한 다분문항반응모형으로 5개를 선정했으며, 다섯 개 모형은 등급반응모형, Muraki의 평정척도모형, 부분점수모형, Andrich의 평정척도모형, 일반부분접수모형이다. 등급반응모형의 모수추정은 MULTILOG 프로그램을 사용하였고, Muraki의 평정척도모형과 일반부분점수모형은 PARSCALE 프로그램, 부분점수모형과 Andrich의 평정척도모형은 BIGSTEPS 프로그램을 사용하였다. 추정된 문항모수와 피험자 모수는 모형별 추정치간 상관계수와 반복설계 분산분석을 통하여 비교하였다. 비교의 대상인 종속변수는 문항모수로서 변별도와 5개 문항범주난이도, 피험자 모수이다. 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 변별도를 고려하는 등급반응모형, Muraki의 평정척도모형, 일반부분점수모형의 문항모수 추정치는 제1범주난이도에서 모형간 유의한 차이가 없었으며 변별도와 제2범주난이도, 제3범주난이도, 제4범주난이도, 제5범주난이도는 모형간 차이가 있었다. 그러나 모형간 추정치의 상관은 세 개 모형에서 매우 높았으며, 특히 Muraki의 평정척도모형과 일반부분점수모형의 상관이 높았다. 등급반응모형 Muraki의 평정척도모형의 변별도는 모형간 매우 유사하였고, 모든 문항에서 일반부분점수모형의 변별도가 이들 두 모형보다 다소 낮게 추정되었다. 검사척도의 양호성을 입증할 문항범주난이도의 동간성은 부분접수모형에서 잘 지켜지지 않았으며 등급반응모형, Muraki의 평정척도모형, Andrich의 평정척도모형, 일반부분점수모형에서는 비교적 잘 유지되었다. 그러므로 Likert 척도의 검사분석에 부분점수모형은 문항모수 해석에서 다른 모형들과 차이를 가져올 수 있다. 다섯 가지 모형에 대한 피험자 모수 추정 결과는 유의수준 .01에서 통계적으로 유의한 차이가 있었으나 추정치 자체의 차이는 있더라도 각 모형별 추정치를 통해 피험자들에게 순위를 매긴 결과는 대체로 등위상관계수가 .98 이상으로 높아서 피험자 모수 추정의 결과는 모형간 매우 유사하다고 판단할 수 있다. 본 연구에서는 각 모형을 비교함에 있어 프로그램의 효과와 모수 추정방법의 효과가 완전히 통제되지 못했다는 제한점을 가지고 있다. 이러한 제한점을 보완하는 연구가 필요하며, 모형간 비교 결과를 일반화할 수 있도록 다양한 조건에서 모의자료를 대상으로 모형비교의 연구가 수행되어야 함을 제언한다.I. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 = 1 B. 연구의 목적 = 4 II. 이론적 배경 = 6 A. 문항반응이론 = 6 1. 정의 및 특징 = 6 2. 문항특성곡선과 문항모수 = 7 3. 문항반응모형의 종류 = 8 B. 다분문항반응이론 = 10 1. 정의 = 10 2. 모형의 종류 = 12 C. 다분문항반응이론 모형의 기본개념과 특징 = 14 1. 등급반응모형(Graded Response Model) = 14 2. Muraki의 평정척도모형(Rating Scale Model) = 21 3. 부분점수모형(Partial Credit Model) = 26 4. Andrich의 평정척도모형(Rating Scale Model) = 29 5. 일반부분점수모형 = 33 D. 모형과 컴퓨터 프로그램 비교 = 35 1. 모형비교 = 35 2. 프로그램 비교 = 36 E. 선행연구 = 40 III. 연구방법 = 44 A. 연구자료 = 44 1. 검사의 개념과 구성 = 44 2. 양호도 및 일차원성 검증 = 45 B. 연구절차 = 47 1. 문항모수와 피험자 모수 추정 = 48 2. 모수 추정치의 비교 = 51 C. 연구문제 = 54 IV. 연구결과 = 55 A. 과제수준 척도의 응답결과 = 55 B. 문항모수 결과와 비교분석 = 56 1. 문항변별도 추정결과 = 56 2. 문항범주난이도 추정결과 = 58 3. 범주난이도의 동간성과 의미해석 = 67 C. 피험자모수 결과와 비교분석 = 73 V. 결론 및 논의 = 78 참고문헌 = 82 부록 = 87 Abstract = 10

