THE EFFECT OF LACTIC ACID CONCENTRATION AND pH OF LACTIC ACID BUFFER SOLUTIONS ON ENAMEL REMINERALIZATION

본 연구의 목적은 유산 완충 용액의 pH 및 유산 농도 변화가 법랑질에서 인공 우식 병소의 재광화 양상에 미치는 영향을 평가하기 위함이다. 유산 완충 용액을 이용하여 법랑질을 탈회시키고, 유산의 농도가 100, 50, 25, 10 mM이고 pH가 4.3인 네 가지 재광화 용액 (Group 1, 2, 3, 4)에 10일, pH 6.0인 네 가지 재광화 용액 (Group 5, 6, 7, 8)에 12일간 처리한 후 무기질의 양적 변화를 편광 현미경에서 얻은 상에서의 탈회 깊이의 변화, 우식 표면층 깊이의 변화로 측정하였다. 또한 micro-computed tomography (micro-CT) 를 이용하여 탈회 후와 재광화 후를 촬영하여 얻은 상으로부터 lesion 부위의 density를 비교하였다. 1. pH 4.3에서 유산 농도가 증가할수록 우식 표면층의 증가와 표층하 탈회부 중 심층부의 isotropic zone 등의 재광화 현상을 보이나, 전체 탈회 깊이 역시 증가하였다. 2. pH 6.0에서 우식 표면층에 국한된 재광화 현상을 보이고, 전체 탈회 깊이는 변화가 없었다. 이상의 실험 결과로 미루어 포화도가 일정한 유산 완충 용액으로 재광화 유도시 pH가 낮고 유산의 농도가 높을수록 표면으로부터 심층부 동역학적 변화에 더 영향을 주었으며, micro-CT를 이용한 우식 병소 부위의 density 확인을 통해 무기질의 침착과 방출 현상을 객관적으로 평가할 수 있었다. There are considerable in vitro and in vivo evidences for remineralization and demineralization occurring simultaneously in incipient enamel caries. In order to "heal" the incipient dental caries, many experiments have been carried out to determine the optimal conditions for remineralization. It was shown that remineralization is affected by different pH, lactic acid concentrations, chemical composition of the enamel, fluoride concentrations, etc. Eighty specimens from sound permanent teeth without demineralization or cracks, 0.15 mm in thickness, were immersed in lactic acid buffered demineralization solutions for 3 days. Dental caries with a surface zone and subsurface lesion were artificially produced. Groups of 10 specimens were immersed for 10 or 12 days in lactic acid buffered remineralization solutions consisting of pH 4.3 or pH 6.0, and 100, 50, 25, or 10 mM lactic acid. After demineralization and remineralization, images were taken by polarizing microscopy () and micro-computed tomography. The results were obtained by observing images of the specimens and the density of the caries lesions was determined. 1.As the lactic acid concentration of the remineralization solutions with pH 4.3 was higher, the surface zone of the carious enamel increased and an isotropic zone of the subsurface lesion was found. However, the total decalcification depth increased at the same time. 2.In the remineralization solutions with pH 6.0, only the surface zone increased slightly but there was no significant change in the total decalcification depth and subsurface zone. In the lactic acid buffer solutions with the lower pH and higher lactic acid concentration, there were dynamic changes at the deep area of the dental carious lesion

A Study on Jinyangjo of Jeongnamheeje Hwang byung-gi Gayageum Sanjo : Focus on type of the melody and structure of melody

