일본 집단적 자위권에 관한 갈등과 타협의 국내 정치과정

학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 국제대학원 국제학과(국제지역학전공), 2023. 2. 박철희.Japan, which has a Peace Constitution has maintained the interpretation that, although it has the right to exercise collective self-defense throughout the postwar period, it cannot exercise it. Chiro Yoshikuni, the Director of the Cabinet Legislation Bureau, said, As a sovereign state, Japan has the right of collective self-defense as used by international law, yet this is not allowed because it goes beyond the minimum necessary range. This official position continued as the governments interpretation for over 30 years. Japan maintained the defense-oriented policy that even if it is necessary for defense, preemptive strikes should not be made, and the invading enemy must be repulsed by military force only in Japanese territory. However, Japan has developed collective self-defense initiatives since the 1990s. The security threats from the rise of China and North Koreas nuclear development, have further motivated Japan to lay the ground regarding how it should actively support the United States and exercise collective self-defense under former Prime Minister Abes campaign for a proactive contribution to peace. As a result, former Prime Minister Abe admitted a limited form of collective self-defense in the 2014 Cabinet Resolution under three new conditions. In accordance with each decision in 2014, the Peace and Safety Act and the International Peace Support Act, including the exercise of the right of collective self-defense, were submitted to the Diet on May 15, 2015, and entered into force on March 29, 2016. This thesis claims that there were implicit maneuvers that explain the political compromise made by the Abe administration for the limited exercise of collective self-defense, instead of the full form even though the second Abe government laid the legal ground for collective self-defense. This paper explores the process of Japanese domestic political conflict and compromises on collective self-defense by examining three different time periods: Phase I (February 2013 to June 2013): Compromise on Constitutional Revision, Phase II (July 2013 to February 2014): Conflict for Collective Self-Defense, and Phase III (March 2014 to June 2014): Compromise on Collective Self-Defense in limited form. Therefore, this paper argues that it is difficult to assess the 2014 Cabinet Resolution as the former prime minister Abes unilateral decision to normalize the country with full-scale collective self-defense rights.일본은 평화헌법에 입각하여 전후 집단적 자위권을 행사할 수 있지만 행사할 수 없다는 해석을 견지해 왔다. 1981년 치로 요시쿠니 내각법제국장관은 일본은 주권국가로서 국제법상 집단적 자위권을 행사할 수 있지만 필요 최소한의 범위를 넘어서기 때문에 허용되지 않는다는 답변을 국회에 제출했다. 이 입장은 30년 넘게 유지된 정부의 공식 해석으로 이어졌으며, 일본은 방어를 위해 필요하더라도 선제공격을 해서는 안된다는 전수방위원칙을 고수해왔다. 그러나 일본은 1990년대 이후 점진적으로 집단적 자위권 구상을 발전시켰다. 2000년대 이후 미국의 재균형정책, 중국의 부상과 북한의 핵 개발 등으로 인한 안보 환경 변화로 일본이 아베 전 총리는 적극적 평화주의를 내세워 2014년 7월 내각 결의에서 해석개헌으로 신3요건하의 집단적 자위권의 제한적 형태를 인정했다. 해당 각의 결정에 따라 2015년 9월에는 신안보법제가 성립되어 집단적 자위권 행사의 법적 기틀을 마련했다. 본 논문은 2차 아베 정부가 집단적 자위권 행사를 용인했지만, 그 과정에서 아베 정부가 집단적 자위권의 전면적 형태가 아닌 제한적 행사를 위한 정치적 갈등과 타협 과정을 1단계 (2013년 2월~2013년 6월): 헌법 9조 및 96조 개헌에 대한 타협의 시기, 2단계 (2013년 7월~2014년 2월): 집단적 자위권 도입을 위한 갈등의 시기, 3단계 (2014년 3월~2014년 6월): 집단적 자위권의 제한적 형태로의 타협의 시기 3가지 단계로 나누어 분석하였다. 따라서 본 논문은 일본의 제한적 집단적 자위권 도입을 위한 2014년 7월 내각결의안은 위와 같은 일본 내 다양한 행위자의 정치적 갈등과 타협의 결과로 이루어졌으며, 아베 전 총리 개인의 독단적인 선택으로 전면적 집단적 자위권을 내세워 보통국가화를 이룬 것으로 평가하기 어렵다고 주장한다.I. Introduction 1 II. Theoretical Framework 5 2-1. Literature Review 5 2-2. Methodology 8 III. Historical Overview of Collective Self-Defense: Transformation 10 3-1. Domestic Context 10 3-2. East Asian Context 12 3-3. Global Context 14 3-4. Reactions from the US, South Korea, China, and North Korea 17 IV. Phase I (February 2013 to June 2013): Compromise on Constitutional Revision 21 V. Phase II (July 2013 to February 2014): Conflict for Collective Self-Defense 28 VI. Phase III (March 2014 to June 2014): Compromise on Collective Self-Defense in 'Limited Form' 35 VII. Outcome of the Political Conflict and Compromises 41 7-1. The Cabinet Resolution in 2014 41 7-2. The Security Legislation in 2015 42 VIII. Conclusion 44 IX. Bibliography 46석

A Study on the Needs of Teachers for the In-school Professional Development Program

