A Study on Design and Implementation of on AIS AtoN System for E-Navigation Service

In this thesis, as the initial stage of e-Navigation which provides integrated aids to navigation management and information services, “a Korea Aids to Navigation Information Service Network (KANISNET)” based on the basic technique of AIS AtoN is designed and implemented. KANISNET network service can be used to configure the available AIS channels information on the network. Though a complex hierarchical structure, land infrastructure, service infrastructure should be integrated in internal network with other wireless network configurations such as AIS, WCDMA, GSM, WIFI, WiBro, VSAT and etc. To do this, an embedded AIS AtoN system which consists of a very low power AIS receiver modem, a microcontroller-based control unit and power regulated system is suggested. The embedded AIS AtoN is capable of receiving weather information, being remotely commanded by defined message, transmission and reception of system status, and synchronizes the flashing of multiple lamps using a GPS timing pulse. In addition, the embedded system is designed to support interfacing with external GPS, monitoring power consumption and sensor status, extended diagnostic and configuration of the system. An experiment for the developed AIS AtoN is conducted to verify all the collection data, system status and the transceiver features. AIS-based vessel’s electronic chart with integrated vessel information has been developed to display and analyze vessel route.Abstract i List of Figures iv List of Tables vi 제 1 장 서론 1 1.1 연구 배경 1 1.2 연구 내용 5 제 2 장 AIS AtoN 소개 7 2.1 기존 항로표지 집약관리 7 2.2 항로표지용 자동식별장치(AIS AtoN) 9 2.3 국외 연구 개발 현황 21 제 3 장 시스템 설계 및 구현 28 3.1 항로표지 통신망 제안 28 3.2 AIS AtoN 통신 프로토콜 분석 및 설계 31 3.3 AIS AtoN 시스템 하드웨어 설계 및 구현 40 3.4 항로표지 통합정보표시 소프트웨어 설계 및 구현 53 제 4 장 실험 및 검토 57 4.1 개발 환경 57 4.2 AIS AtoN 시스템 하드웨어 실험 58 4.3 항로표지 통합정보표시 소프트웨어 실험 67 제 5 장 결론 71 참고 문헌 7

Bullying Experiences of Elementary Students with Autism Spectrum Disorder in Inclusive Settings

Bullying is an abusive act which one or more students repeatedly do to intentionally harm a particular student in the presence of a power imbalance between the bully and the victim (Olweus, 1994). For students without disabilities, it can be used as a means to achieve social status or join a peer group. On the other hand, students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in regular elementary school are relatively weaker than non-disabled students because of their disability, and more vulnerable to bullying as they show several symptoms that have been identified as risk factors for bullying like deficits in social skills, difficulty with empathy, etc. Nevertheless, in South Korea, there have not been any studies in `which bullying measurement tools were used to investigate the status of bullying in schools. Therefore, this study attempted to analyze the bullying experiences of students with ASD in a variety of ways and provide data necessary for the intervention development. In Study 1, a survey of the bullying experiences among students with ASD was administered. For this study, data obtained from professor Kim Young-Shin of the University of California were used: A group of 117 ASD students, a group of 23 externalizing disorder students without ASD, and a group of 12 internalizing disorder students without ASD. In this study, prevalence of bullying (victimization, perpetration, and perpetration-victimization) was calculated in general, as well as by bullying