The Natural Course and Size Change of Atrial Septal Defect Secundum

Purpose: This study was performed to follow the natural course and size change of isolated atrial septal defect(ASD) secundum. Methods: Among the newly diagnosed with ASD secundum at the division of pediatric cardiology in Yonsei cardiovascular hospital from January 1996 to December 2000, 89 patients with pure ASD secundum were checked by the serial echocardiographic evaluation to measure the size change. Results: There was a statistical difference(P8 mm) and the group of smaller defect (≤8 mm). There was also a statistical difference(P<0.05) in the rate of spontaneous closure and size change of the defect between the group of younger than three years of age and the group of older than three years of age. The initial size of the defect and change of size were the significant influencing factors in the rate of spontaneous closing of ASD. In the group of patient who have persistent ASD, the size of defect showed a tendency of increasing size of defect with the age(P<0.05); however in the correction of these values by the body surface area of each patients, there was no statistical difference. Conclusion: The possibility of spontaneous closure of pure ASD secundum was higher in the group of patients who have smaller defect and who were younger. The ASD secundum that did not have spontaneous closure showed an increase in size with the growth of the patients; however when this size was corrected by the body surface area, there was no statistical difference. The closure of the defect was at 26.2 months of age so close follow-up of the patients is important.ope

Morphologic Changes of the Pulmonary Arteries after Stent Implantation on Branch Pulmonary Artery Stenosis- Impact of Pulmonary Insufficiency -

Purpose: Intravascular stent implantation for the treatment of postoperative branch pulmonary artery(PA) stenosis has been used successfully. However, the cross sectional area of contralateral branch PA does not regress in spite of the successful dilation of the stenotic branch PA after stent implantation. We analyzed the morphologic and hemodynamic factors on the size of branch PA after successful stent implantation. Methods: The subjects in our study were 23 children who had undergone stent implantation from Jan. 1995 to Jul. 2002 in Division of Yonsei Pediatric Cardiology. We evaluated the cross sectional area index(CSAI) of branch PA before and after stent implantation at follow-up catheterization. We also investigated factors such as residual pulmonary stenosis, pulmonary regurgitation(PR), systolic pressure of right ventricle, and lung perfusion scan. Results: The CSAI of RPA without stenosis changed from mean 238±17 ㎟/BSA to mean 249±20 ㎟/BSA(P=0.47), but didn't regress. The CSAI of the PLA with stenosis was increased effectively by stent implantation from the mean 102±12 ㎟/BSA to mean 125±11 ㎟/BSA(P<0.05). At follow up after stent implantation, the CSAI of PA is correlated with the residual PR fraction after stent implantation. Conclusion: In a group with increased residual PR, CSAI of RPA was found to be significantly increased between the pre- and post-stage of stent implantation. So, we suspect that the pulmonary regurgitation remaining after post-stages of stent implantation. So, we suspect that the pulmonary regurgitation remaining after right ventricle outlet tract(RVOT) dilatation surgery is correlated with the increase in CSAI of RPAope

Visual Expression in the State of Human Isolation

본 논문은 현대인의 인간 고립 현상과 그것의 시각적 표현전개로 마스크와 유리관을 통한 작품 연구이다. 이 연구는 현대 인간의 고립문제들을 시각화함으로써, 스스로 보호막을 세우고 세상에서 고립되어가는 수많은 자아들에게 자각을 일으키게 하기 위한 것이다. 즉, 사진이라는 예술적 방법을 통해 현대인 스스로가 자신의 문제에 대하여 관심을 기울이고 나아가 그것을 극복할 수 있는 자세로까지 영향을 미칠 수 있는 계기를 만들기 위한 시도라고 할 수 있다. 과학기술의 발전은 공업화의 물결이 산업구조를 지배하면서부터 인간의 주체성과 정신적, 정서적 체험이 위협 당하게 되었다. 오늘날 현대사회의 특징은 인간관계가 상호 이익적인 목적에 의해 맺어짐으로써 과거 공동체적인 사회에 있어서 보다 훨씬 더 느슨한 관계가 된다는 점을 들 수 있다. 그리고 사회 구조가 세분화되고 복잡해짐에 따라 경험의 격차가 심해져서 과거에는 대수롭지 않았던 상호간의 이해와 커뮤니케이션의 문제가 매우 심각해지고 개인의 고립의 문제가 크게 부각되고 있는 점이다. 이러한 문제점의 제기와 발견이 본 연구의 작업으로 이어지게 되었다. 작품에는 마스크와 유리관이라는 공통된 대상이 등장한다. 먼저 작품을 이해하기 위해서는 작품에 대한 관객의 동일화를 이끌어 내는 것이 중요하였다. 작품에 등장하는 대상이 관객 스스로의 자아일 수 있다는 동일화를 이끌어 내기 위하여 작품 속에 자아로 상징될 매개체가 필요하였고 또한, 사회의 구성원으로 사회를 형성해 나가는 중심이었던 인간이 점차 그 사회로부터 고립되고 종속적인 존재로 변해 가게 된다는 의미로써 마스크와 유리관을 등장시키게 된 것이다. 본인은 전체적으로 작품의 이미지가 직접적이기 보다 간접적이고 서정적인 느낌의 사진을 원했다. 그러나 초기의 작업에서는 그 느낌이 제대로 나타나지 못한 것 같다. 작업 초반 본인은 중형카메라를 이용하여 구체적인 피사체를 배경으로 등장시킨 화면구성을 시도하였다. 이것은 작품해석 측면에서 간접적인 의미부여는 가능하였으나 전체적으로 서정적인 느낌이 살아나지 못했다. 그래서 작품의 배경을 자연환경이라고 하는 보다 간접적이고 서정적인 이미지로 통일시켰다. 자연환경이라는 화면구성은 일반적으로 흔히 볼 수 있는 대상이기 때문에 이미지가 평이하게 느껴질 수 있다. 그래서 본인은 앵글과 프레임에 변화를 주고 카메라의 위치와 자연광을 최대한으로 이용한 다양한 공간 활용과 의미부여를 시도하기로 하였다. 또한 마스크 중심의 촬영이었던 초반의 작업과 달리 촬영 중반부터 마스크를 점점 앵글에서 자유로워지게 함으로써 더욱 다양한 화면구성을 시도하였다. 특히 넓은 자연 속에서 작은 유리관과 마스크를 발견하는 것은 곧, 넓은 세상으로 나아 갈수록 오히려 스스로의 보호막을 형성하고 그 안으로 갇히게 되는 인간의 고립을 잘 나타내는 것이라고 생각한다. 본 논문의 목적과 주제를 이해하기 위해서 먼저 인간고립이라는 이론적 배경을 설명하였고 작품에 등장하는 마스크와 유리관에 대한 의미와 상징에 대하여 구체적인 이론을 서술하였다. 그리고 같은 맥락에 있는 작가들을 예로 들어 그들의 작품을 본인의 시각에서 비교 분석하여 본인의 작품의 이해를 돕고자 하였다. 또한 자아 고립에 대한 관객의 동일화를 이끌어내기 위하여 정밀한 작품 분석을 통해 이미지를 완성함으로써 앞으로의 작업에 대한 희망과 토대를 마련하고자 한다.;The said thesis is a study on works through masks and glass tubes based on the state of human isolation for people of today and the development of visual expression for such state. This study aims to make numerous egoists establishing a protective layer and becoming isolated from the world on their own arouse self-consciousness by visualizing the problems of today&amp;apos;s human isolation. A special feature of today&amp;apos;s modern society is forming human relations based on the goal of mutual interests, resulting in developing into much more relaxed relations than a communal society of the past. In addition, the trivial problems of mutual understanding and communication in the past are becoming very serious and the problems of personal isolation are highlighted greatly as the result of the gap in experience becoming worse based on segmentation and complexity of social structure. Raising and discovering such problems led to implementing work on this study. Masks and glass tubes appear in these works. In order to understand such works before anything else, inducing the identification of visitor toward such works was important. Media symbolized as egos in such works were necessary in order to induce the identification that the subjects appearing in such works could be visitors&amp;apos; own egos. Masks and glass tubes appeared as the meaning of a human being, which was the center of forming a society as its member, becoming isolated gradually from such society and transforming into a dependent being. The present writer wanted the image of works to be the picture with a more indirect and lyrical feeling in general rather than direct feeling. However, it seems that initial works did not show such feeling properly. The present writer attempted to compose the picture with detailed subjects as a background using a medium-size camera in the beginning of work. Even though giving the indirect meaning was possible from the aspect of interpreting works, a lyrical feeling could not be produced overall. Therefore, the background of works was standardized into the much more indirect and lyrical image with the natural environment. Since the composition of a picture with the natural environment is a subject that can generally be seen often, the image could be felt plainly. Therefore, the present writer attempted to use various spaces and give the meaning by making changes in the angle and frame, and using the position of a camera and natural light. In addition, the composition of various pictures was attempted much more by freeing the mask gradually from the angle since the middle of photographing unlike initial work of mask-oriented photographing. In order to understand the goal and the theme of the said thesis, a theoretical background of human isolation was explained first, and the meaning and symbolism of masks and glass tubes appearing in such works were described. Moreover, works of artists on the same context were compared and analyzed from the viewpoint of the present writer as an example. Furthermore, works of the present writer were analyzed in detail in order to induce the identification of observers toward self-isolation. The said thesis aimed to make people of today take an interest in their own problems and to provide an opportunity to influence even the attitude to overcome such problems.논문개요 ⅷ Ⅰ 서론 1 1. 연구의 목적 1 2. 연구의 내용 및 방법 3 Ⅱ 작품의 이론적 배경 5 1. 현대인의 인간고립 현상 5 1.1 사회적 고립 5 1.1.1 기술진보와 인간고립 6 1.1.2 대중문화와 인간고립 7 1.2 가치적 고립 9 1.2.1 커뮤니케이션의 단절 9 2. 인간고립의 시각적 표현 전개-「마스크」,「유리관」12 2.1 자기분신으로의 「마스크」12 2.1.1 원시마스크의 재조명 12 2.1.2 자아와 정체성, 자기분열의 표현 14 2.2 자기고립으로의 「유리관」18 2.2.1 분신을 보는 거울 18 2.2.2 자기고립의 굴레 20 3. 주요작가 및 작품연구 23 3.1 리 프리들랜더 (Lee Friedlander) 23 3.2 아서 트레스 (Arthur Tress) 27 3.3 베르슈카 (Veruschka) 32 Ⅲ 작품 제작 36 1. 작품 전개 및 분석 36 1.1 작품 전개 방법 36 1.2 작품분석 44 2. 작품에 대한 작업 데이터 52 &amp;lt;작품사진&amp;gt; 55 Ⅳ 결론 79 참고문헌 82 ABSTRACT 8