적분작용소의 대칭성과 구의 특성

Thesis (master`s)--서울대학교 대학원 :수학과,2000.Maste

Determinants of the Intake of the Health Food Supplements among Middle-Aged Women in Seoul

보건간호학과/석사[한글] 건강은 개인에게 주어진 특권으로서 건강을 위해 스스로 노력할 때 비로소 건강한 생활을 이룩할 수 있다고 하였다. 그러므로 건강의 유지와 성장을 위해서 건전한 건강증진행위의 실천은 무엇보다 중요하다. 건강에 대한 관심이 고조되면서 특히 관심이 고조되고 있는 건강보조식품의 섭취에 영향을 미치는 요인을 분석함은 건강 교육의 실천에 도움이 되리라 본다. 이에 본 연구에서는 건강유지를 위한 건강보조식품 섭취에 관련된 요인을 건강증진모델을 이용하여 분석하였으며 이들 요인간의 관계를 규명하기 위하여 서울에 위 치한 1개 국민학교를 임의로 선정하여 5, 6학년 학생의 어머니를 대상으로 1995년 2월 8일부터 13일까지 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료 중 분석 가능한 응답 459명의 자료만을 가지고 t-test, x**2 - test와 로지스틱 회귀분석으로 전산 처리하였으며 결과는 다음과 같다. 1) 대상자들의 평균 연령은 39.1세였고 고졸 학력자가 58.4%로 가장 많았으며, 가사 일에만 종사하는 주부가 64.6%였고, 가족의 월 총수입은 100∼200만원 사이가 57.4%로 가장 많았다. - 2) 건강보조식품의 섭취 실태는 건강보조식품을 1가지라도 섭취한다고 응답한 사람이 67.8%이었고 이중 섭취율이 10%이상 되는 건강보조식품은 12가지였으며, 가장 많이 섭취하는 식품으로는 철분·칼슘·비타민류가 48.6%, 그 다음이 인삼, 버섯, 스쿠알렌, 건강차류, 알로에, 대두 레시틴, 녹용, 죽염, 효소·효모·발효식품, 로열제리, 가공도 낮은 자연식품 순이었다. 3) 건강보조식품의 섭취 이유는 '허약함을 보호하기 위해서'가 가장 많았고, 섭취 효과에 있어서는 대부분의 식품에 있어서 효과가 없었다는 응답이 많았으나 녹용에 있어서는 61.1%가 효과가 있었다고 응답하였다. 4) 건강보조식품을 섭취하지 않는 가장 중요한 이유는 '건전한 식생활만으로 충분하다'가 56.8%로 가장 많았고, 현재 가정에서의 건강보조식품 섭취자는 남편이 40.5%로 가장 많았으며, 한달평균 건강보조식품 구입 비용은 4만원 미만이 76%의 수준을 보였다. 5) 건강보조식품 섭취자들은 미섭취자에 비해 건강을 가장 중요하게 생각하는 비율이 높았으며, 또 건강통제위 점수(p<0.05), 인지된 건강상태 점수(p<0.05)가 높은 것으로 나타났다. 6) 대부분의 건강보조식품에서 건강보조식품을 섭취한 사람들은 교육 정도에서는 대졸 학력자들이, 월총수입에 있어서는 150만원 이상의 경우가, 그리고 식습관에 있어서는 과일과 채소를 자주 섭취하는 그룹들의 섭취율이 더 높은 경향을 보였다. 7) 건강보조식품 섭취에 영향을 미치는 주요 요인을 파악하기 위해 조정요인을 통제한 후, 개인의 인지 및 지각요인과 건강보조식품 섭취와의 관계를 단계별 로지스틱분석 결과 인지된 건강상태, 건강통제위, 건강의 중요성이 유의하게 나타났다. 즉, 인지된 건강상 태와 건강통제위 점수가 높을수록 건강보조식품을 섭취할 확률이 높았으며, 건강을 중요하게 생각하는 그룹이 건강보조식품을 섭취할 확률이 높았다. 이는 조정요인과 개인의 인지 및 지각요인이 건강증진행위에 영향을 미친다는 Pender(1982)의 건강증진모델을 지지 하는 결과이다. [영문] Health is a special right to human beings. In order to maintain healthy life, each individual needs to develop behaviors that promote health. As people are more concerned about health, they are taking more health food supplements. Analysis of factors determining the intake of the health food supplements will be helpful in understanding one aspect of health promotion behaviors. This study was designed to identify factors determining the intake of the health food supplements among the middle aged women living in Seoul. Data was collected from the mothers of the fifth and the sixth grade