forms (physical, verbal, social exclusion, extortion, forcing) for the ASD students. And χ^2 test was used to investigate the difference between ASD students’ reports and parents’ reports in victimization and perpetration. Also, to find out if there was a difference in bullying experiences according to gender (boys, girls) and grade level (low grade, high grade) in the ASD group, prevalence of bullying was calculated for each group, and two independent sample t-test was conducted to analyze whether there was a difference in the severity of victimization and perpetration between boys and girls, or between low and high grade students. Subsequently, to examine the effects of externalizing and internalizing comorbidity on bullying experiences in the ASD group, prevalence of bullying in the ASD group without comorbidity (n=73), the ASD group with externalizing comorbidity (n=18), and the ASD group with internalizing comorbidity (n=11) was calculated and one-way ANOVA and Welch test were conducted to investigate whether there was a significant difference in the severity of victimization and perpetration among the three groups. Lastly, to find out whether ASD is a risk factor for bullying experience among various disorders, prevalence of bullying was calculated for the ASD group without comorbidity (n=73), the externalizing disorder group without ASD (n=23), and the internalizing disorder group without ASD (n=12), and one-way ANOVA and Welch test were conducted to investigate whether there was a significant difference in the severity of victimization and perpetration among the three groups. In Study 2, hierarchical multiple regression analysis and hierarchical binomial logistic regression were used to investigate the influence of the two core symptoms of ASD (‘deficits in social communication and social interaction’, ‘restricted, repetitive patterns of behavior, activities, or interests’) and subtypes of externalizing and internalizing problems (hyperactivity, aggression, conduct problems/ anxiety, depression, somatization) on victimization and perpetration. In addition, the same two types of regression were used to analyze how multiple risk factors exert a cumulative influence on victimization and perpetration. In this study, 132 ASD students’ data collected by professor Kim Young-shin were used. In Study 3, bullying experiences and coping with victimization were investigated in detail and systematically with 7 ASD students and their mothers using grounded theory method (Corbin & Strauss, 2007/2009). This allowed us to gather in-depth information such as emotions and thoughts of ASD students, as well as internal and contextual factors related to bullying experiences, which weren’t examined in studies 1 and 2. The main results are as follows. First, the existence of ASD was associated with a high level of victimization, and perpetration-victimization rather than perpetration. In study 1, regardless of the presence or absence of comorbidity, the likelihood that ASD students experience victimization, or perpetration-victimization was higher than that of externalizing and internalizing disorder groups, the other clinical groups with high risk of bullying, but the likelihood that ASD students perpetrates was lower than that of the above groups. Second, individual risk factors for bullying experiences were identified. In Study 1, being female and having internalizing comorbidity had to do with a high level of perpetration, while being male and having externalizing comorbidity were associated