(A) Study of Buddhist Mudra

手印은 불상의 성격을 반영하므로 시대에 따른 불교교리나 신앙 형태를 미루어 알게한다. 그래서 각국의 초기 手印을 살펴 그 성격을 안다면 당시의 불교상황을 알 수 있는 것이다. 인도·중국·한국 세 나라의 초기 불상은 여러 手印 중 특히 禪定印과 施無畏印을 많이 취하였다. 이는 선정인과 시무외인이 불교 전래에서 중요한 역할을 담당할 만한 의미가 있었음을 뜻한다. 이에 본 論文에서는 禪定印이 불교초전시기부터 일정기간만 유행하다가 사라지는 이유와 중국, 한국에서의 施無畏與願印의 확산과정을 알아보기 위하여 인도의 初期 手印부터 중국, 한국의 初期 手印을 연구하였다. 인도의 초기 불상에서는 수인의 초기 형태가 나타나는 만큼 항마촉지인, 선정인, 전법륜인, 시무외인의 4가지 수인을 살펴보았다. 그 과정에서 일반적으로 알려진 바와는 달리 施無畏與願印이 인도에서부터 도상적 형태가 확립된 것이 아니라는 결론에 도달해 필자는 인도에서는 施無畏印에 옷자락을 잡은 왼손을 手印으로 볼 수 없다고 보았다. 이런 일련의 고찰 끝에 施無畏與願印의 결합은 중국에서 이루어져 본격적으로 발달했음을 제안했다. 왜냐하면 중국에서는 왼손에 옷자락을 잡은 施無畏印이 施無畏與願印과 같은 시기에 다수 제작되기 때문이다. 이것은 왼손에 옷자락을 잡은 施無畏印과 施無畏與願印은 별개의 圖像임을 반증하는 것이며 간다라에서 비롯된 옷자락을 잡는 형태가 北魏를 지나면서 점점 사라지고 施無畏與願印의 通印이 그 자리를 메꾸어 나감에서도 알 수 있는 것이다. 한편 인도에서 왼손 위에 오른손을 겹쳐 다리 위에 올리던 禪定印은 간다라에서 많이 제작되어 탁실라, 핫다. 호탄 등지를 통해 手印의 형태가 인도의 것과는 정반대로 오른손 위에 왼손을 두는 형태가 되었다. 禪定印의 경우는 서역불상의 영향을 파악할 수 있는데 이런 형태는 중국 禪定印에 이르러 그 위치를 배에 대는 것으로 큰 변화를 일으켰다. 禪定印을 다리 위가 아닌 배에 대는 것은 小金 銅佛의 범본제작, 塑造 浮彫像에서 표현할 때의 어려움 때문이거나 禪定印을 보다 더 강조하여 눈에 잘 띄게 하기 위한 표현태일 가능성을 생각해 보았다. 원래의 인도 手印 형태는 중국에서 기본틀을 유지하면서 많은 변화를 겪었고 한국의 삼국시대 불상은 그러한 변화된 형태를 수용하였다. 삼국시대 禪定印의 특징은 중국의 변용된 手印 형태인 오른손을 보이며 배에 붙이고 있고 거의 裳懸座로 표현되었다. 예외로 군수리 출토의 滑石製 禪定印坐像만이 왼손을 보일 뿐이다. 삼국시대 후반기 이후에는 퇴보한 형태, 즉 옷자락으로 손을 가리는 형태가 몇 보일 뿐으로 선정인은 삼국시대의 초기에만 그 조상 예가 몰려 있다. 또 施無畏與願印은 여래상뿐만 아니라 보살상에서도 手印으로 확립되는 회통적 성격을 보인다. 인도나 중국의 초기 불상에서 보살상이 持物을 취하지 않고 手印만을 취한 예는 드문 편이다. 그런데 한국에서는 초기의 보살상이 施無畏與願印을 결하는, 완전한 禮拜對象의 성격을 갖는 것이다. 이것은 모든 불, 보살을 두루 회통한다는 &amp;apos;通印&amp;apos;의 의미를 한국불상이 가장 충실히 반영했음을 보여준다. 思惟印은 手印보다 그 자세 자체에 의미와 상징이 존재하는 특이한 양상을 보인다. 이 수인은 처음에 樹下覲耕 설화와 관련하여 발생했는데 太子思淮像, 降魔成道의 부분, 愛馬別離, 佛說法圖의 부분을 차지하는 다양함을 보이기도 했다. 이 수인을 취한 불상은 인도의 太子思惟像의 개념 및 사유의 고뇌를 표현한 보살 형태에서 중국의 태자사유상, 교각여래좌상의 협시보살, 碑像形態의 단독상 등으로 나타났는데 한국에서는 단독예배상으로 나타나 가장 아름다운 형태의 불교조각으로 표현되기에 이르렀다.;The Mudra(手印) defines the symbol of Buddhist statue. Since its infancy, there are various Mudra but the most common is called Dhyana-mudra(禪定印) and Abhaya-mudra(施無畏印). This study will try to explain the reasons for the initial popularity of the Dhyana-mudra with early Buddhism, then its demise and that time&amp;apos;s popularity of the Abhaya-Vara-mudra(施無畏興願印) in China and Korea. Against common thinking, the Abhaya-Vara-mudra did not originate in India. Upon intensive research, the origin of the Mudra is still a mystery. So the old thinking that Abhaya-mudra and Abhaya-Vara-mudra originated from the same location in India could be a mistaken conclusion. Even now the common belief is that Abhaya-Vara-mudra came from India. The Abhaya-mudra in India is portrayed as the right hand is held up as in a hello greeting and the left hand is pinching the clothes. But this left hand position is not a Mudra. It was thought that as time went by, sometime in the Gupta Period, the left hand was slowly lowered, step-by-step until finally it was positioned straight down on its left side with its palm open facing forward and finally pinching the cloth off the left thigh. Because the Abhya-mudra and Abhaya-Vara-mudra statues are so abundant in China within the same time frame, the conclusion is that the Abhaya-Vara-mudra originated in China. So we may assume that the Abhaya-Vara-mudra and the Abhaya-mudra are different iconography. Now let&amp;apos;s talk about the Dhyana-mudra. The method used in researching the Dhyana-mudra was different from that of researching the Abhaya-mudra. The Abhaya-mudra&amp;apos;s focus was matching it to the Abhaya-Vara-mudra in developement and form. The Dhyana-mudra&amp;apos;s method of research was following the changes of the Mudra with emphasis in India and China. The Gandara Period in India portrays the Dhyana-mudra position with the left hand extended in front of the navel, then the right hand is placed on the left. As the Dhyana-mudra moved from a country to other countries, Taxila to Hatta to Khotan, the gesture reversed sides. The left hand is placed on the the right, as the Dhyana-mudra in China. Instead of the open palm resting on the thigh, it developed into the arm being draped across the stomach in a vertical position. There are two possible explanations for this change. One is that the mold to make the statues was a little difficult to design with the hand of the thigh. The other is that the last change was more prominent and outstanding than the previous one. Up to this point, the Dhyana-mudra had many face-lifts. It arrived in Korea with all its changes and forms. A characteristic feature of the Three Kigdoms&amp;apos;(三國時代) Dhyana-mudra, like that for China&amp;apos;s, is the right hand is distinctly shown and the other hand lies across the stomach. We can say that the Mudra of Korean buddhist statue, &amp;quot;Abhaya-Vara-mudra(施無畏興願印 = 通印)&amp;quot;, apply to every statue. As in the case of &amp;quot;Sa-You-In(思惟印)&amp;quot;, it is a Mudra that has little meaning of symbol but the statue itself has symbol. You can see the Sa-You-In position from a statue called &amp;apos;Tae-Ja-Sa-You(太子思惟)&amp;apos; statue. This statue originated in India and was copied in China. It is said that the most beautiful version of this statue is here in Korea.목차 = ⅰ 論文槪要 = ⅹ Ⅰ. 서론 = 1 Ⅱ. 手印의 出現 = 4 A. 佛像出現과 手印 = 4 B. 手印의 起源과 象徵性 = 7 Ⅲ. 印度 佛像의 手印 = 10 A. 降魔觸地印 = 10 B. 禪定印 = 11 C. 轉法輪印 (說法印) = 18 D. 施無畏印 = 20 E. 그 외의 手印 = 28 1. 與願印 (불완전한 형태의 施無畏與願印) = 28 2. 思惟印 = 30 Ⅳ. 中國佛像의 手印 = 33 A. 佛敎의 傳來와 印度 手印의 變容 = 33 B. 中國佛像의 初期手印·禪定印 = 37 1. 社會的 背景과 禪定印 流行의 이유 = 37 2. 禪定印佛像의 變形과 多樣化 = 40 C. 施無畏印과 施無畏與願印·通印의 成立 = 45 D. 思惟印 = 51 Ⅴ. 韓國 佛像의 手印 = 53 A. 韓國 佛像의 初期 手印·禪定印 = 53 B. 施無畏與願印·韓國 通印의 會通的 性格 = 62 1. 韓國의 대표적 圖像으로서의 通印 = 62 2. 三國時代 施無畏與願印(通印)의 特徵 = 69 C. 思惟印 = 71 Ⅵ. 결론 = 75 참고문헌 = 79 도판 = 86 Abstract = 11