The purpose of this study is to present ideas for improving the in-school professional development program by analyzing the contents that teachers received through the in-school professional development program and analyzing the needs of teachers in regards to the in-school professional development program for the enhancement of teachers' professional abilities and qualities. The study came to the following conclusion: First, teachers recognize the need for specialized content in professional, organized and personal development fields. This can be attributed to their perception that the program is an opportunity for major self-development. Second, the professional development field is considered the most important among teachers. Unit schools must improve efforts for quality in-school professional development program. Teachers' needs should be reflected in these programs. They can be incorporated through the use of teacher survey. Third, the content that teachers have received thus far in professional development fields were to theory-focused. For example school curriculum course. However, teachers wanted content that can be used in class, such as the production of learning material, practical learning techniques. Fourth, teachers mainly received development programs of encouragement on-school of learning, encouragement of class learning. However, the needed development program contents also include improved human relations between teachers and methods of communication, along with teacher leadership and opinion agreement methods, which have not been part of the main development program content until now. Lastly, despite the fact that in-school professional development program are for the level development of individual teachers and the school as an organization, it has been shown that most teachers have not received any training in personal developmental fields; however, it has been shown that the needs of teachers for development program in personal developmental fields were very high. Therefore, programs regarding health management or mental stress management, needed most by teachers, must be planned.;본 연구의 목적은 교사들의 전문적 능력과 자질 향상을 위하여 그동안 교사들이 교내 자체연수를 통해 받았던 연수 내용들을 짚어보고, 교내 자체연수 내용에 대한 교사들의 요구를 분석하여 교내 자체연수 프로그램의 개선 방향을 제시하고자 하는 것이다. 본 연구를 위해 자체연수 내용을 교사의 전문적 발달영역, 학교의 조직적 발달영역, 교사의 개인적 발달영역으로 구분하였고, 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 교사들이 교내 자체연수에서 전문적ㆍ조직적ㆍ개인적 발달영역별로 주로 받은 연수 내용은 무엇인가? 둘째, 교사들이 교내 자체연수에서 전문적ㆍ조직적ㆍ개인적 발달영역별로 필요하다고 느끼는 연수 내용은 무엇인가? 셋째, 교내 자체연수 프로그램의 전문적ㆍ조직적ㆍ개인적 발달영역별 개선 방향은 무엇인가? 연구문제의 수행을 위하여 200명의 교사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문지 분석을 통해 얻어진 연구 결과에 따라 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 교내 자체연수의 전문적ㆍ조직적ㆍ개인적 발달영역 대부분의 하위 내용에 대하여 교사들은 매우 필요하다고 인식하고 있음을 알 수 있는데, 이는 교사들이 기본적으로 연수를 자기 발전의 기회로 인식하고 있기 때문이라고 볼 수 있다. 둘째, 교내 자체연수 중 전문적 발달영역은 교사들이 지금까지 주로 받은 영역이고, 또한 교사들이 가장 많이 필요하다고 응답한 영역임을 알 수 있다. 즉 교사들은 지금까지 전문적 발달영역에 대하여 연수를 많이 받았지만 학생들을 교육하고, 업무를 수행하는 데 전문적 발달영역의 질 높은 연수가 더 필요하다고 느낀다는 것이다. 셋째, 전문적 발달영역에서 교사들이 지금까지 받았던 연수 내용은 학교 교육과정 구성 및 교육과정 운영 계획, 수업연구 등으로 다소 이론적인 내용 중심의 연수였다. 그러나 교사들이 원하는 내용은 학습 자료 제작 및 활용, 수업 실기 등 수업에 활용할 수 있거나 아동을 지도하는 데 실질적으로 필요한 내용인 것으로 나타났다. 넷째, 조직적 발달영역에서는 교내장학ㆍ수업장학, 정부의 홍보 시책 전달과 교원의 인사복무 등에 대한 내용을 주로 연수받았다. 그러나 교사들이 필요로 하는 연수 내용은 이뿐만 아니라 지금까지 주요 연수 내용이 아니었던 교사들 간의 인간관계 증진 및 의사소통 방법, 교사들의 리더십 및 의사결정 방법 등도 있다. 학교 조직을 위해 업무를 수행하는 데 있어서 도움이 되는 연수도 필요로 하지만 그 조직 속에 소속된 교사들 간의 문제, 리더십 있는 교사의 모습에 대해서도 관심을 갖고 필요로 한다는 것을 알 수 있다. 다섯째, 교내 자체연수는 교사 개인과 학교 조직의 고른 발전을 위한 것임에도 불구하고 교사들이 개인적 발달영역에 대한 연수는 받은 경험이 거의 없는 것으로 나타났다. 이는 단위학교에서 연수를 계획하는 교장ㆍ교감 혹은 관련 부장이 연수에 대한 전문적 인식이 부족하여 개인적 발달영역에 대한 연수는 연수 영역에 포함되지 않는다고 인식하기 때문이다. 그러나 요구 조사 결과 교사들은 개인적 발달영역의 연수에 대한 요구가 매우 높은 것으로 나타났다. 교사들이 가장 많이 필요로 하는 건강관리나 정신적 스트레스 관리에 대해 구체적인 도움을 줄 수 있는 프로그램이 계획되어야 한다. 위의 결론을 토대로 다음과 같이 제언하였다. 먼저, 교내 자체연수를 계획할 때, 단위학교에서 소속된 교사들의 요구를 조사하는 것이 가장 먼저 진행되어야 한다. 연수를 진행하는 강사와 연수를 받는 교사 사이에서 의미가 있는 자체연수가 되기 위해서 프로그램 개발자는 구체적이고 체계적인 요구 조사를 통하여 이를 반영한 자체연수 프로그램을 개발하는 자세가 필요하다. 또한 본 연구에서는 교내 자체연수의 기본 유형을 전직원 참가형으로 하였다. 그러나 다양한 내용과 방법을 제공할 수 있다는 교내 자체연수의 특징을 고려할 때 교사 발달의 3가지 측면(전문적ㆍ조직적ㆍ개인적 발달영역)은 다양한 방법으로 제공될 수 있을 것이다. 여러 가지 내용과 그 내용을 효과적으로 전달할 수 있는 다양하고 적절한 방안에 대한 연구가 필요하다. 마지막으로 교내 자체연수는 일반연수와 달리, 단위학교에 소속된 교사들을 대상으로 한다는 점을 잊지 말아야 한다. 단위학교를 중심으로 교사들의 요구가 반영된 프로그램을 계획ㆍ운영ㆍ평가하여 교사들의 만족도를 조사하는 후속 연구가 필요하다. 이러한 후속 연구를 기반으로 하여 앞으로 교내 자체연수의 활발한 시행을 기대하여 볼 수 있을 것이다.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구문제 4 C. 용어정의 5 Ⅱ. 이론적 배경 6 A. 자율장학의 개념과 기본형태 6 1. 자율장학의 개념 6 2. 자율장학의 기본형태 7 B. 교내 자체연수의 개념 11 1. 현직연수와 교내 자체연수의 관계 11 2. 교내 자체연수의 특징 13 3. 교내 자체연수의 유형 15 4. 교내 자체연수의 내용 17 C. 교내 자체연수에 대한 선행연구 고찰 24 1. 교내 자체연수의 우수사례 24 2. 교내 자체연수의 문제점 28 3. 교내 자체연수의 개선방안 35 4. 선행연구의 한계점 37 Ⅲ. 연구 방법 39 A. 연구대상 39 B. 조사도구 42 C. 자료 분석 방법 45 Ⅳ. 연구 결과 및 분석 46 A. 교내 자체연수의 실태 46 1. 교내 자체연수를 주로 받은 영역 46 2. 전문적 발달영역의 연수 실태 49 3. 조직적 발달영역의 연수 실태 52 4. 개인적 발달영역의 연수 실태 55 B. 교내 자체연수의 필요에 대한 요구 분석 58 1. 교내 자체연수에서 필요한 영역 58 2. 전문적 발달영역의 필요에 대한 요구 분석 60 3. 조직적 발달영역의 필요에 대한 요구 분석 63 4. 개인적 발달영역의 필요에 대한 요구 분석 67 C. 교내 자체연수의 개선 방향 69 Ⅴ. 요약 및 결론 72 A. 요약 72 B. 결론 76 C. 제언 79 참고문헌 81 부록 84 Abstract 9

Evaluation of capacity development programs at North Korea from the perspective of international development cooperation