with a high level of perpetration-victimization. On the other hand, in study 2, it was found that depressive symptoms are a risk factor for victimization, while aggression is a risk factor for perpetration. Third, the results showed that the outward ASD symptoms and psychological pain understood by adults can contribute to reduced victimization. In study 2, ‘restricted, repetitive patterns of behavior, activities, or interests’ resulted in reduced victimization, while in study 3, ASD students weren’t able to get teacher’s understanding and consideration due to their mild symptoms. In addition, in study 2, somatic symptoms predicted a decrease in victimization, and in study 3, when the mother saw the somatic symptoms of her ASD child, she either allowed the child to be absent from school or notified the teacher. These results suggest that the outward symptoms of the disorder may draw the understanding and consideration from the neighbors, and delivering the distress of ASD students to adults may reduce the chances of the exposure to bullying or let the adult cope with it, leading to reduced victimization. Fourth, the impact of cumulative risk factors on bullying experiences was identified. In study 2, cumulative risk factors predicted victimization and perpetration, linearly. This means that the more individual risk factors ASD students have, the higher level of victimization or perpetration they are likely to experience. Fifth, in-depth information was provided on bullying experiences and the process of coping with victimization in ASD students. Specifically, ASD students were found to have experienced severe levels of victimization and suffer subsequent psychosocial problems. While the efforts by parents and teachers to induce peer relationships have resulted in positive peer relationships, insufficient school protection for students with mild ASD symptoms and the school environment in which there is little change in classmates have exacerbated victimization. In addition, attempt of ASD students to pursue social support led to positive results, while aggressive coping led to negative results. In coping of ASD students, not only education and response strategies by parents and teachers, but also cognitive and emotional processes of ASD students were involved. The results suggested that attention should be paid to bullying in elementary students with ASD attending regular schools. In addition, it suggested that in order to reduce bullying experiences in ASD students, individual risk factors should be addressed and efforts need to be made to reduce the number of individual risk factors. In addition, by revealing that contextual factors such as teachers and peers play a very important role in bullying experiences, it suggested that the responsibility for bullying experiences cannot just rest on ASD students, and environmental changes are critical in reducing bullying. In addition, it was confirmed that it is necessary to encourage ASD students to seek for social support, and in education on coping, efforts to promote generalization, as well as address the cognitive and emotional processes underlying coping are needed. As such, this study explained the mechanism by which ASD students experience bullying, demanded social attention, and provided information that may be essential for developing interventions.;또래괴롭힘은 가해자와 피해자 간 힘의 불균형이 존재하는 상태에서 한 명, 혹은 여러 명의 학생이 특정 학생에게 의도적으로 해를 가하기 위해 반복적으로 가하는 부정적인 행위로(Olweus, 1994) 일반학생에게는 사회적 지위를 성취하거나 또래 집단에 소속되기 위한 수단으로 사용될 수 있다. 