산조는 일정한 장단 속에 나타나는 선율을 연주자들이 그들만의 기교와 즉흥적인 신명을 분출하며 독특한 멋과 개성미를 표현하는 기악곡이다. 이 때 산조의 음악적 구조와 논리적으로 짜인 선율전개에 대한 이해가 있어야만 그 멋을 표현할 수 있으며, 이는 연주자나 청중이 느끼는 감흥과 산조음악의 예술적인 완성 면에서 매우 중요하다. 본 연구는 정남희제 황병기류 가야금 산조 중 진양조의 선율 및 리듬, 시김새를 중심으로 선율유형의 특성을 분석하고 구분하여, 선율이 어떻게 연결되는지 그 구조를 살펴보았다. 첫째, 정남희제 황병기류 가야금 산조 중 진양조의 선율, 리듬, 시김새 등을 분석하여 제시선율(A), 제시발전선율(A'), 발전선율(B), 강조선율(C), 강조종지선율(C'), 종지선율(D), 반종지선율(D'), 예시선율(E) 등으로 선율유형을 세분화한 결과, ① 제시선율(A) 25장단, ② 제시발전선율(A') 3장단, ③ 발전선율(B) 33장단, ④ 강조선율(C) 25장단, ⑤ 강조종지선율(C') 3장단, ⑥ 종지선율(D) 13장단, ⑦ 반종지선율(D') 8장단, ⑧ 예시선율(E) 7장단 등으로 나타난다. 둘째, 정남희제 황병기류 가야금 산조 중 진양조의 선율유형 분석을 토대로 각 악장의 선율구조를 살펴보면 제1장 우조 A-B-C-D-A'-E구조, 제2장 웃청 계면조 A-B-C'-A-B-C'-A'-C-D'-D구조, 제3장 돌장, 평우조-계면조 E-A-B-D'-E-A-B-C-D구조, 제4장 평조-계면조 A-B-C-E-A-B-C-D구조, 제5장 평계면조 A-B-C-E구조, 제6장 진계면조 A-B-C-B-C-D'-D구조, 제7장 계면조 A-B-D'-D구조, 제8장 계면조 A-B-C-D'-E구조, 제9장 진계면조 A-D'-A-B-C-D구조, 제10장 변청 진계면조 A-B-C-D구조, 제11장 계면조 A-B-C-D구조, 제12장 계면조-엇청 계면조-계면조 A-B-C-D'-D 구조, 제13장 계면조 A-B-C'구조, 제14장 계면조-엇청 평조-계면조 A'-C-E-A-B-D구조, 제15장 계면조-우조-계면조 A-C-B-D'-A-B-C-D구조 등으로 나타난다. 셋째, 종지선율(D) 또는 반종지선율(D')과 예시선율(E)을 기점으로 하여 총 11가지의 선율구조유형으로 나누어 그 특성과 짜임새를 분석한 결과, ① A-D'유형과 ② A'-E유형은 제시됨과 동시에 종지하는 선율구조유형으로 각각 1회씩 나타나며, 그 자체가 완전한 선율구조를 이루지 않고 다른 선율과 연결하여 하나의 큰 구조를 만든다. ③ A-B-C'유형은 강조선율(C)과 종지선율(D)이 합쳐진 강조종지선율(C')로 종지하며 총 3회 나타난다. 조성은 변화하지 않고 몇 가지 주제가 연달아 제시될 때, 한 주제를 종지하되 긴장의 분위기를 유지시키며 다른 주제를 시작하기 위해 사용된다. ④A-B-D유형은 1회, ⑤ A-B-D'-D(A-B-D'-E)유형은 2회 나타나며, 강조선율(C)이 생략된 유형으로 부드럽게 다른 장단과 연결된다. ⑥ A'-C-E유형과 ⑦ A'-C-D'-D유형은 각각 1회씩 나타나며, 제시선율이 발전선율과 합쳐져(A') 축소된 구조라고 할 수 있다. ⑧ A-B-C-D 또는 A-B-C-E유형은 총 9회 나타나며, 하나의 주제가 시작되고(A) 그 선율이 발전(B)․강조(C)되어 긴장감이 고조되었다가 분위기를 이완시키며 본청으로 연결하여 종지하는(D, E) 완전한 선율구조를 보인다. ⑨ A-B-C-D'-D(A-B-C-D'-E)유형은 2회 나타나며, 기본유형(A-B-C-D)에 반종지선율(D')이 더해짐으로써 긴장된 선율을 천천히 이완시키며 종지하는 것이 특징이다. ⑩ A-B-C-B-C-D'-D유형은 1회 나타나며, 2개의 호흡이 하나로 축소된 형태이다. ⑪ A-C-B-D'유형은 유일한 변형구조로 1회 나타난다. 발전선율(B)과 강조선율(C)의 자리가 바뀌어 선율이 시작됨과 동시에 급격하게 긴장되었다가 천천히 이완시켜 절제된 느낌의 종지감을 더욱 살려준다. 이 논문은 정남희제 황병기류 가야금 산조 중 진양조에 제한된 내용으로 그 범위를 넓혀 많은 연구와 분석이 이루어져야 할 것이다. 또한 다양한 음악적 표현과 선율에 따라 논리적으로 전개되는 정남희제 황병기류 가야금 산조의 특성과 그 짜임을 살펴 해석․연주되어야 할 것이다.;Sanjo is a form of music which represents unique beauty and its personality is based on rhythm, melody, the beauty of form and spirited sounds. In Sanjo musical expression, musical structure and an understanding of logical melody development is required in order to express 'working in perfect harmony', and this is really important in terms of artistic completion of Sanjo music and for the inspiration the performer and audience feel. By classifying melody's musical structure, examining how the melody is located in a music, analyzing 'each type of the melody's personality and structure of Jinyangjo's melody, rhythm and Sigimsae(Korean grace note) of Jeongnamheeje Hwang byung-gi Gayageum Sanjo, this research paper has come to the following conclusions. First, the research showed that Jeongnamheeje Hwang byung-gi Gayageum Sanjo is composed of ①25 of Proposing melody(A), ②3 of Proposing and developing melody(A'), ③33 of Developing melody(B), ④25 of Emphasizing melody(C), ⑤3 of Emphasizing cadence melody(C'), ⑥13 of Cadence melody(D), ⑦8 of Half-cadence melody(D'), ⑧7 of Exemplifying melody(E). These aspect were examined by analyzing and examining each type of the Jinyangjo's melody, rhythm and Sigimsae(Korean grace note) of Jeongnamheeje Hwang byung-gi Gayageum Sanjo subdividing to 'Proposing melody(A)', 'Proposing and developing melody(A')', 'Developing melody(B)', 'Emphasizing melody(C)', 'Emphasizing cadence melody(C')', 'Cadence melody(D)', 'Half-cadence melody(D')', 'Exemplifying melody(E)'. Second, by examining this specific type of Jinyangjo's melody, rhythm and Sigimsae(Korean grace note) of Jeongnamheeje Hwang byung-gi Gayageum Sanjo, we found out that it is composed of these structure; 'The chapter 1 Ujo : A-B-C-D-A'-E', 'The chapter 2 U cheong gyemyeonjo : A-B-C'-A-B-C'-A'-C-D'-D', 'The chapter 3 Doljang, Pyungujo-Gyemyeonjo : E-A-B-D'-E-A-B-C-D', 'The chapter 4 Pyungjo-Gyemyeonjo : A-B-C-E-A-C-D', 'The chapter 5 Pyunggyemyeonjo : A-B-C-E', 'The chapter 6 Jingyemyeonjo : A-B-C-B-C-D'-D', 'The chapter 7 Gyemyeonjo : A-B-D'-D', 'The chapter 8 Gyemyeonjo A-B-C-D'-E', 'The chapter 9 Jingyemyeonjo : A-D'-A-B-C-D', 'The chapter 10 Byuncheong Jingyemyeonjo : A-B-C-D', 'The chapter 11 Gyemyeonjo : A-B-C-D', 'The chapter 12 Gyemyeonjo-Utcheong, Gyemyeonjo-Gyemyeonjo : A-B-C-D'-D', 'The chapter 13 Gyemyeonjo : A-B-C'', The chapter 14 Gyemyeonjo-Utcheong, Pyungjo-Gyemyeonjo : A'-C-E-A-B-D', 'The chapter 15 Gyemyeonjo-Ujo-Gyemyeonjo : A-C-B-D'-A-B-C-D' and so forth. Third, by analyzing the personality and structure of 11 melody types, the melody and structure basic point of 'Cadence melody(D)', 'Half-cadence melody(D')', 'Exemplifying melody(E)', the paper shows the following observations: ① Type A-D' and ② Type A-E' appeared only once as 'Cadence melody type', and it is seen as a bridge which connects with the other melodies making a perfect harmony, whereas it can not complete this on its own. ③ Type A-B-C' finished as 'Emphasizing cadence melody(C') which is mixed 'Emphasizing melody(C)', 'Cadence melody(D)', and appears to reduce melody structure type 3 times. When several themes are proposed in a row changing in same key, it is used to start another theme finishing the first theme, not missing the atmosphere of the music and connecting with each theme. ④ Type A-B-D appeared only once, ⑤ A-B-D'-D(A-B-D'-E) appeared 2 times and both connect with another rhythms smoothly. ⑥ Type A'-C-E and ⑦ Type A'-C-D'-D only appear once and it can be considered as a reduced structure mixed 'Proposing melody(A)' and 'Developing melody(B)'. ⑧ The parts which start one theme; propose it, develop it, and makes a tension of the music more and finally finish the parts by connecting with Boncheong reducing the tension, appears 9 times in the form of A-B-C-D or A-B-C-E. ⑨ Type A-B-C-D'-D(A-B-C-D'-E) appears 2 times as an expanded type, and this personality finishes it by reducing a tension by a long breathing as added Half-cadence melody(D') on basic type. ⑩ Type A-B-C-B-C-D'-D appears only once and is also considered as a reduced type of 2 type of breathing. ⑪ Type A-C-B-D' appears only once and is the only type which 'Developing melody(B)' and 'Emphasizing melody(C)' are switched relaxing a breath for a long time so that it can make the cadence well. This research is only limited to Jinyangjo of Jeongnamheeje Hwang byung-gi Gayageum Sanjo. Therefore, it should be studied and analyzed by extending the scope of the investigation. At the same time, it should be played and interpreted focusing on the personality and a breath of this structure of Jeongnamheeje Hwang byung-gi Gayageum Sanjo which is developed logically by a lot of musical expressions and the melodies.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구범위 및 방법 3 C. 선행연구 5 Ⅱ. 정남희제 황병기류 가야금 산조 중 진양조 선율유형 분석 8 A. 진양조의 짜임새 8 B. 진양조의 선율유형별 특성 11 C. 진양조의 선율구분 33 Ⅲ. 정남희제 황병기류 가야금 산조 중 진양조 선율구조 분석 36 A. 진양조의 선율구조 분석 36 B. 진양조의 선율구조 유형 68 Ⅳ. 결론 72 참고문헌 75 부록악보 77 Abstract 9

The study of the recognition and the demand of Christian mothers about Christian early childhood education

