Analysis of Educational Reality and Expectations Regarding Competencies Defined in “The Role of Korean Doctor, 2014”

The aim of this study is to determine whether the 65 competencies, defined in “the role of Korean doctor, 2014”, are suitable for basic medical education phase in Korea. It seeks to analyze the gap among the educational reality and expectation, assessment situation of the competencies above. We also try to define issues of the development, application and assessment phases of competency-based medical education (CBME) at individual medical schools. We designed survey tools based on the Miller’s assessment pyramid (knowledge, explanation, demonstration, and performance) for each of the 65 competencies. The survey distributed to 41 medical schools in April 2015 and 38 replies were received (92.7%). Competencies that matched both the educational reality and expectation were numbers 1 (patient care), 33 (social accountability), and 49 (professionalism). However, all the other competencies ranked lower in current status than that of desirable level. 54 out of 65 competencies (83.07%) remained at the knowledge and explanation level when each competence were assessed. In the development, application, and assessment phases of CBME, common issues that medical schools commonly noted were difficulty linking competencies to curriculum preparation and student assessment, the lack of faculty’s understanding, difficulty to reach consensus among faculties, and absence of teaching and learning methods and assessment tools that fits CBME. For the successful settle down of CBME, there is a need for efforts to develop the model of graduate outcomes, to share information and experience, and to operate faculty development program by the medical education communities.ope

Study on the potential signaling pathways of translationally controlled tumor protein involved in the osteoclastogenesis

Translationally controlled tumor protein (TCTP) plays important roles in a number of cellular processes, such as cell transformation, survival, growth, and differentiation and is regulated by various extracellular signals. Although thus far information regarding its functional importance in the physiology and pathology have been elucidated, the potential involvement of TCTP in cell differentiation has not been well studied. The present study is aimed to delineate the regulatory functions of TCTP in bone biology during the processes of differentiation of osteoblasts and osteoclasts. Our findings, based exclusively on the use of genetically modified mice and their derived primary bone marrow-derived macrophages (BMMs), indicate the novel role for TCTP in osteoclast differentiation in vitro and in vivo, implying the regulatory functions of TCTP in bone metabolism. As each of these processes is involved in bone homeostasis, TCTP appears to participate in the bone remodeling process. Previous observations, revealing the two-fold induction of TCTP mRNA during osteoclast differentiation, prompted us to investigate its involvement in osteoclast differentiation. The osteoclastogenicity of TCTP gradually expressed during osteoclast differentiation and was confirmed in mouse and human cells through a loss-of-function study, and also in animal models, including TCTP heterogenous mice and TCTP-overexpressing transgenic mice. Higher expression ratio between TCTP and p21 could represent TCTP-mediated phenotypical induction of osteoclast differentiation accompanied by p21 down-regulation attenuating the proliferation of osteoclast precursor cells.;골조직은 생체 내의 지지 조직으로 운동 기능 뿐 아니라 칼슘 저장고로써 칼슘 항상성 유지 등의 중요한 역할의 수행하고 있다. 또한 일생 동안 지속적으로 변하는 조직으로 1년마다 약 10%의 뼈가 교체된다. 골격기능을 유지하기 위해서는 골 흡수와 골 형성을 반복하게 되며, 이러한 현상을 “뼈의 재 조형” 이라 한다. “뼈의 재 조형은 조골세포와 파골 세포의 긴밀하고 유기적인 작용에 의해서 일어난다. 하지만 조골세포와 파골 세포의 유기적인 상호작용의 균형이 깨어지게 되면 골다공증, 골연화증, 골석화증, 파젯트병 등과 같이 골 관련 질환을 일으키게 된다. 이처럼 다양하게 발병하고 있는 골 질환을 치료하기 위해 여러 종류의 약물들이 개발되어있지만, 약물 치료는 치료 시간이 오래 걸리며, 복용 후 부작용 또한 무시할 수 없는 것이 사실이다. 골 세포의 관련하여 골 질환에 대한 연구가 많이 진행되고 있지만 아직까지 정확한 메커니즘이 밝혀져 있지 않다. TCTP는 세포 외의 다양한 신호에 따라 세포내의 발현 정도에 영향을 미치며, 그에 따라 세포의 증식이나 분화 등과 같은 여러 가지 기능을 가지게 된다. 골 조직 또한 조골 세포와 파골 세포의 분화가 중요한 역할을 하고 있으며, TCTP가 골 재형성에 어떤 영향을 미치는지에 대해서는 아직 밝혀지지 않았다. 본 연구에서는 세포의 증식이나 분화 등에 중요한 기능을 담당하는 TCTP를 RANKL 유도된 파골 세포에서 증가됨을 확인하였을 뿐 아니라, 그로 인해 파골 세포 분화의 표지 물질인 c-fos, NFATc1, TRAP의 발현도 증가됨을 단백질 수준에서 확인하였다. 또한 파골 세포의 분화에 TCTP가 중요한 역할을 하고 있음을 기능 획득 (gain of function) / 기능 손실 (loss of function) 의 실험을 통해 in vivo / in vitro 상에서 모두 확인하였다. 특히 TCTP knock-down에 의해 p21WAF1/CIP1이 증가함을 확인하였으며, 증가된 p21은 파골 세포 증식의 지연을 통해 분화를 강하게 억제함을 확인하였다. 이로써 TCTP는 p21을 조절함으로써 파골 세포 분화에 중요한 역할을 함을 보여주며, 나아가 파골 세포 관련 골 질환에 중요한 표적 물질이 될 수 있을 거라 기대한다.I. Introduction 1 A. Translationally Controlled Tumor Protein (TCTP) 1 1. Structure and expression 1 2. Cellular function 1 3. Implications of TCTP in medical condition 5 B. Bone biology 6 1. Bone homeostasis & disease 6 2. Methodological advances in bone biology 6 C. Osteoclastogenesis 8 1. RANKL / RANK/ OPG system 8 2. TRAF6 : second messenger activated by RANKL 12 3. NF-kB: an essential complex regulated by complex signals 12 4. NFATc1: initial induction 13 5. c-Fos & AP-1 proteins 13 6. Immunoreceptors and co-stimulation 15 7. Other signaling molecules 15 II. Study object 19 III. Materials & Methods 20 A. Reagents and antibodies 20 B. Primary osteoclasts precusor cells 20 1. Primary osteoclast cells culture & differentiation 20 2. Primary osteoclast cells / osteoblast cells co-culture & differentiation 21 3. Human bone marrow cells culture & differentiation 21 C. Cloning the TCTP gene into a viral vector 22 1. pMX-IRES-GFP 22 2. pLKO.1 22 D. Transfection & Virus infection 25 1. TCTP over-expression 25 2. TCTP knock-out 25 E. TCTP modified mice 25 1. TCTP over-expression transgenic mice 25 2. TCTP +/- mice 28 F. Bone mineral density measurements and micro-computed tomography 29 G. Histological analysis 29 H. TRAP stain and TRAP activity assays 29 I. Western blotting 30 J. RNA isolation and real-time PCR 31 K. Intracellular Ca2+ measurement . 33 L. Proliferation assays 33 M. Cell cycle analysis 33 N. Bone resorption assays 34 O. Statistical analysis 34 IV. Results 35 1. Translationally controlled tumor protein, is up-regulated during RANKL-induced osteoclastogenesis 35 2. TCTP over-expressing transgenic mice develop osteoporosis 42 3. TCTP deficiency mice lead to increased bone mass 47 4. sh-TCTP mediated proliferation inhibition of osteoclast precursor cells 58 5. TCTP deficiency stimulates cyclin-dependent kinase inhibitors p21 in BMMs 62 6. Enhancement of osteoclast differentiation in TCTP over-expressing BMMs 69 7. TCTP positively regulates osteoclast differentiation 72 V. Discussion 75 References 78 국문초록 8