한편으로 일반 초등학교에 통합된 자폐범주성장애를 가진 학생은 장애로 인한 결함으로 일반학생보다 상대적 약자일 수밖에 없고 사회적 기술의 결함, 공감 능력의 부족 등 또래괴롭힘 위험요인으로 밝혀진 여러 증상을 보이기 때문에 또래괴롭힘에 취약하기 쉽다. 그럼에도 불구하고, 국내에서는 그들을 대상으로 또래괴롭힘 측정도구를 사용한 실태조사조차 이루어지지 못하였다. 이에 본 연구자는 자폐학생의 또래괴롭힘 경험을 다각적으로 분석하고 개입 개발에 필요한 정보를 제공하고자 하였다. 연구 1에서는 자폐학생의 또래괴롭힘 실태를 분석하였다. 분석에는 캘리포니아 대학의 김영신 교수가 수집한 자폐집단 117명, 자폐범주성장애 없이 외현화장애만 가진 외현화장애집단 23명, 자폐범주성장애 없이 내재화장애만 가진 내재화장애집단 12명의 자료를 사용하였다. 본 연구에서는 자폐학생을 대상으로 전체적으로 피해, 가해, 가해-피해율을 산출한 후, 또래괴롭힘 유형별로도 산출하였다. 그리고 자폐학생과 부모 간 피해 및 가해 보고에서 차이가 있는지 χ^2검정을 통해 살펴보았다. 또한, 자폐집단에서 성별(남, 여)과 학년 수준(저학년, 고학년)이 또래괴롭힘 경험에 차이를 가져오는지 알아보고자 집단별로 또래괴롭힘 경험률을 산출하고 두 독립표본 t검정을 하여 남녀 간, 혹은 저학년과 고학년 간 피해 및 가해 정도에서 차이가 나타나는지 분석하였다. 이어서, 외현화 및 내재화공병장애의 또래괴롭힘 경험에 대한 효과를 살펴보고자 자폐집단 내에서 공병장애가 없는 순수자폐집단(73명), 외현화공병장애를 가진 외현화공병집단(18명), 내재화공병장애를 가진 내재화공병집단(11명)의 또래괴롭힘 경험률을 각각 산출하고 세 집단 간 피해 및 가해 정도에서 차이가 있는지 일원분산분석 및 Welch 검정을 통해 살펴보았다. 마지막으로 여러 장애 중에서도 자폐범주성장애가 또래괴롭힘 위험요인인지 알아보기 위해 순수자폐집단(73명), 외현화장애집단(23명), 내재화장애집단(12명)의 또래괴롭힘 경험률을 산출하여 비교하고 피해 및 가해 정도에서 세 집단 간 유의한 차이가 있는지 일원분산분석 및 Welch 검정을 하였다. 연구 2에서는 자폐범주성장애 하위 증상(‘사회적 상호작용 및 의사소통에서의 어려움’,‘제한적이고 반복적인 패턴의 행동, 활동, 관심’)과 외현화 및 내재화 문제 하위 유형(과잉행동, 공격성, 비행/ 불안, 우울, 신체화)의 피해 경험 및 가해 행동에 대한 개별적 영향력을 분석하기 위해 위계적 중다회귀분석 및 위계적 이항 로지스틱 회귀분석을 하였다. 또한, 다중 위험요인이 피해 경험 및 가해 행동에 미치는 누적적 영향력과 영향을 미치는 방식을 분석하기 위해 누적적 위험요인 모형을 적용한 위계적 중다회귀분석 및 위계적 이항 로지스틱 회귀분석을 하였다. 모든 분석에서는 김영신 교수가 수집한 132명의 자폐학생 자료를 사용하였다. 연구 3에서는 7명의 자폐학생과 그 어머니를 대상으로 근거이론방법(Corbin & Strauss, 2007/2009)을 통해 자폐학생의 또래괴롭힘 경험과 피해 대처 과정을 자세하고 체계적으로 살펴보았다. 이를 통해 경험에 대한 자폐학생의 감정과 생각, 경험에 개입된 내적, 맥락적 요인 등 연구 1과 2에서 살펴보지 못한 심층적인 정보를 수집하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 순수한 자폐범주성장애의 존재는 높은 수준의 피해 경험과, 가해 행동보다는 가해-피해 경험과 관련있음을 확인하였다. 연구 1에서 공병장애의 존재와 상관없이 자폐집단이 피해를 겪거나 피해와 가해를 모두 겪을 가능성은 또래괴롭힘 고위험 임상집단인 외현화 및 내재화장애집단보다 높았으나 가해 행동을 할 가능성은 위 집단보다 낮았다. 둘째, 또래괴롭힘 경험의 개인 내적 위험요인을 확인하였다. 연구 1에서 성별이 여자이고 내재화공병장애를 가진 것은 높은 수준의 가해 행동과, 성별이 남자이고 외현화공병장애를 가진 것은 높은 수준의 가해-피해 경험과 관계가 있었다. 한편, 연구 2에서는 우울 증상은 피해 경험을, 공격성은 가해 행동을 증가시키는 위험요인임이 증명되었다. 셋째, 겉으로 드러나는 자폐 증상과 성인에게 심적 고통이 전달되는 것은 피해 경험을 감소시킬 수 있음을 보여주었다. 연구 2에서 ‘제한적이고 반복적인 패턴의 행동, 활동, 관심’은 피해 경험의 감소를 가져왔고 연구 3에서 자폐학생은 가벼운 증상으로 인해 교사의 이해와 배려를 받지 못하였다. 또한, 연구 2에서 신체화 증상은 피해 경험의 감소를 예측하였고 연구 3에서 어머니는 자폐학생의 신체화 증상을 보고 결석을 허락하거나 교사에게 연락하였다. 이러한 결과는 겉으로 드러나는 자폐 증상은 주변인의 이해와 배려를 끌어냄으로써, 자폐학생의 고통이 성인에게 전달되는 것은 또래괴롭힘에 노출될 기회를 감소시키거나 성인의 대처를 촉진함으로써 피해 경험의 감소를 가져올 가능성을 시사한다. 넷째, 누적적 위험요인이 또래괴롭힘 경험에 미치는 영향력을 밝혔다. 연구 2에서 누적적 위험요인은 피해 경험 및 가해 행동을 선형적으로 예측하였다. 이는 자폐학생이 많은 수의 개인 내적 위험요인을 가지고 있을수록 높은 수준의 피해를 경험하거나 가해 행동을 보일 수 있음을 의미한다. 다섯째, 또래괴롭힘 경험과 피해 대처 과정에 대해 깊이 있는 정보를 제공하였다. 구체적으로 자폐학생은 심각한 수준의 피해와 그로 인한 심리사회적 문제를 경험하고 있었다. 부모와 교사의 또래관계 형성을 위한 노력은 긍정적인 또래관계 형성을 가져온 반면, 증상이 가벼운 자폐학생에 대한 부족한 학교의 보호, 반 구성원의 변화가 적은 학교 환경은 피해 경험의 악화를 가져왔다. 또한, 자폐학생이 사용한 사회적 지지 추구하기는 긍정적인 결과로, 공격적 대처하기는 부정적인 결과로 이어졌다. 자폐학생의 대처에는 부모와 교사의 교육과 대응 방식뿐 아니라 자폐학생의 인지적이고 정서적인 과정도 개입하였다. 본 연구결과는 일반학교에 통합된 자폐 초등학생의 또래괴롭힘 경험에 관심을 가져야 할 필요성을 증명하였다. 그리고 또래괴롭힘 경험을 줄이기 위해서는 반드시 개인 내적 위험요인을 다루어야 하며, 개인 내적 위험요인의 숫자를 감소시키기 위해 노력해야 함을 제안하였다. 또한, 교사나 또래와 같은 맥락적 요인도 또래괴롭힘 경험에서 매우 중요한 역할을 함을 밝힘으로써 또래괴롭힘 경험의 책임을 자폐학생에게만 지울 수 없음을 보여주었고 또래괴롭힘 감소를 위해서는 환경적 변화를 끌어내야 함을 시사하였다. 더불어, 자폐학생에게는 사회적 지지 추구하기를 유도해야 하고 대처 교육에서는 일반화를 촉진하고 대처의 기저에 있는 인지적, 정서적 과정을 다루려는 노력이 필요함을 확인하였다. 이처럼 본 연구는 자폐학생이 또래괴롭힘을 경험하는 기제를 설명하였고 사회적 관심을 촉구하였으며 개입 개발에 필수적인 정보를 제공하였다.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구 문제 11 Ⅱ. 이론적 배경 13 A. 자폐범주성장애 및 공병장애 13 1. 자폐범주성장애의 정의 13 2. 자폐범주성장애의 하위 증상 14 3. 공병장애 18 B. 또래괴롭힘 20 1. 또래괴롭힘의 정의 20 2. 일반학생의 또래괴롭힘 실태 21 3. 장애학생의 또래괴롭힘 실태 25 4. 