students' at an elementary school in Seoul by using questionnaires. Data collection period was from Feb. 8th to Feb. 13th, 1995. The number of total respondents was 459. Data was analysed by using SPSS PC+ Package. Significant differences were determined by the t-test, x**2-test and stepwise logistic regression. The results of the analyses were as follows; 1. The subjects consisted of 459 females. The average age was 39.1 years old and 64.6% were. Fifty eight percent were high school graduates and fifty seven percent reported the average of monthly salary as 1,500,000 won. 2. Three hundred and eleven individuals who reported taking health food supplements had been taking 12 kinds of the health food supplements. Most popular health food supplement was irons·calciums·vitamins(48.6%). The next items were ginseng, mushrooms, squalene, health tea, aloe, lecithin, nok-yong, juts-yum, natural enzyme·yeast·fermented foods, royal jelly, natural foods, in that order. 3. The most important reason for taking the health food supplements was to strengthen and improve physical conditions. However, many people responded that most health food supplements taken were not effective. Only exception was nok-yong. Sixty one percent of nok-yong users reported positive effects. 4. One of the important reasons why people didn't take the health food supplements was that "Sound dietry habit was enough". Husbands was the main health food supplements consumers(40.5%) and 76% said the monthly expenditure for buying the health food supplements was below forty thousand won. 5. People who were taking the health food supplements considered health is the most important factor in their life than non-users. Control of health and the perceived health status score were higher among users than non-users. 6. College graduates, individuals with income higher than one million and five hundred thousand won, and individuals with higher fruit and vegetable intake used more health food supplements than the ones with less than college education, income less then one million and five hundred thousand won, and ones with lower fruit and vegetable intake. 7. According to the logistic regression, perceived health status, locus of control of health, and the importance of health in one's life were identified as significant determinants of the health food supplements consumption.restrictio