The purpose of the study is examining and evaluating cases of capacity development programs at North Korea from the perspective of international development cooperation. Since the 1990s the international community has started development assistance for North Korea to help economic difficulties and diverse approaches have been developed from emergency relief to development cooperation over time. However, as North Korea’s nuclear issue became increasingly serious, these activities were difficulty to maintain and many of them were stopped. Despite this circumstances, there are assistance activities continued until recent date in form of capacity development program such as technological cooperation, overseas training and knowledge exchange, etc. This study examines how these capacity development programs continue despite the level of international sanction against North Korea is rising. Meanwhile, North Korea’s underdevelopment and closed system problem remain unresolved though international community has spent nearly 20 years pushing for assistance. This raises the need for a new approach to assist social and economic development. This study try to evaluate the performance of each program from the perspective of international development cooperation which emphasize sustainability and effectiveness of program. It will help figure out whether the capacity development program is effective method of assistance to pull North Korea’s development and change. According to the research, the performance of each capacity development program was different depending on the program field, the program type and timing. The program in non-political field, such as agricultural, health and medical, scientific technique and environment, was sustainable and this sustainability has led to positive effect in improving the capacity of program target. On the other hand, program in the sensitive field such as market economics education have shown differing levels of performance in sustainability and effectiveness according to the timing which reflects the external variables. Technical cooperation and knowledge exchanges including project sites or specific cooperative projects have persisted for the long term and improved capacity of program target effectively. But educating unilaterally to many and unspecified persons or knowledge exchanges of one-time information exchange characteristics did not show success in terms of program sustainability and effectiveness. There are more findings through research. Those who participated in the program have competed and communicated with international community actively, and showed their willingness to faithfully follow program according to international standards and promise. This phenomenon shows that officials and professionals in North Korea have the potential to cooperate with international community effectively for contributing to social and economic development in their country in due time. In addition, the capacity development program based on human exchange enabled continuous communication between the program promoter and participants, and formed mutual trust. Mutual trust has became a driving force for sustaining the program even as conflicts between North Korea and international community deepen. Also capacity development program enhanced understanding and empathy of the opponents’thoughts and behaviors, which played a role in reducing minor misunderstandings and conflicts in the process of program promotion. In some cases, capacity development program helped establish formal relationship by forming exchanges between two countries that do not have diplomatic relations, and the practitioners of the agencies that are promoting the capacity development program have acted as coordinators to solve the misunderstandings and conflicts caused by the interruption of communication among government authorities. Although this capacity development program has become an effective too for TrackⅡ diplomacy, it is unfortunate that this achievement has not helped resolve conflicts between North Korea and international community yet. Finally, exchanges and cooperation in the field of expertise helped grasp the information about the opponent. In