자폐범주성장애를 가진 학생의 또래괴롭힘 실태 27 C. 또래괴롭힘 위험요인 31 1. 자폐범주성장애 증상과 또래괴롭힘 31 2. 외현화 및 내재화 문제와 또래괴롭힘 34 3. 누적적 위험요인과 또래괴롭힘 35 D. 또래괴롭힘 대처 38 Ⅲ. 연구 1. 일반 초등학교에 통합된 자폐범주성장애 학생 대상 또래괴롭힘 실태조사 44 A. 연구방법 44 1. 연구대상자 44 2. 측정도구 48 B. 자료분석 49 C. 결과 51 1. 연구대상자의 인구 통계학적 특성 51 2. 자폐범주성장애를 가진 학생의 또래괴롭힘 경험률 52 3. 성별과 학년에 따른 또래괴롭힘 경험 차이 검증 55 4. 순수자폐집단, 외현화공병집단, 내재화공병집단의 또래괴롭힘 경험률과 세 집단 간 경험 정도에서의 차이 검증 57 5. 순수자폐집단, 외현화장애집단, 내재화장애집단의 또래괴롭힘 경험률과 세 집단 간 경험 정도에서의 차이 검증 59 D. 논의 60 Ⅳ. 연구 2. 자폐범주성장애의 하위 증상, 외현화 및 내재화 문제, 누적적 위험요인의 또래괴롭힘 경험에 대한 예측력 69 A. 연구방법 69 1. 연구대상자 69 2. 측정도구 72 B. 자료분석 74 C. 결과 78 1. 연구대상자의 인구 통계학적 특성 및 주요 변수들의 기술통계 78 2. 자폐범주성장애의 하위 증상과 외현화 및 내재화 문제의 하위 유형이 또래괴롭힘 경험에 미치는 영향력 검증 82 3. 누적적 위험요인이 또래괴롭힘 경험에 미치는 영향력 검증 87 D. 논의 90 Ⅴ. 연구 3. 자폐범주성장애 학생의 또래괴롭힘 경험과 피해 대처 과정에 대한 질적연구 97 A. 연구방법 97 1. 연구대상자 97 2. 연구 절차 99 B. 자료분석 101 C. 결과 102 1. 축코딩 103 2. 선택코딩 129 D. 논의 132 Ⅵ. 결론 및 제언 140 A. 종합 논의 및 개입 시사점 140 1. 또래괴롭힘 경험 140 2. 또래괴롭힘 경험의 위험요인 143 3. 피해 경험에 대한 대처와 주변인의 역할 148 4. 개입 시사점 150 B. 연구 의의 및 후속 연구를 위한 제언 154 참고문헌 158 부록 178 ABSTRACT 19

Factors affecting the work commitment and the job satisfaction of a employee working for dental institutes in the Seoul metropo

치의학과/박사[한글]치과 의료 서비스에 대한 수요는 지속적으로 증가하고 있으며, 또한 이 분야에 종사하는 인력은 지속적으로 증가하고 있는 실정이다. 그러나 높은 이직률 등으로 인해 인력 부족현상이 지속되어 양질의 구강보건서비스를 제공하는데 어려움이 있어 왔다. 이러한 인력부족현상은 보수문제, 열악한 근무환경, 치과 종사자들 간의 갈등으로 직무만족도가 낮으며, 이러한 낮은 직무만족도는 높은 이직율과 연관될 수 있다.일반적으로, 직무만족이란 조직의 효과를 결정하는데 결정적인 요인으로 말할 수 있을 것이다. 이와 연관된 요인으로는 업무에 대한 정신적인 도전의식, 급여 및 승진과 관련된 공정한 보상, 협조적인 근무환경, 그리고 협조적인 동료 등이다.조직 구성원들은 기술과 능력을 사용할 수 있는 기회, 직무의 다양성과 자유로움, 그리고 업무에 대해 환류를 제공해주는 업무를 선호하는 경향이 있으며 개인적인 안락감과 업무를 촉진할 수 있는 근무환경에 대해 관심을 가지고 있다. 그리고 단지 금전이나 물질적인 성취 이상의 사회적인 관계에 대한 욕구를 충족하려고 한다.직무의 만족은 생산성, 조직에의 헌신에 영향을 준다. 초기에는 “행복한 구성원은 생산적인 구성원이다”라는 것으로 이들 간의 관계를 요약하였다. 그러나 이는 개념적인 연관성에 근거를 둔 것이었다. 이 후의 연구들에서 직무만족은 생산성에 긍정적인 효과를 가지고 있으나, 이것의 효과는 그렇게 크지 않은 것으로 보고되었으며, 현재는 생산성은 다른 요인들보다는 만족도에 의해 유도된다는 결론을 얻었다.직원들 또는 조직 구성원들의 직무만족도는 다양한 요소에 의해 영향을 받고 있다. 그리고 이와 더불어 경영자 또는 관리자의 관리 형태에 따라서도 영향을 받게 된다. 이러한 것과 관련된 동기부여이론 중 하나가 McGregor가 제시한 X-Y이론이다.따라서 본 연구에서는 직무만족에 영향을 주는 것으로 알려진 요소들과 또한 경영자들이 동기부여를 위해 부하직원에 대해 가지고 있는 견해를 종합하여 어떠한 부분이 치과 의료계에 종사하는 직원들에게 영향을 미치는가를 규명하고자 하였다. 본 연구는 선행연구와는 달리, 과정이론에서 제시한 직무 자체에 대한 요소와 임파워먼트, 그리고 조직에 대한 견해들은 독립변수로 하고, 직원들이 가지고 있는 직무만족과 직무몰입에 대한 부분을 종속변수로 하여, 독립변수 중 어떠한 요인이 직무만족에 더 크게 영향을 미치며, 또한 직무만족이 직무몰입에 영향을 미치는가를 확인하였다. 본 연구에서의 변수들은 조직의 내재적 요인으로 임금 및 승진정책, 업무수행방식, 임파워먼트, 조직의 외재적 요인으로 조직의 사명과 비전의 명확화 그리고 관리자의 부하에 대한 견해로써 X-Y 형에 관한 질문으로 독립변수를 구성하였고, 또한 직무만족도와 직무몰입에 대한 질문을 종속변수로서 구성하였다. 그리고 기타 인구통계학적 변수를 포함하여 분석하였다.본 논문의 연구모형을 검정하기 위하여 전체 250부의 설문지가 배포되었으며, 171명(68.4%)의 설문지를 수거하였다. 결측치가 많은 설문지를 제외하고 168부(67.2%)가 연구모형검정을 위해 사용되었다.본 연구에서는 연구모형의 인과분석을 검정하고자 하며, 요인분석은 인과모형의 독립변수에 해당하는 부분과 종속변수에 해당하는 부분으로 나누어 실시하였다.독립변수에 해당하는 부분에 대한 요인분석 결과, 몇 개의 문항을 삭제한 후 고유치가 1 이상이며 전체 변동의 74.194%를 설명하는 4개의 요인이 탐색되었으며, 각 설문문항들은 신뢰도가 0.7 이상으로 본 연구모형을 구성하고 있는 요인들은 모두 신뢰성이 높다고 할 수 있었다.다음으로 회귀모형의 종속변수에 해당하는 요인들에 대한 요인분석을 실시 결과는 직무몰입과 종업원 만족의 2개 요인이 전체 변동의 66.391%를 설명하고 있으며, 신뢰성 분석결과 종업원 만족 요인에 대한 신뢰성이 조금 낮은 것으로 나타났다.다음으로 상관관계 분석과 인과관계 검정을 위한 회귀분석을 위해 요인별의 기준수치를 사용하였다. 각 구성개념 간에 연관성을 나타내는 각 요인간의 상관관계는 가설에서 설정한 바와 동일한 방향(+)으로 나타났다사명과 비전, 업무수행방식, 임금 및 승진, 임파워먼트, XY지수가 직무몰입 및 종업원 만족에 미치는 영향에 대한 2개 모형을 검정하기 위한 회귀분석을 실시하였으며, 먼저 사명과 비전, 업무수행방식, 임금 및 승진, 임파워먼트, XY 지수가 직무몰입에 미치는 영향에 대한 회귀분석 결과, 모형의 F값 21.701로 유의하며, 임금 및 승진, 임파워먼트 및 XY 지수가 증가할수록 직무몰입은 높아지는 것으로 나타났다. 