L`Ecriture et la qu?te du moi chez Stendhal : une etude sur la vie de Henri Brulard et la chartreuse de Parme

학위논문(박사)--서울大學校 大學院 :佛語佛文學科,1997.Docto

Regulation of tubby protein by metabotropic glutamate receptor 5 (mGluR5)

의과학과/석사[한글] 후천적 비만과 망막변성, 청력손실과 같은 감각신경 결손을 나타내는 tubby mouse는, 시상하부의 뇌실옆 핵과 해마상 융기 등 여러 뇌 영역에서 발현하는 tubby 단백을 만들어내는 tub 유전자의 돌연변이에 의한다고 알려져 있다. Tubby는 신경계 기능 이상과 관련된 tubby mouse의 표현형과 tubby 단백의 특징적 분포 영역 때문에 뇌기능에 중요한 역할을 할 것으로 여겨지고 있으나 아직까지 tubby 단백의 기능과 관련된 분자적 작용기전은 명확하게 규명된 바가 없다. Tubby는 세포막 phosphoinositide의 일종인 phosphatidylinositol-4,5-bisphosphate (PIP2)와의 결합으로 원형질막에 위치하고 있다가 활성화된 G protein-coupled receptor (GPCR)에 의한 phospholipase Cβ (PLCβ)의 작용으로 PIP2가 가수분해되면, 원형질막에서 핵으로 이동된다. 이런 과정은 Gαq-coupled receptor인 acetylcholine receptor M1과 serotonin receptor 5-HT2c에 의해 일어난다고 알려졌다. 하지만 뇌에서 신경 가소성, 신경 발달, 신경계 질환에서 중요한 역할을 하는 GPCR인 metabotropic glutamate receptor 5 (mGluR5)와의 상관관계는 아직 규명되어 있지 않았다. 이에 본 연구는 우선, rat의 뇌 단백에서 tubby와 mGluR5의 결합을 immunoprecipitation 분석법을 통해 확인 하였고, pull-down 분석법으로 tubby가 mGluR5 C-terminus의 아미노산 828-944 부위에 결합한다는 것을 확인하였다. 그리고 형광물질이 달린 tubby와 mGluR5를 Neuro 2A 세포와 HeLa 세포에 발현시켜서 tubby 단백의 세포내 이동을 confocal microscopy로 관찰하였다. mGluR5가 있을 때 tubby 단백이 핵으로 이동되어 있었으며, tubby의 위치가 바뀌는 것을 확인한 후 mGluR5의 길항제인 MPEP를 처리하면 Neuro 2A 세포와 HeLa 세포에서 mGluR5에 의한 tubby의 핵으로의 이동이 봉쇄되는 것을 볼 수 있었다. Hippocampal neuron에서는 mGluR5의 효현제인 DHPG에 의해 내인성 tubby가 핵으로 이동하는 것을 실시간 이미지 기법을 통해 확인하였다. 이를 종합해 볼 때, mGluR5가 뇌세포에서 tubby의 세포내 이동을 조절할 수 있는 내인성 GPCR로 생각된다. [영문] Tubby mice, which is characterized by late-onset obesity and neurosensory deficits such as retinal and cochlear degeneration, arise from spontaneous mutation in the tub gene. The tubby protein is expressed in the various brain regions and other tissues. Tubby is thought to be important for brain function because of its specific localization and prominent phenotypes of tubby mice, but the mechanism remains unknown. Tubby has two domains consisting of an amino-terminal domain which contains the nuclear localization signal (NLS) and a carboxy-terminal domain which includes the phosphatidylinositol-binding region. In addition, tubby has a characteristic signal transduction mechanism that is stimulated by Gαq-coupled receptors such as acetylcholine receptor M1 and serotonin receptor 5HT2c. Present study is aimed to investigate whether metabotropic glutamate receptor 5 (mGluR5) is the regulator of tubby in brain. Tubby was associated with mGluR5 in brain lysate and was bound to the amino acids 882-944 region of the C-terminus of mGluR5. Transfection with mGluR5 and tubby showed that mGluR5 induced nuclear translocation of tubby in Neuro 2A and HeLa cells. Nuclear translocation of tubby was blocked by MPEP, a antagonist mGluR5, in Neuro 2A and HeLa cells. Tubby was translocated by activation of mGluR5 in hippocampal neuron. These suggest that mGluR5 is an endogenous GPCR that regulates tubby subcellular localization that might be linked to its unknown, but important, functions in neurons.ope

경계 측정을 통한 이물질 탐사

Thesis (doctoral)--서울대학교 대학원 :수리과학부,2003.Docto

Patterns of regional specialization and industry location in the EU accession countries