(A) STUDY ON AUTHORING TOOL'S APPLICATION IN INSTRUCTIONAL SOFTWARE DEVELOPMENT

다가오는 정보화 사회의 양적 팽창에 대처할 수 있는 능력의 함양과, 이로 인한 교육의 교수-학습 방법의 과학화가 요청됨에 따라 교육 현장에 컴퓨터가 도입되고 이를 교수-학습 매체로 활용하는 새로운 교육 방법이 등장하게 되었다. 이에 따라 문교부에서는 1970년 초 컴퓨터 관련 교육 방침을 설정하고 "학교 컴퓨터 교육 강화 방안"과 함께 초, 중, 고등 학교에 컴퓨터를 보급, 활용하고 있다. 그러나 기대했던 것과는 달리 컴퓨터 교육이 활발하지 못한 실정인데, 그 이유로는 교육용 소프트웨어의 부족이 큰 문제점으로 지적되고 있다. 교육용 소프트웨어 개발은 복잡하고 정교한 프로그래밍의 과정을 필요로 하므로 많은 시간과 기술을 요하는 것이다. 따라서 교육용 소프트웨어를 컴퓨터 프로그램의 기술과 지식이 없이도 쉽게 개발할 수 있는 도구가 필요하게 되었다. 본 연구의 목적은 저작도구의 이론적 배경에 대한 문헌 고찰을 하고, 현재 우리나라에서 저작도구를 활용, 개발하고 있는 기관 및 기업체를 대상으로 제작 도구의 활용 실태를 조사하는 데 있다. 본 연구의 조사 대상은 국내의 교육용 소프트웨어 개발 기관들 중에서 저작 도구를 활용하였거나 현재 활용, 개발하고 있는 15기관을 선정한 후 이들 기관에서 저작도구를 사용해 본 경험이 있는 75명에게 설문지를 배포하였고 이중 65부가 회수되었다. 연구 조사 결과는 다음과 같다. 1. 국내에서 알고 있는 저작도구는 지명율 64.6%로 WISE(WICAT Interactive System for Education)를 가장 많이 알고 있었고, 또한 직접 활용해 본 저작도구도 지명율 61.5%로 WISE가 가장 많았다. 2. 제작도구는 자체 개발하여 활용하고 있는 기관이 15기관 중 7기관(46.7%)으로 가장 많았고, 그 다음으로 기존 저작도구를 구입, 임대, 온라인 시스템을 통하여 활용하는 순으로 나타났다. 3. 저작도구의 활용 목적은 양질의 교육용 소프트웨어를 개발하기 위해서가 순위도 6.03으로 가장 큰 비중을 차지하였고 그 다음으로 시간 단축, 다량의 교육용 소프트웨어를 개발의 순으로 나타났다. 4. 저작도구의 활용 분야는 컴퓨터 보조 학습 프로그램을 개발하는데 지명율 89,2%로 가장 많이 사용하고 있는 것으로 나타났고, 저작도구를 활용할 때는 마우스, 프린터, 스캐너, 오디오 장치 등의 주변장치를 90% 이상이 연결하여 활용하고 있는 것으로 나타났다. 5. 저작도구 활용시의 효과는 개발을 위한 수정과 편집이 편리하며, 개발 시간을 단축시켜 준다는 점에서 각각 지명율 87.7%로 가장 효과가 있는 것으로 나타났고, 반면에 한글화되어 있지 않아 처리가 어렵다는 것이 지명율 63.1%로 가장 큰 문제점으로 나타났다. 6. 앞으로 저작도구 활용을 확장할 것인가의 여부는 할 것이다와 하지 않을 것이다가 65명 중 23명(35.4%)으로 각각 나타났고, 타 기관에 추천할 만한가의 여부도 추천할 만하다와 그렇지 않다가 65명 중 26명(40%)으로 그 찬. 반이 같은 비율로 나타났다. 7. 저작도구 기능에 관한 만족도 조사 결과는 3 61로 전체적으로 만족스러운 것으로 나타났고. 각 기능별 즉 교수 설계 개발을 위한 보조 기능(3.77), 코스웨어 개발을 위한 프로그램 보조 기능(3.78), 시스템 확장을 위한 인터페이스 기능(3.26), 사용의 용이성 및 소요 경비(3.63)에 대해서도 모두가 만족스러운 것으로 나타났다. 이와 같은 결과를 기초로 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 1. 저작도구는 교육용 소프트웨어의 생산성과 직접적인 관계를 가지므로, 교수-학습 이론을 충분히 반영한 효과적인 저작도구를 개발할 수 있도록 더욱 더 많은 연구와 끊임없는 기술 개발이 이루어져야 한다. 2. 현재 컴퓨터 교육 방안에 따라 퍼스널 컴퓨터가 각 급 학교에 보급되고 있으므로, 퍼스널 컴퓨터에서 쉽게 사용할 수 있으며 각 기종 간 서로 호환이 가능한 저작도구가 개발되어야 한다. 3. 저작도구는 학습 보조 프로그램 개발 외에, 컴퓨터의 능력을 최대한 발휘 할 수 있도록 인사관리, 봉급 계산 등의 일반 업무 처리 및 LAN을 통한 데이타 처리 등의 다양한 영역에서 활용되어져야 한다. 4. 한글화 처리가 가장 미비한 문제점을 시급히 해결해야 하며, 누구나 저작 도구를 쉽게 배우고 활용할 수 있도록 저작도구의 도움과 메뉴얼도 함께 한글화 되어져야 한다. 5. 사용자가 자신의 목적에 따라 쉽게 접근하여 사용할 수 있도록 하기 위해서는 저작시스템 및 저작도구의 가격과 그 사용료가 보다 저렴해져야 한다. 6. 앞으로 멀티미디어 지원 시스템이 개발되어지는 추세에 부응하여, 저작도구도 멀티미디어의 지원이 가능해야 한다. 즉 앞으로의 저작도구에서는 음성, 동적 영상을 활용할 수 있어야 하며, 더 나아가 하이퍼텍스트의 개념을 수용할 수 있어 정보나 그래픽 자료를 공통적으로 사용할 수 있어야 한다. 그러므로서 코스웨어 제작의 생산성을 크게 향상 시킬 수 있을 것이다. 이와 같은 문제점이 해결된다면, 양질의 교육용 소프트웨어를 개발하는데 더욱 효과적인 저작도구를 선택, 활용할 수 있을 것이다.;As changing information society, now education method has appeared to use teaching and study method by introduced computer at educational spot. By this situation, it is supplied and used at elementary, meddile and high school with "The school computer education intensification plan" by created education principle of the Ministry of Education from early 1970's. But differently to be expected, computer instruction has been not to be active. It is pointed out the problem that the important reason of this situation is the shortage of the instructional software. Therefore it has been needed tools to develop instructional software without technology and knowledge of the computer program. The purpose of the research was (1) to study theoretical background of authoring tools, (2) to investigate it's present application condition in domestic institutions and companies using and developing authoring tools. Target research group is domestic instructional software development institutions, 15 institutions that used and present use, develop authoring tools are selected, and questionnaire have been sent to 75 experient person to use authoring tools in that institution. Out of 75, 65 persons gave feedback to the questionnaire. The result of this study is as follows: 1. The most known and used authoring tool within the country is WISE. 2. It was appeared that they have use authoring tool by buying or existing authoring tool, applying it through on-line system, developing it themselves. 3. Authoring tool has been used to develop many instructional software of good quality in a short time. 4. It was appeared that authoring tool has been most used to develop computer based education program. And using authoring tool, they interface external device: i.e. Mouse, Print. Scanner, Audio system etc. 5. It was appeared that in the use of authoring tool it is most effective to be easy to revision and edit for development and to reduce development time. Whereas the most important problem is that authoring tool is not Korean alphabet. 6. On whether they expend authoring tool and they w ill recommand to other institutions in the future, it resulted the equal response. 7. It was appeared that they are generally satisfied with the authoring tool. Especially they are satisfied Kith each funtion like aid function for instructional design development, program based function for courseware development, interface function f o r system expansion, the ease of use, required cost. On the base of this result, I will propose as follows: 1. Because authoring tool has direct relation with the productivity of the instructional software. further study and continuing technology development should be achieved in order to develop effective authoring tool reflection teaching and study theory enough. 2. Because currently personal computer is spreaded to each school level by computer education plan, low priced authoring tool should be developed in order to use easily in personal computer, be portable, be bought and used easily by each person's need. 3. Besides study aid program development, authoring tool should be used in the more variable field from personnal management to general bussines dealing like pay count and data process through LAN in order to exhibit maximum ability of the computer. 4. Korean alphabetization process should be solved urgently help and manual of authoring tool also should be korean alphabetizated in order to easily study and use authoring tool by every one. 5. The price and cost of use of the authoring system and authoring tool should cheaper for user to use easily by his purpose. 6. According to the tendency to be develop multi media system in the future, authoring tool also should be able to support multi media. That is, future authoring tool should be able to use voice, animation screen. And furthermore by admitting the concept of Hyper text it should be able to use commonly information and graphic material. Therefore it can be improved greatly productivity of the courseware production. If solved these problems, we can select and use more effective authoring tool in the development of the good quality instruction software.논문개요 = ⅷ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성과 목적 = 1 B. 연구의 내용 = 4 C. 연구의 방법 및 제한점 = 4 D. 용어 정의 = 5 Ⅱ. 이론적 배경 = 8 A. CBE 시스템의 개요 = 8 1. CBE의 개념 및 특성 = 8 2. CBE와 저작도구 = 12 B. 저작도구의 개념과 특성 = 16 1. 저작도구의 발전배경 = 16 2. 저작도구의 개념과 유형 = 19 3. 저작도구의 구성요소와 기능 = 35 Ⅲ. 저작도구의 활용 = 50 A. 국내외에서 활용하고 있는 대표적인 저작도구의 예 = 50 B. 국내에서의 저작도구 활용 = 87 Ⅳ. 우리나라 저작도구의 활용 실태 조사 결과 분석 = 93 A. 연구의 방법 및 절차 = 93 B. 연구의 결과 및 해석 = 94 Ⅴ. 결론 및 제언 = 108 참고문헌 = 112 부록 = 117 ABSTRACT = 12