Anti-inflammatory and anti-arthritic effects of Gintonin

Gintonin is a newly derived glycolipoprotein from the roots of ginseng. The main constituents of Gintonin are lysophosphatidic acid (LPA) and protein. The lysophosphatidic receptor is known to be the high-affinity specific target receptor of Gintonin. Gintonin is known to control various intracellular processes and inhibit inflammation, but its mechanism in arthritis is not well determined. Arthritis is the destruction of cartilage and bone causing joint pain and edema, which can lead to the dysfunction of the affected joints. In the treatment of rheumatoid arthritis (RA) and osteoarthritis (OA), it is important to block the production of proliferating and inflammatory cytokines and proteases. Thus, much effort has been focused on developing treatments to block the generation of inflammatory cytokines and matrix metalloproteinases (MMPs). The purpose of this study is to investigate the anti-arthritic efficacy of Gintonin on various proteases and inflammatory mediators that have an important role in arthritis. To prove efficacy of Gintonin, in vitro experiments were conducted using LPS-stimulated RAW264.7 cells and interleukin (IL)-1β-stimulated fibroblast-like synoviocytes (FLS) derived from RA patients. The cells were treated with Gintonin (0.1, 1, 5, and 10 μg/ml) and stimulated with each stimulus 1 hour later. After treatment, the anti-arthritic efficacy of Gintonin was examined by analyzing the expression levels of inflammatory mediators such as IL-6, IL-8, cyclooxygenase (COX)-2, tumor necrosis factor (TNF)-α, prostaglandin E2 (PGE2) and MMPs using RT-PCR and ELISA. The phosphorylation of mitogen activated protein kinase (MAPK) pathways and translocation of nuclear factor kappa B (NF-κB)/p65 into the nucleus were also analyzed using western blot, ELISA, and immunocytochemistry. Two in vivo experimental models of arthritis were used in the study. The first model was the carrageenan/kaolin-induced arthritic rat model. The second arthritis model was a polyarthritis mouse model induced by collagen. Gintonin was orally administered at 25, 50, and 100 mg/kg/2 days. After administration, the weight, edema, pain, and arthritis index were measured. After sacrifice, general histological analysis was done through H&amp;amp;E staining and the degree of distributed cartilage throughout the joint was analyzed through safranin O staining. The levels of inflammatory mediators in the serum such as PGE2, TNF-α, and IL-6 were also measured through ELISA in carrageenan/kaolin-induced models. Gintonin inhibited the nuclear transfer of NF-κB/p65 in the IL-1β-stimulated FLS cells, inhibited expression of TNF-α, IL-6, IL-8, COX-2, PGE2, MMP-1 and MMP-13 and blocked the MAPK signaling pathway. In addition, the antioxidant effect of Gintonin was also shown using MitoSOX and 2’, 7’-Dichlorofluorescin diacetate (H2DCFDA) experiments. The two animal models induced by carrageenan/kaolin and collagen also showed the dose-dependent anti-arthritic efficacy of Gintonin on various behavioral parameters. Gintonin significantly reduced arthritic symptoms (e.g., erosion of pannus) and inflammatory cytokines. In particular, the destruction of cartilage, which is a major problem in arthritis, was found to be reduced in a dose-dependent manner. Gintonin also inhibited the expression of inflammatory cytokines in the serums obtained from each animal model. These results suggest that Gintonin has the potential to be a source of therapeutic drug for the treatment of arthritic symptoms of rheumatoid arthritis and osteoarthritis. ; 진토닌은 인삼에서 유래한 새로운 글리콜리포단백질이다. 진토닌의 주요 성분은 리소포인산(LPA)과 단백질이다. 리소포인산수용체는 진토닌의 특정 표적수용체로 알려져 있다. 진토닌은 각종 세포 내 작용을 조절하고 염증을 억제하는 것으로 알려져 있으나 관절염 억제에 대한 메커니즘은 잘 알려져 있지 않다. 관절염은 연골과 뼈가 파괴되어 염증, 관절통, 부종을 일으키는 것으로, 관절의 기능 장애를 초래할 수 있다. 류마티스 관절염과 골관절염의 치료에서는 활막의 증식, 염증성 사이토카인, 프로테아제의 생산을 차단하는 것이 중요하다. 따라서 염증성 사이토카인 및 매트릭스 기질단백질(MMP)의 생성을 차단하기 위한 치료법 개발에 많은 노력이 집중되었다. 이 연구의 목적은 진토닌의 항산화, 항염증을 입증하고 최종적으로 항관절염 약효 검증이다. 관절염에 중요한 역할을 하는 여러 가지 보호막과 염증 매개체에 대한 진토닌의 항관절염 효능을 측정하기 위해 우리는 두 가지 세포주를 이용하여 시험관내 실험을 진행했다. LPS (100 ng/ml)로 자극된 대식세포와, 인터루킨(IL)-1β (10 ng/ml)로 자극된 류마티스관절염 환자로부터 파생된 섬유모세포양 활막세포가 사용됐다. 세포에 진토닌 (0.1, 1, 5, 10 μg/ml)으로 전처리를 하고 1시간 후, 각 세포의 자극제로 자극을 줬다. 자극 후, 진토닌은 NO, ROS의 활성을 억제시켰다. 진토닌의 항염, 항관절염에 관련한 약효는 RT-PCR과 western blot을 통해 iNOS, IL-6, TNF-α, COX-2의 염증 매개인자의 발현 수준이 감소함을 확인함으로써 증명되었다. 또한 MMP1, MMP13의 억제가 qRT-PCR을 통해 밝혀졌다. 진토닌의 항관절염에 대한 입증을 더욱 뒷받침 하기 위해서 우리는 두 가지 동물 모델을 사용하여 생체 외 실험을 수행했다. 첫 번째 모델은 카리지난/카올린으로 유도된 관절염 랫드 모델이다. 두 번째 관절염 모델은 콜라겐으로 유도한 다발성 관절염 마우스 모델이다. 진토닌은 25, 50, 100 mg/kg의 세가지 농도로 경구투여 되었다. 투여 후 체중, 부종, 통증, 관절염 지수를 측정해 각각 6일, 43일간 실험을 진행했다. 그 결과 진토닌은 유의하게 관절염의 발달과 증상 완화를 나타냈다. 각 모델로부터 얻어진 무릎 관절 조직을 이용해 H&amp;amp;E 염색과 safranin-O 염색을 통한 조직학적 분석 역시, 진토닌이 관절염 증상 완화에 효과적임을 나타냈다. 이어서, 우리는 각 모델의 혈액 내 염증 인자 수치를 ELISA를 이용하여 측정했다. 랫드 모델의 혈액에서 측정한 IL-6, TNF-α, PGE2는 진토닌 투여 그룹이 관절염 유발 그룹과 비교했을 때 현저히 감소했음이 확인됐다. 마우스 모델의 혈액 내에서는 IL-6와 G-CSF의 발현의 감소를 확인했다. 우리는 진토닌으로 치료하는 것이 전 염증성 사이토카인을 비롯한 다양한 스트레스 자극에 대한 직접적인 세포 반응에 주로 관여하는 MAPK 신호 전달 경로의 IL-1β유도성 활성화를 억제한다는 것을 발견했다. 실제로 진토닌 추출물은 JNK및 ERK1/2 MAPK 신호 전달 경로를 차단했고, IL-1β로 자극된 FLS에서 NF-κB/p65의 핵 전이를 억제 시켰다. 이것으로 MAPKs 신호 전달 차단을 통해 NF-κB/p65의 활성화 억제를 예상하게 한다. 이로써, 진토닌이 항산화, 항염증 효과에 이어서 항관절염에도 효과가 있음을 규명하였다. 진토닌의 항관절염 효과는 이 연구가 최초이며, 우리의 결과는 진토닌이 RA환자의 관절염 증상을 치료하기 위한 치료제 또는 식이 보충제로서의 가능성이 있음을 시사한다. 따라서 더 많은 진토닌의 항염증, 항관절염 효능에 대한 연구가 기대된다.I. INTRODUCTION 1 II. MATERIALS AND METHODS 7 1. Reagents 7 2. Antibodies 7 3. Cell lines 8 4. Animals 8 5. In vitro experiments 9 5.1. Cell culture and experimental schedules 9 5.2. Cell viability 11 5.3. Nitrite assay 11 5.4. Measurement of intracellular ROS levels 12 5.5. Mitochondrial superoxide analysis 12 5.6. Cytokine array 13 5.7. Total RNA isolation, RT-PCR, and qRT-PCR analysis 13 5.8. Western blot 16 5.9. Enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) 16 5.10. Immunocytochemistry 17 6. In vivo experiment 18 6.1. Experimental schedule 18 6.1.1. Model I. carrageenan/kaolin-induced arthritis in rats 18 6.1.2. Model II. collagen-induced polyarthritis in mice 20 6.2. Behavioral assessment of arthritis symptoms 22 6.2.1. Model I. carrageenan/kaolin-induced arthritis in rats 22 6.2.2. Model II. collagen-induced polyarthritis in mice 23 6.3. Paw-pressure test 24 6.4. Histological assessment of inflammation 24 6.4.1. H&amp;amp;E staining 25 6.4.2. Safranin-O staining 25 6.5. Measurement of cytokine levels in serum 26 7. Statistical Analysis 26 III. RESULTS 27 1. Gintonin inhibited the production of NO and ROS in LPS-stimulated RAW264.7 mouse macrophage cells 27 2. Gintonin suppressed mRNA and protein expression of pro-inflammatory mediators, iNOS, TNF-α, IL-6, and COX-2, in LPS-stimulated RAW264.7 mouse macrophage cells 30 3. Gintonin alleviated arthritis-related parameters in the carrageenan/kaolin-induced arthritis model 33 4. Gintonin had an anti-arthritis effect on the knee joints of rats in carrageenan/kaolin model as based on histological evaluation 34 5. Gintonin showed a tendency to relieve hyperalgesia in carrageenan-induced paw edema in rats 39 6. Gintonin decreased the expression of pro-inflammatory cytokines in the serum of carrageenan/kaolin-induced arthritis rats 39 7. Gintonin relieved the arthritic symptoms in the behavioral evaluation of the collagen-induced arthritis mouse model 42 8. Gintonin indicated an anti-arthritis effect on the histopathological assessment in collagen-induced arthritis mouse model 46 9. Gintonin downregulated the expression of pro-inflammatory cytokines in the serum of collagen-induced arthritis mice 51 10. Gintonin reduced the production of NO and ROS in IL-1β-stimulated FLS cells 53 11. Gintonin inhibited the expression of inflammatory mediators in IL-1β-stimulated FLS cells 58 12. Gintonin declined the expression of several protein targets detected by cytokine array in IL-1β-stimulated FLS cells 61 13. Gintonin decreased the expression of matrix metalloproteinases (MMPs) in IL-1β-stimulated FLS cells 64 14. Gintonin regulated the MAPK signaling pathway in IL-1β-stimulated FLS cells 66 15. Gintonin regulated nuclear translocation of NF-κB/p65 in IL-1β-stimulated FLS cells 69 IV. DISCUSSION 73 REFERENCES 79 ABSTRACT (in Korean) 8