particular, inter-Korean exchanges not only helped to figure out the gap in each field of specialization, but also played a role in solving the gap by providing necessary support. It is an important part of inter-Korean integration where we need to initiate inter-sectoral communication and align other points in stages. In this sense, it is necessary to utilize the capacity development program at inter-Korean integration. Recently, conflicts between North Korea and the international community getting worse. However, contrary to the external situation, it is observed that North Korea actively communicates with the with the international community for economic development. Officials and professionals in North Korea are eager to learn new skills and knowledge. The capacity development program seem to be an effective means of exchanging and cooperation with North Korea in the current situation. It is necessary to plan and promote the program strategically I consideration of the program method which can show sustainability and effectiveness.;본 연구의 목적은 최근까지 국제사회가 북한을 대상으로 추진한 역량강화사업 사례를 살펴보고 그 성과를 평가하는 것이다. 국제사회는 1990년대부터 북한의 경제난 해결을 위해 대북지원을 시작했고 긴급구호에서 개발협력에 이르기까지 다양한 방식으로 활동을 전개했다. 그러나 북한의 핵 문제가 점차 심각해지면서 2000년대 후반부터는 이러한 활동을 지속하기 어려웠다. 그럼에도 최근까지 역량강화사업의 형태로 지속되는 대북지원활동들이 있다. 대북제재수위가 날로 높아지고 있는 가운데 외부 환경에 민감한 대북지원사업을 어떻게 지속하고 있으며 이러한 사업의 성과는 무엇인지 관심을 갖고 살펴볼 필요가 있다. 국제사회가 대북지원을 추진한지 20년 가까이 되었지만 북한의 저개발 및 폐쇄적 시스템 문제는 여전히 해결되지 않고 있다. 이로 인해 과거 대북지원방식에 대한 비판과 함께 새로운 지원방식의 필요성이 제기되고 있는 지금, 개발 효과성과 지속성을 강조하는 국제개발협력의 관점에서 북한 역량강화사업의 성과를 평가해 볼 필요가 있다. 이러한 평가는 북한 역량강화사업이 북한의 개발과 변화를 견인할 수 있는 효과적인 지원방식인지 파악하는데 도움이 될 것이다. 객관적 평가를 위해 먼저 국제개발협력에서 정의하는 역량강화가 무엇인지 살펴보고 이를 바탕으로 개념적 평가지표 4개(기능적 역량, 주체성, 책임감, 개방성)를 기준 삼아 각 사업 사례에 대한 성과를 평가하였다. 한편 역량강화사업이 인적 교류와 협력을 바탕으로 추진되다보니 북한과 관계가 부정적인 국가 소속 기관들은 각 사업을 통해 당국 간 관계 개선을 꾀하기도 했다. 당국 간 관계 개선은 지역 평화와 안정에 기여하기도 하지만 기관이 추진하는 사업이 지속적으로 추진되어 효과성을 높이는데 중요한 역할을 한다. 이러한 점을 고려하여 각 사업이 당국 간 관계 개선에 미치는 성과가 있는지 3개의 지표(상호신뢰, TrackⅡ외교, 분야별 교류협력)를 추가로 설정하여 평가를 시도하였다. 연구 결과 각 기관이 추진한 북한 역량강화사업의 성과는 사업 분야와 방식, 시기 별로 차이를 보였다. 사업의 분야가 비정치적인 분야일수록 지속적으로 사업을 추진할 수 있었고 이것은 사업 대상의 역량을 효과적으로 향상시키는 성과로 이어진 반면에 시장경제교육과 같이 정치적으로 민감한 분야는 사업 외적인 변수를 반영하는 사업 시기의 영향을 받아 사업의 성과가 다르게 나타났다. 그리고 사업 현장이나 구체적인 협력 프로젝트가 있는 기술협력 및 지식교류는 장기간 사업을 지속시키면서 효과적으로 사업 대상의 기능적 역량을 향상시키고 주체성과 책임감에 대한 역량도 강화시키는 것을 확인할 수 있었다. 반면에 불특정 다수에게 일방적으로 행해지는 교육방식이나 일회적 정보 교류 성격의 지식교류는 사업의 지속성과 효과성 측면에서 성과가 나타나지 않았다. 한편 역량강화사업에 참여한 사업 대상자들은 국제사회와 경쟁하고 소통하는데 적극적인 모습, 국제 표준과 약속에 따라 사업을 성실히 추진하는 모습 등을 보여주었다. 이러한 현상은 북한 내 전분 분야 관계자들이 폐쇄된 사고에서 벗어나 국제사회와 협력하며 효과적으로 사회경제발전에 기여할 잠재력을 가지고 있음을 보여준다. 또 인적 교류를 바탕으로 추진되는 역량강화사업은 사업 추진 기관과 사업 대상 관계자 간의 지속적인 소통을 가능케 하며 상호 신뢰를 형성시켜주었는데 상호 신뢰는 북한과 국제사회의 갈등이 심화되는 중에서도 사업을 지속시키는 동력이 되었다. 뿐만 아니라 역량강화사업은 상대의 사고와 행동에 대한 이해력과 공감능력을 높여주었는데 이러한 성과는 사업 추진과정에서 발생하는 사소한 오해를 줄이고 갈등을 푸는 역할을 했다. 때로는 역량강화사업이 외교관계가 없는 두 국가의 교류를 형성시켜 공식적인 수교를 맺는데 도움을 주기도 하고 역량강화사업을 추진하는 기관의 실무자들이 정부 당국 간에 대화단절로 생기는 오해와 갈등을 풀어주는 조정자 역할을 했다. 이처럼 역량강화사업이 Track Ⅱ 외교에 효과적인 수단이 되었지만 안타깝게도 이러한 성과가 북한과 국제사회 갈등 해결에 도움을 주지 못하고 있다. 마지막으로 전문분야의 교류협력은 상대에 대한 정보를 파악할 수 있게 해주었다. 특히 남북교류는 각 전문분야에 대한 격차를 파악하는데 도움이 될 뿐만 아니라 필요한 지원을 통해 상호 격차를 해소해주는 역할을 했다. 이처럼 분야별로 소통을 시작하고 단계별로 상호 다른 점을 맞춰가는 것은 남북통합에 중요한 부분인 만큼 이를 위해 역량강화사업을 충분히 활용할 필요가 있어 보인다. 북한과 국제사회 갈등은 점점 심각해지고 있다. 그러나 외부 상황과 상반되게 북한은 최근까지 국제사회와 적극적으로 협력하는 모습을 보여주고 있다. 그리고 새로운 기술과 지식을 배우려는 열의가 강하고 심지어 시장경제체제에 대한 학습도 마다하지 않고 있다. 이제는 국제사회가 이러한 북한의 변화를 적극 활용할 차례다. 역량강화사업은 현 상황에서 활용할 수 있는 효과적인 교류협력 수단이다. 향후 이를 추진하고자 하는 기관들은 사업의 지속성과 효과성이 더욱 발휘 될 수 있는 사업 방법이 무엇인지 고민하며 전략적으로 사업을 계획하고 추진해야 할 것이다.Ⅰ. 서론 1 A. 연구 배경 및 목적 1 B. 선행 연구 검토 2 C. 연구 대상 및 방법 4 1. 연구 대상 4 2. 연구 방법 5 Ⅱ. 국제개발협력 역량강화의 개념 및 측정지표 8 A. 국제개발협력 역량강화의 개념 및 발전과정 8 1. 국제개발협력 역량강화의 개념 8 2. 국제개발협력의 발전과정과 역량강화 개념의 도입 9 B. 역량평가지표 설정 12 1. 일반지표 : 국제개발협력 역량강화 개념 적용 12 2. 추가지표 : 관계 개선 측면의 고려 18 Ⅲ. 북한 역량강화사업 추진 사례 및 사업 결과 23 A. 한국기관 사례 23 1. 어린이어깨동무 23 2. 월드비전 29 B. 북미지역기관 사례 34 1. 브리티시콜롬비아대학교 34 2. 시라큐스대학교 39 C. 유럽 및 아시아지역기관 사례 46 1. 독일카리타스 46 2. 한스자이델재단 52 3. 조선교류 57 Ⅳ. 북한 역량강화사업 추진 성과 평가 63 A. 일반지표에 의한 평가 63 1. 기능적 역량 63 2. 주체성 74 3. 책임감 79 4. 개방성 83 B. 추가지표에 의한 평가 90 1. 상호신뢰 90 2. Track Ⅱ 외교 92 3. 분야별 교류협력 95 Ⅴ. 결론 96 참고문헌 106 부록 1 국제사회 북한 역량강화사업 추진 현황 112 부록 2 국문 인터뷰 질문지 116 부록 3 영문 인터뷰 요청 서신 및 질문지 118 ABSTRACT 12