Sufficient conditions for strict stationarity of MTAR(P) process

본 논문에서는 비선형 시계열 모형 중 하나인 차수 p(p≥1)인 momentum threshold AR (MTAR) 모형의 정상성을 만족하는 충분조건을 찾고 증명한 것과 기하학적 에르고딕성과 s차 moment 의 존재성에 대하여 충분조건을 찾았다.;In this paper, we consider the momentum threshold autoregressive process with order p (MTAR(p)). We can find a sufficient condition for strict stationarity of the process and show the property of geometric ergodicity of the process under some mild additional assumption. Given region for stationarity of MTAR(p) model is similar to that of TAR(p) model given by Chan and Tong (1985). We find also a sufficient condition for the existence of th moments(s≥1) of the process with respect to the stationary distribution.논문개요 ABSTRACT CHAPTERS 1. Introduction = 1 2. Definitions and Some relevant Markov chain theories = 3 3. Main results = 9 4. Discussion = 20 REFERENCES = 21 국문초록 감사의

A Study on Design Development through Collaboration between TV Drama and Women's Wear Brand

As current society can be represented by the characteristics of globalization and developments of Information technology, people share and experience various cultural contents. In accordance to such trend, products and services are positioned to match customers’ lifestyles and emotions. However, at the same time technologies are also easily diffused and shared resulting in indifferences in levels of technological competencies between companies. This lead products to be easily substituted, duplicated and imitated. Especially in the fashion industry, the network of global trends enabled domestic fashion industries to imitate the designs of designer brands at the sake of their own competitiveness. Their should give rise to a sense of awareness in terms of setting identity through innovative product designs and brand management strategies. One example of such strategies can be ‘collaboration’. Various types of collaboration can be found and should be applied to academic research in terms of fashion designing as well as in marketing. As a result this research focuses on defining collaboration and identifying different forms. Case studies will be provided for each form of collaboration. Emotional factors required for collaboration and one domestic company is selected in order for analysis and design production. As a result, the following conclusions were reached. First, collaboration can be defined as two or more companies, brands or even individuals working together for an agreed period of time sharing core competencies and advantages in order to pursuit profits and value creation. Collaboration shares some similarities with co-branding strategies and strategic alliances but also shows different aspects in terms of types of combinations purposes and partners range. In addition, many researchers have shown different opinions on collaboration mainly due to different methods of stipulation, variations caused according to purpose of research and application of different cases. Despite such differences, in general there is a consensus on understanding collaboration as interactions in the form of cooperations at inter-company level or at inter-brand level. Second, in order to analyse collaborations in the fashion industry, this research focuses on two variables of collaboration which are type and purpose. Type can be specified into two which are collaborations between companies within the fashion industry and between companies outside the fashion industry. Within fashion industry collaboration further distinguishments can be made by considering the collaborator and collaboratee, as there can be inter-company collaborations as well as company-designer collaborations. In addition, outside fashion industry collaborations were also further specified into fashion companies with non-fashion companies, artists, industrial designers and entertainment. Moreover, in terms of collaboration purposes, distinctions can be made by value enhancements, broadening business areas and event collaborations. Third, as a result of a number of case studies, the effects of collaboration can be understood under the following four categories. Collaboration can be a mean to differentiate. Brand image can be enhanced resulting in maximization of synergies. There are various promotional benefits which can lead to the sharing of previous customers as well as potential customers. This eventually lead to the increase in sales and exploration of different business areas enabling market entry into niche markets. Fourth, in line with promoting domestic Women's Wear market, I have chosen ‘MOGG’ to apply collaboration strategies. This brand is targeted towards women in their 20∼30’s which in comparison to market leaders, has less brand recognition and with less competitive power. This brand shares the same target and concepts with codes of culture and emotions of "sex and the city which allowed this analysis. ‘Sex and the City’ is a television series which ended in year 2004 but still on cable up to this date as the most representative series based on fashion. Unorthodox mix and match styles and New yorker fashion styles always brought up noise and issues creating social impact as well as representing leading fashion trends. This TV series provided customers with various sources of fashion. As mentioned previously, the series and ‘MOGG’ shared the same target market which is the women in their 20∼30’s segment satisfying the conditions for collaboration. By analysing the fashion styles of the four main characters a number of different fashion trends were identified. Carry showed liberal and classy mix&match style, Charlotte with a classic and elegant feminine style, Samantha with simple but luxurious and glamorous looks and Miranda showing manish and intelligent styles. According to brand analysis, ‘MOGG’ also was positioned as sensitive and chic suits and luxurious casuals representing urban sensitive style. Fifth, by considering all the findings from the analysis, the MOGG limited edition line was produced under the design concept of ‘Sex and the City with MOGG’. 