본 연구는 기독교 유아교육기관에서 이루어지는 기독교 유아교육에 대해 기독교인 어머니들이 어떠한 인식과 요구를 가지고 있는지 살펴봄으로써 기독교 유아교육에 대한 기초 자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다. 1. 기독교인 어머니들의 기독교 유아교육에 대한 인식은 어떠한가? 2. 기독교인 어머니들의 기독교 유아교육을 위한 요구는 어떠하며, 이는 자녀의 연령에 따라 차이가 있는가? 본 연구는 서울특별시에 소재한 교회부속 유치원 3곳과 교회부속 어린이집 6곳에 자녀를 보내는 기독교인 어머니들만을 대상으로 하였다. 먼저 개인적으로 섭외한 교회부속 유치원에 213부, 교회부속 어린이집에 162부의 질문지를 배부하였고, 회수된 질문지는 257부(68.5%)이다. 이중 무응답이거나 성실하지 않은 질문지 10부를 제외하고, 최종적으로 247부(65.8%)를 연구 자료로 사용하였다. 자료 분석은 기독교인 어머니들의 기독교 유아교육에 대한 인식과 요구, 자녀의 연령에 따른 차이를 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였고 기도, 성경, 찬송을 소개하는 방법에 있어서는 자녀의 연령에 따른 어머니들의 요구 차이를 알아보기 위해 일원분산분석(ANOVA)을 실시하였다. 본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 기독교 유아교육에 대한 인식에 있어서 과반 수 이상의 어머니들은 ‘기독교 신앙교육 때문에’ 기독교 유아교육기관을 선택했으며, 기독교 유아교육기관의 설립목적과 취지를 ‘일반 유아교육 안에서 기독교 가치관과 태도를 자연스럽게 경험하도록 하기 위해서’라고 인식하고 있었다. 기독교 유아교육기관의 좋은 점으로는 ‘교사들이 기독교 사랑과 애정으로 교육하는 점’, 미비한 점으로는 ‘기독교 유아교육프로그램의 미비’라고 인식하고 있었다. 기독교 유아교육의 내용 구성은 ‘일반 유아교육내용을 있는 그대로 적용하고 기독교적 요소를 첨가한다.’는 인식이 가장 많았고, 실시 방법은 ‘흥미영역과 하루일과 속에 기독교적 요소를 통합시켜서’라는 인식이 가장 많았다. 기독교 유아교육의 발전을 위해서는 양질의 기독교 교재·교구 및 기독교 유아교육과정이 개발돼야하고 ‘원장/설립자/교회의 적극적인 의지와 지원이 필요하다고 인식하고 있었다. 둘째, 기독교 유아교육을 위한 요구에 있어서 대부분의 어머니들은 기독교 유아교육 실시를 위해 담임교사의 성경지식은 ‘매우 필요’하며, 모든 교사들이 세례교인이기를 원하였다. 기도, 찬송, 성경이야기, 예배, 기독교교리의 실시 정도에 있어서는 60%이상의 어머니가 ‘기도, 찬송, 성경이야기와 더불어 예배드리기’를 원하였고 예배횟수는 과반 수 이상의 어머니가 짧게나마 ‘매일’ 예배드리기를 원하였다. 예배시간은 대부분 ‘10분~20분정도’이기를 원하였고, 자녀의 연령에 따른 요구 차이를 보면, 만3세아 어머니의 경우 ‘10분 정도’라고 응답한 비율이 가장 많았고, 만4세아와 만5세아 어머니의 경우 ‘20분 정도’라고 응답한 비율이 가장 많았다. 예배 형태는 ‘반 별로 각 교실에서 예배드린다.’가 가장 많았으며, 예배담당은 ‘각반 담임’과 ‘목사님 또는 전도사님(교목)’이라는 응답이 비슷하게 높았다. 기도, 성경, 찬송을 소개하는 방법은 ‘식사, 간식시간에 감사기도를 드린다.’, ‘성경이야기를 들려준다.’, ‘교사의 기도를 듣는다.’, ‘활동주제와 관련된 찬송을 듣거나 불러본다.’에서 요구가 높았고, 자녀의 연령에 따른 요구 차이를 보면, 만3세아 어머니에게서 요구도가 더 높게 나타났다. 대부분의 어머니들이 기독교 유아교육을 위한 부모교육에 참여할 의향이 있다고 응답하였고 참여하고 싶은 부모교육 내용은 ‘성경적 자녀교육방법’이 가장 높게 나타났다. 또한 기독교 유아교육을 위해 바라는 점에서는 성경 말씀을 통한 확실한 신앙교육, 시대흐름에 맞는 교육과 기독교교육의 적절한 조화, 기독교 프로그램개발·교구·교사양성, 원장과 교사의 기도와 사랑, 교회의 적극적인 물질적·인적 지원, 생활에 자연스럽게 녹아있는 기독교교육을 바란다는 의견들이 있었다.;The purpose of this study is investigating the recognition and the demand of Christian mothers about the Christian education in the kindergarten and the daycare center which are attached to the church, so that it will be able to provide the fundamental data about Christian early childhood education. The topics of this study for approaching this purpose are as follows. 1. How do Christian mothers recognize Christian Education? 2. How do Christian mothers demand Christian Education and are there any difference in demands with respect to children's age? This study surveyed 247 Christian mothers who have children attending 3 kindergartens and 6 daycare centers attached to the churches which are located in Seoul. The results from this study are as below. Firstly, for the recognition about Christian early childhood education, more than half of mothers have the recognition that they choose the Christian education institute due to the Christian religious education and want their children to experience Christian idea and attitude naturally. They also realize the followings: the advantage of Christian education institute is that teachers have the feeling of love and pity, and the disadvantage is that the institute is a little short of the programs of Christian early childhood education. Most popular concern about the contents of Christian early childhood education is adopting the general early childhood education as it is and adding the Christian factors together. The most popular concern about the executing ways is integrating the interesting area and Christian factors together. The mothers also recognize that good quality of Christian materials, tools and curriculums should be developed and the active intention and support of director/ founder/ church are necessary. Secondly, the majority part of the mothers think the biblical knowledge of class teachers are needed a lot and want every teacher to be a baptized believer. For praying, praising, worship, and Christian creed, more than 60 percent mothers want their children to have worship with praying, praising and telling bible story, and more than half want to have worship everyday during even short time. For the worship time, most mothers want 10~20 minutes while mothers of 3 aged children want about 10 minutes and mothers of 4 aged children want 20 minutes. For the type of worship, most mothers want to worship at each class. For the leader of worship, class teacher and pastor(or chaplain) get high scored and show similar level. For the way of praying, praising and telling bible, praying with thanks-giving in the meal or snack time, telling bible story, and listening the teacher's prayer are highly required while mothers of 3 aged children show much more requirement level. Most mothers show the willing of attending the education of parents, and the biblical way of educating children is most highly required for appropriate parent education. Moreover, other desired items for Christian early childhood education are as follows: clear religious education through bible words, the education meeting the demands of times and combination with Christian education, the development of Christian program and teaching tool, training of teachers, the prayer and love of the director and the teacher, active finance and human support and Christian education harmonized naturally with life.Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구문제 = 6 Ⅱ. 이론적 배경 = 7 A. 기독교 유아교육기관의 기독교 교육 = 7 B. 기독교 유아교육기관의 부모교육 = 20 C. 선행연구 = 23 Ⅲ. 연구 방법 = 27 A. 연구 대상 = 27 B. 연구 도구 = 28 C. 연구 절차 = 29 D. 자료 분석 = 30 Ⅳ. 연구 결과 및 해석 = 31 A. 기독교 유아교육기관에 대한 어머니들의 인식 = 31 B. 기독교 유아교육을 위한 어머니들의 요구 = 37 Ⅴ. 논의 및 결론 = 50 A. 요약 및 논의 = 50 B. 결론 및 제언 = 54 참고문헌 = 57 부록 = 61 ABSTRACT = 6