關於胡適的文學史書寫研究 : 以《白話文學史》爲主

본 논문은 20세기 초 중국에서 근대적 ‘문학’의 의미가 정립되고, 문학사가 등장하기 시작한 것에 착안하여, 胡適의 문학사 서술의 특징과 의미를 연구했다. 1928년에 쓰인《백화문학사(白話文學史)》는 胡適의 쓴 대표적 문학사로서 백화문운동의 연장선상에서 기술되었다. 문학사의 서술 대상이 ‘백화문학’이라는 점에서《백화문학사(白話文學史)》는 기존의 ‘중국문학사’와는 근본적으로 다른 성격을 지니고 있다고 판단하고, ‘백화’, ‘문학’ 그리고 ‘역사’라는 세 가지 층위에서 胡適의 문학사 서술의 특징과 의미를 알아보았다. 2장에서는 胡適이 문학사를 구상하게 되기까지 큰 영향을 미친 당시 학술적 분위기와 胡適 자신의 학술태도에 대해 간략하게 다루었다. 당시 사학연구가 활발해지면서, 문학도 역사적 체계로 재편되었다. 그 가운데 백화문학 또한 역사적 근거를 찾고 자 하는 움직임이 나타났다. 또한 학술적 분과체계가 점차 서구화됨에 따라 학술 영역이 세분화되었고, 학생들에게 학문 대상의 전체적 윤곽을 제시할 수 있는 역사적 기술 형태가 필요해졌다. 문학 교육과 전파의 도구로서 활용하기 문학사가 등장하였으며, 胡適 또한 국어강습회의 강의록으로서 문학사를 구상하여 편찬하였다. 뿐만 아니라 역사적 진화 관은 胡適이 백화와 고문 문학의 사활(死活)을 논할 수 있는 근거를 제공하였고, 이를 통해 백화문학을 고문문학에 대체시키고 중국문학의 중심으로 세우려는《백화문학사》의 기본구상이 가능해졌다. 胡適은 듀이 의 실험주의의 영향으로 ‘과학'이 가설과 검증이라는 인식 아래, 송 대(宋代) 이학(理學)과 청 대 고 거 학(考據學)에서 일종의 ’과학적 방법을 찾을 수 있었는데, 이는 ‘백화문학이 중국문학의 중심부분‘ 이라는 대담한 가설과 사료를 통한 세심한 고증으로서 문학사 서술 가운데 드러났다. 3장에서는 ‘백화’에 대한 胡適의 기본적 인식을 다루었다. ‘백화’는 胡適이 근대적 글쓰기의 자원으로 선택한 언어로서 ‘고문’을 대체하고자 하였다. ‘백화’는 사실상 명 청 대(明淸代) 백화소설의 언어로 일종의 북방 관 화 라 할 수 있다. 胡適은 백화소설이 널리 민중에게 보급되어 있는 것을 보고 일종의 공통어로서 ‘백화’를 발굴하였고, 속어속자를 담은 살아있는 문자로서 ‘백화’를 상정하였다. 그러나 ‘백화’는 언어 개혁의 돌파구로서 선택된 언어적 자원에 부여된 이름이며 하나의 상상의 개념이라 할 수 있다. ‘백화’의 개념에서는 그것이 일종의 민중의 언어이며 또한 언문일치를 이루고 있다는 胡適의 인식이 투영되었다. 백화문운동은 당시 언문일치를 지향하는 국어 운동과 긴밀한 연합 가운데, 백화는 근대적 ‘표준국어’로서 의 지위도 획득하게 된다. 胡適은 무엇보다 교육 이나 같은 제도적 장치의 보완보다 문학 생산을 통해 근대적 언어를 창출하고자 하였다. 문학에 기초한 국어의 확립은 근대적 민족국가를 수립하려는 ‘신문학운동’의 핵심과제 중 한 부분이었다. 백화가 표준국어의 위치를 차지함 으로 서 전통의 복고적 글쓰기가 지탱하던 문화 권력으로부터 벗어날 수 있었고, 또한 중국에서 근대적 의미의 문학을 구현할 수 있었다. 4장에서는 胡適의 백화문학에 대한 인식을 다루었다. 胡適은 중국문학의 흐름을 ‘살아있는 문학’으로 서의 백화문학과 이와 대립하는 ‘죽은 문학’으로 서 고문문학을 대립하는 이원적 구조로 제시하였다. 胡適은 기존의 문학 관념에서 철저히 배제되었던 ‘백화문학’을 ‘고문문학’의 대립 상대로 격상시켰고, 이는 ‘평민문학’, ‘민간문학’의 개념이 중국 문학의 무대에 등장 할 수 있게 하였다. 백화가 언문일치를 이루고 있다는 전제는 백화가 뜻과 감정을 구현할 수 있는 문학 언어이란 인식을 가능하게 했다. 이 같은 사고를 문학에 비추어 보면, 백화문학 또한 내면을 반영한 문학이라 생각될 수 있다. 또한 백화문학의 지위를 중국문학의 중심부로 이동시켰다는 것은 일반 민중이 함께 즐기고자 하는 문학을 만들고자 하였음을 알 수 있다. 5장에서는《백화문학사》가 가진 문학사적 특징과 의미에 대해 검토하였다.《백화문학사》는 문학사 가운데 백화문학의 역사를 찾아, 오늘날 필요한 살아있는 문학이 바로 백화문학이라는 주장에 논리적 근거를 제공하기 위해 쓰였다. 胡適은 문학사 가운데 백화문학을 위한 영역을 마련했으며, 문학사에서 다루지 못한 많은 백화문학들을 발굴해냈다. 그러나 동시에 백화 문학에 역사적 의미가 가미 되면서 부득이하게 초창기에 견지했던 백화문학의 정의나 범위에 수정을 가하지 않을 수 없었고, 결과적으로는 ‘백화문학’의 의미가 더욱 모호해졌다.《백화문학사》는 문학사(文學史)가 문학사가(文學史家)의 손을 거친 가공된 산물임을 분명하게 드러낸다. 胡適은 당시 백화문운동이 어느 정도 마무리되고 있던 시점에서《백화문학사》를 기술하였고, 둘째로 충분한 시간이 있었음에도 불구하고 상권만 있는 문학사의 나머지 하반부를 이어서 쓰지 않았다. 胡適은 문학사 서술을 통해 드러내고자 의도가 이미 부분밖에 없는 문학사를 통해 다 드러났다. 胡適의 문학사 서술은 그의 문학의식이 구현하고자 가치를 공고히 하고자 한 움직임이었으며, 결국 그 가치는 백화문학이 문학사적 중심 지위를 부여 받음으로 오늘날 중국의 ‘문학’이 되기를 소망한 것이었다. 이는 문학의 생산자와 수요자를 ‘民’의 범위로 확장시킴 으로 서 진정한 ‘오늘날’의 문학을 만들고자 하였으며, 결과적으로는 언어와 문학이란 자원을 통해 하나의 근대적 ‘상상의 공동체’를 구상할 수 있는 기반을 제공했다. 胡適의 문학사 서술은 문학 관념의 주관성과 역사서술의 객관성이 충돌하고 있는데, 강한 주관성에 때문에 시정 해야 할 문제들도 많이 남겼다. 많은 학자들은 胡適의《백화문학사》가 고전문학을 폄하하고 백화문학에 지나치게 편향되어 있으며, 문학의 미적 가치를 홀시하고 있다고 지적하였다. 그러나 그는 폭넓은 지식을 바탕으로 예리한 감각과 분명한 사고를 통해 중국문학의 문제 핵심을 잘 찾아내었고 이를 역사적 근거를 통해 논리적 실증하고자 하였다. 문학사 서술에서 드러난 분명한 관점과 체계적인 논증은 새로운 학술적 기풍을 열었으며, 현재와 과거를 관통하고 언어와 문학, 역사를 꿰뚫는 하나의 밑그림을 당시 중국 학술 계에 제시하였다. 胡適은 문학이 사회계급과 교육수준에 관계없이 모든 이의 진실한 목소리를 담을 수 있는 것이 되어야 한다고 여겼다. 문학이 ‘무엇을 담고 누구를 위해 종사해야 하는지’에 관해 나름의 관점을 제기하며 당시 문학의 외연을 확장시켰다. 