5 fashion lines were produced under the collaboration with Sex and the City fashion trends. Urban Chic Casual(Carry), NY Mix & Match(Carry), Artistic Feminine(Charlotte), Simple Luxury(Samantha) and Contemporary Manish(Miranda) were created each representing the motive of a chic career woman in New York. In conclusion, this research can be useful as it shows a distinct form of collaboration. Collaboration with a cultural trend or codes of emotions can help fashion companies with differentiation as well as identifying the needs of customers. Such collaboration can enhance brand image as well as setting brand identity as a brand is designed and planned on the base of customer needs. This in my personal view may help domestic markets to revitalize as well as setting an examples for the further developments of the overall fashion industry.;오늘날 현대 사회는 세계화와 정보화의 흐름 속에서 다양한 문화적 콘텐츠를 함께 공유하고 경험한다. 이러한 흐름에 맞춰 다양한 산업 분야에서는 빠르게 변화하는 소비자의 니즈를 만족시키기 위해 그들의 라이프 스타일과 감성을 공략하는 상품들을 선보인다. 하지만 기술의 범용화, 기업 간 기술 격차의 축소 등으로 점점 더 쉽게 대체, 복제, 모방 되면서 한계에 직면하고 있다. 특히 패션 분야에서는 글로벌 네트워크의 영향으로 유명 브랜드의 디자인 모방과 답습과정을 반복하면서 경쟁력은 급격히 저하되었고 이로 인해 국내 브랜드들은 적지 않은 타격을 받았다. 이는 곧 아이덴티티 확립과 혁신적인 상품 디자인력을 통해 차별화된 브랜드 전략을 강화해야 할 필요성이 있고, 보다 차별화된 브랜드 전략의 하나로 콜래보레이션 현상을 들 수 있다. 따라서 다양한 형태로 나타나는 콜레보레이션을 기존 마케팅 분야의 실증적 연구 뿐만 아니라 패션 디자인 분야에서도 콜래보레이션에 관한 디자인 관점의 학문적 연구와 디자인 개발을 통한 실질적인 연구가 필요하다. 이를 위해 본 연구에서는 콜래보레이션의 정확한 개념과 형태, 형태별 사례분석을 살펴보고 콜래보레이션을 위한 감성적 요소와 기존 국내 브랜드를 선정, 분석하여 이를 토대로 디자인 개발을 하였다. 그 결과, 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 콜래보레이션은 둘 이상의 기업, 브랜드 또는 영향력 있는 개인이 공동의 이익과 가치 창출을 위해 자신이 보유한 핵심 역량과 강점을 바탕으로 일정기간 동안 협업을 하는 관계라 할 수 있다. 콜래보레이션은 협업하는 것에 대해 공동 브랜드 전략, 전략적 제휴와 맥락을 같이 하지만 결합 형태와 목적, 협력 대상 및 범위에 따라 확실히 차이를 보이고 있음을 알 수가 있었다. 또한 콜래보레이션의 개념에 관해 많은 연구자들은 다양한 견해를 보였지만 그것을 규정짓는 방식에 대한 차이이며 기대하는 목적과 특정한 유형 및 사례의 분석 여부에 따른 차이 일 뿐 콜래보레이션이 기업과 브랜드 간에 일어나는 다양한 협력 관계를 의미하는 데는 별다른 차이가 없음을 알 수가 있었다. 둘째, 패션 산업에서의 콜래보레이션 현황을 살펴보기 위해 콜래보레이션의 유형을 제휴형태, 제휴의도 두 가지로 분류하여 조사하였다. 이 중 제휴 형태에 따라 다시 두 가지로 분류가 되었는데 패션 업계가 동종 업계와 협업하는 형태와 패션 업계가 이종업계와 협업하는 형태로 구분되어 졌다. 두 가지 형태를 다시 세부적으로 분류해 본 결과, 패션 업계와 동종업계의 콜래보레이션 형태는 콜래보레이터와 콜래보레이티로 구분지어 패션 업체와 패션업체의 협업, 패션업체와 디자이너의 협업으로 분류 할 수가 있었다. 패션업계와 이종업계의 콜래보레이션 형태는 다시 패션 업체와 타 업체, 패션 업체와 아티스트, 패션 업체와 산업 디자인, 패션 업체와 엔터테인먼트 등이 있으며, 타 산업 분야와 패션 분야와의 협력관계 사례도 찾아 볼 수 있었다. 또한 제휴 의도에 따른 분류에서는 제휴 의도에 따라서 가치 상승성, 이미지 변화성, 영역 확장성, 이벤트성 콜래보레이션으로 분류가 되었다. 셋째, 다양한 사례 분석 결과, 콜래보레이션의 효과가 4가지로 도출되었다. 콜래보레이션은 기존 경쟁 브랜드와 차별화하기 위한 하나의 수단이 될 수 있으며 콜래보레이션을 통해 브랜드 이미지를 업그레이드 시킬 수 있었고 이로 인해 시너지 효과를 극대화 할 수가 있었다. 또한 콜래보레이션을 통해 다양한 홍보 효과를 기대해 볼 수 있었고 이를 통해 기업 간 혹은 브랜드간의 기존 고객 및 잠재 고객까지 함께 공유하게 되어 이로 인한 매출 증대 효과와 패션 산업의 다각화 효과로 새로운 시장 개척과 틈새시장을 공략하는 하나의 방안이 되었다. 넷째, 국내 여성복 활성화 방안으로 콜래보레이션을 통한 신규 상품 디자인 개발을 위해 국내 여성복 브랜드 중 20∼30대를 타겟으로 한 여성복 브랜드를 대상으로 동종 브랜드에 비해 브랜드 인지도가 낮으면서 브랜드 경쟁력이 약한 ‘모그’를 선정, 같은 타겟과 컨셉을 지니고 있는 문화적 감성 코드 요소인 ‘섹스 앤 더 시티’를 선정하여 기본적인 자료를 분석했다. TV드라마인 섹스 앤 더 시티는 2004년 2월 시즌 6을 끝으로 드라마가 종영되었는데 2009년 현재까지 케이블에서 재방영되고 있으며 많은 패션물 중 섹스 앤 더 시티가 그 시초라 할 수 있다. 섹스 앤 더 시티는 형식을 파괴한 믹스 매치 스타일과 뉴요커 스타일로 드라마 속 패션 스타일이 항상 잇슈화 되어 사회적으로도 많은 영향을 주었으며, 빠르게 변하는 트렌드를 주도하는 드라마로 많은 여성들에게 다양한 패션 스타일을 제공하였다. 이러한 이유로 선정된 섹스 앤 더 시티는 콜래보레이션이 이루어지기 위해서는 타겟 층이 같아야 하는데 모그의 타겟 층과 같은 20∼30대로 공통의 화제를 이끌어 낼 수 있는 조건을 갖추고 있음을 알 수 있었다. 섹스 앤 더 시티의 자료 분석을 통해 주인공 4명의 스타일은 뉴욕의 감성으로 캐리는 자유분방하고 세련된 믹스매치 스타일, 샬롯은 클래식하면서 우아한 페미닌 스타일, 사만다는 심플하면서 럭셔리한 고저스 스타일, 미란다는 매니쉬하면서 지적인 스타일 등 다양한 패션 스타일을 도출 할 수 있었다. 모그 또한 브랜드 분석을 통해 감각적이고 쉬크한 정장 스타일과 고급스러운 캐주얼 스타일로 도시적이고 감각적인 스타일을 추구하고 있음을 알 수 있었다. 다섯째, 위의 종합적인 결과를 바탕으로 ‘Sex & the City with MOGG’라는 디자인 컨셉 아래 모그의 리미티드 에디션 디자인 개발하였다. 섹스 앤 더 시티와의 콜래보레이션을 통해 캐리- Urban Chic Casual line, 캐리- NY Mix&Match line, 샬롯- Artistic Feminine line, 사만다- Simple Luxury line, 미란다- Contemporary Manish line 총 5가지 라인을 전개하였으며, 뉴욕의 쉬크한 커리어 우먼을 모티브로 리미티드 에디션 라인 5가지 스타일을 제안하였다. 이상으로 살펴 본 결과, 사회적으로 이슈가 되는 문화 트렌드나 감성 코드와의 콜래보레이션을 통해 기존의 콜래보레이션 형태와 차별화된 소비자의 니즈를 정확히 파악한 콜래보레이션으로 브랜드 이미지 제고와 아이덴티티를 구축하고 브랜드 디자인 개발을 기획하여 국내 패션 산업 뿐만 아니라 나아가 미래 패션 디자인 산업의 활성화와 유형에 대한 방향을 제시하는데 도움을 줄 수 있을 것이라 사료된다.Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 목적 및 의의 = 1 B. 연구의 방법 및 내용 = 3 Ⅱ. 콜래보레이션의 이론적 배경 = 6 A. 콜래보레이션의 정의 및 특성 = 6 B. 패션 콜래보레이션의 유형별 사례분석 = 10 1. 패션 콜래보레이션의 제휴 형태에 따른 사례 분석 = 10 2. 패션 콜래보레이션의 제휴 의도에 따른 사례분석 = 30 3. 패션 콜래보레이션의 효과 = 35 Ⅲ. 콜래보레이션을 위한 TV 드라마 및 브랜드 분석 = 37 A. 콜래보레이션을 위한 브랜드 분석 = 37 1. 모그 브랜드 컨셉 = 38 2. 모그 브랜드 스타일 분석 = 40 B. 콜래보레이션을 위한 TV 드라마 분석 = 45 1. 섹스 앤 더 시티의 작품 배경 및 줄거리 = 45 2. 섹스 앤 더 시티의 사회적 배경 및 영향 = 47 3. 섹스 앤 더 시티 캐릭터 및 패션 스타일 분석 = 52 Ⅳ. 콜래보레이션을 통한 패션 디자인 개발 = 64 A. 제작 의도 및 방법 = 64 1. 컨셉 = 65 2. 타겟 = 67 3. 이미지 포지셔닝 = 67 4. 컬러 = 68 5. 컬러 맵 = 69 6. 소재 = 70 7. 디자인 구성 = 71 8. 롤 모델 = 72 9. 참고 치수 = 73 B. 디자인 개발 = 74 1. 디자인Ⅰ = 74 2. 디자인Ⅱ = 86 3. 디자인Ⅲ = 98 4. 디자인Ⅳ = 107 5. 디자인Ⅴ = 118 Ⅴ. 결론 및 제언 = 128 참고문헌 = 131 부록 = 136 ABSTRACT = 14

