Localized CCR2 Activation in the Bone Marrow Niche Mobilizes Monocytes by Desensitizing CXCR4

Inflammatory (classical) monocytes residing in the bone marrow must enter the bloodstream in order to combat microbe infection. These monocytes express high levels of CCR2, a chemokine receptor whose activation is required for them to exit the bone marrow. How CCR2 is locally activated in the bone marrow and how their activation promotes monocyte egress is not understood. Here, we have used double transgenic lines that can visualize CCR2 activation in vivo and show that its chemokine ligand CCL2 is acutely released by stromal cells in the bone marrow, which make direct contact with CCR2-expressing monocytes. These monocytes also express CXCR4, whose activation immobilizes cells in the bone marrow, and are in contact with stromal cells expressing CXCL12, the CXCR4 ligand. During the inflammatory response, CCL2 is released and activates the CCR2 on neighboring monocytes. We demonstrate that acutely isolated bone marrow cells co-express CCR2 and CXCR4, and CCR2 activation desensitizes CXCR4. Inhibiting CXCR4 by a specific receptor antagonist in mice causes CCR2-expressing cells to exit the bone marrow in absence of inflammatory insults. Taken together, these results suggest a novel mechanism whereby the local activation of CCR2 on monocytes in the bone marrow attenuates an anchoring signalling provided by CXCR4 expressed by the same cell and mobilizes the bone marrow monocyte to the blood stream. Our results also provide a generalizable model that cross-desensitization of chemokine receptors fine-tunes cell mobility by integrating multiple chemokine signals.ope

An Analysis and Suggestion on Unit 9 of the Integrated Social Textbook : Based on Korean SD Standard and LNA

시대가 급변하는 가운데 미래 사회의 지속가능한 발전을 위한 국내 및 국제적 협력의 필요성은 점차 증가하고 있으나 다양한 이유로 인한 그 개념의 모호함 때문에 구체적인 이해와 실천에 어려움을 낳고 있다. 아울러 SD 추구 영역의 다양화 추세에도 불구하고 국제적 기준의 SD에 대한 국내적 성찰과정이 충분하지 않아 이에 대한 사회적 인식이 낮을 뿐만 아니라 학교 교육에서도 아직 일부 영역만을 주로 다루고 있다. 따라서 이 연구는 첫째, ‘지속가능한 발전’의 개념적 기원과 특성에 대한 검토를 바탕으로 한국적 SD 기준을 수립하고, 둘째, 이 기준에 따라 교육과정과 통합사회 교과서가 담고 있는 ‘미래와 지속 가능한 삶’단원의 내용을 살펴 제안점을 도출하는 것을 목적으로 한다.;While times are changing rapidly, the need for domestic and international cooperation for sustainable development of future societies is gradually increasing, but the ambiguity of the SD concept for various reasons is causing difficulties in understanding and implementing SD. In addition, despite the trend of diversification in the SD-seeking areas, not only is the social awareness of the trend low because there is not enough domestic reflection on SD in international standards, but also the focus on some areas of SD in school education is still. Therefore, the study aims to first establish Korean SD standards based on a review of the conceptual origins and characteristics of "sustainable development," and secondly, to draw up suggestions by looking at the contents of the "future and sustainable life" unit, which includes the revised 2015 curriculum and integrated social studies textbooks, according to the criteria.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구 문제 2 Ⅱ. 이론적 배경 4 A. 지속가능한 발전(SD)에 대한 이해 4 1. SD 관련 국제적 합의 추이 4 2. SD 이론적 기원 14 3. 결론 25 B. 한국 사회과 교육에서의 지속가능한 발전(SD) 28 1. 의의 28 2. 사회과 교육 내 SD 관련 연구 동향 30 Ⅲ. 연구 방법 33 A. 연구 대상 33 B. 분석 기준 36 C. 분석 방법 41 Ⅳ. 분석의 결과 48 A. 각 교과서의미래와 지속 가능한 삶단원 비중 분석 48 B. 각 교과서 및 교육과정 문서의 핵심어 빈도 분석 49 C. 언어 연결망 분석(LNA) 50 Ⅴ. 결론 및 제안 65 참고문헌 68 부록1. 분석 대상의 언어 연결망 지도 74 부록2. 분석 대상의 파당(CLIQUE) 분석 결과 79 ABSTRACT 8