胡適의 문학사는 중국에서 새로운 문화 환경을 만들어내는 데 큰 영향을 미쳤다.;本論文從文學史書寫的角度來看，考察胡適的文學史著述的特點和意義。 文學史是文學和曆史的結合物， 對某個對象作曆史性的記述，基於作者對於文學和曆史認識的基礎之上。 如果文學這個概念，在曆史限定的過程中通過作者加工來實現，實際上蘊含了作者的個人視角和意見。如果在文學史書寫過程中，隱蔽了作者其中的意圖而我們不能認識到的話，對於文學史及文學我們的認識要應該重新形成。中國文學史書寫是19世紀末眾多學者在探討‘文學’活動中產生出來的。要進行文學史研究，一定要回歸到在‘現代的’意義上文學發生的出發點。我們能夠發現那個出發點上發生文學語言的轉變。 站在現代文學發生的起點上的中心人物是胡適。胡適作爲中國學術思想的代表的人物，通過對文學語言的變革，建設了現代性“新”文學。 胡適在這種文學觀念的延長線上記述了一種中國文學史，這就是1927年出版的《白話文學史》。《白話文學史》的書寫對象是“白話文學”，可以表明這一本中國文學史與既有的中國文學通史，根本是完全不同的。其實《白話文學史》雖然在形式上具有文學史的面貌，可也是具有胡適本人的主觀思想。因而要研究胡適的文學史書寫，應該要從‘白話’和‘白話文學’的概念開始。本論文圍繞從語言到文學，從文學到文學史的意識源流來闡述關於胡適的文學史書寫。 第二章，首先闡述胡適對文學史書寫的構想給以影響的學術上氛圍和學術態度。胡適的文學史的著作，基本上是在曆史研究的興起和國語教育的必要學術氛圍下產生出來的。胡適的文學史書寫態度受了“科學的方法”和“曆史進化論”的影響。 當時史學研究的活躍，西方和日本的文學史著作的傳入，引發了要求用西方知識體系來再寫中國曆史的呼聲。 隨著在教育方面的學術分科體制的西式化， 學術領域也開始細分化，爲學生提供學術面貌的整體輪廓，用曆史性記述方法來書寫各種文學史。最古中國文學史的著作都是作爲文學教學的用具來編撰的。 第三章， 以“白話”爲中心闡述胡適對文學語言的觀念，這是胡適文學思維的來源。 胡適所提倡的“白話”來源於明清時代的白話小說的語言，不是今日的語言而是過去的語言。“白話”是以北方爲中心的官話，只是多種語言形式之一而已。從明清時代人們廣泛愛戴的白話小說裏，胡適找出了合適於新時代的語言資源，其實“白話”是通過有意地選擇來得到“現代性”文學語言的地位。即，“白話”本身的就是一種不存在的語言。“白話”這一語言身上投影了一種‘想象’，這就是民眾的語言，並且還是言文一致可以從聲音直接表達的語言。適要賦予白話作爲文學語言的權威，進而，不是從教育和政治制度的完善，是從文學的生產來創造出現代性的語言。“白話”和當時要求“語言一致”的國語運動緊密聯結，獲得了“標准國語”的地位。國語的確立， 成爲近代性民族國家樹立的核心課題中重要部分。 第四章，以‘白話文學’爲中心， 闡述胡適的文學觀念，這是文學史書寫對象。胡適認爲中國文學由白話文學和古文文學的雙線文學對立發展而來。這一對立關系以‘平民文學’和‘貴族文學’或者‘民間文學’和‘廟堂文學’來可以代替。胡適把以前文學史徹底被排除的‘白話文學’放置於古文文學的對手，‘平民文學’、‘民間文學’的觀念可以登上曆史的舞台上。胡適要把白話文學的地位提升在中國文學的中心，這裏面隱含著創造跟普遍人生一起共享的文學的意圖。在白話是言文一致的提前下，被選爲一種表情達意的手段，白話文學也想到真實地反映主體‘內面’的文學。這種認識裏面強烈的投影胡適的文學觀念，則文學應該是真實地傳達感情的。胡適的文學觀念通過文學史書寫，賦予文學曆史的中心的地位，願望白話文學成爲‘今日’的文學。乃至這使把文學的生產者和消費者的身份擴張到民眾的範圍上，促使真正的意義上‘國語’文學能夠成立。 第五章，以《白話文學史》爲中心，檢討胡適的文學史書寫的特征。以《白話文學史》爲代表的胡適的文學史著作，想要對白話文學的觀點加以曆史性格觀性證據。他在文學史上備置了白話文學的位子，發掘無數價值的白話文學材料。同時，文學觀點作爲文學史編輯時，難免加減，結果他所提說的白話文學的意義，反而變得模糊了。胡適想要書寫文學史的構想從1921年產生，過了7年才完成了一本正式的文學史，就是《白話文學史》（1928）。考慮這一本文學史在一定程度白話文運動結束的時點上記述的，若胡適有充分時間補充這本文學史的後半部，因該可以繼續完成，但沒有寫完。這意味著胡適把自己想要提到的意圖都透露出在已有的半部文學史上。補充缺略的下半沒有本質上大變化，只是文學史的數量上的增加而已。胡適之所以書寫文學史，是因爲將要鞏固他所顯示的文學意識，他強烈希望白話文學采取文學史上的中心地位，而成爲‘今日’的文學。他想要把文學的生產者和消費者擴張到一個‘民’的範圍。通過‘語言’和‘文學’這一資源，打下了可以形成一個‘想象的共同體’的基石。胡適給當時中國學術界提示了一個貫通東西文化，貫穿語言和文學的一個學術的體系。 諸多學者都指出了 胡適的《白話文學史》過於偏向於“白話文學”，較爲忽視文學本身的美的價值等一些文體。在胡適的文學史書寫上，文學觀念的主觀性太突出，與曆史觀念的客觀性不免互相沖突，留下了很多需要糾正的問題。然而，他以敏銳的眼光，廣泛的學術知識來找出了中國文學的問題所在，以曆史的證據來考證白話文學的曆史來源。他的文學史著作，通過分明的觀點和條理的論證，提示了嶄新的學術風格。 本文總結正文的內容，闡述胡適的文學史書的意義。胡適的文學史根本在於對文學語言和文學觀念上產生而來的。胡適的文學史書寫是在言文一致的‘想象’基礎上，打下了形成一種‘想象的共同體’的基石。這‘共同體’是以‘民’爲中心在編的。 胡適想要以語言的改革爲一種突破口而展開的文學的改革。通過語言和文學的改革，引發的社會和文化的改革。胡適主張的文學觀念加以曆史性更爲具有說服力和影響力。本研究的結果，讓筆者可以相信，胡適把文學史書寫采取了加強他文學觀念的一種手段。胡適的文學史書寫是政治上寓言化的產物，這一事實更明顯地表達出文學史是通過文學史家的手裏加工而來的。Ⅰ. 서론 1 1. 문제제기 1 2. 선행연구 및 연구방향 3 Ⅱ. 문학사 서술의 배경 8 1. 문학사 서술의 학술적 배경 8 (1) 서구의 문학관념 유입 8 (2) 사학 연구의 흥기 13 (3) 전문적 학문분과의 성립 16 2. 문학사 서술의 사상적 배경 19 (1) 역사적 진화관 19 (2) 과학적 방법 24 Ⅲ. 문학 언어의 확립 29 1. '백화'의 가치 재정립 29 (1) 고문의 利와 弊 29 (2) 글쓰기 자원으로서의 백화 35 2. '백화'의 가치 확장 39 (1) 표준 국어의 지위 획득 39 (2) 국어의 문학, 문학의 국어 43 Ⅳ. 새로운 문학 관념의 형성 47 1. '백화문학'의 발견 47 (1) 중국 문학의 이원구조 47 (2) '오늘날의 문학'의 의미 51 2. 근대적 문학의 의미 구축 56 (1) 내면 반영으로서의 문학 56 (2) 民에 기반 한 문학 59 Ⅴ. 문학사 서술 시야의 확장 63 1. 근대적 문학사의 등장 63 (1) 문학사 서술의 의미 63 (2) 백화문학의 문학사 체제 내 편입 66 2.백화문학사의 특징 69 (1) 백화문학의 발굴 69 (2) 백화문학의 의미 확장 74 (3) 역사 관념과 문학 관념의 충돌 77 3.백화문학사의 의의 80 (1) 통일된 문화 구조 마련 80 (2) '상상의 공동체'의 기반 형성 85 Ⅵ. 결론 89 참고문헌 93 中文提要 9