LEARNED HELPLESSNESS AND TEST ANXIETY IN COLLEGE WOMEN

The purpose of the study is to examine that cognitive interference associated with anxiety is the source of the performance deficits observed in learned helplessnes studies. For susceptible subjects high or low test anxiety, unco-trollability experiences elicit a large attentional demand task-relevant, negative focus on self. For susceptible subjects high or low test anxiety, uncontrollability experiences dont elicit a small attentional demand task0relevant, performance deficts. The subjects of this study 108 college women students. The subjects are divided into two groups base on their test anxiety score; high test anxiety group and low test anxiety group. Each group is divided into three groups once more; contingent group, noncontingent group and control group. And then treated by two different task condition: simple task and complex task condition. The task of this study is composed of test attitude questionnaire, Levice's discrimination task and simple or complex task. The experiment was conducted individually subjects received contingent or noncontingent reinforcements or control condition in the discrimination task and then performed simple or complex task. The 2×2×3 multivariate analysis and t-test is utilized to analyze the dat. The results of this study are as follows: 1. For susceptible subjects with high test anxiety, non-contingent group shows performance deficits in simple task. (t=2.51 p<.05) 2. For susceptible subjects with high test anxiety, non-contingent group shows large performance deficits in complex task. (t-3.53 p <.01) 3. For subjects with low test anxiety, noncontingent group doesn't show performance deficits in simple task. (t=1.06 p > .10) 4. For subjects with low test anxiety noncontingent group doesn't show performance deficits in complex task (t=0.76 p > .10) In summary, by this study a cognitive-attentional interpretation of learned helplessness studies is supported partially. In case of performance deficits in high test anxiety group with uncontrability experiences, the interpretation is possible planation and test anxiety level is individual variable in learned helplessness studies.;본 연구의 목적은 학습된 무력감의 현상을 불안중심으로 설명하려는 입장의 타당성을 알아보고자 한다. 즉, 통제불능 또는 무관적 경험후의 수행장애가 불안유발에 의한 주의분산 때문이라는 설명이 어느정도 지지될 수 있는지를 살펴보려고 한다. 만약 그 입장이 타당하 다면, 시험불안수준에 관계없이 무관집단은 유관집단이나 통제집단에 비해 주의 요구량이 큰 복잡과제에서 수행장애가 뚜렷이 보일 것이다. 그리고 주의요구량이 작은 단순과제에서는 시험불안수준에 관계없이 무관집단은 유관집단이나 통제집단에 비해 의미있는 수행장애를 보이지 않을 것이다. 피험자는 여대생으로 시험태도 검사를 통하여 108명을 선정하였다. 이 피험자는 시험불안이 높은 54명, 시험불안이 낮은 54명의 두 집단으로 구성되었고, 이들은 유관집단, 무관집단, 통제집단으로 나뉘어 졌으며, 다시 단순과제와 복잡과제 집단으로 배정되었으므로, 각 집단의 피험자는 9명씩이다. 본 실험의 도구는 시험불안 수준을 알기 위한 시험태도검사지, 유관성 조작을 위한 훈련과제로 개념변별과제, 그리고 과제수행을 측정하기 위한 검사과제로 단순수열완성과제와 복잡수열완성과제이었다. 본 실험은 개별적으로 실시되었으며, 시험불안수준이 높거나 또는 낮은 피험자에게 개념변별과제를 사용하여, 피험자의 반응에 따른 유관집단 또는 실험자의 조작에 의한 무관집단 또는 자극첩촉이 없는 통제집단으로 형성한 뒤, 단순 또는 복잡수열완성과제로 수행정도를 알아보았다. 본 연구의 자료는 t -검증과 2 × 2 × 3요인 변량분석으로 처리되었다. 연구결과는 다음과 같다. 1. 시험불안이 높은 집단의 경우, 무관집단은 통제집단에 비해 주의 요구량이 작은 단순과제에서 의미있는 수행장애를 보이지 않았지만( t = 1. 91, .05 <P〈.10 ) , 유관집단에 비해 의미있는 수행장애를 보였다 ( t = 2.51 , p < .05 ). 2. 시험불안이 높은 집단의 경우 무관집단은 유관집단에 비해 주의요구량이 큰 복잡과제에서 의미있는 수행장애를 보이지 않았지만 ( t = 1 .93, .05〈 P 〈 .10 ),통제집단에 비해 의미있는 수행장애를 보였다 ( t = 3.53, p 〈 .01 ). 3 . 시험불안이 낮은 집단의 경우, 무관집단은 유관집단( t = 1 .06, P 〉. 10)이나 통제집단( t = 0.76, p > . 10 )에 비해 주의요구량이 작은 단순과제에서 의미있는 수행장애를 나타내지 않았다. 4. 시험불안이 낮은 집단의 경우 무관 집단은 주의요구량이 큰 복잡과제에서 유관집단 ( t = 0. 76 , p 〉 . 10)이나 통제집단 ( t = 2.05, .05 〈 P < . 10 )에 비해 의미있는 수행장애를 보이지 않았다. 결론적으로, 학습된 무력감에 대한 불안중심의 설명은 부분적으로만 지지되었다. 즉, 불안이 높은 사람이 학습된 무력감 현상을 보일 경우에 접근가능한 설명이 될 수 있으며, 불안수준은 학습된 무력감에 대한 개인적 민감도일 가능성이 더욱 크다.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅵ Ⅰ. 서론 = 1 Ⅱ. 이론적 배경 = 3 A. 학습된 무력감에 대한 이론 : 수행 장애를 중심으로 = 3 B. 선행연구 개관 = 6 Ⅲ. 연구방법 = 10 A. 피험자 = 10 B. 도구 = 10 C. 실험절차 = 12 D. 자료처리 = 15 Ⅳ. 연구결과 = 16 A. 시험불안수준에 따른 집단내분석 = 17 1. 시험불안이 높은 집단의 과제수행 = 17 2. 시험불안이 낮은 집단의 과제수행 = 19 B. 시험불안수준에 따른 집단간 분석 = 20 1. 시험불안수준에 따른 단순과제 수행 = 20 2. 시험불안수준에 따른 복잡과제수행 = 22 C. 과제수행 점수의 변량분석 결과 = 23 Ⅴ. 요약 및 논의 = 25 참고문헌 = 29 부록 = 32 ABSTRACT = 3

A Study on Fiber Art Using a Laser-Cutting Processing Technique Focused on Happiness(福) Pattern