대학원 수업에서의 침묵요인에 대한 인식

Some students talk their views, raise questions and engage in discussion class willingly and eagerly. Student s active participation, that is, facilitating student s willingness to raise questions or offer comments in class, seems to nurture critical thinking and enhance their intellectual development. Nevertheless, most of students don t speak in class. This study aims at helping student to participate eagerly and offer the basis for shaping active discussion culture in class with finding out difference of graduate students participation ratio in class which is divided into two categories; gender and department of students, and difference of students perceptions about factors affecting students silence in class by gender and department of student, and between silent students and talkative. This study was performed with a questionnaire offered to total 8 university, 2 national or public, and 6 private with sampling graduate students except first term students. The questionnaire contained 50 questions which were divided into three categories; the characteristics of student s individual background, the ratio of participation in class, the factors of affecting student s silence in class. It was used T-verification, One Way ANOVA, Frequency Analysis and x²(chi-square) verification to process data. The summary of conclusion of this study is as below. First, female students participated actively less than males. Second, the findings are that females had more influential than males on variable of professor s discriminative treatment to students, lack of discussion experience and negligence of preparation for class in student traits and class climate to lead by a few members and negative interaction with peers in classroom. The factors of students silence in class were also difference by department of student. Third, the silent students silence grade of some variables were higher than talkative in professor s discriminative treatment to students, lack of discussion experience, negligence of preparation for class, lack of interest in class, class climate to lead by a few peer groups and negative interaction with peers. Especially, the silent students silence grade was higher than talkative students in class traits, that is, variable of peers characteristic and class climate. This means that silent students were more conscious of peers than talkative in class. Although it is not difference of silence grade of professor s negative attitude to questions and comments of student between silent and talkative, it is important that all of them, students to participate class eagerly and students not to speak in class, were high grade in it. that is, it is possible that even active students may not uttered a word when professor appeared negative attitude to student s questions and comments. We conclude that student gender is significant component in class participation. Males are more likely to offer comments or raise questions in their classes, but it means that males participate not eagerly but actively than females in class. Most of graduate students are silent in class. Especially, females are more silent than males because of being more conscious of peers in class. Females are significantly more likely to perceive their silence is due to class climate to lead discussion by a few students and negative interaction with peers. Research on classroom interaction is dominated by studies of children below secondary education; less is known about the dynamics of classroom settings containing young adults and adults above higher education. Although research into college classroom interaction has arisen in aboard, study on process of class has rarely arisen in reality. It is necessary to be continued to concentrate on individual and classroom interaction and to research important factors affecting students silence in class. ; 어떤 학생들은 수업시간에 자발적으로 자신의 의견을 말하고 질문하며 토론시간에는 적극적으로 참여한다. 적극적인 수업참여는 학생들에게 비판적 사고력 향상이나 지적발달 측면에 있어서 많은 이득을 준다. 그럼에도 불구하고, 학생들은 실제 수업현장에서 대부분 침묵한다. 이 연구는 학생 개인적인 배경 특성에 따라 대학원생들의 수업참여정도에 차이가 있는지를 알아보고, 성별과 계열에 따른 수업에서의 침묵요인에 대한 인식의 차이와 수업에서 대체로 침묵하는 학생과 적극적으로 참여하는 학생간에 침묵 요인에 대한 인식의 차이를 알아봄으로써 학생들의 적극적인 수업 참여와 더불어 수업에서의 활발한 토론문화를 형성하기 위한 기반을 마련하는 데 도움이 되고자 하는 것이 목적이다. 이러한 목적을 위하여 서울 소재 국·공립 2개교 대학과 사립 6개교 대학으로 총 8개교 대학을 표집하여 1학기생을 제외한 대학원생을 연구대상으로 선정하였다. 유효 설문응답자는 총 573명이었다. 설문지는 개인적인 배경 특성, 학생들의 수업참여정도, 수업에서 침묵에 영향을 미치는 요인에 대한 학생들의 인식을 묻는 영역으로 구분하였으며, 총 50문항으로 구성되어 있다. 자료처리는 t검정과 일원분산분석, x², 빈도분석을 실시하였다. 이 연구의 결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 남학생이 여학생보다 수업에 더 적극적으로 참여하고, 박사가 석사보다 수업에 더 적극적으로 참여하는 것으로 나타났다. 그러나 석사 학기별, 설립주체별 수업참여정도에는 차이가 없었다. 계열에 따른 의미있는 차이를 검증하기 위해 사후검정을 실시한 결과, 예능계가 다른 계열에 비해 수업참여점수가 낮게 나옴으로써 예능계와 인문계, 예능계와 자연계간 수업참여정도에 의미있는 차이를 보였다. 즉 인문계나 자연계 학생들이 예능계 학생들보다 수업에 더 적극적으로 참여한다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 수업에서의 침묵에 영향을 미치는 요인인 교수특성, 학생특성, 학급특성 요인이 성별과 계열에 따라 차이가 있는지를 검증한 결과 교수특성 요인 중에서 교수의 학생에 대한 차별 변인, 학생특성 요인 중 토론경험부족 변인과 수업준비 소홀 변인, 그리고 학급특성 요인 중에서는 토론을 독점하는 구성원에 의한 수업분위기와 구성원과의 부정적인 상호작용 변인에서 여학생이 남학생보다 영향을 더 받는 것으로 인식하고 있었다. 계열별로는 교수특성 요인 중 수업에 대한 열정 부족 변인에서 예능계 학생들이 인문계 학생들보다 더 영향을 많이 받는 것으로 인식하고 있었으며, 학생특성 요인 중 학생의 토론 경험 부족 변인에서 예능계 학생들이 인문계와 자연계 학생들보다 수업에서 침묵하는 데 영향을 더 많이 받는 것으로 인식하였다. 또한, 이해력 부족 변인에서 인문계 학생들이 예능계 학생들보다 영향을 더 많이 받는 것으로 인식하였으며, 수업준비 소홀 변인에서는 인문계 학생들이 자연계 학생들보다 더 영향을 받는 것으로 인식하고 있었다. 셋째, 수업에서 대체로 침묵하는 학생들은 적극적으로 참여하는 학생들보다 수업에서 침묵하는 데 있어서 교수특성 요인 중 교수의 차별적인 태도와 수업에 대한 열정 부족 변인, 학생특성 요인의 모든 하위변인인 토론 경험 부족, 이해력 부족, 수업준비 소홀, 수업에 대한 흥미 변인에서, 그리고 학급 특성 중 토론을 독점하는 구성원에 의한 수업분위기와 구성원과의 부정적인 상호작용 변인에서 영향을 더 많이 받는 것으로 인식하였다. 특히 침묵자는 참여자에 비해 토론 경험 부족과 수업 준비 소홀 변인에서 영향을 더 받는 것으로 인식하고 있었으며, 참여자는 침묵하는 학생에 비해 학급특성 요인 중 구성원의 특성이나 수업분위기에서 영향을 덜 받는 것으로 인식하고 있었다. 이것은 수업에서 대체로 침묵하는 학생들이 적극적으로 참여하는 학생들보다 학급 구성원들을 더 의식한다는 것을 의미한다. 침묵하는 학생들과 참여하는 학생들간에 점수차이는 없었지만, 교수의 학생 발언에 대한 태도 변인에서 두 집단 모두 다른 변인에 비해 높은 점수를 보인 것은 주목할 만하다. 왜냐하면 평소 수업시간에 적극적으로 참여하는 학생이라고 할지라도 교수가 학생 발언에 대해 부정적인 태도를 보인다면 수업시간에 침묵할 수도 있기 때문이다. 연구 결과에서 학생들의 성별은 수업 참여에 있어서 중요한 요소로 분석되었다. 남학생은 수업에서 여학생보다 더 잘 참여한다. 그러나 남학생이 여학생에 비해 수업에 더 참여한다는 의미이지 실제로 적극적으로 수업에 참여한다는 뜻은 아니다. 한국 학생들은 실제 수업에서 대체로 침묵하는 것으로 나타났다. 특히 여학생의 경우에 더욱 그렇다. 이것은 여학생이 남학생보다 남을 의식하는 성향이 강하기 때문이다. 여학생의 경우 남학생보다 토론을 독점하는 구성원에 의한 수업분위기와 구성원과의 부정적인 상호작용에 영향을 더 많이 받는다고 인식하였다. 즉 어떤 행동을 할 때 여학생은 남학생에 비해 다른 사람을 의식한다는 것이다. 그 동안 한국에서 이루어진 상호작용에 관한 연구는 대부분 중등교육 이하가 주를 이루어 고등교육에 관한 수업환경의 역동성 연구는 드물게 이루어졌다. 외국의 경우에도 비록 대학 강의실 내에서의 상호작용에 관한 연구들이 일어났다고는 하지만 실제로 일어나고 있는 수업과정에 관한 연구는 거의 없었다. 다만 교수자의 관점이나 교수가 수업에서 어떤 역할을 하면 어떤 영향력을 미치는지에 관한 연구가 대부분이었다. 학생 개개인에게 관심을 갖고 학급에 더 많이 관심을 가짐으로써 학급 상호작용에서 중요한 변인이 무엇인지 밝히는 작업은 지속적으로 필요하다고 본다.논문개요 = viii I. 서론 = 1 A. 문제 제기 = 1 B. 연구의 목적 및 필요성 = 4 C. 연구문제 = 8 II. 이론적 배경 = 10 A. 의사소통 이론 = 11 1. 의사소통의 개념 및 목적 = 11 2. 의사소통의 유형과 과정 = 12 3. 의사소통의 특성 = 14 B. 학급의 사회심리학적 과정 = 16 1. 학급의 사회적 구조 및 과정 = 17 2. 의사소통 관계와 상호작용 = 18 3. 학급 풍토와 상호작용 = 24 C. 학생들의 수업참여 = 26 1. 수업과 수업의 효율성 = 26 2. 학생들의 수업참여 = 34 D. 수업에서의 침묵에 관한 선행 연구 결과 및 요인 탐색 = 40 1. 대학 수업 상황 = 40 2. 선행 연구 결과 및 요인 탐색 = 42 III. 연구 방법 = 61 A. 연구 대상 = 61 B. 연구 절차 = 63 C. 조사도구 = 64 1. 학생의 개인적인 배경 특성 = 66 2. 수업참여 정도 = 66 3. 수업에서의 침묵에 영향을 미치는 요인 = 68 D. 연구 가설 = 71 IV. 연구 결과 = 73 A. 학생의 수업참여 정도 = 73 1. 학생의 개인적인 배경 특성에 따른 수업참여점수의 차이 = 73 B. 수업에서의 침묵 요인에 대한 인식 = 79 1. 학생의 개인적인 배경 특성에 따른 침묵 요인의 차이 = 80 2. 수업참여정도에 따른 침묵 요인의 차이 = 96 V. 결론 및 제언 = 101 A. 결론 및 논의 = 101 B. 제언 = 109 참고문헌 = 111 부록 = 120 ABSTRACT = 12