Thomas Ostermeier's sociological theatre and the political potential of directing: Ibsen's "Volksfeind" production

이 글은 토마스 오스터마이어가 연출한 <민중의 적>을 통해 그의 새로운 연극 이념과 연출 방법을 살펴본다. 오스터마이어는 당대의 포스트드라마 연극을 자본주의 리얼리즘이라 비판하고, 이에 대항하는 새로운 리얼리즘으로서 사회학적 연극 이념을 내세운다. 사회학적 연극이란 사회의 근본 갈등을 나타내는 극적 상황의 총체로서 인간 행위를 탐구함으로써 사회학적 실험실로서의 연극을 주장한다. 특히 그는 자본주의 현실에서 비롯된 사회정치적 문제가 오늘날 어떻게 개인의 내밀한 정신적 삶에까지 영향을 미치는지 탐구한다. 그는 <민중의 적>의 근본갈등을 중산층의 몰락과 여성의 위기로 현재화함으로써 주인공의 나이와 등장인물을 변화시켰다. 연출에서는 앙상블 작업과 스토리텔링 방법을 통해 인간 행위의 다양한 가능성을 실험하고 실험적인 개방성을 강조했다. 또한 군중집회 장면에서는 『다가오는 반역』의 내용을 삽입하여 동시대적 문제를 부각시키고, 관객의 직접 참여를 통한 토론으로 대체함으로써 제4의 벽을 철폐하고 관객의 새로운 연극 경험을 조직했다. 그는 비판적인 메시지를 내세우는 정치적 연극이 가장 상업적인 작품이 될 수 있음을 인식하며, 제도권 연극과 독립적 연극, 상업극과 정치극이라는 이분법을 거부한다. <민중의 적>은 그의 연극이념과 연출방법이 집약된 작품으로, 무대 위의 허구와 실제 현실을 합선시킴으로써 연극의 새로운 가능성을 열어놓는다. Thomas Ostermeier is one of the most important contemporary German theatre directors. His production of Ibsen's Ein Volksfeind (Seoul, 2016) embodies his new idea of theatre and directing. He calls for the sociological theater as a new realism defined as a view on the world with an attitude that demands change. This concept means a sociological laboratory that examines the behavior of human beings within a political social context. Therefore his theatre focuses on dramatic situation and actions of characters that intend to change that situation. Especially he explores how socio-economic problems could affect persons private mental life today. Ibsen staged the fear of the middle class from economic collapse and the crisis of family, above all the pressure on women in the 19th century. Ostermeier adapts his Ein Volksfeind to the story of the contemporary German Golf generation. For this, he merges two female characters and brings down the age of all characters. On directing, he underscores collective ensemble process. Also, he uses the inductive directing method and storytelling exercises. Especially in the scene of mass rally he inserts the passages of The coming Insurrection into Stockmanns speech and urges the audience to debate the pros and cons of his argument. At this moment when the boundary between reality and fiction starts to be blur and playful irritation sets in, a new theatrical experience could emerge. Ostermeier is fully aware that this is not a political theatre in the old Marxist concept because it does not cause actual social change directly. Rather his sociological theatre seeks out the spark of new experience through the short-circuit between reality and art.N