인간은 행복을 추구하고자 하는 욕망을 일상의 길상무늬에 적용함으로서 복을 기원하였다. 이러한 복의 염원은 다양한 ‘복(福)’자를 이용한 생활용품으로 발전되었고 본 연구자는 이러한 예술적 가치를 지닌 무늬를 이용하여 조형 작업을 하였다. 이 연구는 문자의 사회 의미작용을 기호학적 접근을 통하여 연구를 진행하였다. 기호학은 미술의 가치기준을 제공하고, 의미작용의 대상을 파악하고 이해하는데 있어 모든 사람들이 공유하고 있는 공통의 의미세계를 규명하는 일이다. 또한 기호학은 미술작품을 독특하고 보편적인 존재론적 지위를 지닌 대상으로 간주하지 않고, 끊임없는 기호 생산과 해석 과정을 포함하는 인간 문화 일반의 관점에서 조망될 여러 대상들 중 하나로 간주하는 관점을 제공한다. 기호학은 기호가 사회적으로 구축된 대상임을 강조한다. 따라서 본질적으로 기호학적 분석은 상식 수준의 결론으로 이어질 수밖에 없다. 그러나 상징, 도상, 지표 등의 기호학적 공식들은 현대사회의 일반 현상들을 분석 가능한 적합한 수단으로 이용되어진다. 연구자는 우리나라 길상 문자 중 ‘복(福)’자를 중심으로 기호학적 분석을 적용함으로서 복자의 의미세계를 더욱 다양하고 폭 넓게 다루고자 하였다. 이론적 근거는 기호학자인 퍼어스(C. S. Peirce)를 중심으로 구성되어 있다. 퍼어스는 기호를 표상체(Representamen), 해석체(Interpretant), 대상(Object)을 중심으로 이루어진다고 하였다. 표상체는 기호가 취하는 형식이고 해석체는 기호 해석자의 마음에 생성된 심리적 이미지의 기호의 의미로 간주 할 수 있으며, 대상은 기호가 지시하는 대상이다. 기호의 의미는 일반적으로 주관적이며 수용자 중심으로 결정된다고 할 수 있다. 즉 해석자가 계속 변화한다는 것이다. 심상은 생기자마자 새로운 기호가 되고 다시 해석체를 가지게 된다. 기호자용은 이런 식으로 끊임없이 이어지고, 기호의 의미는 고정 되지 않은 채 계속적으로 변동한다. 퍼어스는 나아가 상징(Symbol), 도상(Icon), 지표(Index)의 삼분법으로 분류한다. 여기에서 상징은 가장 관례적인 기호로서 자의적 성격을 지니고 있다. 본 연구자는 ‘복(福)’자를 상징의 기호의미로 해석하고 관례적인 의미를 재조명하고 자 하였다. 복자가 도상, 지표, 상징 모두로 해석이 가능하지만 본 연구자는 복자를 하나의 기호로 인식하는 상징으로 간주 하고자 하였다. 이러한 복자를 레이저 컷팅 가공기법이라는 21세기의 신기술을 이용하여 복자의 시각적 효과를 높이고 나아가 시각언어로 의미전달을 가능하게 하였다. 레이저 컷팅기법은 글자 하나하나에 생명력을 넣을 수 있는 매개체가 되었고 글자가 글자의미가 아닌 하나의 완전히 다른 의미로서의 존재를 표현 할 수 있는 새로운 매카니즘이 되었다. 이 기법은 복자의 끊임없는 반복을 가능하게 하였고 이러한 반복은 복자가 기호로서의 존재론적 지위를 지닌 대상으로 간주될 수 있도록 하였다. 비트켄슈타인(Wittgenstein)은 유아시절 하나의 단어를 인식하기 위해서는 계속적인 반복학습을 통하여야 가능 하다고 주장한 것처럼 복자의 계속적인 반복은 복자를 인식하기 위한 하나의 방법이다. 즉 대상의 그림이 그 단어의 의미가 되는 것처럼 보이는 것이다. 비트켄슈타인은 언어와 인간, 좀 더 정확히는 언어와 삶의 형식 사이의 긴밀한 관계를 통해서 언어의 의미가 인간 활동 속에서의 언어의 사용에 달려 있다고 하였다. 복자가 하나인 것과 여러 개가 있는 것은 상이한 차이를 보인다. 복자 한글자만 컷팅 되어있는 것은 복의 의미가 뚜렷하게 전달되어지는 반면 끊임없는 반복은 형이상학적 조형구조를 형성 하게 된다. 이 구조를 본 연구자는 기호로 규정하였다. 이러한 기호는 제 삼의 의사소통(communication) 의미 전달의 역할을 한다. 이러한 소통은 사회적 조건 변화에 기인하며 예술의 사회적 소통의 주된 기능을 가능하게 한다. 예술이 하나의 언어이며, 가능한 어떤 세계를 표상한다고 정의될 때, 그것은 반드시 그 의미가 해석되고 이해가 가능한 대상이다. 즉 예술 작품은 예술적인 언어를 통해서 그가 대상으로 하는 사물 현상에 대한 정보를 제공하게 된다. 언어는 그 언어가 의미하고자 하는 대상(substitution)의 대치이며, 언어를 통해 그 대상은 의미로 바뀌게 된다. 상징이란 구체적인 사물이나 관념이 기호 즉 넓은 의미의 언어로써 대신 될 때 생기는 과정이다. 이 상징이라는 인식과정을 통해 사물이나 관념은 의미를 부여 받는다. 결국 비트켄슈타인이 언어라고 하는 것은 삶과 분리 될 수 없는 것이라는 주장처럼 언어가 없이는 인간의 삶은 성립되기가 어렵다. 이런 의미에서 언어 행위는 인간의 삶의 기본 구조라 할 수 있다. 즉 복자는 인간 삶의 행복기원의 바램을 지니고 있는 언어이며 컷팅의 시각적 언어의 상징인 기호인 것이다. 상징(symbol)이란 복잡한 사물이나 관념, 사상을 간편하게 나타내기 위해 이들과 관련된 물상(物象) 에 의하여 그 의미를 대표시키는 것이다. 상징은 지적 기호는 아니며, 특수한 정신적 또는 감정적 효과를 높이는 것을 목적으로 하는 것이 많다. 예술, 과학, 종교, 철학, 기술, 정치 등과 같은 인간 생활은 상징적 표현이 가능한 인간에게만 있다. 복자를 기호학적 분류법인 상징은 자기 의사를 표현하는 한 방법인 것이다. 즉 언어의 작용을 통하여 대중에게 전달하는 것이다. 상징의 지위는 언어적인 것이고, 암묵리의 명확한 언어 상의 관례 내지는 통칙으로 어떤 것을 지시하는 기호로 정의된다.; A human being has desired happiness for a long time for their human society as using life ornaments. These culture has regard as Chinese characters are the basis of communication in their society. These are an plane being that are direct, abstract are instructive, and the reflections of each nation's thoughts, history and culture. Accordingly, characters have their unique structure for each nation, and their shape and function have were sometimes used as patterns that have a symbolic meaning. As a theoretical background, this study based on Semiotics theory as C. S. Peirce who is opinion that the activity of exchanging messages through signals. That means that it studies communication process. He grouped into three parts that are Icon, Index, Symbol that meaning with happiness(福). This study is to propose a possibility of Symbol to find the characteristics of happiness(福) patterns that contain our thoughts and customs through laser cutting processing art works. On the basis of this theoretical procedure, total 8 works were produced by using engrave technique among expression techniques in laser cutting processing. For materials of this work, I use vertical silk, polyester silk, synthetic leather that are cutting without difficulties. The finding of this study are as follows. First, using the effect symbolic meaning among the characteristics of happiness patterns, I expected to be an opportunity for visualizing human basic desires. Second, modern image of happiness(福) was reconstructed by analyzing formative elements of characters as a motive of works by form, color, materials possibility to create art work was proposed. Third, It is not good to transfer the art work to the receiver one-sidedly from the producer (artist). The understanding and communication between the viewer and artist to recreate the meaning. When mentioning the art working activity, it is necessary to relate it to semiotics. Studying semiotics results in more efficient designing activity. Forth, Laser cutting processing was attempted to introduce various expression and apply new expression technique of material to art work. In future, expression technique of material using laser-cutting processing will be attempted variously. In this study, the author was attempted to various analysis of happiness(福) as Symbol and laser-cutting progress was expected to be an opportunity for extending creative expression.목차 1. 서론 = 1 1.1. 연구목적 = 1 1.2. 연구 방법 및 내용 = 1 2. 기호학 관점에서 본 ‘복(福)’자의 예술적 가치 = 3 2.1. ‘복(福)’자의 기호학적 해석 = 3 2.2. ‘복(福)’字의 조형성 = 9 3. 레이저 컷팅 기법과 조형표현 = 14 3.1. 레이저 컷팅 기법의 특성 = 14 3.2. 레이저와 컷팅을 이용한 조형표현 = 22 4. 작품 제작 = 29 4.1. 작품 제작의도 및 방법 = 29 4.2. 작품분석 = 32 5. 결론 = 58 참고 문헌 = 61 ABSTRACT = 6