표현언어장애아동의 학습잠재력(ZPD)에 기초한 역동적 평가의 치료예측 타당도 연구

The purpose of the present study was to investigate the predictive validity of dynamic assessment using Zone of Proximal Development. Dynamic assessment examines how children respond to cues presented hierarchically from least to most supportive. The hypothesis is that children s responsiveness reflects readiness to learn a new behavior; that is, responsiveness to the least supportive cuing indicates a readiness for immediate learning(Vygotsky, 1978). A dynamic assessment procedure was employed with twenty four children with specific expressive language impairment to determine their readiness for producing two-word utterances. The results were analyzed with Spearman rank correlation coefficient. Static assessment focuses on current (or actual) level of performance, revealing strengths and weaknesses, accomplishments, and discrepancies in acquisition. Static assessment is designed to hold contextual support to a minimum, as occurs in standardized testing, so that a child s habitual performance can be identified. In contrast, dynamic assessment focuses on potential level of performance revealing a child s immediate ability to change or advance when provided with guided instruction from a more experienced person. The major findings from this study can be summarized as follows: (1) Correlation coefficients between the pre-treatment ZPD and the improvement of actual development(difference between two static assessments(post-treatment,pre-treatment)) were very high. In addition to, correlation coefficients between the pre-treatment static assessment and improvement of the actual development were high. (2) Difference of correlation coefficient between high ZPD group and low ZPD group was not significant. The Correlation coefficients of the pre-treatment ZPD was high better than the correlation of pre-treatment static assessment. And improvement of actual development of high ZPD group was better than low ZPD group. From the findings of this study, ZPD supported predictive validity of language growth by intervention. ; 언어치료를 하기 위해서는 치료에 앞서 정확한 평가가 선행되어야만 한다. 이는 평가결과를 토대로 치료목표를 결정하기 때문이다. 평가는 정적평가와 역동적평가로 나뉠 수 있다. 정적평가는 표준화된 검사로서 아동이 장애를 가졌는지 아닌지를 선별(screening)하고, 중재 서비스를 받는데 적격성 여부를 결정하기 위한 것이다. 정적평가는 구조화된 검사이므로 임상가의 자질에 크게 영향을 받지 않으며 평가법도 용이하고, 타당도와 신뢰도를 갖추고 있으며 규준자료에 기초하여 검사 결과를 해석해 볼 수 있기 때문에 임상현장에서 널리 사용되고 있다. 반면 역동적평가는 비표준화된 검사로서 구조화 되지 않은 상황에서 검사하므로 아동이 문제를 보이는 부분을 임상가의 필요에 따라 집중적으로 평가할 수 있다는 장점이 있다. 아울러 정적평가가 제공해 주지 못하는 양적·질적 정보를 제공할 수 있다. 양적 정보라고 하면 이 아동의 치료를 할 때 어느 정도의 학습량, 어느 정도의 단서량을 요구하는지에 대한 정보를 일컫는 것이고, 질적 정보라고 함은 미숙한 여러 기능 중 이 아동이 어느 기능이 더 발달적으로 성숙해 있으며, 그 기능을 어떤 수준으로 계획하여야 적절한지에 대한 정보를 말한다. 정적평가 결과 수준이 같다고 평가된 아동일지라도 언어의 다양한 영역간에는 그 능력의 차이를 보일 수 있다. 어떤 아동은 특정 한 영역에서 우월하기도 하고 미숙하기도 하다. 아동의 미숙한 부분을 선택하여 집중적으로 깊게 평가할 수 있는 것이 역동적평가이다. 이런 언어영역간의 불균형을 역동적평가를 사용하여 평가할 수 있을 뿐만이 아니라 학습준비도 즉, 학습잠재력(ZPD)을 역동적평가를 통해 알아볼 수도 있다. 정적평가의 결과로 수준이 같은 아동일지라도 같은 임상가가 같은 치료기간 동안 같은 목표를 두고 치료를 하였을 때, 진전도가 아동마다 차이가 난다. 그 이유를 ZPD 이론에 견주어 설명하면, 어떤 아동은 발달적으로 그 언어목표를 학습할 준비가 되어 있기 때문에 치료진전이 다소 빠르고, 어떤 아동은 아직 학습할 준비가 되어 있지 않기 때문에 진전이 느리다고 보는 것이다. 즉, 정적 평가결과가 같은 아동일지라도 ZPD가 높은 아동은 학습향상도가 높고 ZPD가 낮은 아동은 학습향상도가 낮다고 말할 수 있다. 실제로 임상가들은 임상현장에서 정적평가 결과는 같으나 진전 속도에서 차이를 나타내는 아동들을 종종 관찰 할 수 있으므로 ZPD에 대한 연구는 필요하다. ZPD 평가는 Vygotsky의 ZPD(Zone of Proximal Development; 이하 ZPD) 이론을 임상에 적용시킨 것으로서 최근들어 교육학, 심리학, 특수교육학, 언어병리학 분야에서 재조명되고 있다. 각 분야의 현장에서 실험을 통하여 이론을 직접 적용시켜 그 유용성을 규명하고자 연구가 진행되기 시작하였다. 그러나 ZPD 이론을 언어치료 임상에 적용한 국내 연구는 미미한 실정이다. 본 연구는 언어평가에 있어서의 ZPD의 타당도를 밝히기 위한 국내의 초기연구로서 임상적 의의가 있다. 본 연구는 생활연령(만 3:0세~3:6세)과 표준화평가 결과(수용언어는 지체가 거의 없으나 표현언어는 한 단어 발화)는 같고 ZPD 평가 결과가 다른 24명의 아동들을 대상으로 학습잠재력과 실제 학습향상도간의 상관관계를 통해 치료예측 타당도를 알아보고자 하였다. 또한 ZPD가 높은 집단과 ZPD가 낮은 집단의 실제 학습향상도의 차이를 통해 치료예측 타당도를 알아보고자 하였다. 본 연구의 절차는 2어 산출을 목표로 하여 다음의 4단계에 따라 시행하였다. (1) 학습 전 정적평가, (2) 학습 전 ZPD에 기초한 역동적평가, (3) 단기학습(3주), (4) 학습 후 정적평가를 시행하였다. 이런 일련의 절차를 거쳐, 정적평가 결과는 같으나 ZPD가 서로 다른 아동들의 실제 학습향상도(학습 후 정적평가-학습 전 정적평가)를 통해 치료예측으로 더욱 타당한 것이 정적평가인지 ZPD 평가인지를 알아보고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 한 낱말 발화 아동의 2어 산출에 대한, ZPD평가 결과와 단기학습 후의 실제 학습향상도간에는 유의미한 상관을 보였다. 2. ZPD가 다른 두 집단(ZPD가 높은 집단, ZPD가 낮은 집단)은 학습 후 실제 학습향상도의 유의미한 차이가 나타났다. 본 연구결과들을 종합하면 ZPD평가 결과는 실제 학습향상도를 예측하는 정보가 될 수 있다. 따라서 ZPD평가 결과가 치료예측 정보로 타당하다고 볼 수 있다.논문 개요 = vii I. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구 문제 = 5 C. 용어 정의 = 6 II. 이론적 배경 = 7 A. 정적평가 대 역동적평가 = 7 B. 역동적-상호작용적 평가 모형종류 = 11 C. 학습잠재력(Zone of Proximal Development) = 13 D. ZPD의 언어임상적 적용 = 17 III. 연구 방법 및 절차 = 26 A. 연구 대상 = 26 B. 실험 환경 = 26 C. 실험 절차 = 29 D. 자료 분석 = 42 E. 신뢰도 = 42 IV. 연구 결과 = 45 A. 학습 전의 ZPD와 실제 학습향상도간의 상관관계 = 45 B. ZPD가 높은 집단과 ZPD가 낮은 집단의 실제 향상도의 차이 = 45 V. 결론 및 논의 = 47 A. 결론 및 논의 = 47 B. 연구의 제한점 = 50 C. 제언 = 51 참고문헌 = 53 부록 = 58 Abstract = 7

A Cross-Country Study on the Relationship between Lead Agencies, Policies, and Performance of e-Government : From the Perspective of Historical Institutionalism