(A) Study on the Improvement of the system of Indictment for Condition Guidance

본 연구는 선도유예제도의 개선방안을 찾기 위하여 선도위원과 선도유예제도 운영실태 및 지원체계에 대해 검토해 보았다. 본 연구의 목적은 제도 운영상의 문제점을 파악하고 적절한 선도위원의 선정 및 위원과 소년의 연결방법에 도움을 줄 수 있는 기초자료를 제공하며 제도를 보다 효율적으로 운영하기 위한 지원체계의 활성화 방안을 찾으므로써 제도를 더욱 발전시켜 더 많은 비행소년들이 혜택을 입고 적절한 서비스를 받도록 도와 재범율을 낮추고 비행을 예방하려는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해서 본 연구에서는 문헌연구와 실태조사를 병행하였다. 문헌연구에서는 교정의 개념 및 시설의 교정사업의 종류와 선도유예제도 전반에 관하여 검토하였다. 그리고 실태조사에서는 인천지방검찰청 관할구역내에서 활동하는 선도위원들을 대상으로 그들의 개인적 특성 및 경험, 선도유예제도의 운영실태 및 지원체계, 선도를 경험했던 소년들의 특성과 선도하기 원하는 소년들의 특성에 대해 살피고, 선도 성공률에 직접적인 영향을 주는 요인을 파악하는데 역점을 두었다. 이를 위해 본 연구는 인천지방검찰청 관할구역내에서 활동하고 있는 선도위원 260명중 107명을 대상으로 설문조사를 실시했다. 위의 사항을 측정하기 위해서는 연구자가 작성한 설문지를 사용하였고 분석방법으로는 단순 백분율, 빈도교차표를 활용하였다. 본 연구를 통해 밝혀진 조사결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 선도위원의 개인적 특성과 선도 성공률과의 관계 (1) 연령에 있어서는 40대가 성공률이 가장 높게 나타났다. (2) 월평균 수입에 있어서는 100∼150만원 정도가 성공률이 가장 높게 나타났다. (3) 종교에 있어서는 무종교 및 기타가 성공률이 가장 높게 나타났다. (4) 교육정도에 있어서는 대학원 이상이 성공률이 가장 높게 나타났다. (5) 전공에 있어서는 사회과학이 성공률이 가장 높게 나타났다. (6) 직업에 있어서는 성직자가 성공률이 가장 높게 나타났다. 2. 경험했던 소년의 특성과 선도 성공률과의 관계 (1) 나이에 있어서는 고등학생 정도의 나이가 성공률이 가장 높게 나타났다. (2) 범죄유형에 있어서는 비행이 성공률이 가장 높게 나타났다. (3) 종사하는 일에 있어서는 학생이 성공률이 가장 높게 나타났다. (4) 종교에 있어서는 종교가 없는 경우가 성공률이 가장 높게 나타났다. (5) 가족상황에 있어서는 양부모가 계신 경우가 성공률이 가장 높게 나타났다. (6) 가정형편에 있어서는 보통 정도가 성공률이 가장 높게 나타났다. (7) 가족상황에 있어서는 양부모가 계신 경우가 성공률이 가장 높게 나타났다. 3. 경험했던 소년들의 특성과 선도하고 싶은 소년의 특성 비교 (1) 나이에 있어서는 과거에 위원들이 맡았던 나이 또래를 원하는 경향이 두드려 졌다. (2) 범죄유형에 있어서는 과거에 어느 범죄유형을 맡았던 다루기 쉬운 가벼운 비행을 많이 원했다. (3) 종사하는 일에 있어서는 과거에 어느 일을 하는 소년을 맡았던 학생을 선호하는 경향이 강하게 나타났다. (4) 학력에 있어서는 위원들이 과거에 많이 맡았던 학력의 소년을 원했다. (5) 가정형편에 있어서는 과거에 어떤 형편의 소년을 맡았던 보통 정도를 많이 원했다. (6) 가족상황에 있어서는 과거에 어떤 가정의 소년을 맡았던 양부모가 다 있는 가정을 원했다. 4. 제도의 지원체계에 대한 사항 지역사회 주민의 대다수가 이 제도 및 운영취지를 모르고 있고 선도위원들이 선도활동을 하면서 전문적인 도움을 얻고자 할 때 수시로 도움을 줄 수 있는 전문기구가 없어 제도의 지원체계가 거의 전무한 상태이다. 또한 선도위원의 형식적인 지위 때문에 선도를 효과적으로 수행하는데 어려움이 있고 위원의 사정을 고려하지 않은 소년의 일방적인 연결에 대해 불만이 많아 검찰측의 정책적 배려 및 개선이 시급한 것으로 나타났다.;In this study, to search a developing devices of the system of indictment for guidance, the guidian, the situation of the system management and support system were examined. The aims of this study are to provide a fundamental. data for the grasp the problems in the system management and for the help in the proper selection of guidians and in the matching method of boys and guidians and therefore with the further development of this system to help the more criminal boys to receive the advantages and services, to prevent the delinquency and to lower the second offense rate. To carry out this aims, documentary studies and investigation of situation were paralled. In the documentary studies, the concept of correction, the kind of community-based treatment and the overall of the system of indictment are examined and in the investigation of situation, against the guidians who are serving at the Ministry of Justice and public procurator&amp;apos;s office in Incheon, their own characters and experiences, the situation of system management, support system, the characters of boys who have experienced the guide and the characters of boys who were wanted for guide by guidians were examined and it was underlined to insure the factor that effect on the rate of success of guide directly. The inquiry investigation was carried out against the 107 guidians who are serving at the Ministry of Justice and public procurator&amp;apos;s office To measure the contents above, the inquiry which was made by researcher was used and the simple percentages, cross tabulations were used as an analytical methods. From this study, the results are summarized as follows. 1. The relation between the personal character of guidian and, the success rate of guide. (1) In the age, the age of 40s&amp;apos; showed the highest success rate. (2) In the income, 1 million-1.5 million won showed the highest rate of success. (3) In the religion, having no religion or miscellineous showed the highest rate of success. (4) In the degree of education, higher degree of the post graduation showed the highest rate of success. (5) In the major, social science showed the highest rate of success. (6) In the job, the clergyman gave the highest rate of success. 2. The relation between the boys who have experienced and the rate of success for guide. (1) In the age, the high school age showed the highest rate of success. (2) In the style of crime, the delinquencies showed the highest rate of success. (3) In the engaging work, the students showed the highest rate of success. (4) In the religion, having no religion showed the highest rate of success. (5) In the degree of education, the graduation of high school showed the highest rate of success. (6) In the condition of home, the average condition showed the highest rate of success. (7) In the condition of family, the existance of both parents showed the highest rate of success. 