多國籍企業의 海外子會社를 이용한 所得移轉에 관한 硏究

학위논문(석사)--서울大學校 大學院 :經營學科 經營學專攻,1996.Maste

Development of diffusion pathway in the initial enamel caries lesion by acid buffered solution

치의학과/박사[한글] 치아 우식증은 무기질 용해와 유기질 파괴로 치아 손상을 일으키는 만성 질환으로, 치아의 최외곽층인 법랑질 표면의 부분적 용해에서부터 시작된다. 이러한 법랑질 표면의 구조변화에 대한 연구는 많이 진행되어 왔으나 단면변화에 대한 관찰은 드물고 또한 치아 우식의 진행과정에 따른 많은 연구에도 불구하고 아직 확립된 이론은 없으며 산(acid)에 취약한 법랑질 미세구조에 따른 이론적 설명도 부족한 실정이다. 따라서 이 연구에서는 인공치아우식의 형성과 재광화시 법랑질 표면과 단면에서의 유산완충용액의 diffusion pathway의 형성과정과 그에 따른 법랑질 표면의 미세구조변화 및 수산화 인회석 결정의 형태와 배열변화를 관찰하는데 있다.이 연구에서는 유산 완충 탈회용액을 이용하여 법랑질을 탈회시키고, 그 시편을 4, 8, 12, 24, 48시간 간격으로 편광현미경으로 관찰한 후 표면과 단면으로 분리해 미세 표면 변화를 주사전자현미경으로 관찰하였다. 그리고 탈회된 시편을 서로 다른 조성의 네가지 재광화 용액에 5일, 10일간 처리하여 나타나는 변화를 시간별로 주사전자현미경으로 관찰하고 EDS로 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 1.법랑질 표면에서 초기 우식의 진행은 주파선조(perikymata)와 그 주변의 법랑소주에서부터 시작되었다. 2.법랑소주내에서는 법랑소주와 소주간법랑질의 경계부위에서 intercrystalline space가 증대되면서 하방으로 diffusion pathway가 형성되었다.3.탈회가 진행될수록, diffusion pathway를 따라서 수산화인회석 결정이 용해되었고 , 주변의 수산화인회석 결정들은 작은 크기부터 융합되어 크기가 증가한 것 까지 다양하게 나타났다.4.재광화시 pH가 낮은 경우 재광화와 탈회가 같이 일어나 diffusion pathway가 유지되었고 pH가 높은 경우 재광화로 인해 표면의diffusion pathway가 차단되었다. [영문]restrictio