본 연구의 두 번째 모형인 사명과 비전, 업무수행방식, 임금 및 승진, 임파워먼트, XY지수가 종업원 만족에 미치는 영향에 대한 회귀분석 결과, F값 14.206으로 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며, 업무수행방식, 임금 및 승진 요소가 증가할수록 종업원만족이 높아지는 것으로 나타났다. [영문]This study explored the factors affecting employee satisfaction and job commitment of employees who work for medical and dental institutions. Through the study results, managers or leaders in medical and dental institution increase organizational performance to improve the factors relating their employees' satisfaction and commitment. To find the factors influencing satisfaction and commitment, the researcher collected data from employees working for medical and dental institutions. Number of observation is 168 employees, and collecting rate is 67.2%. The sampling method was used convenient sampling. To make constructs from the questions, the researcher used factor analysis. As independent variable, questions consisted of four constructs such as mission and vision, method for executing works, salary and promotion, and empowerment. And as dependent variable, questions consisted of two constructs such as job commitment and employee satisfaction. Independent variables included mission and vision, method for executing works, salary and promotion, empowerment, and XY index. First four variables was from Vroom's expectancy theory, and XY index was from Herzburg's XY theory. Job commitment was influenced by salary and promotion, empowerment, and Y type. Employee satisfaction was influenced by method for executing works, and salary and promotion. First result means that managers have to consider reward from the human resource management issue, and effectiveness from soft ware focusing on human relation such as empowerment and Y type management style to improve quality of work and working well. Second result means that employee satisfaction was still influenced by organizational hard ware only such as salary and promotion and method for executing works. Therefore, managers have to consider rewards and supporting for work.ope

Calculation of Dispersion Tensors Based on Vertical Velocity Distributions for the Analysis of 2D Mixing in Meandering Channels

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 건설환경공학부, 2012. 2. 서일원.본 논문에서는 사행하천에 순간적으로 유입된 오염물질의 2차원적 혼합과정을 해석하기 위해 공간적으로 변화하는 분산텐서를 계산하고 이를 2차원 이송-분산모형에 적용하였다. 자연하천에서는 전단흐름이 발생하기 때문에 유속편차에 의한 분산이 분자확산보다 오염물질 혼합에 지배적 역할을 한다. 따라서 2차원 혼합모의를 위한 매개변수로서 분산계수를 사용하여 전단흐름에 의한 오염물의 혼합을 모의한다. 그런데 실제 자연하천의 만곡부에서는 이차류가 발생하고 소멸함에 따라 분산계수가 공간적으로 변화하기 때문에 2차원 흐름 모형과 연계된 이송-분산 모형을 자연하천에 적용하는 것에 한계점이 있다. 따라서 2차원 혼합 모의의 정확성을 높이기 위해서 이차류의 영향을 고려한 텐서형 분산 계수를 적용했다. 사행수로에서 유속변화에 따른 분산계수의 변화를 알아보기 위해 실험에서 실측한 유속자료로부터 텐서형 분산계수를 계산했다. 분산 텐서의 각 성분은 흐름방향과 일치하는 구간에서 증가하며, 사행수로의 최단거리를 따라서 최대값을 나타냈다. 유속의 연직방향 분포에 관한 실측치가 없는 경우에 이차류의 영향을 반영하기 위해 수심평균 유속모의결과와 종, 횡 방향 유속의 연직분포식으로부터 분산텐서를 계산하여 실험결과를 이용해 계산한 분산텐서와 비교했다. 그 결과 사행수로에서 분산텐서는 주흐름의 수평적 변동과 이차류의 변화에 따라 공간적으로 비균질한 분포를 보이고 있으며, 유속분포식으로부터 계산한 분산텐서가 실험결과를 잘 재현하고 있음을 확인할 수 있었다. 사행수로에서 주흐름 및 이차류가 오염물질의 혼합에 미치는 영향을 분석하기 위해 연직방향 유속분포식을 이용한 분산텐서를 2차원 이송-분산모형에 적용하여 순간 주입된 오염물질의 혼합거동을 모의했다. 모의결과의 검증을 위해 농도-시간 곡선과 농도-거리 곡선을 이용하여 오염물 농도의 최대값과 최대 농도의 도달시간을 추적자실험 결과와 비교하였다. 또한 유속의 연직분포에 기반한 분산 텐서를 적용한 2차원 이송-분산 모형이 3차원 모형과 비교해 정확한 모의결과를 나타내는지 확인하기 위해 준 3 차원 모형 EFDC의 이송-확산모형과 모의결과를 비교했다. 그 결과 최대 농도값과 최대농도가 한 지점에 도달시간이 수로의 만곡부에서 실험결과와 대체로 유사한 결과를 나타내었으며 준 3차원 모형과 비교해 대등한 결과를 나타냈다. 이후 자연하천에서의 적용성을 검토하기 위해 본 연구에서 개발한 모형을 홍천강에 적용하여 추적자 실험결과와 비교했다. 