3. The comparison of the characters of the boys experienced with the characters of the boys to be wanted to guide. (1) In the age, the age of whom guildians have charged. (2) In the style of crime, the guidians wanted the light delinquency which is easy to deal at any style. (3) In the esgaging work, they preferred to students in spite of work of whom they have charged in the past. (4) In the degree of education, they wanted the dogree of whom they have charged. (5) In the condition of home, they wanted the average boys whomever they have may charged. (6) In the condition of family, they wanted the boys who have both parents, whomever they have may charged in the past. 4. About the support system. Most of the residents in the local community didn&amp;apos;t know about this system and the intention of management and there is no special institution which may help for the guidians at any time. Therefore, the consideration of Ministry of Justice is urgent because, there is no support system at all, it is difficult to carry out the guide effectively for the formal position of guidian and the boys are jointed to the guidian without the condideration of situation of guidian.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅶ Ⅰ. 서론 = 1 1. 문제 제기 = 1 2. 연구의 목적 = 3 3. 연구의 제한점 = 4 Ⅱ. 이론적 배경 = 5 1. 교정의 개념 = 5 2. 시설외 교정사업 = 7 3. 선도조건부기소유예제도 = 10 Ⅲ. 조사 방법 = 34 1. 표본 추출 = 34 2. 조사 도구 = 35 3. 자료 수집 = 35 4. 분석 방법 = 35 Ⅳ. 분석결과 및 주요발견 = 37 Ⅴ. 결론 = 66 1. 요약 = 67 2. 제언 = 71 참고문헌 = 75 부록 = 78 ABSTRACT = 8

Genomic Alterations detected in Colon Cancer Cell Lines by using Array-Comparative Genomic Hybridization

Cancer is a kind of genetic disease and cancer development is accompanied by genetic events like losses, gains and amplification of certain chromosome regions or alterations of chromatin structure. Recently, the prevalence of colon cancer is rapidly increasing and now is the fourth leading cause of cancer death in Korea. In this study, genomic alterations were analyzed by using array-CGH in three colon cell lines from Korean, SNU-81, SNU-407 and SNU-1047. Array-based CGH (Array-CGH) can be highly comprehensive, agreeable to very high resolution, sensitive and fast. The method allows investigation of general changes in target oncogene and tumor suppressor genes, which should, in turn, lead to a better understanding of the cancer development. We observed numerous chromosomal imbalances from all three cell lines. The common chromosomal gains were observed in 1p36.33, 1q22, 1q32.1, 2q35, 8p12, 8q22.3, 14q32.33, 16p13.3, and 16q24. Common chromosomal losses were found in 4q22.1, 9q13, 14q21.1, 14q32.33, 20p12.1, Xq21.1, and Yq11.223. Also, gains of the genes such as GON4L, LMOD1, RNPEP, TIMM17A, ELF3, PKND, TMBIM1, AAMP, GPBAR1, DCTN6, LEPROTL1, ODF1, PPP1R13B, SOX8, ZNF276, FANCA, and C16orf7 with losses of CBWD3, C20ORF133, IGHVII-22-1, IGHVIII-22-2, IGHV3-23, IGHV1-24, IGHV3-25, IGHVIII-25-1, IGHV2-26, IGHVIII-26-1, IGHVII-26-2, IGHV7-27, IGHV4-28, IGHVII-28-1, IGHV3-29, IGHV3-30, IGHVII-30-1, IGHV3-30-2, IGHV4-31, IGHVII-31-1, IGHV3-32, IGHV3-33, IGHVII-33-1, IGHV3-33-2, and RBMY2SP were found in all three colon cancer cell lines. In conclusion, array-CGH demonstrated the complexity of genetic aberrations in several colon cell lines. These data about the patterns of genomic alterations could be a basic step for understanding more detailed genetic events in the carcinogenesis and also provide information about possible target genes for diagnosis and treatment in colon cancer.;암은 유전적 질병으로, 암의 진행에는 미지의 염색체 부위의 손실이나 획득, 증폭 또는 염색질의 구조이상과 같은 유전적 현상들이 동반된다. 대장암은 한국에서도 빠르게 발생율이 증가하고 있는 암 중 하나로서, 암으로 인한 사망원인 중 4위를 차지한다. 이 연구에서는 한국인의 대장암세포주 SNU-81, SNU-407, SNU-1047을 대상으로 Array-비교유전체보합법 (array-CGH)을 시행하여 대장암의 염색체 이상과 염색체 변화를 분석하였다. Array-CGH는 분석범위가 광범위하고 매우 높은 해상력을 허용하며, 종양유전자나 종양억제유전자의 전반적인 변화를 연구하는데 유용한 매우 민감한 분석방법이다. 연구 결과 각각의 세포주에서 다수의 염색체 이상을 발견하였다. 이 중 모든 세포주에서 공통적으로 증가한 염색체는 1p36.33, 1q22, 1q32.1, 2q35, 8p12, 8q22.3, 14q32.33, 16p13.3 그리고 16q24.3에서 확인할 수 있었으며, 4q22.1, 9q13, 14q21.1, 14q32.33, 20p12.1, Xq21.1 그리고 Yq11.223에서는 염색체의 결실이 발견되었다. 또한 GON4L, LMOD1, RNPEP, TIMM17A, ELF3, PKND, TMBIM1, AAMP, GPBAR1, DCTN6, LEPROTL1, ODF1, PPP1R13B, SOX8, ZNF276, FANCA, 및 C16orf7 를 비롯한 다수의 유전자가 공통적으로 증가하고, CBWD3, C20orf133, IGHVII-22-1, IGHVIII-22-2, IGHV3-23, IGHV1-24, IGHV3-25, IGHVIII-25-1, IGHV2-26, IGHVIII-26-1, IGHVII-26-2, IGHV7-27, IGHV4-28, IGHVII-28-1, IGHV3-29, IGHV3-30, IGHVII-30-1, IGHV3-30-2, IGHV4-31, IGHVII-31-1, IGHV3-32, IGHV3-33, IGHVII-33-1, IGHV3-33-2, 및 RBMY2SP 등의 유전자가 공통적으로 감소하였음을 확인하였다. 결론적으로, 본 연구에서는 array-CGH를 이용하여 몇 가지 대장암세포주에서 공통적으로 증가 또는 감소하는 다양한 유전체 이상을 확인하였다. 이러한 결과는 대장암의 발생과 관련된 유전학적 변화들을 이해하는데 기본적인 자료가 될 것이며, 대장암의 진단과 치료에 도움이 되는 표적유전자에 관한 정보를 제공할 수 있을 것으로 생각된다.I. 서론 = 1 II. 연구목적 = 6 III. 연구재료 및 방법 = 7 A. 대장암세포주의 배양과 DNA 추출 = 7 B. 정상 대조군의 유전체 DNA 추출 = 8 C. Array-CGH = 8 IV. 연구결과 = 10 A. SNU-81 세포주의 array-CGH 결과 = 10 B. SNU-407 세포주의 array-CGH 결과 = 11 C. SNU-1047 세포주의 array-CGH 결과 = 11 D. Array-CGH 비교 분석결과 = 12 V. 고찰 = 18 VI. 결론 = 29 참고문헌 = 31 ABSTRACT = 5