니스카넨의 수정 재량 예산 극대화 모형의 적용을 중심으로

학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 행정대학원 행정학과(정책학전공), 2024. 2. 엄석진.This study investigates the impact of bureaucratic discretionary budgets on the size of local government net surpluses, drawing from Niskanen's theory of discretionary budget maximization. The study hypothesized that bureaucrats would operate more efficiently if they had larger discretionary budgets, which are motivated by attributes of rational behavior or organizational survival. By analyzing data from 226 local governments nationwide from 2008 to 2021, coinciding with the implementation of the program budgeting system, this research employs fixed-effects panel regression analysis. The hypothesis that a larger size of local government rewards, expenses for implementing customized welfare systems, and business promotion expenses—motivated by 'a property of rational behavior'—would lead to a smaller local government net surplus has been rejected. However, the hypothesis suggesting that local governments with a larger share of Civil Service Performance Bonus settlements would have a smaller net surplus was also rejected, though it found some support, indicating the need for further research. Regarding the motivations associated with 'a property of organizational survival,' the hypothesis that local governments with a shorter average time between promotions would have a smaller net surplus was confirmed. Conversely, the hypothesis that local governments with a higher ratio of annual promotions to workforce size would have a smaller net surplus was rejected. The significance of this study lies in its pioneering analysis of the impact of budgetary items and personnel statistics, directly related to the individual interests of local government employees, on the size of the net surplus as independent variables. Although balanced budgeting is a principal tenet of local government finance, the observed lack of correlation between the size of the net global surplus, potentially a result of adherence to balanced budgeting principles, and appropriation budget items associated with performance compensation for local government officials, underscores the need for a thorough reassessment of the performance compensation system. Furthermore, the discovery of a significant correlation between the average promotion timeline for local government officials and the size of the net surplus indicates that improvements in fiscal soundness and efficiency might be achieved by strategically incorporating human resource organizational factors into the design of local government financial systems. Consequently, this study is anticipated to contribute to the enhancement of institutional design and fiscal management within local governments, aiming to bolster the efficiency of fiscal operations, especially since the size of the local government net global surplus has remained largely unchanged despite interventions by the central government.본 연구는 지방자치단체의 순세계잉여금 영향 요인을 니스카넨 의 수정 재량 예산 극대화론을 중심으로 분석하였다. 2019년 지방 재정에 상당한 규모의 순세계잉여금이 적립되어 있음이 알려져 논 란이 되었고, 이후 적극적 집행 및 순세계잉여금의 해소를 위한 일련의 제도 개선이 이루어졌다. 2018년 결산 기준 지방정부 세입 은 362조 원인데 세출은 293조 원에 불과하여 약 69조 원의 세계 잉여금이 발생했고, 이 가운데 순세계잉여금은 35조 원 규모였다. 이에 정부는 「지방재정법」 개정을 통한 예비비 제도 개선, 「지방자치단체 기금관리기본법」 개정을 통한 통합재정안정화기 금 설치 근거 마련, 지방재정분석 시 재정계획성 지표 신설, 지방 재정 현안 회의 개최 등 대대적인 노력을 기울였음에도 순세계잉 여금 규모는 2019년 31.7조 원, 2020년 32.1조 원, 2021년 31.4조 원 으로 크게 줄지 않았고, 잉여금을 비롯한 여유재원을 적립한 통합 재정안정화기금 조성액을 합산하면 2019년 37.2조 원, 2020년 39.7 조 원, 2021년 41.1조 원으로 오히려 여유재원 규모는 증가하였다. 지방자치단체의 과도한 순세계잉여금 발생은 비효율적 재정 운용 의 결과이고, 이를 해소하기 위한 적극적 제도 개선 노력이 있었 음에도 그 효과가 없었던 점을 고려할 때, 순세계잉여금 영향 요 인을 밝히는 것은 재정 운영의 효율성을 제고하기 위한 중요한 과 제라 할 수 있다. 이에 본 연구는 지방자치단체 순세계잉여금 영 향 요인을 알아보고자 하였다. 여러 행정이론 및 학자들의 주장을 종합하면, 예산의 편성 및 집 행에 있어 관료의 동기는 핵심적 요인 중 하나라고 할 수 있고, 이에 관료의 이득 추구는 순세계잉여금의 적립 또는 지출에 영향 을 미치는 상당히 중요한 요인일 것으로 추론하는 것이 타당하다. 이에 본 연구는 관료의 재량이 지방자치단체 순세계잉여금 규모에 미치는 영향을 알아보고자 니스카넨의 수정 재량예산 극대화론을 차용하였다. 니스카넨의 수정 재량 예산 이론은 관료는 각자의 위 치와 환경적 유인에 의해서 재량적 예산을 극대화하는데, 이를 '합 리적 행위의 소산' 혹은 '조직 생존의 소산'으로 설명한다. 이에 본 연구는 관료의 행태를 합리적 행위의 소산과 조직 생존의 소 산으로 분류하고, 두 분류의 행태의 유인이 되는 요소들을 독립변 수로 하여 순세계잉여금에 미치는 영향을 알아보았다. 합리적 행 위 동기의 유인은 관료 개인에게 금전적 이득이 될 수 있는 것으 로 지방자치단체별 포상금 결산 규모, 성과상여금 규모, 맞춤형 복 지제도 시행경비 규모, 업무추진비 규모에 따른 순세계잉여금 규 모의 변화를 알아보았다. 조직 생존 동기의 유인은 관료 개인이 조직에서 살아남기 위한 목적 달성의 유인이 되는 요인으로 지방 자치단체별 관료가 승진하는 데에 걸리는 평균 기간 및 인력 규모 대비 연간 승진 인원 비율에 따른 순세계잉여금 규모의 변화를 알 아보았다. 이를 위하여 프로그램 예산제도가 시행되기 시작한 2008년부터 2021년까지의 226개 전국 기초지방자치단체의 자료를 수집하여 고정효과모형 패널회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 관료의 합리적 행위 동기로서의 변수를 설정한 가설 은 모두 기각되었다. 즉, 세출결산액 대비 관료에 대한 포상금 결 산액 비중, 맞춤형복지제도 시행경비 결산액 비중, 업무추진비 결 산액 비중이 큰 지방자치단체는 세입결산액 대비 순세계잉여금 규 모가 작을 것이라는 본 연구의 가설은 모두 기각되었다. 단, 세출 결산액 대비 관료에 대한 성과상여금 결산액 비중이 큰 지방자치 단체는 세입결산액 대비 순세계잉여금 규모가 작을 것이라는 가설 은 기각하나 어느 정도 지지되었으며, 통제변수를 제외한 분석에 서도 유의한 음의 관계를 보여 추가적인 연구가 필요할 것으로 보 인다. 한편, 관료의 조직 생존 동기로서의 변수 가운데 승진 인원 비율이 큰 지방자치단체의 순세계잉여금 규모가 적을 것이라는 가 설은 기각되었다. 그러나 관료가 승진하는 데에 걸리는 평균 기간 이 짧은 지방자치단체의 순세계잉여금 규모가 작을 것이라는 가설 은 채택되었다. 본 연구는 지방자치단체의 공무원 개인의 이익과 직접적 관련이 있는 예산 과목 및 인사 통계를 독립변수로 하여 순세계잉여금 규 모에 대한 영향을 최초로 분석하였다는 점에서 의의를 갖는다. 포 상금, 성과상여금, 업무추진비, 맞춤형 복지제도 시행경비는 지방 공무원 개인에게 직접적 이득이 되는 지방재정 세출 예산 과목 전 체라고 할 수 있으며, 공무원에 대한 성과보상금 성격의 세출 예 산 과목 가운데 어떤 것도 실질적으로 순세계잉여금 규모, 즉 적 극적인 예산의 편성과 집행에 영향을 미치지 못했음을 알 수 있 다. 또한 지방자치단체 공무원의 평균 승진 소요 연수와 순세계잉 여금 규모는 1% 유의수준에서 상관관계를 가진다는 사실을 알아 내었다. 균형재정은 지방재정 운영의 대원칙 가운데 하나임에도 균형재정 원칙 준수의 결과가 될 수 있는 순세계잉여금의 규모와 공무원 성 과 보상의 성질을 갖는 세출 예산 과목들 간에 상관관계가 존재하 지 않는다는 것은 지방 공무원의 성과 보상 체계에 대한 근본적 검토가 필요함을 의미하며, 또한 지방자치단체 공무원의 평균 승 진 소요 연수와 세입결산액 대비 순세계잉여금이 유의한 상관관계 를 가진다는 분석 결과는 향후 지방재정 제도 설계에 있어 인사 조직 요인을 적극적으로 활용함으로써 재정의 건전성 및 효율성을 제고할 수 있는 가능성을 시사한다. 이에 본 연구는 그간 중앙정 부의 정책적 개입에도 불구하고 지방재정 순세계잉여금의 규모를 크게 감소시키지 못했던 데에서 나아가 효율적으로 지방자치단체 의 재정 운영을 개선하기 위한 제도 설계 및 재정 운영에 도움이 될 수 있을 것으로 기대된다. 주요어 : 니스카넨, 순세계잉여금, 지방재정, 패널회귀분석, 고정효과 모형 학 번 : 2022-23567제 1 장 서 론 1 제 1 절 연구의 목적 · 1 제 2 절 연구 대상 및 연구 방법 4 제 2 장 이론적 논의 및 선행연구 검토 5 제 1 절 예산집행과 세계잉여금 ·5 1. 예산의 개념과 예산과정 5 2. 지방자치단체의 예산 7 3. 순세계잉여금 · 8 4. 순세계잉여금에 선행연구 검토 11 제 2 절 예산결정에 관한 이론적 논의 14 1. 공공선택론 14 2. 니스카넨의 수정 재량예산 극대화론 · 15 3. 관련 선행연구 검토 · 17 제 3 절 비판적 검토 19 제 3 장 연구 설계 20 제 1 절 연구 모형 및 가설 20 1. 연구 모형 · 20 2. 연구 가설 · 21 제 2 절 변수의 정의 · 27 1. 각 변수의 개념 27 1) 종속변수 ·27 2) 독립변수 ·28 3) 통제변수 ·29 2. 변수의 조작적 정의 · 33 1) 종속변수 ·33 2) 독립변수 ·34 3) 통제변수 ·35 제 3 절 분석 대상 및 분석 방법 39 1. 분석 대상과 범위 39 2. 분석 방법 ·40 3. 자료의 출처 44 제 4 장 분석 결과 46 제 1 절 기술통계 분석 46 제 2 절 연구가설에 대한 실증분석 54 1. 2008~2021년 고정효과모형 패널회귀분석 결과 55 2. 2015~2021년 고정효과모형 패널회귀분석 결과 58 3, 고정효과모형 패널회귀분석 결과 종합 ·61 4. 결과의 해석 및 함의 65 1) 합리적 행위의 소산 65 2) 조직 생존 동기의 소산 67 제 5 장 결론 ·75 제 1 절 연구 결과 및 함의 75 1. 연구 결과 요약 75 2. 연구 결과의 함의 76 제 2 절 연구의 한계 및 과제 78 참고문헌 82 Abstract 89석