그 결과 본 모형이 만곡부에서 농도곡선의 전체적인 형태와 최대값을 비교적 정확하게 재현하는 것으로 밝혀졌다.In this study, dispersion tensor was calculated in meandering channel and applied to 2D pollutant transport model to analyze physical mixing process of instantaneously injected pollutant. On account of occurrence of shear flow in natural rivers, dispersion by velocity deviations has more dominant effect in pollutant mixing than molecular diffusion. Therefore, dispersion coefficient is using as a parameter for simulating 2D pollutant mixing in shear flow. However, applying constant dispersion coefficient to 2D pollutant transport model has limitations to analyze pollutant mixing in natural rivers. Because, dispersion of pollutant is changing continuously according to velocity distributions and 3 dimensional flow characteristics such as secondary currents affect velocity field. For this reason, dispersion coefficient tensor was applied to 2D pollutant transport model for improving accuracy of simulation results. To investigate behavior of dispersion tensor by variation of velocity field in meandering channel, dispersion tensor using experimental results was calculated in laboratory channel. From the result, dispersion tensor increases when each component coincides with main flow direction. And, the maximum value of dispersion tensor in transverse direction occurs on the maximum velocity occurrence point. To apply heterogeneous distributed dispersion tensor to 2D numerical model, velocity distributions in vertical direction was generated from depth-averaged velocity data for demonstrating secondary currents. After that, dispersion tensor was calculated by using the velocity profiles and compared the result with dispersion tensor from experiment data. From the comparison result, dispersion tensor using 2D flow analysis result shows valid results and the calculation method was applied to 2D pollutant transport model. Using 2D pollutant transport model incorporating heterogeneous distributed dispersion tensor, 2D mixing of instantaneously injected conservative mass pollutant in the laboratory meandering channel was demonstrated. To verify simulation result, peak concentration and arrival time of peak concentration was compared with tracer test result by using C-t curves and C-y curves. Furthermore, mass transport model of quasi-3D model EFDC was used to verify the validation of 2D pollutant transport model with the dispersion tensor in meandering channel. From the result, 2D simulation results shows reasonable analysis result when it compared with simulation results of quasi-3D model and tracer-test results. To consider applicability of the 2D pollutant transport model in natural rivers, 2D simulation result was compared with tracer test result on Hongcheon river. From the comparison result of C-t curves, simulation result tends to underestimate peak concentration on straight region. However, increasing and decreasing of concentration almost coincides with tracer test result on curved section of the river.Maste

契約締結過程에 있어서의 情報提供義務 : 獨逸에서의 論議를 契機로 하여

학위논문(박사)--서울대학교 대학원 :법학과,2004.Docto

(A) study of dental need and the utilization patterns in Korea of a rural area

보건학과/석사[한글] 본 연구는 일부 농촌 지역사회를 대상으로 치과의료 수요 및 치과의료 이용양상을 규명하기 위한 목적으로 시행되었다. 방법으로는 건강 면접조사와 전문가에 의한 구강검사의 두가지를 택하였다. 경기도 강화군 강화읍과 3개면(선원면, 길상면, 내가면)의 4개지역을 조사대상으로 하였으며, 각 지역에서 25가구씩을 무작위로 표본 추출하여 1977년 8월1일부터 8월6일가지 2명의 치과의사와 16명의 치과대학생으로 구성된 건강면접요원 및 구강 검사요원이 호별 방문하여 면접 및 구강검사를 실시하였다. 조사내용은 주민의 일반적 특성, 지난 한달동안 스스로 느끼거나 자각하고 있는 치과 질환, 치과치료여부, 치과치료 기피이유, 치과수요주민의 치과의사와의 접촉등이었고, 구강 검사에서는 우식치아, 결손치아, 충전치아, 치주질환, 등을 조사하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 지역주민중 한달 이내에 스스로 느끼거나 자각하고 있는 치과질환을 가진 사람은 전체 주민의 19.6%이었다. 2. 