Organizational system's influences are reflected through its performance in work distribution and coordination, and operations. Systems effect the policy performance by playing institutional roles in managing interactions among policy actors especially in government organizations. Assuming that e-government lead agencies(hereafter e-government agencies)are the most important independent variables affecting governmental performance, this study aims to analyze the relationship between lead agencies, policies, and performance of e-government. This dissertation presents how e-government agencies have been created and evolved in many countries. It will show how policy and performance of each nation's e-government differs according to the forms of e-governmental agencies. The cross-country analyses examine the cases of eight countries - USA, UK, Germany, France, Korea, Japan, Finland, and Singapore from 1993 to 2005 - through historical institutionalism perspective. As an institution, e-government agencies play roles of planning, implementing, evaluating and coordinating policies. The institution also consists of the leadership of President or Prime Minister in a broad sense. Findings of this study are as follows. First, in early days, e-government agencies are presented in their historical contexts. In a progressive government like USA, the agencies are placed under the Presidential office and are administered by presidential leadership. For nations where inter-ministerial coordination and cooperative administrative culture are developed, regular administrative organizations usually take charge in operative e-government. By contrast, in nations that pursue state-run economic development, the IT bureaucracy has been made for the purpose of implementing nation-wide IT policies and e-government. Second, the e-government agencies have developed in relations with political environments, technology development, and information society. However, the shift arose not from the change of organizations status but from the change of their role under new circumstances. The direction of evolution tells that the agencies have developed through the path of dependency. Third, despite differences within the status and function of the e-government agencies, there are several similarities in all of the agencies. One is that as they pursue a closer relationship through innovation initiated by government, coordination among organizations becomes more important. Fourth, there are organizational differences among e-government policies. In the prime minister's or President's organization, e-government policies focus on governmental re-structuring. In the organizational realm of public affairs, using the IT itself is considered a part of the government's modernizing process. Finally, e-government policy performance is found to be more effective under rubric of the prime minister's or President's organization as long as its political environment is stable. On the other hand e-government policy performance is found to be better in the realm of public affairs when political environment is not stable. As an institution, the e-government agencies in relation with political environment is the most important factor for e-government policies and their performance.;조직체계는 업무의 배분과 조정에 기여하며 조직 운영방식에 영향을 주어 궁극적으로 조직의 성과를 결정하는 요인이 된다. 특히 정부 조직은 행위와 행위자들의 상호작용을 제약하고 규율하는 제도로서의 역할을 수행함으로써 정책성과에 영향을 미친다. 이러한 시각에서 본 연구는 전자정부 추진조직이 정책성과에 영향을 미치는 중요변수라는 전제하에 전자정부 추진조직과 정책 및 성과와의 관계를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 다양한 국가에서 전자정부 추진조직이 형성되고 발전되어온 연혁을 살펴보고 추진조직을 유형화한다. 이후에 추진조직 유형에 따른 정책과 성과의 차이를 살펴본다. 이는 역사적 제도주의 관점에서 제도로서 전자정부 추진조직이 형성되는 역사적 맥락을 분석하고 정책에 미치는 영향을 분석한다. 따라서 본 연구는 전자정부 추진조직과 정책 및 성과와의 인과적 관계를 분석하기 위해 역사적 제도주의 관점에서 미국, 영국, 독일, 프랑스, 한국, 일본, 핀란드, 싱가포르의 8개국 사례를 비교·분석한다. 제도로서 전자정부 추진조직은 전자정부의 추진 주체에 관한 것으로 전자정부 정책을 기획, 집행, 평가하는 공식적 조직을 협의의 범위로 한다. 그러나 이러한 추진조직은 전자정부가 발전함에 따라 조정의 중요성이 증대함에 따라 조정기구까지 그 범위가 확대되었다. 또한, 최고책임자의 리더십이 어떻게 영향을 미치는지 역시 추진조직의 위상과 역할에 중요한 차이를 가져왔다. 따라서 협의의 추진조직에 조정체계와 최고책임자의 리더십 발휘여부까지를 포함한 광의의 추진조직을 제도로서 분석하였다. 이와 함께 시기적으로는 1993년 미국에서 처음 전자정부가 도입된 이래 세계 각국에서 전자정부가 시작된 형성기와 2000년을 전후하여 전자정부 추진조직이 변화한 발전기로 나누어 전자정부 추진조직의 형성과 전환, 전자정부 추진조직과 정책 및 성과의 관계를 살펴보았다. 주요 분석결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 형성기의 전자정부 추진조직은 역사적 맥락에 의해 규정된다. 구체적으로 미국과 같이 진보적인 정권의 정부에서 전자정부 추진조직은 최고책임자 직속기구로 설치되고 최고책임자의 적극적이고 직접적인 리더십이 발휘된다. 부처간 협업과 분업적 행정문화가 발달해있거나 부처의 역할이 강조되는 국가에서는 공공행정을 담당하는 일반부처가 전자정부를 전담하게 된다. 정부주도의 경제발전의 경험이 있는 한국, 싱가포르 등의 국가에서는 별도의 정보화 전문부처를 신설하고 다양한 권한을 부여하여 정부가 적극적인 역할을 담당하면서 국가정보화를 추진하였다. 전자정부는 이러한 국가정보화의 한 부분으로 도입·추진되었다. 둘째, 형성기의 전자정부 추진조직은 각국의 정치적 환경 변화, 기술발전, 국가정보화의 발전에 따라 새로운 추진조직으로 변화하였다. 그러나 추진조직의 위상이나 역할에 변화가 발생하였다기 보다는 새로운 역사적 맥락에 따라 추진조직의 기능의 변화하였다고 할 수 있다. 이와 같이 조직의 위상과 같은 제도적 특성이 변화하지 못한 것은 형성기의 전자정부 추진조직이 새로운 추진조직으로의 전환에 영향을 미쳤기 때문으로 분석된다. 