Praat를 이용한 청각장애학생들의 가창력 향상에 관한 실험연구

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 협동과정(음악교육전공), 2013. 2. 김동일.인간은 누구나 다양한 음악교육을 통해 인간적인 삶에 필수적 으로 요구되는 심미적 체험을 할 수 있는 기회를 가질 권리가 있다. 특히 청각장애 학생들에게 있어서 다양한 음악교육은 심리적 안정과 언어치료적 관점에서도 중요하며, 그 중 노래관련 활동은 구어 발달을 촉진시킬 수 있다. 본 연구의 목적은 시각적 피드백(Praat음성분석 프로그램)을 이용한 가창수업이 청각장애 학생들의 가창(특히 음에 대한 인지 능력발달)능력 향상에 어떠한 영향을 주는지에 대해 알아보고, 더불어 이 실험에 대한 실험대상자들의 의견을 인터뷰하여 살펴 봄으로써 청각장애 학생들에게 의미 있는 음악교육의 방향을 모색하고자 하는 데 있다. 본 연구에서는 고등학교 2학년에 재학 중이며, 보정청력이 중등고도 난청(56~70dB)인 청각장애학생 4명을 실험대상으로 선정하였다. 그리고 청각장애학생의 발성과 음악 수준을 고려해서 간단한 리듬과 음의 도약이 크지 않은 동요인 을 실험 제재곡으로 선정하여, 일곱 번의 실험과 한 번의 개별적 인터뷰를 실시하였다. 본 연구의 결과를 연구문제 별로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청각장애학생들에게 음성분석 프로그램인 Praat로 리듬을 연습한 전과 후의 경우, 실험대상 전원이 사후검사에서는 크고 고른 발성과 일정한 속도, 그리고 정확한 리듬의 향상을 보였다. 둘째, Praat로 음정을 연습한 전과 후의 경우, 실험대상 A, B, C, D 음정변화 인지도의 평균이 사전검사 대비 사후검사에서는 각각 43.3%, 63.3%, 23.3%, 53.3%의 향상을 보였다. 또한 사후검사 에서는 모든 실험대상들의 상관관계계수가 0.96~1의 분포를 보였 는데, 이는 사전검사와 달리 사후검사에서는 실험대상 모두가 음정 의 상행과 하행을 정확하게 구분하고 있음을 나타낸다. 셋째, Praat로 실험제재곡을 연습한 후, 계명창의 변화에서 실험 대상 전원의 음정변화 인지도의 평균이 사전검사 40.2%에서 사후 검사 82.9%로, 42.7%가 향상되었으며, 상관관계계수 평균도 사전검사 0.511에서 사후검사 0.912로, 0.401 향상되었다. 넷째, Praat로 실험제재곡을 연습한 후, 가창의 변화를 살펴보면, 실험대상 전원의 음정변화 인지도의 평균이 사전검사 48.8%에서 사후검사 70.8%로, 22.0%가 향상되었으며, 상관관계계수 평균도 사전검사 0.270에서 사후검사 0.865로, 0.594의 큰 변화를 보였다. 마지막으로, 가창과 관련된 기초 질문들과 실험에 대한 견해로 나눠서 개별 인터뷰를 실시하였다. 실험대상자들 중 한 명을 제외한 세 명은 평소에 팝이나 가요 듣기를 좋아하며, 잘 부르지는 못 하지만 노래를 따라 부르는 것을 좋아한다고 답하였다. 나머지 한 명은 음의 높낮이가 잘 느껴지지 않고, 목소리 조절도 잘되지 않아서 자주 부르지 않는다고 대답하였지만 평소에 음악을 자주 듣고 가사를 따라 발음 연습을 하기도 한다며 음악에 대한 관심을 보였다. 또한 실험대상자들의 공통된 의견으로는 Praat가 외국 소프트웨어이기 때문에 사용법이 다소 불편하다는 점이 있었다. 하지만 본인이 부르는 음의 높이를 시각적으로 정확하게 볼 수 있어서 음높이와 목소리강약을 조절하는 데 도움이 되었다고 하였다. 결론적으로, 음악을 느끼고 향유할 가치가 모든 사람에게 있음 에도 불구하고 대부분의 사람들은 청각장애학생들에게 다양한 방법 으로 음악교육을 할 수 있다는 가능성을 간과하고 있다. 그러나 본 연구의 실험대상자들의 인터뷰에서도 알 수 있듯이 그들은 잔존 청력과 다양한 감각을 통해서 음악을 느끼고 향유하고 있었다. 그러므로 청각장애학생들을 위한 음악교육에 있어서 다양한 감각 기관들을 이용한 음악교육 프로그램 및 교육활동, 교재, 교구 등의 개발이 절실히 요구된다. 그리고 이러한 연구와 개발을 통해 그들이 음악을 다양하게 향유할 수 있도록 더 많은 기회를 열어 줄 필요가 있다.I. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구문제 4 3. 용어의 정의 4 1) 청각장애 4 2) Praat 5 3) 가창력 5 4) 보정 청력 5 II. 이론적 배경 6 1.청각장애학생의 음악교육 6 1) 청각장애의 정의와 분류 6 2) 청각장애인의 음악지각 7 3) 청각장애인의 발성 특성과 가창교육의 중요성 9 4) 청각장애학교의 음악교육 과정과 실태 10 5) 청각장애인을 위한 음악교육방법 고찰 13 2. Praat의 유용성 17 1) ICT의 활용성 17 2) 시각적 기기를 이용한 피드백 18 3) Praat 기능 19 III. 연구방법 21 1. 연구대상 21 2. 연구기간 21 3. 연구절차 22 4. 검사도구 24 5. 분석방법 25 IV. 결 과 29 1. 리 듬 29 1) 실험대상A 리듬검사 30 2) 실험대상B 리듬검사 31 3) 실험대상C 리듬검사 31 4) 실험대상D 리듬검사 32 2. 음 정 33 1) 실험대상A 34 2) 실험대상B 44 3) 실험대상C 54 4) 실험대상D 64 5) 실험의 측정치 분석 74 3. a부분 계명창 76 1) 실험대상A 76 2) 실험대상B 77 3) 실험대상C 78 4) 실험대상D 79 5) 실험의 측정치 분석 80 4. a부분 가창 81 1) 실험대상A 81 2) 실험대상B 82 3) 실험대상C 83 4) 실험대상D 84 5) 실험의 측정치 분석 85 5. b부분 계명창 86 1) 실험대상A 86 2) 실험대상B 87 3) 실험대상C 88 4) 실험대상D 89 5) 실험의 측정치 분석 90 6. b부분 가창 91 1) 실험대상A 91 2) 실험대상B 92 3) 실험대상C 93 4) 실험대상D 94 5) 실험의 측정치 분석 95 7. 계명전체 96 1) 실험대상A 96 2) 실험대상B 97 3) 실험대상C 99 4) 실험대상D 100 5) 실험의 측정치 분석 102 8. 가창전체 104 1) 실험대상A 104 2) 실험대상B 105 3) 실험대상C 107 4) 실험대상D 108 5) 실험의 측정치 분석 110 V. 결론 및 제언 112 1. 결 론 112 2. 제 언 116 3. 연구의 제한점 117 참고 문헌 119 부록 1. 123 부록 2. Praat 사용법 131 부록 3. 수업지도안 135 Abstract 152Maste