치과 수요주민의 치과질환을 구분하여 보면 치아로 인한 것이 81.1%로 가장 많고, 그 다음이 잇몸, 의치, 기타의 순서이며, 치과질환의 통증정도는 "매우 심하다"가 47.3%였고, "보통이다"가 33.1%였으며, 19.6%는 "참을만하다"고 응답했다. 또한 자각적인 치과 수요가 있는 주민의 44.3%는 치료를 받은 일이 있고, 그 나머지는 치료를 받지 않은 것으로 나타났다. 3. 치과치료장소 이용은 지역거리와 관련이 있어 가까운 치료장소 이용율이 높은 것으로 나타나 읍내 치과의원 이용율이 32.8%였으며, 그 다음은 무면허 치과의원, 보건소 치과, 그리고 약국의 순으로 나타났다. 4. 치과치료내용은 발치, 보철, 투약, 보존치료의 순서인데 치과치료비�렝�1인당 평균 7,456원이었다. 5. 자각적인 치과수요가 있는 주민중 치료를 받지 않은 사람들의 이유로는 심한 질환이 아니라고 생각하다가 41.2%로 가장 많고, 그 다음은 경제적 이유 18.8%, 너무 바쁘다 9.7%, 주위에 치과가 없다. 8.5%, 공포심 때문이 7.3%였다. 6. 경제적 부담이 없는 경우 치과치료 요구는 치과 수요주민의 51.4%로, 치과치료 요구사항은 보존치료 37.5%로 비교적 많았고, 보철치료 11.8%, 틀니 5.9%, 그리고 잇몸치료 4.6%의 순이었다. 7. 치과수요주민중 면허있는 치과의사와의 접촉율은 5.1%에 불과했으며 교육 수준과 생활수준이 높을수록 면허있는 치과의사와의 접촉이 많은 것이 통계학적으로 유의하게 높았다. 8. 주민1인당 평균 우식 치아수는 2.0개였고, 충전 치아수는 0.2개 결손 치아수는 3.2개로 연령이 높을수록 결손 치아수가 많았고, 지역주민 전체의 75.4%가 치주 질환을 가지고 있었다. 9. 치과수요가 있는 주민중 1개이상의 우식치아를 가진 주민이 95.2%이고, 자각하고 있는 주민은 80.7%이었다. 10. 치과수요가 있는 주민중 치주질환을 가진 주민이 72.6%이고, 자각하고 있는 주민은 12.9%이었다. [영문] The purpose of this study is to identify dental needs and effective demands to provide basic information to formulate the dental manpower, and dental health delivery system in Korea. Adopting a health interview survey and oral health examination survey the dental need and the patterns of dental care utilization, and also the professionally identified needs were measured. These surveys were performed in August, 1977 for one week. The area surveyed was one Eup (Kangwha-Eup) and three Myuns (Sunwon-Myun, Kilsang-Myun and Naega-Myun) in Kangwha-gun, Kyunggi-Do. General characteristics of the inhabitants, the number of persons with perceived dental needs within one month, dental diseases, dental care, reasons for evasion of dental care, perception of need, and dentist contacts in that areas were obtained through home interview. The results are summarized as follows: 1. The total rates of persons with perceived dental needs within one month was 19.6% out of 1,507 persons. 2. With respect to types of diseases, the majority (81.1%) of inhabitants with perceived dental needs had trouble with teeth, and the others had trouble with gum or false teeth. 47.3% rated the symptom sever, 33.1% moderately severe, and 19.6% not severe. 44.3% of dental needs had access to dental services, while the remainder had not. 3. The closer the distance from their dwelling places to the place of dental care, the higher the dental care utilisation rate. 32.7% of dental need sought a dental care from clinic in Eup; 24.4%, a nonlicenced dental clinic; 12.2%, a health center dental clinic; and 11.5%, a drug store. 4. Dental cares received consisted of extraction, prosthesis, drug, and operative treatment; An average cost of dental care was W7,456 per person. 5. Main reasons for evasion of dental care were: "Not sever," then, economic reasons, very busy, absence of dental clinic near by, and fear of dental care in order. 6. In case of no financial barriers having dental care. 51.4% of dental need inhabitants wanted dental care; operative treatment (37.5%), extraction (37.5%), and prosthesis (11.8%), denture (5.9%), and gum treatment (4.6%). 7. Of all those with dental problems, a small proportation (5.1%) had contacted licenced dentist. The rate of visiting lincenceds dentist were hiphly associated with education level and standard of living. 8. The average number of caries teeth per person were 2.1; filling teeth were 0.2; and missing teeth were 3.2 pieces. Problems were geater as the age was higher. 75.4% of the total inhabitants in the areas surveyed had periodontal diseases.restrictio