이는 전자정부 추진조직이 경로의존성(path dependency)을 가지고 발전하여 왔음을 알 수 있다. 구체적으로 살펴보면 형성기에 최고책임자 직속기구로 전자정부 추진조직이 형성된 미국과 영국은 전자정부 추진조직이 변화하였다고 할지라도 그 위상에는 변화가 없었다. 그러나 정책기능에 있어서는 형성기에 정책의 기획과 집행에 초점을 두었던 전자정부가 조정, 평가 등의 기능까지 확대되면서 이러한 모든 기능이 최고책임자 직속기구에 집중되는 최고책임자 집중형의 추진조직을 구성하였다. 형성기에 공공행정부처 중심의 추진조직을 구성하였던 독일과 핀란드는 발전기에도 공공행정부처가 중심이 되어 전자정부를 추진하였으며 조정, 기획, 집행, 평가 등의 기능이 공공행정부처에 집중되는 부처중심형의 추진조직을 구성하였다. 반면, 형성기에 정보화 전문부처를 중심으로 전자정부를 추진하였던 한국과 싱가포르는 공공행정부처가 전자정부 추진조직으로 변화하였다. 그러나 초기에 다른 조직의 협의와 참여를 유도하기 위해 범국가적으로 마련된 위원회가 강화되어 조정과 기획기능을 수행하는 기구로 발전하였다. 따라서 전자정부 정책기능(기획·조정·집행·평가기능)이 다양한 조직으로 분산되는 절충형으로 변화한다. 셋째, 이러한 전환이 발생한 요인으로는 크게 정치적 환경의 변화, 정보기술의 발달, 국가정보화의 발전 등이 영향을 미쳤다. 정치적으로는 진보성향의 새로운 정부가 집권하면서 전자정부에 적극적이고 강력한 리더십을 발휘하였고 정책기능을 집중시켰다. 또한, 정보기술의 발전은 새로운 정책에 대한 수요를 제기하게 되었다. 기존의 DB 구축, 특정 접점간 네트워크 구성을 중심으로 전자정부가 추진되던 것에서 불특정 다수의 네트워킹이 가능한 인터넷의 확산에 따라 새로운 전자정부 수요가 발생하고 이에 따라 추진조직이 변화하였다. 넷째, 이와 같은 전자정부 추진조직은 그 유형별로 위상과 기능에 차이가 있음에도 불구하고 발전기의 전자정부 추진조직은 몇 가지 공통적인 특징을 가진다. 첫째는 전자정부 추진조직이 정부혁신과의 연계성이 높아졌다는 것이다. 둘째는 부처간 협업의 중요성이 증대함에 따라 범국가적 조정과 협의를 위한 추진조직으로 변화하였다. 다섯째, 이와 같이 형성된 추진조직은 정책형성과 결정에 영향을 미쳐 전자정부 정책에 있어 국가간 차이를 가져왔다. 즉, 최고책임자 집중형의 전자정부 추진조직은 최고책임자의 정책이념을 실현함으로써 정부의 조직구조와 문화를 변화시키고 국가를 전환시키는 계기를 마련하게 된다. 절충형의 전자정부 추진조직은 정보기술 도입을 통해 행정의 품질 개선과 효율성 제고 등을 목표로 한다. 공공행정 중심의 부처중심형 추진조직에서 정보기술의 도입 자체가 정부 현대화의 일환으로 정보시스템의 효율적 도입, 운영과 정보기술의 활용능력 향상 등 정보화관점의 정책에 초점을 둔다. 마지막으로 전자정부 추진조직과 성과와의 관계를 UN 전자정부 평가를 통해 살펴보면 최고책임자 직속형과 절충형이 정치적 환경이 안정적인 경우 성과가 높은 반면, 정치적 환경이 불안정한 경우 오히려 성과가 낮다. 이러한 결과를 통해 전자정부 추진조직은 정치적 환경이라는 형상(configuration)과의 조합에 의해 전자정부 정책의 성과에 영향을 미치는 주요 변수임을 알 수 있다. 이러한 연구를 통한 정책적 함의는 다음과 같다. 새로운 정책 추진에서 중요하게 고려해야 할 요소로 첫째, 부처간 협력과 조정이 매우 중요하며, 따라서 효율적인 조정 매커니즘이 무엇인지를 고려하여 조정체계를 강화하여야 할 것이다. 둘째, 이러한 조정 메커니즘을 강화함에 있어 최고책임자의 리더십에 의존하게 되는 경우, 정치적 불안정과 최고책임자의 관심정도에 의해 조정기능이 매우 민감하게 영향을 받게 되어 안정적이고 장기적인 정책추진을 위해 반드시 고려해야 할 사항이다. 셋째, 전자정부는 단지 정보기술의 관점에서 정보화를 도입·확산하는 것을 넘어 점차 행정개혁, 궁극적으로는 조직구조와 문화를 개선하는 방향으로 가고 있다. 추진조직은 이러한 목적을 효율적으로 달성할 수 있도록 개선되는 것이 바람직하다. 넷째, 전자정부 추진조직은 각국의 역사적 맥락, 즉 정치·행정적 환경과 경제적 여건 등에 의해 매우 민감하게 반응함으로써 정보화 발전과 환경 변화에 유연하게 대응하면서 지속적으로 변화·발전하여야 한다. 다섯째, 추진조직은 정치적·조직적 이해관계를 뛰어 넘을 수 있도록 정보기술과 정보화의 발전정도, 전자정부의 수준에 따라 조정되는 것이 바람직하다.논문개요 제 1 장 서론 = 1 제 1 절 연구배경 및 목적 = 1 1. 연구배경 = 1 2. 연구목적 = 3 제 2 절 연구범위 및 방법 = 4 1. 연구범위 및 주요내용 = 4 2. 연구방법 = 7 제 2 장 선행연구와 이론적 배경 검토 = 10 제 1 절 전자정부의 선행연구 = 10 1. 전자정부 도입에 영향을 미치는 요인 = 11 2. 전자정부의 성과 또는 IT 도입 효과에 관한 연구 = 15 3. 전자정부 도입과정과 성과에 대한 순환적 인과관계 연구 = 19 제 2 절 역사적 제도주의 = 22 1. 역사적 제도주의 이론 = 22 2. 역사적 제도주의와 전자정부 추진조직 = 36 제 3 장 분석틀 : 주요개념과 연구모형 = 40 제 1 절 주요개념 정의 = 40 1. 전자정부 = 41 2. 전자정부 추진조직 = 47 3. 전자정부 정책과 성과 = 49 4. 전자정부 성과에 대한 국제지수 = 52 제 2 절 연구의 명제 및 모형 = 58 1. 연구대상 : 사례선정 및 사례의 특성 = 58 2. 연구의 명제 = 64 3. 연구모형 : 제도로서의 전자정부 추진조직을 중심으로 = 69 제 4 장 국가별 전자정부 추진조직·정책·성과 = 75 제 1 절 미국 = 75 1. 형성기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 75 2. 발전기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 84 3. 미국 전자정부 추진조직의 변화 및 주요 성과 분석 = 91 제 2 절 영국 = 98 1. 형성기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 98 2. 발전기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 101 3. 영국 전자정부 추진조직의 변화 및 주요 성과 분석 = 112 제 3 절 독일 = 118 1. 형성기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 118 2. 발전기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 124 3. 독일 전자정부 추진조직의 변화 및 주요 성과 분석 = 129 제 4 절 프랑스 = 133 1. 형성기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 133 2. 발전기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 138 3. 프랑스 전자정부 추진조직의 변화 및 주요 성과 분석 = 144 제 5 절 한국 = 148 1. 형성기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 148 2. 발전기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 155 3. 한국 전자정부 추진조직의 변화 및 주요 성과 분석 = 162 제 6 절 일본 = 166 1. 형성기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 166 2. 발전기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 172 3. 일본 전자정부 추진조직의 변화 및 주요 성과 분석 = 180 제 7 절 핀란드 = 185 1. 형성기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 185 2. 발전기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 191 3. 핀란드 전자정부 추진조직의 변화 및 주요 성과 분석 = 196 제 8 절 싱가포르 = 200 1. 형성기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 200 2. 발전기 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 205 3. 싱가포르 전자정부 추진조직의 변화 및 주요 성과 분석 = 211 제 5 장 국가간 비교·분석 = 216 제 1 절 각국의 전자정부 추진조직 비교·분석 및 유형화 = 217 1. 각국의 전자정부 추진조직의 비교·분석 = 217 2. 전자정부 추진조직의 유형화 = 222 3. 각국의 전자정부 추진조직 유형 변화 = 224 제 2 절 역사적 맥락과 전자정부 추진조직의 형성·전환 = 227 1. 전자정부 형성기의 역사적 맥락과 전자정부 추진조직 = 227 2. 발전기의 전자정부 추진조직 전환 요인 = 235 3. 전자정부 추진조직의 형성 및 변화 분석 = 240 제 3 절 전자정부 추진조직과 정책 = 251 1. 전자정부 정책에 관한 관점 = 251 2. 전자정부 추진조직과 전자정부 정책 = 254 3. 전자정부의 추진조직 유형에 따른 성과 = 259 4. 전자정부 추진조직의 변화가 정책성과에 미친 영향 = 268 제 6 장 결론 = 271 제 1 절 요약 및 정책적 함의 = 271 1. 요약 및 결론 = 271 2. 본 연구의 기여점 : 선행연구와의 비교를 중심으로 = 275 3. 정책적 함의 = 276 제 2 절 연구의 한계와 향후 연구방향 = 277 참고문헌 = 280 참고사이트 = 291 약어목록 = 296 Abstract = 30