A Qualitative Study on the Influence of VTS Art Appreciation Education on Visual Literacy : For Adults with Intellectual Disabilities

미국의 국립예술기금(National Endowment for the Arts: NEA)은 예술이란 요람에서 시작하여 학교에서, 그리고 그 이후에 평생을 두고 배워야 하는 새로운 것의 발견을 위한 여행으로서 예술교육을 통해 우리의 삶을 보다 풍요롭게 할 수 있다고 강조하고 있다(김미선 외, 2011). 따라서 미술교육은 학교에서 가르치는 과목이라는 제한된 접근에서 벗어나 전 생애적 관점에서 평생의 삶을 행복하게 누리는데 있어 필요한 교육으로 이루어져야 한다(김미선 외, 2011). 이처럼 평생교육이 인간의 전 생애를 거쳐서 이루어지는 삶의 질 향상을 위한 교육이라면 장애인 또한 평생교육을 받아야 할 주체의 목적대상이 되며, 자율성을 지향하는 존재로 인정되어야 한다. 특히, 성인 지적장애인은 성인이라고 할지라도 타인의 도움 없이 주체적이고 능동적으로 사회에 적응하며 살아가기 어렵다. 따라서 성인 지적장애인들이 지역사회의 일원으로 독립적인 생황능력을 갖도록 하기 위해서는 평생교육의 개념으로 다양한 교육과 제도가 요구된다. 본 연구자는 이러한 성인 지적장애인의 특성을 고려한 교육 프로그램이 필요하며, 이들의 능동적인 사회성을 위해 미술교육이 효과적 방안이 될 수 있다고 보았다. 지적장애인을 위한 많은 교육 중에서도 미술교육은 주지교과에 비해 인지적 격차가 적기 때문에, 그들이 탐색하고 경험한 것을 비언어적인 방식으로 표현할 수 있으며, 여러 가지 미술 재료를 함께 나누어 쓰거나 협동 작품 활동을 통해 사회성을 발달시킬 수 있다(박은혜 외, 2015). 특히, 미술 감상은 작품에 대해 이야기하는 가운데 자신의 내적 생각이나 느낌을 표현하고, 다양한 의견을 접할 수 있는 기회를 제공하므로 지적장애인에게 매우 적합한 미술교육이라고 할 수 있다(김미선 외, 2011). 지적장애인에게 미술 감상교육은 미적 감상태도, 의사소통 기능의 향상과 타인과의 교류, 미적 취향의 확립과 선택, 감상 능력 등과 관련하여 매우 큰 의미와 필요성을 가진다. 이에 연구자는 성인 지적장애인을 위한 미술 감상 교육의 방법으로 시각 이미지를 통해 열린 대화와 토론으로 시각적 문해력을 개발하는 시각적 사고 전략(VTS)에 주목하였다. 본 연구의 목적은 성인 지적장애인에게 VTS미술 감상교육을 실행하여 이후 장애인을 위한 미술교육현장의 다양한 변화와 미술교육을 수행하기 위한 구체적인 논의점을 탐색하는 것이다. 이에 연구자는 성인 지적장애인에게 평생학습으로서 미술교육의 필요성을 제안하고, 이러한 미술교육의 방법으로 VTS미술 감상교육 프로그램을 설계 및 진행하여 성인 지적장애인의 감상수업 경험과 학습 과정을 현상학적으로 살펴보았다. 본 연구는 성인 지적장애인 2명을 대상으로 2020년 10월 17일부터 2020년 10월 31일까지 일주일에 한 번 하루에 2차시씩 총 6차시 동안 경기도 성남시 S스터디카페에서 진행되었다. 프로그램 진행시 참여자의 동의를 구하고 매 차시 수업 대화 내용을 녹화 및 녹음하였으며 마지막 차시에는 심층 면담을 진행하여 그 내용을 기록 및 녹음하였다. 이렇게 수집된 녹음자료를 수업 종료 후 바로 전사화하여 연구 자료로 수집하여 분석하였다. 연구의 방법은 질적 분석 방법으로 월코트(Wolcott, 1992)의 기술, 분석, 해석의 절차에 따라 다양한 자료를 수집하여 개방 코딩작업을 통해 범주화한 후 분석하여 결과를 도출하였다. 수집한 자료를 분석한 결과로 총 5개의 상위 범주와 10개의 하위 범주를 도출하였으며 범주화 내용은 다음과 같다. 상위 범주 &amp;lt;지각적 감수성&amp;gt;의 하위 범주는 ‘조형요소 관찰’, ‘조형원리 관찰’이며, 상위 범주 &amp;lt;미적 개방성&amp;gt;의 하위 범주는 ‘정서적 반응’, ‘작품 감상에 대한 자신감’이다. 상위 범주 &amp;lt;개인적 경험을 서사로 발전&amp;gt;의 하위 범주는 ‘개인적 경험 언급’, ‘작품의 주제와 관련된 이야기 만들기’이며, 상위 범주 &amp;lt;시각적 추론&amp;gt;에 대한 하위 범주는 ‘근거가 뒷받침된 의견’, ‘열린 가능성으로 추측’이다. 마지막으로 상위 범주 &amp;lt;의미 구성하기&amp;gt;의 하위 범주는 ‘이미지에서 의미를 찾음’, ‘가치 판단’이다. 본 연구의 분석 결과를 바탕으로 VTS미술 감상교육이 성인 지적장애인의 시각적 문해력에 미치는 영향에 대한 연구 결론은 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자들은 시각적 문해력의 하위 영역인 ‘지각적 감수성’, ‘미적 개방성’, ‘개인적 경험을 서사로 발전’, ‘시각적 추론’, ‘의미 구성하기’의 각 역량요인이 유의미한 향상을 보인 것을 확인할 수 있다. 둘째, 이에 따라 VTS미술 감상교육은 성인 지적장애인의 시각적 문해력에 유의미한 영향을 미친다는 결론을 낼 수 있다. 본 연구의 결과를 종합적으로 살펴보면 VTS미술 감상교육을 통해 성인 지적장애인의 시각적 문해력이 향상되는 결과가 나타났다. 연구에 참여한 성인 지적장애인은 VTS미술 감상교육을 통해 이미지를 해석하고 그 의미를 구성하며 논리적인 글쓰기로 정리하는 능력이 향상되었으며, 타인과 대화하며 토론하는 과정을 통해 의사소통 능력이 향상되고 사회성도 함양되는 것을 확인할 수 있었다. 뿐만 아니라 일방적이고 수동적인 미술 감상이 아닌 본인이 스스로 작품의 의미를 찾아가는 자기 주도적인 감상을 경험하며 미술 감상에 대한 자신감이 생겨나 미술 문화예술을 향유하려는 의지가 생겨났다. 이는 수많은 시각 정보의 홍수 속에서 비판적으로 정보를 받아들이고 주체적으로 가치 판단을 할 수 있는 시각적 문해력이 향상되었다고 해석할 수 있다. 또한 시각적 문해력의 하위 영역인 ‘지각적 감수성’을 통해 사물을 관찰하고 인지하는 능력이 향상되었고, ‘미적 개방성’을 통해 미적 가치를 내면화하여 자신의 감정을 표현할 수 있게 되었으며, ‘개인적 경험을 서사로 발전’을 통해 작품과 자신의 삶을 연결시켜 그것으로부터 서사를 만들어나가는 창의성이 생겼으며, ‘시각적 추론’을 자신의 의견을 근거를 들어 논리적으로 설명할 수 있게 되었고, ‘의미 구성하기’를 통해 능동적으로 이미지를 읽으며 나름대로의 가치를 판단할 수 있게 되었다. 따라서 성인 지적장애인을 위한 평생교육으로서의 미술교육 방안으로 이러한 VTS미술 감상교육을 진행하는 것은 성인학습으로서 효과적임을 본 연구를 통해 알 수 있었다. 이를 통해 본 연구 수업이 성인 지적장애인의 문화예술 교육의 현장에서 많이 활용되어 성인 지적장애인이 문화예술을 향유하고 누릴 수 있는 기회가 많아지길 기대해 본다.;The National Endowment for the Arts (NEA) in the United States emphasizes that art is a journey to discover new things that should be learned from the cradle, at school, and then for a lifetime, and that art education can enrich our lives. (Kim Mi-seon and co-authors, 2011). Therefore, art education should not be implemented from a limited perspective that sees it as a subject taught in school, but as an education necessary to fully enjoy life from a lifelong perspective. (Kim Mi-seon and co-authors, 2011). If lifelong education is an education to improve the quality of life that takes place throughout the whole life, the disabled are also subject to lifelong education and should be recognized as beings who aims for autonomy. In particular, it is difficult for adults with intellectual disabilities to adapt themselves to society without the help of others. Therefore, a variety of systems and lifelong education are required for adults with intellectual disabilities to have independent livelihoods as members of the community. I believe that an education program considering the characteristics of adults with intellectual disabilities is necessary, and art education can be an effective way for them to get active social skills. Among many kinds of education for the intellectually disabled, art education shows less cognitive gaps compared to major subjects, and they can express their exploration and experience in a non-verbal way and develop social skills through sharing various art materials or collaborative activities (Park Eun-hye and co-authors, 2015). In particular, it can be said that art appreciation is a very suitable way of education for persons with intellectual disabilities because it provides the opportunity to express one&amp;apos;s inner thoughts and feelings while talking about works of art and interacting with diverse opinions (Kim Mi-seon and co-authors, 2011). For people with intellectual disabilities, education in art appreciation has great significance and importance in terms of improvement of aesthetic sense, communication skills and exchange with others, establishment and choice of aesthetic taste and capacity for appreciation. Therefore, I focused on Visual Thinking Strategies (VTS), which develops visual literacy through open dialogue and discussion through visual imagery as a method of education in art appreciation for adults with intellectual