스포츠 선수의 이벤트 보증(Endorsement) 효과 - 매력성과 전문성을 중심으로 -

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 체육교육과,글로벌스포츠매니지먼트전공, 2017. 2. 김유겸.본 연구에서는 스포츠 선수의 이벤트 보증 효과에 대해 검증하였으며, 다양한 보증 속성 중 매력성과 전문성을 중심으로 이벤트 보증 효과성을 검증하고자 하였다. 즉, 스포츠 선수의 매력성과 전문성이 이벤트 브랜드이미지와 이벤트 브랜드가치에 미치는 영향력에 대해 이해하고 그에 따른 이벤트 티켓 구매 의도와의 연관성을 규명하는 것을 목적으로 하고 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 보증이라는 개념을 사용하였고, 스포츠 선수의 이벤트 보증 효과성을 검증하기 위해 이벤트를 하나의 브랜드로서 정의하여 브랜드이미지와 브랜드가치에 미치는 영향력을 통한 효과 차이를 분석함으로써 스포츠 선수의 이벤트 보증 효과성을 검증하고자 하였다. 이를 위해 실존하는 세계 여자 비치발리볼 대회와 비치발리볼 프로 선수 2명을 선정하여, 스포츠 선수의 매력성과 전문성을 각각 높음과 낮음으로 구분한 2×2 실험자극물, 매력성 높음-전문성 높음, 매력성 높음-전문성 낮음, 매력성 낮음-전문성 높음, 매력성 낮음-전문성 낮음, 총 4가지 시나리오를 제작하여 실험연구를 진행하였다. 실험은 서울 소재 e대, s대, 대학생을 대상으로 오프라인 설문조사를 실시하였으며, 총 293부를 최종 자료 분석에 포함하였다. SPSS를 사용해 기술 통계분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석을 실시하였고, 가설 검증을 위해 t-test와 단순회귀분석, 다중회귀분석을 사용하였다. 또한, AMOS를 사용해 확인적 요인분석을 실시하여 본 연구의 타당성을 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 스포츠 선수의 매력성은 이벤트 브랜드이미지에 영향을 미치지 않지만 스포츠 선수의 전문성은 이벤트 브랜드이미지에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠 선수의 매력성은 이벤트 브랜드가치에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났지만, 스포츠 선수의 전문성은 이벤트 브랜드가치에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 마지막으로 이벤트 브랜드이미지와 이벤트 브랜드가치는 티켓 구매 의도에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인하였다.The research intended to verify the event endorsement effect of sports athlete, especially on attractiveness and expertise among various endorsement attributes. In other words, the purpose of this research is to understand the influence of sport athlete's attractiveness and expertise on event brand image and event brand value accordingly as well as to investigate the correlation with purchase intention. Achieving the purpose of research, a term of endorsement was used and to verify the effectiveness of event endorsement for athletes not only by defining event as one of the brands, but also by analyzing the difference in effect of influence to brand image and brand value. To do so, by selecting existing world women's beach volleyball competition and two actual beach volleyball professional players, this research conducted experimental study using four scenarios which consisted of 2×2 experimental materials that manipulated by the combinations of attractiveness and expertise which are high attractiveness-high expertise, high attractiveness-low expertise, low attractiveness-high expertise and low attractiveness-low expertise. The offline survey was conducted to 293 participants in Ewha womens university and Seoul university student who are the 20s in the final analysis. In an effort to analyze data, descriptive analysis, reliability analysis, correlational analysis as well as t-test, simple regression analysis and multiple regression analysis were utilized by SPSS and CFA(Confirmatory Factor Analysis) were conducted by AMOS for verifying validity of the research. The results of the hypothesis in research were as followed: First, the attractiveness of sports athlete has a positively effect on the brand value of the event, not to the brand image of the event. Second, the expertise of sports athlete has a positively effect on the brand image of the event, not to the brand value of the event. Finally, both the brand image of the event and the brand value of the event have direct effect on the ticket purchase intention.제 1 장 서 론 1 제 1 절 연구의 배경 1 제 2 절 연구의 필요성 5 제 3 절 연구의 목적 8 제 2 장 이론적 배경 9 제 1 절 조화 가설 및 스키마 이론 9 1. 조화 가설의 개념 9 2. 조화 가설의 주요연구 10 3. 스키마 이론의 개념 12 4. 스키마 이론의 주요연구 13 제 2 절 광고모델 14 1. 광고모델의 개념 14 2. 광고모델의 유형 15 3. 광고모델로서의 스포츠 선수 17 4. 광고모델로서의 스포츠 선수에 관한 주요연구 19 제 3 절 보증 20 1. 보증의 개념 20 2. 보증의 속성 22 3. 매력성 24 4. 매력성에 관한 주요연구 25 5. 전문성 26 6. 전문성에 관한 주요연구 27 제 4 절 브랜드이미지 및 브랜드가치 28 1. 브랜드의 개념 28 2. 브랜드로서의 스포츠이벤트 29 3. 브랜드이미지의 개념 31 4. 브랜드이미지에 관한 주요연구 33 5. 브랜드가치의 개념 35 6. 브랜드가치에 관한 주요연구 36 제 5 절 구매 의도 37 1. 구매 의도의 개념 37 2. 구매 의도에 관한 주요연구 38 제 6 절 연구 모형 및 가설 39 1. 연구 모형 39 2. 연구 가설 40 제 3 장 연구방법 44 제 1 절 실험 설계 및 조사 절차 44 1. 실험자극물 제작 44 2. 연구 대상 및 연구 절차 46 제 2 절 조사 도구 47 1. 측정 변인 및 조사 도구 47 제 3 절 자료처리방법 51 1. 기술통계 분석 51 2. 신뢰도 분석 51 3. 확인적 요인분석 52 4. 상관관계 분석 52 5. t-test 53 6. 회귀분석 53 제 4 장 연구결과 54 제 1 절 조사 자료의 속성 분석 54 제 2 절 측정 변인 기술통계 분석 56 제 3 절 신뢰도 분석 57 제 4 절 확인적 요인분석 및 타당도 분석 58 1. 확인적 요인분석 58 2. 타당도 분석 64 제 5 절 상관관계 분석 67 제 6 절 t-test 68 1. 사전 조사 68 제 7 절 가설 검증 71 1. 조작 검증 72 2. 회귀분석을 통한 가설 검증 73 제 5 장 논의 및 결론 79 제 1 절 논의 79 1. 스포츠 선수의 이벤트 보증 효과 80 2. 학문적 시사점 82 3. 실무적 시사점 84 제 2 절 결론 및 제언 86 1. 결론 86 2. 연구의 제한점 및 제언 87 참고문헌 90 부 록 113 Abstract 118Maste

Targeted mutagenesis of the human chemokine (C-C motif) receptor 5 gene using zinc finger nucleases and TAL effector nucleases