환경색채조화 및 색채계획방법에 관한 모형사례 연구

전일적 세계관으로의 전환은 이원론적이고 기계론적 사유체제에 따른 전세계적 위기의 근원적 해결방안에 주목하도록 한다. 이는 환경디자인 분야에 있어 인간과 환경을 하나의 시스템으로 인식하게 한다. 우리는 지난 근대화의 과정에서 시스템적 관점을 취하지 못한 채, 물질위주의 급속한 산업사회 지향의 발전논리를 전개하였다. 그 결과 우리의 도시환경은 미적, 인간적 측면에서 긍정적인 지원성을 제공하고 있지 못한 실정이다. 특히 도시의 이미지를 좌우하는 환경색체에 대한 인식부족과 함께, 지금의 도시는 ‘미’의 반영체라기 보다 지난 근대화의 모순적 논리를 그대로 반영하고 있음을 볼 수 있다. 이에 본 연구자는 색채를 매개로 미적 표준화를 통해 인류의 존속을 가능케 하고, 긍정적인 지원성을 제공함으로써 삶의 조건을 강화시킬 수 있다는 전제 하에 본 연구를 진행하였다. 본 연구는 전일적이고 시스템적 관점을 반영하고 있는 환경디자인 패러다임에 입각하여 다학문적 접근방법을 취하였으며 신축국제공항을 대상으로 하여 환경색채계획 및 적용을 위한 프로그래밍 과정을 제시하였다. 본 연구의 진행은 다음과 같다. 첫째, 환경색채연구의 기본 틀을 형성하기 위해 오늘날의 전일적 세계관에 대한 이해와 이를 반영하고 있는 환경디자인 패러다임에 관해 살펴보았다. 둘째, 기존의 색채체계를 살펴봄으로써 뉴패러다임을 반영하고 있는 자연색체계(NCS)가 색채계획에 타당한 색채체계임을 제시하였다. 셋째, 환경디자인 패러다임에 의해 유기적 기준과 비유기적 기준의 측면에서 색채를 살펴보았고, 이로써 색채를 매개로 한 통합환경이 조성될 수 있도록 하였다. 넷째, 계획개념에 대한 문헌고찰이 있었으며 이로써 계획은 대상과 목적을 갖고 합목적적으로 그리고 의도된 미래의 변화를 위한 행위임을 인식할 수 있었다. 이에 의해 본 연구의 대상과 목적에 대한 연구자의 설정이 있었다. 다섯째, 환경색채계획에 합리적인 색채조화원리를 수용하기 위해 지금까지 제시된 선행 연구자들의 색채조화원리를 살펴보았으며, 이 가운데 헤링의 색삼각형 이론적 관점을 취하여 전개하였다. 여섯째, 비선형적 관점에서 자연에 나타나는 색채의 질서와 원리를 발견하려고 했으며, 이 결과를 환경색채계획에 반영함으로써 자연과 인공환경의 통합을 위한 조화의 기준을 제시하였다. 일곱째, 이상의 연구결과를 토대로 하여 신축국제공항 여객터미널을 대상으로 한 모형사례를 제시함으로써 근대화의 과정에서 잘못된 점을 개선하고 통합환경을 강화할 수 있는 모범이 되고자 하였다. 연구자는 본 연구를 통해 인간존재의 실체와 인간의 위치를 받아들이고 모든 인간의 활동과 형태로부터 의미를 끌어낼 수 있도록 제시하는 환경디자인 패러다임이 환경색체 분야는 물론 환경디자인 전분야에 보편적이고 일반적인 접근방법으로 받아들여야 함을 인식 할 수 있었다. 따라서 디자이너는 통합환경을 구축하기 위해 시스템적 관점을 지닐 수 있어야 하며, 나아가 문화의 창조자로서 그 역할을 수행하여야 한다고 본다. 본 연구는 환경디자인 패러다임에 의한 전개방법으로 환경색채 학문분야의 보편성과 일반성을 기하고자 하는데 그 의의가 있으며, 나아가 통합환경 조성과 문화적 복지 증진에 기여할 수 있게 되길 바란다. ; In the process of industrialization, we have developed the logic of rapid growth based on the materialism of industrial society, without a system view. As a result, the city environment fails to support positive affordance from the view of humanism and aesthetics. Above all, current cities reflect not the beauty but the contradictory logic of past industrialization, due to the absence of recognition of environmental color upon which the image of city is dependent. Therefore, this study was started under the assumption that aesthetic standardization by the mediation of color would enable human persistence and the provision of positive affordance would reinforce the conditions of life. This study took the interdisciplinary approach based on the environmental design paradigm which reflects the holistic and systems view and provided the programming procedure for environmental color planning and application with the subject of the new international airport. The points of the study are as follows. 1. Preface Human beings perceive and recognize environment wit the five senses. In this process, the visual information takes up about 87% and most of all, it is the color that arouses strong visual·emotional reactions. But we don t take the advantage of the color when we look at the color of city environment in Seoul. In reality, we have used the structural form proper to its objects and functions, but failed to plan and use color in the proper way. As a result, cities which cause disorders with excessive and incorrect information do not support positive approach. Therefore, the systematic approach to environmental color planning is required. The object the present study is firstly, to contribute to the progress in the environmental color study through systematic approach based on environmental paradigm, and secondly, to contribute to the improvement of life quality by reinforcing the affordance that is condition for life, the formation of integrated environment and cultural welfare through suggestions of the approach of planning the color, solar physical energy, for city environment from the systems view. 2. The Environmental Design Paradigm & the Environmental Color In chapter 2, environmental design paradigm corresponding to the spirits of this age was reviewed. It is fundamentally differentiated from the existing modern design approach that it emphasizes the relation from the systems view and juxtaposes the organic criterion relevant to human activities alongside the inorganic criterion applicable to artifacts. The environmental color design based on the environmental design paradigm would reinforce the relation between human beings and the environment, which would make the harmony of materials and human spirits and further, would build integrated environment. Natural color system adopted in this study was more appropriate and reasonable color system for environmental color planning as an proper color system for indicating the color of objects in the relation between man and environment. 3. The Environmental Color Approach from the System views In chapter 3, the color was understood from the systematic view. While the environmental design paradigm reviewed in chapter 2, focused on the organic criterion extracting the meanings from the substantial human existence and human actions and behaviors, the color was understood in the aspects of human beings and environment. Through this procedure, the environment seen in the interaction of human beings and environment was recognized as supporting behaviors and aesthetic experience and further field of affordance which enables existence. In section 2, the basic color characteristics and the color in the relation with the characteristics of other structures were reviewed, which dealt with inorganic criterion suggested in the environmental design paradigm. First of all, the variances in the application of environmental colors were set up, and considerations in the application of colors were examined, by understanding the relation of inorganic aspects, such as width, material, location, a source of light and colors. 4. The Color Harmony Principles and the Harmonious Color Criteria The principles of color harmony which had been suggested by prior scholars were reviewed. Among them, the Barren s principle of color harmony was basically used for the application of environmental color in this study. Hering s color triangle theory was considered adequate in that nuance adjustment is crucial in the color planning of streets and city architecture. In addition, it was suggested that it should be applied to color triangle of natural color system for the systematic and empirical usages. The order and principle of colors in the nature was found from the un-linear view, and the yellow-red class was found to be fit to external color of city architecture as a result. The results suggest that the color of city environment should be the extension of human skin color and natural color. 5. The programming Stage for the planning and Application of the Environmental Color Chapter 5 introduced the procedural theory through programming stage for environmental color planning and application and explained the designing procedure. This study dealt with the subject, the passenger terminal in the new international airport which would influence the image of Korea as the entrance in the 21th century. The object of the case study was to improve the environmental airport from other airports in the international competitiveness as the hub airport in 21th century. The case study proceeded as follows. The first step was an analysis about planning objects and second was the suggestion of alternatives to design purpose and concepts. In the third step, color design planning related to exterior and interior was suggested and in the last, the planning procedure was evaluated. The passenger terminal of the international airport selected in the programming stage for environmental color planning and application was not recognized as a mere building but a micro urban system from the view of environmental system. In this vein, the above procedure is not limited to a building and should be applied to all areas in the city planning. Color is the most effective, economical and functional in controlling entropy and increasing negative entropy. Therefore, color should be considered as the national resource and energy. Individual and exhaustive attitude should be abandoned. Cultural negative entropy effects cause polished, positive, productive and cultural human behaviors and supports moral and ethical behaviors. Because the environmental beauty is the cultural energy, use of color by planning is the way of embedding cultural energy. The future will change according to people s plans in this age, therefore, urban beautification movement through color planning based on environmental design paradigm is required to provide better quality in the life and support positive behaviors in the next generation. The color planning by formation of thoughts based on holistic world view is the responsibility as well as the role of color specialists. If inorganic practice done in the past is disposed is disposed of and at the same time, the democratization of the environment by the participation of citizens in is accomplished, city and architecture as an open space will play a role oh cultural crystal.목 차 논문개요 1. 서론 = 1 1.1. 연구의 배경 및 목적 = 1 1.2. 연구범위 및 방법 = 3 2. 환경디자인 패러다임과 환경색채 = 5 2.1. 환경디자인 패러다임 = 7 2.2. 자연색체계(NCS) = 12 2.2.1. 기존색채체계의 특징 및 한계점 = 12 2.2.2. 자연색체계의 특징 및 유용성 = 15 3. 시스템적 관점의 환경색채접근방법 = 21 3.1. 유기적 기준/행태과학적 측면 = 21 3.1.1. 시지각경험으로서의 색채 = 21 3.1.2. 색채의 지원성 = 27 3.2. 비유기적 기준의 측면 = 36 3.2.1. 환경색채적용의 변수들 = 36 3.2.2. 환경친화적 안료 = 41 4. 색채조화원리와 조화색의 기준설정 = 45 4.1. 색채조화론의 원리 = 45 4.1.1. 색채조화이론의 관한 일반론적 배경 = 45 4.1.2. 헤링Hering의 색삼각형 이론적 관점 = 51 4.2. 자연현상에 나타나는 색채의 원리 = 60 4.2.1. 비선형성의 자연관으로 본 색채 = 60 4.2.2. 조화색의 계획 및 선택기준 = 69 5. 환경색채계획 및 적용을 위한 프로그래밍단계 = 74 5.1. 신축 국제공항의 역할과 기능 = 76 5.2. 사용자 형태특성에 따른 공간분석 = 80 5.3. 색체계획 기본방향 및 적용과정 = 86 5.3.1. 외부색체계획단계 및 성과 = 88 5.3.2. 내부색체계획단계 및 성과 = 90 5.4. 평가 = 102 5.5. 종합 및 검토 = 108 6. 결론 = 111 참고문헌 = 114 영문초록 = 11