과학적 모형의 사회적 구성 수업에서 초등학생들의 모형 변화 양상에 관한 사례 연구

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 과학교육과, 2015. 2. 김찬종.과학적 탐구는 과학적 개념을 이해하기 위한 다양한 방법과 과정을 통한 추론 활동을 포함한다. 또한 과학자들이 탐구하는 대상이나 여러 현상들은 직접적으로 관찰하거나 다루어지기 어려운 것들을 포함하는 경우가 많은데 그렇기 때문에 과학적 탐구 방법의 일환으로 자연 현상이나 아이디어를 표상하고 과학적 모형의 제작 및 이를 조작해보는 일 또한 중요시되고 있다. 이에 최근에는 모형을 기반으로 한 탐구가 강조되면서 사회적 상호작용을 통한 탐구활동을 통해 과학적 모형을 공동으로 구성해가는 것의 중요성을 인식하게 되었다. 모형을 기반으로 한 학습은 모형을 통해 사실이나 현상, 이론을 기술하고 설명할 수 있게 하며 서로의 의견을 공유하면서 과학적 개념에 대한 이해를 용이하게 함과 동시에 과학적 추론 능력 또한 향상시킬 수 있다. 이에 본 연구에서는 초등학생을 대상으로 천문 현상에 대한 학생들의 초기 모형을 분석하고, 과학적 모형의 사회적 구성 수업에서 학생들의 모형 변화 과정을 탐색하여 그 특징을 이해하고자 하였다. 연구를 진행하기 위해 먼저 선행 연구와 문헌 연구를 실시하고 과학적 모형 구성 수업의 모듈을 개발하여 인천 소재 초등학교 5학년 2개 반에 적용하였다. 수업은 5학년 「지구와 달」 단원의 낮과 밤이 생기는 까닭과 달의 위상 변화에 관한 것이며, 수업의 진행은 사실/현상/이론 제시 → 개인 모형 구성(초기 모형, 중간 모형 1, 중간 모형 2) → 소집단 합의 모형 → 전체 합의 모형 → 최종 모형의 적용 및 확장의 단계로 이루어졌다. 이때 모든 활동은 소집단 단위로 이루어지도록 하였으며 모형 구성 과정에서 학생 개인의 생각이 잘 드러날 수 있도록 초기 모형과 중간 모형 1, 2에서는 개인 모형을 구성하게 하였다. 그러나 개인 모형을 구성하는 과정에서도 끊임없이 소집단 토론이 이루어지도록 하였고, 모형을 구성하는 단계마다 모형 변화에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 살펴보았다. 자료의 수집은 전체 활동과 소집단 활동의 오디오와 비디오 녹화를 실시하였고 학생 활동지와 사후 인터뷰도 함께 이루어졌다. 그리고 이들 자료는 질적으로 분석하였다. 자료의 해석과 분석은 전문가와 참여자 검증 그리고 자료 간 검증을 통해 확인하였다. 연구 결과로 첫째, 낮과 밤이 생기는 까닭과 달의 위상 변화에 대한 초등학교 5학년 학생들의 초기 모형은 학생의 선행 학습 정도와 탐구 능력에 따라 다양한 수준으로 만들어지고 이를 통해 학생들이 지니고 있는 개념을 파악할 수 있었다. 낮과 밤이 생기는 까닭에 관한 학생들의 초기 모형을 유형화하면 지구 자전 모형과 혼합 모형, 지구 공전 모형, 태양 공전 모형, 지구 회전 모형, 태양 이동 모형, 그리고 행성 모형으로 나타났다. 달의 위상 변화에 관한 학생들의 초기 모형은 달의 공전과 상대적 위치 모형, 달의 공전과 지구 그림자 모형, 태양 중심 달의 공전 모형, 달 공전 모형, 지구 자전과 보는 각도 모형, 지구 자전과 지구 그림자 모형, 달 구름 모형, 그리고 달 스스로 모양 변화 모형으로 유형화할 수 있었다. 둘째, 과학적 모형의 사회적 구성 수업에서 초등학생들의 개인 모형의 변화 양상을 분석하였을 때 모형 수준의 변화가 나타난 경우와 나타나지 않은 경우로 크게 나눌 수 있었다. 이는 소집단 구성원 중에 초기 모형이 목표 모형에 해당하는 학생의 존재 유무와 구성원 간의 상호작용 정도, 교사나 동료 학생으로부터 제공된 과학적 정보나 자료에 대한 이해 능력 및 활용 능력, 그리고 그것을 조직화하고 논리적으로 표현하는 능력 등의 유무에 따라 모형 수준의 변화 양상이 달라졌음을 알 수 있었다. 그러나 수치적으로 모형 수준의 변화가 나타나지 않더라도 모형 도식을 분석해보면 모형의 요소와 구조면에서 모형 구성 활동을 통해 학생들의 모형이 보다 구체적이고 정교화 되면서 과학적으로 변화하였다는 것을 알 수 있었다. 이상의 연구 결과를 토대로 본 연구는 낮과 밤이 생기는 까닭과 달의 위상 변화에 대한 초등학교 5학년 학생들의 개념을 모형을 통해 확인할 수 있었고, 모형 구성 수업에서 학생들의 모형이 어떻게 변화하며 이러한 모형 변화에 영향을 미치는 것에는 무엇이 있는지 확인할 수 있게 하였다. 또한 이와 더불어 본 연구는 초등 수준에서의 모형 구성 활동의 가능성을 보여주었고, 더 나아가 초등학생을 대상으로 한 모형 기반 수업 전략 수립에 유용한 정보를 제공하고 기반이 되는 사례 연구가 될 것이라 기대한다.제 1 장 서 론 1 제 1 절 연구의 필요성 및 목적 1 제 2 절 연구 문제 4 제 2 장 이론적 배경 5 제 1 절 과학적 모형 5 1. 과학적 모형 5 2. 과학 교육에서의 과학적 모형 구성 6 제 2 절 낮과 밤이 생기는 까닭과 달의 위상 변화 연구 9 1. 낮과 밤이 생기는 까닭에 관한 연구 9 2. 달의 위상 변화에 관한 연구 10 제 3 장 연구 방법 12 제 1 절 연구 절차 12 제 2 절 연구 참여자 14 제 3 절 수업 설계 14 1. 낮과 밤이 생기는 까닭 모형 구성 수업의 실제 18 2. 달의 위상 변화 모형 구성 수업의 실제 21 제 4 절 자료 수집 25 제 5 절 자료 분석 26 제 4 장 연구 결과 33 제 1 절 낮과 밤이 생기는 까닭 모형 구성 수업 33 1. 초기 모형의 유형과 모형 수준 33 2. 모형의 변화 양상 47 제 2 절 달의 위상 변화 모형 구성 수업 90 1. 초기 모형의 유형과 모형 수준 90 2. 모형의 변화 양상 103 제 5 장 결론 및 제언 148 제 1 절 결론 148 제 2 절 제언 152 참고 문헌 154 부 록 161 Abstract 175Maste

P3HT와 MWCNT의 공유 결합을 통한 P3HTMWCNT 복합체의 정공 이동도 향상

Thesis(masters) --서울대학교 대학원 :재료공학부,2010.2.Maste