disabilities. The purpose of this study is to conduct VTS art appreciation education for adults with intellectual disabilities and then explore changes in the field of art education for persons with disabilities as well as concrete points in the execution of art education. Therefore, I suggested the necessity of art education as lifelong learning for adults with intellectual disabilities. And as a method of art education, I designed and conducted VTS art appreciation education program to examine the appreciation experiences during the classes and the learning process of adults with intellectual disabilities in a phenomenological way. This study was conducted on two adults with intellectual disabilities from October 17, 2020 to October 31, 2020 at “S” study cafe located in Seongnam, Gyeonggi Province, for a total of six sessions, once a week and twice a day. The conversations during the course of the program were recorded for each session, with the consent of the participants. In the last session, in-depth interviews were conducted and recorded. The collected materials were transcribed immediately after class and collected and analyzed as research data. The research method was a qualitative analysis method. Various data were collected according to the technique, analysis, and interpretation procedures of Wolcott (1992), categorized using open-coding work, and analyzed for results. As a result of the analysis of the collected data, a total of five upper categories and ten subcategories were derived, with the following categorization contents: The subcategories of the upper category &amp;lt;Perceptual Sensibility&amp;gt; are “Observation of Modeling Elements” and “Observation of Modeling Principles”, and the subcategories of the upper category &amp;lt;Aesthetic Openness&amp;gt; are “Emotional Response” and “Confidence in Appreciation of the Works”. The subcategories of the upper category &amp;lt;Development of Personal Experience into Narration&amp;gt; are “References to Personal Experience” and “Making a Story Related to the Theme of the Work,” and the subcategories of the upper category &amp;lt;Visual Reasoning&amp;gt;, are “Opinion Supported by Evidence” and “Conjecture as Open Possibility”. The subcategories of the last upper category, &amp;lt; Configuring Meaning &amp;gt;, are “Finding Meanings in Images” and “Value Judgment”. Based on the analysis results of this study, the conclusions on the impact of VTS art appreciation education on the visual literacy of adults with intellectual disabilities are as follows. First, we can see that participants have shown significant improvements in each of the competence factors of the following subcategories of visual literacy: &amp;lt;Perceptual Sensitivity&amp;gt;, &amp;lt;Aesthetic Openness&amp;gt;, &amp;lt;Development of Personal Experience into Narration&amp;gt;, &amp;lt;Visual Reasoning&amp;gt;, and &amp;lt;Configuring Meaning&amp;gt;. Second, we can conclude that VTS art appreciation education has a significant impact on visual literacy for adults with intellectual disabilities. If we take an overall look at the results of this study we can see that visual literacy of adults with intellectual disabilities was improved through VTS art appreciation education. VTS art appreciation education has improved the ability of the adult with intellectual disabilities who participated in the study to interpret images, construct their meanings, and organize them into logical writing, and the process of talking and discussing with others has improved communication skills and social skills. In addition, after experiencing self-directed appreciation, rather than an unilateral and passive appreciation of art, which makes one seek the meaning of the work by oneself, self-confidence in art appreciation arose, resulting in a willingness to enjoy the art and culture. This can be interpreted as an improvement in visual literacy, which can critically accept information and independently value it amid a flood of visual information. In addition, the ability to observe and recognize objects was improved through &amp;lt;Perceptual Sensibility&amp;gt;, a subordinate field of visual literacy. Through &amp;lt;Aesthetic Opening&amp;gt; it was possible to internalize the aesthetic values to express one&amp;apos;s feelings, and through the &amp;lt;Development of Personal Experience into Narration&amp;gt;, creativity arose by connecting works of art with one&amp;apos;s life, and on the basis of &amp;lt;Visual Reasoning&amp;gt;, one could explain one&amp;apos;s opinion logically. Through &amp;lt;Configuring Meaning&amp;gt;, the images could be actively read and it has become possible to judge values in one&amp;apos;s own way. Therefore, the study showed that conducting VTS art appreciation education as a lifelong education for adults with intellectual disabilities is effective for teaching adults. I hope that through this study, this research program will be widely applied in the field of art and culture education for adults with intellectual disabilities, and that there will be more opportunities for them to enjoy art and culture.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구의 내용 및 방법 4 Ⅱ. 이론적 배경 6 A. 시각적 문해력 6 1. 시각적 문해력의 정의 6 2. 시각적 문해력의 역량요인 11 3. 시각적 문해력과 VTS 19 B. 시각적 사고 전략(VTS) 24 1. VTS의 등장배경 및 정의 24 2. VTS의 교육적 의의 29 3. VTS의 교육과정과 효과 31 C. 지적장애인과 미술 감상 39 1. 지적장애인의 이해 39 2. 성인 지적장애인 대상 평생 교육 52 3. 성인 지적장애인 대상 미술 감상교육 56 Ⅲ. 연구방법 67 A. 연구 방법 및 설계 67 1. 질적 사례 연구 방법론 67 2. 연구의 설계 및 절차 70 B. 연구 참여자 74 1. 연구 참여자 선정 74 2. 연구 참여자의 특성 74 C. 연구 도구 76 1. 수업 설계 76 2. 수업 도구 86 D. 자료처리 및 분석 95 1. 자료 수집 95 2. 자료 분석 96 Ⅳ. 연구의 결과 및 분석 100 A. 연구 결과 100 B. 질적 분석 102 C. 쓰기 활동지 분석 122 Ⅴ. 해석 및 결론 131 A. 해석 131 B. 결론 및 제언 137 참고문헌 140 부록목차 146 ABSTRACT 16