Organizational socialization of new staff nurses and its related factors

간호학과/박사[한글]본 연구는 Feldman(1976)의 사회화 단계모형을 기초로 신규간호사의 조직사회화와 이에 영향을 미치는 요인을 파악하는 서술적 상관관계 연구이다. 연구대상자는 서울시에 소재한 일개 사립대학 산하의 2개 부속 종합병원에서 근무하는 신규간호사 158명이었다. 1차 자료수집은 2003년 10월 23일부터 11월 5일까지 설문지를 사용하여 이루어졌으며, 2차 자료수집은 2003년 12월 20일부터 12월 31일까지 심층면접을 통해 이루어졌다. 연구도구는 Chao등(1994)이 개발하고 본 연구자가 수정한 사회화 측정도구, Rizzo(1970)가 개발한 역할모호성, 역할갈등 측정도구, Feldman(1976)이 개발한 현실감 측정도구, 연구자가 개발한 적합성 측정도구, Sherer와 Adams(1983)가 개발하고 양길모가 수정·보완한 자기효능감 측정도구, 박찬규(1983)가 개발한 정보탐색활동 측정도구, Hackman과 Oldham(1980)이 개발한 성장욕구 측정도구, Noe(1988)가 개발한 멘토기능 측정도구를 본 연구자가 수정, 보완한 프리셉터와의 관계형성 정도에 대한 측정도구, Friendlander와 Margulies(1969)가 개발하고 본 연구자가 수정·보완한 조직분위기 측정도구를 사용하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 11.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson Correlation, Multiple Regression Analysis를 실시하였으며, 심층면접을 통한 자료는 내용분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 1. 신규간호사의 조직사회화는 5점 만점에 3.26점으로 보통수준으로 나타났으며, 조직사회화 영역별로는 대인관계적응은 5점 만점에 3.17점, 조직가치내면화는 3.06점, 업무적응은 3.41점, 역할모호성은 2.48점, 역할갈등은 3.17점으로 나타났다. 개인, 조직관련요인은 성장욕구, 자기효능감, 프리셉터와의 관계에 대한 인식, 조직분위기, 정보탐색활동, 적합성, 직무에 대한 현실감의 순으로 높게 나타났다. 2. 근무기간에 따른 조직사회화는 19~24개월, 13~18개월, 7~12개월, 6개월 미만 집단의 순으로 높게 나타났고, 이러한 차이는 통계적으로 유의하였다(p<.001). 조직사회화 영역별로는 대인관계 적응, 업무적응, 역할갈등은 근무기간이 긴 집단일수록 높았으며, 이러한 차이는 통계적으로 유의하였다(p<.05). 조직가치내면화는 근무기간이 긴 집단일수록 점수는 높았으나 통계적으로 유의하지는 않았으며, 역할모호성은 근무기간이 긴 집단일수록 낮았고, 이러한 차이는 통계적으로 유의하였다(p<0.5). 3. 조직사회화에 영향을 미치는 관련요인은 자기효능감, 프리셉터와의 관계에 대한 인식, 조직분위기가 전체 조직사회화에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 조직사회화 영역별로는 대인관계적응에는 자기효능감과 조직분위기, 조직가치내면화에는 적합성과 조직분위기, 업무적응과 역할모호성에는 자기효능감과 프리셉터와의 관계에 대한 인식, 역할갈등에는 조직분위기가 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 4. 신규간호사의 일반적 특성과 전체 조직사회화의 관계에서 유의한 차이가 있는 변수는 없었으나, 조직사회화 영역별로는 근무부서에 따라 역할모호성에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 학력에 따라 업무적응과 역할갈등에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 5. 신규간호사의 조직사회화 경험은 근무기간 6개월 미만에는 주로 대인관계와 기본적인 업무적응을, 7~12개월에는 업무와 대인관계에 대해 익숙해지고 편안해지며 13~18개월에는 역할갈등을, 19~24개월에는 대인관계에 대한 적극적 적응과 역할갈등을 많이 경험하는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과, 신규간호사의 조직사회화는 근무기간이 길수록 증가하며, 조직사회화 영역에 따라 차이가 있는 것으로 나타났고, 신규간호사의 일반적인 특성에 의하여 유의한 영향을 받는 것으로 나타났다. 또한, 개인, 조직관련 요인 중 조직사회화 관련요인으로 자기효능감, 프리셉터와의 관계에 대한 인식과 조직분위기가 제시되었다. 결론적으로 신규간호사의 조직사회화는 근무기간에 따라 차이가 있고, 동일한 사회화 경험을 했다 하더라도 개인차에 따른 반응의 차이가 있음이 입증되었으므로 한 조직 내에서도 근무기간과 대상자의 특성을 고려한 차별적이며 신축적인 사회화 프로그램의 수행이 필요할 것이다. [영문]restrictio