Thesis(master`s)--서울大學校 國際大學院 :國際學科, 國際地域學專攻,2006.Maste

고등학교 화학Ⅰ 교과서를 중심으로

학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :공통과학교육,2011. 2Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 목적과 필요성 1 2. 연구의 내용 3 3. 용어의 정의 3 4. 연구의 제한점 4 Ⅱ. 이론적 배경 6 1. 과학적 소양 6 가. 과학적 소양의 정의 6 나. 과학적 소양의 필요성 8 2. 독서와 독서 교육 9 가. 독서란 무엇인가 9 나. 독서 교육의 중요성 10 3. 과학 관련 독서 11 가. 과학 관련 독서의 필요성 11 나. 과학 학습과 읽기 자료 12 4. STS와 읽기 자료 13 가. STS의 의미와 교육 목표 13 나. STS 수업의 특징 14 다. 읽기 자료와 STS 14 5. 교과서의 기능 및 역할 15 가. 교과서의 본질적 의미 15 나. 과학 교과서의 기능 및 성격 17 6. 선행 연구 18 Ⅲ. 연구 방법 21 1. 교과서 분석 21 가. 분석 대상 교과서 21 나. 과학 교과서 읽기 자료 분석 방법 21 2. 교사의 인식 조사 24 3. 학생의 인식 조사 25 Ⅳ. 연구 결과 및 논의 27 1. 교과서별 읽기 자료 분석 27 가. 교과서별 읽기 자료의 유형 27 나. 교과서별 읽기 자료의 수와 비율 32 다. 교과서 읽기 자료 내용의 유형별 분석 33 라. 교과서 읽기 자료의 학생 활동 유형별 분석 34 2. 교사 설문지 분석 35 가. 과학 교과서 읽기 자료의 활용 정도 35 나. 과학 교과서 읽기 자료를 활용하지 않는 이유 36 다. 과학 교과서 읽기 자료를 활용하는 형태 37 라. 과학 교과서 읽기 자료의 필요성 38 마. 과학 교과서 읽기 자료의 주된 목적 38 바. 과학 교과서 읽기 자료가 다루어야 할 주제 39 사. 과학 교과서 읽기 자료에 좀더 포함되어야 할 분야 41 아. 과학 교과서 읽기 자료의 적절한 형태 42 자. 읽기 자료 제작 활용의 경험과 이후 활용 의향 43 3. 학생 설문지 분석 44 가. 과학 독서 현황 및 흥미, 필요성에 대한 인식 44 나. 과학 교과서 읽기 자료에 대한 인식 48 4. 새로운 읽기 자료 제작 55 가. 읽기 자료의 분량 55 나. 읽기 자료의 내용 선정 56 Ⅴ. 결론 및 제언 68 1. 결론 68 2. 제언 70 참고문헌 71 부록 75 표 목 차 분석 대상 교과서 21 읽기 자료 내용의 유형 분류 기준 22 학생의 활동에 의한 유형 분석 23 교사 설문지 구성 내용 25 학생 설문지 구성 내용 26 교과서별 읽기 자료의 유형 분석(지학사) 27 교과서별 읽기 자료의 유형 분석(천재교육) 28 교과서별 읽기 자료의 유형 분석(대한교과서) 30 교과서별 읽기 자료의 유형 분석(청문각) 31 교과서별 읽기 자료의 수와 비율 32 단원별 읽기 자료의 수와 비율 32 읽기 자료 내용의 유형별 분석 34 교과서 읽기 자료의 학생 활동 유형별 분석 35 과학 교과서 읽기 자료의 활용 정도 36 과학 교과서 읽기 자료를 활용하지 않는 이유 37 과학 교과서 읽기 자료를 활용하는 형태 37 과학 교과서 읽기 자료의 필요성 38 과학 교과서 읽기 자료의 주된 목적 39 과학 교과서 읽기 자료로서 다루어야 할 주제 분야 40 과학 교과서의 읽기 자료로 좀더 포함되어야 할 분야 42 과학 교과서 읽기 자료의 적절한 형태 43 읽기 자료 제작 활용의 경험과 이후 활동 의향 44 과학 독서 현황 45 과학 독서에 대한 흥미 46 과학 독서의 필요성에 대한 인식 47 과학 교과서의 읽기 자료를 접해 본 경험 48 과학 교과서 읽기 자료의 긍정적 효과 여부 49 과학 교과서 읽기 자료에서 도움이 된 내용 50 과학 교과서 읽기 자료가 도움이 되지 않은 이유 51 과학 교과서의 읽기 자료로 좀더 포함되어야 할 분야 53 과학 교과서 읽기 자료의 적절한 형태 54 과학 교과서 읽기 자료 활용 의향 55 자 료 목 차 교과서에 적용하기 위해 제작한 읽기 자료 지식의 심화 보충 61 교과서에 적용하기 위해 제작한 읽기 자료 과학과 직업 62 교과서에 적용하기 위해 제작한 읽기 자료 과학&#8228;기술&#8228;사회 63 교과서에 적용하기 위해 제작한 읽기 자료 환경 문제 64 교과서에 적용하기 위해 제작한 읽기 자료 과학자와 과학사 65 교과서에 적용하기 위해 제작한 읽기 자료 생활 속 과학 66 교과서에 적용하기 위해 제작한 읽기 자료 첨단 과학 기술 67 부 록 목 차 교사 설문지 75 학생 설문지 79 고등학생을 위한 과학분야 독서길라잡이 화학 추천도서 목록 82Maste