The Relationship between Exercise Self-Schema and Exercise Adherence Intention of Women in their 20-30s : Focusing on Mediating Effects of Autonomy Support

The purpose of this study was to verify the mediating effects of perceived autonomy support in the relationship between exercise self-schema and exercise adherence intention of ordinary exercise participants with a trainer. For this purpose, a survey was conducted at public sports facilities and private fitness centers located in Seoul. The questionnaire targets included women in their 20-30s who participated in an exercise program for at least a month with a trainer. A total of 487 questionnaires were distributed, and 478 were used in the analysis, except for the responses with lower reliability. The collected data were analyzed using exploratory factor analysis, reliability analysis, one-way ANOVA, correlation analysis and hierarchical multiple regression analysis by SPSS 24.0. The results of the study are as follows. First, exercise self-schema, perceived autonomy support, and exercise adherence intention varied according to the characteristics of exercise engagement. Second, there was a positive partial mediating effect of the perceived autonomy support on the relationship between exercise self-schema and exercise adherence intention. Third, there was a partial mediating effect of the perceived autonomy support in the cognitive/emotional exercise self-schema among the sub-factors of exercise self-schema. Fourth, the cognitive/emotional exercise self-schema mediated autonomy support of a trainer, had a partial mediation effect with tendency, and had a full mediating effect with reinforcement. The study confirmed that a trainer’s autonomy support mediated the relationship between exercise self-schema and exercise adherence intention. Based on the results above, it is expected that the study can suggest the necessity of autonomy support for trainers in the field. ;본 연구의 목적은 지도자와 함께 운동에 참여하고 있는 일반운동참여자들의 운동자기도식과 운동지속의도의 관계에서 지각된 자율성지지의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위해서 서울에 소재한 공공 생활체육시설과 사설 휘트니스 센터에서 설문을 진행하였다. 설문은 지도자와 함께 1개월 이상 운동 프로그램에 참여한 20-30대의 여성을 대상으로 진행되었다. 총 487부의 설문지를 배포하였으며, 신뢰도를 낮추는 응답을 제외하고 478부를 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0을 사용하여 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 일원 변량분석, 상관분석, 위계적 다중회귀분석을 실시하였고 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 운동참여 특성에 따라 운동 자기도식, 지각된 자율성지지, 운동지속의도에 차이가 나타났다. 둘째, 운동 자기도식과 운동지속의도의 관계에 대한 지각된 자율성지지의 부분매개효과가 나타났다. 셋째, 운동 자기도식의 하위요인 중 인지·감정적 운동 자기도식에서 지각된 자율성지지의 매개효과가 나타났다. 넷째, 인지·감정적 운동 자기도식은 지도자의 자율성지지를 매개하였으며, 경향성과 부분매개효과가 나타났고, 강화성과 완전매개효과가 나타났다.첫째, 운동참여 특성에 따라 운동 자기도식, 지각된 자율성지지, 운동지속의도에 차이가 나타났다. 둘째, 운동 자기도식과 운동지속의도의 관계에 대한 지각된 자율성지지의 정적인 부분매개효과가 나타났다. 셋째, 운동 자기도식의 하위요인 중 인지·감정적 운동 자기도식에서 지각된 자율성지지의 매개효과가 나타났다. 넷째, 인지·감정적 운동 자기도식은 지도자의 자율성지지를 매개하였으며, 경향성과 부분매개효과가 나타났고, 강화성과 완전매개효과가 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 현장 지도자에게 자율성지지의 필요성을 제시할 수 있을 것으로 기대된다.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 목적 및 필요성 1 B. 연구 문제 4 C. 연구 가설 5 D. 연구 모형 6 E. 용어의 정의 7 Ⅱ. 이론적 배경 8 A. 운동 자기도식 8 1. 운동 자기도식의 개념 8 2. 운동 자기도식의 측정 10 3. 운동 자기도식 선행연구 13 B. 지도자의 자율성지지 15 1. 자기결정성 이론 15 2. 기본심리욕구 이론 16 3. 자율성지지 선행연구 18 C. 운동지속의도 21 1. 운동동지속의도의 개념 21 2. 변화 단계 이론 23 Ⅲ. 연구 방법 26 A. 연구 대상 26 B. 조사 도구 28 1. 설문지의 구성 28 2. 설문지의 타당도 및 신뢰도 30 C. 연구 절차 34 D. 자료 분석 35 Ⅳ. 연구 결과 36 A. 연구 변인의 기술 통계 36 B. 운동참여 특성에 따른 주요 변인의 차이 37 C. 상관관계 분석 38 D. 매개효과 분석 39 Ⅴ. 논의 43 Ⅵ. 결론 및 제언 46 A. 결론 46 B. 제언 47 참고문헌 48 부록. 설문지 55 ABSTRACT 5

GP130 downregulation induces cell death via STAT family in human colon cancer cells

ERBB3, also known as human epidermal growth factor receptor 3 (HER3), is elevated in a number of human colorectal carcinomas and transduces signals related to cancer cell proliferation. There are several anticancer drugs that target mitogen-activated protein kinase (MAPK) or protein kinase B (PKB, or AKT) pathway, downstream of ERBB3 signaling. However, ERBB3 also promotes survival of cancer cell by activation of signal transducer and activator of transcription 3 (STAT3). STAT3 is a well-known cancer-promoting transcription factor which induces the expression of genes involved in cancer cell proliferation, metastasis, immune surveillance and survival. Here, I showed that ERBB3 knockdown by siRNA leads to a decrease in active STAT3, followed by downregulation of glycoprotein 130 (GP130). GP130 is a component of interleukin-6 (IL-6) receptor complex. The level of IL-6 is also increased in colon cancers and plays an important role in the development of colorectal cancers. When IL-6 binds to GP130, it activates Janus kinase (JAK), which phosphorylates STAT3 at the tyrosine 705 residue. It is revealed that the pattern of change in STAT3 phosphorylation by knockdown of GP130 is different depending on the human colon cancer cell line. However, GP130 knockdown has a great effect on inhibiting cancer proliferation, implying that GP130 has a potential to be a new target for cancer therapy.;대장암에서 발현이 증가되어 있는 것으로 알려져 있는 ERBB3는 암세포의 생존에 관여하는 신호전달을 매개하는 수용체로서 암 치료제의 표적이 된다. ERBB3 저해에 의한 암세포의 성장저해와 관련해서는 ERBB3 신호 다운스트림의 MAPK 신호전달이나 AKT 신호전달에 의한 연구들이 주로 알려져 있다. 그러나 대장암 세포에서 세포 성장, 전이, 면역반응 회피, 생존에 주요하게 작용한다고 알려진 STAT3 활성화 역시 ERBB3에 의해 조절된다. 이 논문에서 ERBB3에 의한 STAT3 활성화 감소는 STAT3 활성화에 관여하는 또 다른 수용체인 GP130 발현조절에 관여한다는 것을 밝혔다. GP130은 대장암에서 발현이 증가되어 있는 IL-6의 수용체로 리간드와 결합하면 활성화되어 STAT3의 인산화를 증가시킨다. GP130의 발현을 감소시킴으로써 변화하는 STAT3 활성화 정도는 인간 대장암 세포주의 종류에 따라 다른 것으로 나타났지만 GP130 저해는 암세포 사멸에 효과적인 것으로 관찰되었다. 이는 GP130 역시 암 치료의 표적으로 활용될 수 있음을 시사한다.Introduction 1 Method 5 Cell culture and transfection 5 Western blotting assay and antibodies 5 Quantitative real-time PCR 6 Luciferase assay 7 Cell cycle analysis 7 Trypan blue assay 7 Growth factor and cytokine treatment 8 Gefitinib treatment 8 Statistical analysis 8 Results 9 The mRNA and protein levels of GP130 is declined by ERBB3 knockdown in human colon cancer cells 9 The declined phosphorylation of STAT3 at tyrosine 705 by ERBB3 knockdown mediates GP130 downregulation 13 Combined gefitinib and siERBB3 show an additive effect on the decreases of STAT3 phosphorylation and cell proliferation 16 Direct GP130 downregulation by siGP130 has different effects on cell proliferation and STAT protein regulation compared with indirect way by siERBB3 19 Discussion 25 References 28 Abstract(in Korean) 3