A Study on the Health Knowledge of Middle School Graduates in Seoul

보건간호학과/석사[영문] [한글] 보건사업에 있어서 학교보건의 중요성에 대해서는 잘 알려겨 있다. 특히 초·증·고등 하교 학생들은 미래 사회의 주인공이고 이 시기에 획득한 건강은 평생을 통한 체질 및 체 력의 발판이 되기때문에 매우 중요하다고 하겠다. 따라서 이들의 건강 유지와 증진을 위 해서는 감수성이 예민하고 성장이 활발한 학교 생활중에 이루어 지는 보건교육이 가장 효 과적인 방법이라고 할 수 있다. 지금까지 우리나라의 학교 보건교육은 보건에 관련된 지 식들이 여러 관련교과에 포함되어 가르쳐 오고 있어서 학생의 자기건강관리 능력을 개발 하기 위한 내실있는 보건교윽이 실시되지 못하고 있다. 이에 본 연구는 중학교 교육과정에 따른 보건관련 교과의 교과서 내용을 분석하고 그 교육과정에 따라 의무교육을 받은 중학교 졸업생들의 보건지식 정도를 측정하여 보건 교 육과정의 부족한 영역을 보완할 수 있는 기초자료를 재공하고자 본 연구를 시도하였다. 교과서 내용분석은 중학교 교육과정중 보건관련 교과인 채육(5종), 가정(1종), 과학(5 종) 교과서를 대상으로 연구자가 선정한 10개의 영역으로 분석하였고 보건지식 측정은 서 울 시내에 소재한 3개 고등학교 1학년 남·녀학생 300명을 대상으로 설문지를 이용하여 1 993년 4월 28일부터 5월 1일까지 자료를 수집하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 교육과정에 따른 교과서 내용분석 개인 건강은 1학년 체육에서 다루고 있었고, 성장 발달과 건강은 1학년 체육, 그리고 2 학년 가정과 생물에서, 영양과 건강은 1학년 체육과 1, 3학년 가정에서, 질병예방은 3학 년 체육에서 다루고 있었다. 약물사용과 건강은 2학년 체육에서, 정신건강은 3학년 체육 과 2학년 가정에서, 성과 건강은 2학년 가정에서, 안전생활과 건강은 1학년 체육에서, 지 역사회 건강은 2, 3학년 체육과 3학년 과학에서, 가족생활과 건강은 1, 2학년 가정에서 다루고 있었다. 2. 보건지식과 관련된 특성 학생의 건강에 대한 관심도는 62.5%의 학생들이 건강에 관심을 가지고 있었고 중학교때 보건에 대해서 가장 많이 배운 교과는 남학생은 체육과 생물인데 반하여 여학생은 체육, 가정순으로 나타나 성별에 따라 유의한 차이가 있었다(X**2=6.14, P<.01). 보건지식의 충분여부는 충분하다고 응답한 학생은 전체의 2.6%만 이었고 성별에 따라서 유의한 차이 가 있었는데 충분하다가 남학생에서는 5.3%, 여학생에서는 없었다(X**2=9.68, P<.01). 보건지식을 가장 많이 얻은 방법은 학교에서 배운 교과를 통해서 41.7%, 매스컴이나 잡 지 33.2% 순으로 나타났고 성별에 따른 비교에서 남학생은 매스컴이나 잡지 33.2%, 여학 생은 교과를 통해서 51.1%로 나타나 통계적으로 유의한 차이가 있었다 (X**2=12.80, P<.0 5). 보건교육의 필요성에 대해서는 필요하다로 58.8%가 응답하였고 성별에 따라 유의한 차이가 있었는데 남학생에서는 62.1%가 여학생에서는 55.7%가 필요하다고 하여 두 군간에 유의한 차이가 있었다 (X**2=9.30, P<.05). 3. 보편지식 정도 보건지식 정도는 50점 만점에 최고점은 36점, 최저점은 20점으로 평균은 27.09±2.96점 으로 대상자들의 보건지식 정도는 낮았다. 성별간의 관계는 남학생 26.42점, 여학생 27.7 3점으로 여학생이 남학생에 비해서 높았다 (t=-3.67, P<.01). 50%미만의 정답률을 보인 문항은 전체 50문항 중에서 26개 문항으로 각 영역별로 살펴 보면 성장 발달과 건강, 정신건강, 안전생활과 건강영역에서 각 4문항, 지역사회 건강영 역에서 각 3문항, 개인건강, 영양과 건강, 약물사용과 건강, 성과 건강, 가족생활과 건강 영역에서 각 2문항, 질병예방 영역에서 1문항으로 나타났다. 각 문항을 영역별로 하여 영역별 평균점수를 환산한 결과 가장 높은 점수를 나타낸 영 역은 약물 사용과 건강(3.35)이었고 가장 낮은 점수를 나타낸 영역은 안전생활과 건강(1. 80)이었다. 이상의 연구 결과에 의하면 남·녀에 따라서 교육내용에 차이가 있었는데 이를 고려한 교육과정이 설정되어야 하겠고 보건교육 내용이 각 교과에 분산되어 체계가 없고 학년간 에 연계성이 없으므로 단독교과로 독립되어 사회변화와 학생들의 요구에 부합하는 보건교 육 내용을 다루어야 하겠다. A STUDY ON THE HEALTH KNOWLEDGE OF MIDDLE SCHOOL GRADUATES IN SEOUL. Hye Kyung Shin Graduate school of Health Science and Magagement Yonsei University Directed by Professor Kyung-Ja Lee, R.N., Ph.D.) We know the importance of school health to health in general but it is particularly important as the primary, middle, and high school students are the masters of the future. Health acquired in this period is based on constitution and physical strength, and therefore, these are very important. Health education in school is very effective for the maintenance of health and development and so achievment of the health during school life when the students have sharp sensibilities and active growth is an essential. So far student have been given health education which is associated only with knowledge. A more worthy model of health education, which has not been executed, is one in which the student's self-care ability is improved. This study consisted of an analysis of content associated with health found in the textbooks followed in the curriculum of the middle school, and an evaluation of the health knowledge of the middle school students. The objective of the research was to supply fundamental data that can be used to supplement for areas in the curriculum that are deficient for health education. The contents of the gymnastics(5), home economics(1) and science(5) textbooks related to health in the middle school curriculum were divided into 10 areas and analyzed. They were selected by the researcher. In order to obtain information regarding the students' knowledge, a questionnaire was given to 300 first grade students, bath male and female in three high schools during the period from April 28 to May 1, 1993. The results obtained are as follows. 1. Analysis of health related content in the curriculum Personnal health is covered in first grade gymnastics, health related to growth and development also in first grade gymnastics and second grade home economics and science. Nutrition and health are covered in first grade gymnastics and first and third grade home economics, prevention of disease in third grade gymnastics. Drugs and health in second grade gymnastics, mental health in third grade gymnastics and second grade home economics, sex and health in second grade home economics, accident prevention and health in first grade gymnastics and third grade science, and family life and health in first and second grade home economics. 2. Health knowledge and related characteristics The degree of health interest was 62.5%. Male students are taught health in gymnastics and science whereas female students are taught health in gymnastics and home economics. These results showed a statistically difference by sex (X2=6.14, P<.01). The degree of satisfaction with health knowledge was only 2.6% (Male students: 5.3%, Female students: 0.0%, X2=9.68, P<.01). The most frequent method for the students to get health knowledge was the textbook taught in school(41.7%) and the next was mass-media or magazines(33.2%). The degree that the students thought health education was necessary was 58.8%. Male students responded 62.1%, female students, 55.7% (X2=9.30, P<.05). 3. Degree of health knowledge The degree of health knowledge was only 27.09±2.96. The range was from 20 to 36 of a possible total of 50. Therefore, the degree of health knowledge is estimated to be low. Comparing the degree of health interest between male students(26.42) and female students(27.73), that of the female students was higher than that of the male students. Items that were scored less than 50% totaled 26. That is, four in each of growth-development and health, mental health, and accident prevention and health, three in community health, two in each of personal health, nutrition and health, drug and health, sex and health, and family life and health, one in prevention of disease. The results showed a mean score in each area ranging from 3.35(drugs and health) to 1.8(accident prevention and health). In summary, the results of this research indicate a need far concern regarding the contents of the curriculum and education difference according to the sex of the student. The contents of health education were found to be scattered, not organized and not related to grades. This research suggests a need for health education to be covered in an independent textbook and the contents of health education to correspond to the social changes and the demands of the students.restrictio

The Young Gramsci s Theatrical Chronicles

모든 새로운 문화의 건설에는 항시 상호 밀접하게 관련된 두개의 핵심적 계기, 즉 파괴와 창조라는 측면이 포함된다. 혁명의 지도자들이 직면했던 가장 어려운 문제 중의 하나는 새로운 사회 창조를 방해하는, 낡은 사회로부터 전승된 태도와 신념, 그리고 관습들을 어떻게 변혁하는가 하는 것이었다. 일반적으로 그들이 공유했던 생각은 문화적 변혁 없이는 어떠한 사회적 정치적 혁명도 살아남을 수도, 완수될 수도 없다고 하는 믿음이었다. 그럼에도 치욕적인 현실의 변혁을 꿈꾸었던 많은 혁명 운동가들이 당면한 정치운동의 도상에서 이러한 문화의 문제에 직접적인 관심과 실천을 보였던 경우는 흔하지 않았다. 그러기에 누구보다도 강렬한 혁명가의 삶을 살아냈던 안토니오 그람시(A. Gramsci)의 문화에 대한 관심은 우리의 눈길을 끌기에 충분한 것 같다. 그람시는 실천철학의 최근의 발전단계는 헤게모니의 계기를 주장하는 것과 경제적-정치적 전선을 필연적으로 강조하는 것처럼 문화적 사실과 문화 활동, 문화 전선의 가치를 강조하는 것으로 이뤄진다고 역설한 바 있다. 본격적인 직업혁명가의 길에 들어서서 저널리스트로 활동하던 청년 시절부터 그람시는 프롤레타리아가 스스로를 정치적 경제적으로 조직하는 문제와 더불어 문화적으로 조직하는 문제에 대해 고민해야 한다고 주장한다. 모든 혁명은 사회비판, 즉 문화적 침투와 확산이라는 격렬한 작업이 선행되어야 하기 때문이다. This paper examines the young Gramsci s perspective of theater criticism, focusing on the Theatrical Chronicles he wrote from 1916 to 1920 for Avanti, the Piedmont edition of the Socialist Daily. Although these Chronicles are very fragmentary reviews about particular performances, his underlying critical foundation for theater criticism can be detected. As a radical revolutionist, he believes that the great social impact of theater consists in its capacity to create a new counterhegemonic culture and the collective subject of the proletariat. In this light his primary aim through theater criticism is to attack the degeneracy of the dominant bourgeois culture and to construct new ethical values and beliefs for the class-conscious proletariat. Moreover, he never forgets the aesthetic point of view in theater criticism. Through the concept of sincerity, this paper traces the line of thought from De Sanctis to Gramsci via Pirandello. Until now, the young Gramsci s standpoint in theater criticism has been accepted as flawed by contradictions between an aesthetic conception of art and the materialist analysis of the culture. In other words, he radically criticizes theater industry socio-politically while remaining essentially locked into a Crocean idealist aesthetic. However, I argue that such contradictions can be resolved if we think back on the slogan return to De Sanctis that Gramsci highlighted in The Prison Notebooks, and interpret his aesthetic concepts through the aesthetic ideas of De Sanctis, not of Croce. And if so, the concept of sincerity, one of the key concepts in Chronicles, can be interpreted as both aesthetical and ethical imports