Genome engineering that allows targeted mutagenesis and gene correction in higher eukaryotic cells and organisms is broadly useful in research, biotechnology, and molecular medicine. Zinc finger nucleases (ZFNs) and transcription activator-like effector nucleases (TALENs) are artificial DNA-cleaving enzymes composed of the FokI nuclease domain and custom-designed arrays. ZFNs and TALENs are powerful and versatile tools of genome engineering that induce site-specific DNA double strand breaks (DSBs) in the genome, whose repair via homologous recombination or non-homologous end-joining (NHEJ) gives rise to gene correction and disruption. Here I describe an efficient and easy-to-practice modular-assembly method using available zinc fingers to make ZFNs. Also, I report the DNA-binding modules of TAL effectors (TALEs) derived from plant pathogens can substitute zinc fingers to make the TALENs. Using this method, I synthesized and tested hundreds of ZFNs and TALENs to target genes of different sites in the human CCR5 gene that is a co-receptor required for HIV infection and found that many of these nucleases induced site-specific mutations in the CCR5 sequence. Because human cells that harbor CCR5 null mutations are functional and normal, these ZFNs and TALENs might be used for knocking out CCR5 to produce T cells that are resistant to HIV infection in AIDS patients.Docto

Anti-Vaccination Parents Citizenship and the Syphilitic Child in Nineteenth-Century Britain

이 글은 1850년에서 1900년 사이에 영국에서 출판된 백신반대 정기간행물과 팸플릿에 나타난 매독 아이 문제를 중심으로 백신반대 서사가 선천매독 서사를 전유하는방식을 분석함으로써 당대 노동계급 정치에서 시민 됨이 부모 됨을 경유해 구성되는 구조를 규명하고자 한다. 이 시기의 영국에서는 영유아의 천연두 백신 접종을 의무화한 일련의 백신법 시행이 노동계급 부모를 중심으로 한 대중의 거센 반발에 부딪혔다. 백신반대 운동은 의료전문화를 전문가집단과 결탁한 국가권력의 폭정으로 규정하고 민주적이고 자연주의적 의료관을 바탕으로 한 의료 자유를 추구하였다. 이와 같은 개인 자유의추구에서 실질적으로 쟁점이 된 것은 백신의무접종법의 대상인 아동의 신체 결정권이부모에게 있는지 국가에게 있는지 여부였는데, 백신반대 서사는 노동계급 자녀의 건강을 그 부모가 수행하는 규범적 개인성의 일부로 귀속시키는 논리를 사용함으로써 국가주도 공중보건에 저항할 근거를 마련한다. 백신반대 서사에서 국가권력은 건강한 아이를 매독에 노출시키는 의료 폭정의 주체로 인식되며, 이에 따라 국가로부터 자녀를 보호하고 양육권을 행사하는 것이 노동계급 시민 주체가 수행하는 영국적 규범성의 본질로드러난다.N

한국인 제 2형 당뇨병에서 알려진 Calpain-10 다형성의 유전적인 영향

Dept. of Medical Science/석사[한글]최근에 보고된 연구에서는 두 유전자의 다형현상은 최근에 제 2형 당뇨병의 복잡한 형태와 관련되었다: Calpain-10과 PPARg. Calpain-10은 세포내의 단백질 분해효소의 큰 개체의 구성원이다. 멕시코계의 미국인과 다른 종족에서는, 어디에서나 발현되는 단백질의 세 가지의 단일염기 다형성인 -43, -19, -63의 변형이 제 2형 당뇨병을 유발되기 쉽도록 영향을 미친다는 것이 보고 되었다. 그러나, 실질적인 차이점은 그들의 기인하는 원인에서 뿐만 아니라 일배체형과 위험성 대립유전자에서 민족 특유의 집단에서 보여진다. 그러므로, 다양한 민족에서 calpain-10의 역할이 결정적으로 중요하다. 이 연구의 목적은 한국인에서 유전적으로 제 2형 당뇨병을 유발하기 쉬운 calpain-10의 단일염기 다형성 -43, -19 그리고 -63의 영향을 조사하는 것이다. 종합적으로, 739명 중 499명의 제 2형 당뇨병 환자와 240명의 대조군을 조사하였다. 이들의 그룹에서 calpain-10의 SNP-43, -19와 -63에 대한 유전자형을 확인하였다. 단일염기 다형성 -19는 크기에 의해서 agarose gel에서 중합효소연쇄반응 생성물을 전기영동을 수행함으로 확인했고, 반면에 제한효소 절편길이 다양성 방법은 두 다른 유전자 표지에 대해서 사용하였다. 그룹사이에서 대립유전자, 유전자형, 일배체형과 일배체형 조합 분포에서의 차이점은 버전 SAS 8.0에 의해서 조사되었다. 단일염기 다양성의 조사에 의해 확인된 세 곳의 유전자에서 대립유전자, 유전자형과 일배체형의 차이점은 그룹사이에서 큰 의미를 확인하게 되었다. 121/111 (OR=3.344d와 p=0.001)과 112/112 (OR=2.381와 p=0.049)의 일배체형 분포에서 차이점이 의미있게 발견되었다. 이와는 반대로, 112/121 일배체형 조합은 몇 몇의 인종에서 제 2형 당뇨병의 위험성을 증가시키는 것에 관여한다고 보고되었다. 이 연구의 결론으로 한국인에서 제 2형 당뇨병과 관련하여 단일염기 다형성 -43, 단일염기 다형성 -19와 단일염기 다형성 -63에 의해서 야기되는 calpain-10의 다양한 일배체형 조합의 관계로 인해 당뇨병의 발병률이 증가할 수도 있다는 것을 추정할 수 있다. 이와 같은 연구를 바탕으로, 단일염기 다형성의 이상으로 야기되는 병리 생리를 연구하는데 기초가 될 것이다. [영문]It has been reported recently that the polymorphisms of two genes, calpain-10 and PPARg, is associated with type II diabetes mellitus. Calpain-10 is a member of a large intracellular protease family. In Mexican-Americans and other populations, the variants of three single nucleotide polymorphisms (SNPs) -43, -19, and -63 of this ubiquitously expressed protein influence the susceptibility to type II diabetes. However, the difference in the alleles and the haplotypes attribututing to the risk was observed in different ethnic groups. This suggests the importance of determining the role of calpain-10 in various populations. The aim of this study was to investigate the influence of calpain-10 (SNPs-43, -19, and -63) on the susceptibility to type II diabetes in Korean. 739 samples, 499 type II diabetes and 240 control individuals, were examined. Their calpain-10 genotype regarding SNPs -43, -19, and -63 was analyzed. The genotype of SNP-19 was determined by electrophoresis of the polymerase chain reaction (PCR). The genotype of SNP-43 and -63 was analyzed by the restriction fragment length polymorphism (RFLP) method. The association was determined by analyzing the difference of the frequency of the genotype, alleles, haplotype, and the combination of haplotypes in control groups and in type II diabetes patients using SAS ver 8.0. We have observed that the frequency of alleles, genotypes, and haplotypes of the three SNPs is significantly different in two groups. The difference was observed in the 121/111 (OR=3.344 and p=0.001) and 112/112 (OR=2.381 and p=0.049) haplotype. In contrast, the 112/121 heterozygosity has been reported to be associated with the increased risk of type II diabetes mellitus in other populations. The results of this study suggest the association of the calpain-10 heterozygotes with combinations of SNPs -43, -19, and -63 with the risk of type II diabetes mellitus in Korean population.ope

IL-12 protein의 지속적 존재가 influenza vaccine model에서 항원에 특이적인 면역 반응과 방어에 미치는 영향

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