산업인력의 안전보건 규제정책에 관한 연구

노동집약적 경제성장을 중심으로 하였던 과거의 산업구조가 변화하면서, 고부가 가치 산업구조로 성장하게 되었다. 이에 따라 산업 인력에 대한 관리가 새로운 측면에서 다루어져야 할 필요성이 증가하고 있다. 단순 비숙련직 노동자만으로 충분하던 산업구조가 이제는 노련한 기술자들을 필요로 하게 되었으며, 이와 더불어 노동시장의 수급불균형에 의한 노동력이 양적 팽창이 중단되는 이중적인 상황에 부딪치고 있다. 이러한 노동시장의 질적 양적 변화에 따라 산업 인력의 손실은 개인적으로 치명적인 재해일 뿐 아니라 국가적으로도 중대한 경제적 손실을 초래하는 요인이 되고 있다. 이에 따라 정부는 적극적으로 노동시장에 개입하여 노동인력을 보호할 수 있는 제도적 장치의 마련이 시급해지고 있다. 이러한 문제에 대해 본 연구에서는 산업 인력이 보호를 위한 질적 접근방법으로 산업 안전 보건제도에 대한 정부의 정책을 살펴보기로 하였다. 명백한 두 이익집단이 존재하는 산업 안전 보건 정책은 새로운 사회적 규제의 영역으로서 다른 사회적 규제와는 구별되는 정치경제학적 속성을 가지고 있다. 이는 M. 01son의 집단행동이 유인으로 설명된다. 이러한 요인에 의해 산업 안전 보건에 대한 규제정책의 효과성에 영향을 미치게 된다. 현재 우리의 산업재해는 주로 산업 안전 보건체제에 의해 예방이 가능한 원인들로 보이며 따라서 좀 더 적극적인 산업 재해 예방 대책에 의해 국가적 손실을 감소시킬 수 있는 것으로 분석되었다. 정부가 산업인력의 보호를 위한 제도적 장치를 마련함에 있어 가장 많이 사용되는 것은 강제력을 가지고 기준설정하여 기업을 순응을 확보하는 것이다. 그러나 우리의 경우 설정된 기준을 위반한 사례에 대해 적절히 제재를 가하지 못하고 있어 그 강제적 집행에 심각한 문제가 제기된다. 다음으로 정부가 산업인력의 안전 보건 정책의 집행력을 강화할 수 있도록 하기 위해 강제적 방법을 보조할 수 있는 규제수단으로 사용하고 있는 것이 경제적 유인의 제공과 정보의 제공이다. 경제적 유인의 제공은 아직 그 시행되는 대상범위가 매우 작아 경제적 유인에 의한 규제 효과는 매우 미약한 것으로 보인다. 정보의 제공을 위한 안전 교육 역시 그 실시 횟수가 꾸준히 증가하고 있기는 하지만 그 효과성에 많은 문제점이 제시되고 있다. 이러한 세가지 정부의 규제수단별 산업 안전 보건 정책의 효과성을 증진시킬 수 있는 방법으로 우선, 기준설정 방식의 순응확보를 위해서는 위반사례에 대한 사후조치가 엄격하게 이루어 겨야 할 것이며 기준설정을 강화할 수 있도록 하는 적절한 정보의 제공이 기초가 되어야 할 것이다. 다음으로 경제적 유인효과를 중대하기 위해서는 그 대상범위를 확대하여야 하며, 이를 위해서는 융자 등에 필요한 예산의 확보가 중요한 관건이 된다. 예산이 확보는 국고의 지원을 증대하기 보다는 산업재해 보험료의 인상이 경제적 유인의 증대에 좀 더 효과적임을 알 수 있다. 적절한 정보의 제공을 위해서는 정보의 체계적인 관리와 수집, 그리고 일방적 정보의 전달 뿐 아니라 노동자와의 상호적인 정보 교환이 필요하다.;As the industrial structure goes advanced, the national manpower policy increases more and more. Most industrial injuries and risks can be prevented by occupational safety and health policy of the government. To prevent industrial accidents in workplaces, government may force employers to make efforts in order to remove and to reduce workplace danger. Occupational safety and health policy, therefore, falls typically into the catagory of regulatory activities. Among various regulatory activities, social regulation becomes important. The purpose of this study is to look at the effect of government regulation, by choosing different regulatory instruments on the improvement of health and safety in workplaces. The instruments among the variety of instruments are standard-setting, economic incentive, and giving information to clients. The study tries to seek for variables to improve the effect. Most of the regulatory instrument have the positive effect, to a neglectable degree, to reduce workplace risk. Emperical results are as follows: First, government didn't punish the employer breaking standards which regulate workplace danger. That is the reason why it increases that the cases of disobedience to standards for improvement of occupational safety and health. From now on, ex post regulations need to be reinforced to a considerable degree. Second, the scope of economic incentive is limited. In Addition, subsidy to employers is very small. For this problem, government needs to increase the insurance premium in order to enrich financial resources. Third, giving information to clients is merely formal and ornamental. Thus there is lack in qualitative management on occupational safety and health information. For this problem, government should prepare the policy instruments which labour's opinion is messaged to management group and government. The communication channel, therefore, needs to be made officially between the employer and the employee.목차 Ⅰ. 서론 = 1 1. 문제 제기 및 연구 목적 = 1 2. 연구 범위 및 연구 방법 = 3 Ⅱ. 산업 인력의 안전 보건 정책에 관한 접근 방법 = 5 1. 산업 안전 보건 정책의 의의 = 5 1) 산업 안전 보건 정책의 인력 정책적 의미 = 5 2) 규제의 성격과 사회적 규제로서의 산업 안전 보건 정책 = 7 3) 산업 안전 보건 정책의 정치 경제적 성격 = 9 2. 산업 안전 보건 규제 정책의 이론적 근거 = 11 1) 노동 시장 실패요인과 산업 인력 시장의 규제 정책 = 11 2) 산업 안전 보건 정책의 특성 = 17 3. 산업 안전 보건 정책의 주체와 이해 당사자 = 18 1) 사업주(규제대상)와 사업체 연합 = 20 2) 근로자(규제수혜자)와 노동자 집단 = 20 3) 노동부와 기타행정기관 = 20 4) 소비자 = 21 4. 산업 안전 보건 정책의 수단 = 22 1) 규제수단별 분류 = 22 2) 산업 안전 보건 규제정책의 주요 수단 = 25 5. 산업 안전 보건 정책 모형 = 30 Ⅲ. 산업 안전 보건 규제의 현황 분석 = 32 1. 산업 재해의 현황분석 = 32 1) 일반적 현황 = 32 2) 원인별 재해 현황 분석 = 36 3) 재해형태별 분석 = 38 2. 산업 안전 보건 제도의 현황 분석 = 40 1) 산업 안전 보건 제도 개요 = 40 2) 안전 보건 기준 설정 = 44 3) 경제적 유인 = 47 4) 정보의 제공 = 49 3. 산업 재해 보상 보험 제도의 현황 분석 = 51 1) 산업 재해 보상 보험법 개요 = 51 2) 기준설정 = 53 3) 경제적 유인 = 55 4) 정보의 제공 = 58 Ⅳ. 산업 안전 보건 규제의 효과성 분석 및 개선방향 = 60 1. 산업 안전 보건 규제 정책의 효과성 분석 = 60 1) 산업 안전 보건 규제의 기대 편익과 예산 = 60 2) 안전기준의 위반과 사후조치 = 66 3) 경제적 유인 = 67 4) 정보의 제공 = 70 2. 개선방향 = 72 Ⅴ. 결론 = 76 1. 요약 및 결론 = 76 2. 장래 연구의 방향 = 78 참고문헌 = 80 Abstract = 8