CT 영상을 이용한 증상이 없는 편도결석의 발생 양상 분석

학위논문 (석사)-- 서울대학교 치의학대학원 : 치의학과, 2015. 2. 최순철.연구목적: 일반적으로 편도결석은 임상에서 쉽게 접할 수 있는 연조직석회화이지만 대부분이 증상이 없어 환자가 인지하지 못하다가 우연히 발견된다. 본 연구의 목적은 computed tomography (CT)를 이용하여 편도결석의 유병률과 영상학적 특성을 평가하는 데에 있다. 대상 및 방법: 2012년 1월 1일부터 2012년 12월 31일까지 서울대학교 치과병원에서 촬영한 3886명(남성 1654명, 여성 2232명, 성비 1:1.3, 평균연령 35.8세)의 CT 영상을 대상으로 편도결석의 유병률을 조사하였다. 편도결석이 발견된 환자에 한해 편측성 및 양측성, 좌우를 분류하고 편도결석의 개수가 1개 이상일 경우에는 군집형, 분산형으로 분포형태를 세분화하였다. 또한 각 결석에 대해서 크기, 모양(구형, 달걀형, 다수의 소엽형, 막대형, 무정형) 및 편도 내에서 상대적 위치(전후, 내외, 상하 방향으로 각각 3등분하여 27개의 구역으로 구분)를 분석하였다. 결과: CT 분석 결과, 편도결석의 유병률은 30.3%이었으며, 남성(33.3%)이 여성(28.2%)보다 더 높은 유병률을 보였다(p0.05). 각 편도결석의 모양은 달걀형이 약 80%로 가장 흔하게 관찰되었다. 편도 내부를 27개 구역으로 나누었을 때, 편도결석은 중앙부근에서 가장 많이 발견되었으며, 각 결석의 최대 반경 값을 결석의 크기로 하였을 때, 1-2mm 크기의 결석이 50.3%로 가장 높은 비율로 나타났다. 결론: 기존 연구에 비해 많은 표본의 CT 영상을 분석하여 얻어진 이번 연구의 결과는 CT를 이용한 편도결석의 진단의 지침으로서 유용하게 사용될 수 있을 것이다.Purpose: Generally, tonsilloliths are relatively encountered commonly in daily clinical practice. Because patients rarely have complaints of symptoms, tonsilloliths are accidently detected by clinicians. Purpose of this research is studying prevalence of tonsilloliths and analyzing its feature. Materials and method: The CT images of 3886 patients(1654 male, 2232 female, M:F=1:1.3mean age 35.8years, standard deviation 18.5years) at the Seoul National University Dental Hospital from January 1, 2012 to December 31, 2012 were reviewed to investigate prevalence of tonsilloliths. For the patients presenting tonsilloliths, we classified the distribution of tonsilloliths according to unilateral or bilateral, right or left and clustered or dispersed. For each tonsillolith, dimension was determined by long diameter, short diameter(on axial view) and height(on coronal view), and its morphology was sorted into sphere type, ovoid type, plurilobular type, rod type, amorphous type. Moreover, relative location in tonsil of each tonsillolith was analyzed(total 27 areas, 3 even parts in 3 wayanterior to posterior, medial to lateral, superior to inferior). Lastly, we verified the correlation between the information of patients(age, sex) and the characteristics of tonsilloliths(prevalence, number, size). Results: As a result of CT analysis, prevalence of tonsilloliths was 30.3% and male(33.3%) presented higher prevalence rate than female (28.2%)(p<0.05). On average, male had more and larger tonsilloliths than female with significant differences(p<0.001). According to our analysis, the prevalence of tonsilloliths increased as the age of patients increased with significance(p<0.001). Mean number of tonsilloliths was 2.7 and 64.7% of patients had 1-2 tonsilloliths. Unilateral tonsilloliths(66.8%) were more frequently observed than bilateral tonsilloliths(33.2%), and differences between left and right for unilateral tonsilloliths were not significant. Ovoid shaped tonsilloliths were most frequently detected(ca. 80%). When tonsillar crypts divided into 27 areas, majority of tonsilloliths were found in the center of the tonsillar crypts and the 50.3% of calculus had size of 1-2 mm. Conclusion: The results based on large specimens compared to previous studies can be applied helpfully as the guidelines for diagnosis of tonsilloliths on CT images.국문초록 Ⅰ. 서론-----------------------1 Ⅱ. 연구대상 및 방법----------------3 Ⅲ. 결과-----------------------5 Ⅳ. 고찰----------------------- 7 참고문헌-----------------------9 부록(그림, 표)-------------------11 영문초록Maste

Validation of Teacher Efficacy Scale

The purpose of the study is to validate an teacher efficacy scale for all grade level teachers Based on the results of literature review and the previous study of Hyun-Jung Lee(1998), three subcomponents of teacher efficacy construct were identified, i e., self-confidence, self-regulatory, task difficulty preference In the previous study of Lee(1998), the total items of teacher efficacy are thirty six, which is composed of three subscales and five job-related areas Item analysis and factor analysis are conducted for data obtained from Lee(1998)&amp;apos;s and Park(1999)&amp;apos;s thesis, based on the preliminary scale of Lee(1998) From these data analysis and content validity, items are corrected and added and consequently, forty items of teacher efficacy is constructed. The main study data were collected from teachers&amp;apos; responses in 586 elementary, middle and high school These data were analyzed by item analysis and factor analysis As a result, teacher efficacy scales were diminished to be twenty-five, self-confidence 7 items, self-regulatory 11 items, task difficulty preference 7 items The results of the confirmatory factor analysis confirmed three subscales Internal consistency and test-retest reliability of each subscale were also subsubstantially high, ranging from 74 ~ 81 To examine the criterion-related validity of the scale, correlation coefficients between collective efficacy scores and teacher efficacy scores were computed. The results lend an evidence that the teacher efficacy scale can be used as a valid instrument.;본 연구는 교사들의 효능감 수준을 알아보기 위한 이현정(1998)의 교사효능감 예비 척도를 타당화하고, 초등학교 뿐 만 아니라 중·고등학교 교사들에게도 일반화하여 사용할 수 있게 하는데 그 목적이 있다. 국내에서 사용되는 교사효능감 척도들은 외국의 척도를 그대로 번역해 사용하거나, 혹은 척도의 양호도가 검증되지 않은 척도를 그대로 사용하는 경우가 많아 전국의 교사들을 대상으로 척도를 타당화하려고 한다. 교사효능감의 밑바탕이 되는 전반적인 자기효능감 이론 및 일반적 자기효능감, 그리고 국내외 교사효능감에 대한 문헌 고찰을 통해 교사효능감의 이론적 배경 및 척도 개발의 필요성과 타당성에 대해 살펴보았다. 그리고, 이현정(1998)의 예비연구에 근거하여 교사효능감의 하위 세 구성요인(자신감, 자기조절효능감, 과제난이도 선호)과 5개의 직무영역(교과지도, 생활지도, 특별활동지도, 행정업무, 대인관계)을 측정하는 문항들을 제작하여 분석하였고, 이를 통해 총 25문항의 교사효능감 척도를 개발하고, 이에 재한 재검사 신뢰도와 타당성을 검증하였다. 척도의 타당성검증을 위해서는 확인적 요인분석을 수행하였으며, 본 척도의 준거관련 타당도를 알아보기 위하여 집단적 교사효능감과의 상관을 검토하였다. 집단적 교사효능감을 측정하기 위해서는 Goddard덫 Hoy, &amp;amp; Hoy(2000)의 Collective Teacher Efficacy Scale(CES) 중 집단의 교수역량(teaching competence) 13문항을 전문가와의 합의하에 번안하여 사용하였다. 본 연구는 서울, 경기도, 강원도, 충청도, 경상도, 전라도의 총 6개 도에 재직중인 현직 남·녀, 초·중·고등 교사 586명을 대상으로 하였으며 재검사에서는 156명을 대상으로 실시하였다. 본 연구가 진행된 절차에 따른 결과는 다음과 같다. 1 이현정(1998)과 박관성(1990)의 예비자료를 내용과 문항 분석을 통해 문항에 대한 제거와 추가 작업이 이루어졌고, 집단적 교사효능감 척도의 번안이 병행되었다. 이 과정을 거친 후, 교사효능감 총 40문항(자신감 12문항, 자기조절효능감 18문항, 과제난 이도 선호 10문항), 집단적 교사효능감 12문항의 교사효능감 본검사 척도가 완성되었다. 수정된 본검사 교사효능감 척도의 하위척도들에 대한 내적합치도 산출한 결과, 자신감은 73, 자기조절효능감은 88, 과제난이도선호는 80, 집단적 교사효능감은 81로 양호함을 보여주었다. 2 본 검사 자료의 문항 분석과 탐색적 요인분석의 결과, 최종적으로 교사효능감 척도에 포함된 문항은 총 25문항(자신감 7문항, 자기조절 효능감 11문항, 과제난이도 선호 7문항)이었고, 집단적 교사효능감은 10문항이었다. 각 요인별 신뢰도는 내적합치도가 자신감이 74, 자기조절효능감이 85, 과제난이도 선호가 .77, 집단적 교사 효능감이 81로 만족스러운 수준이었다. 또한 요인별 문항-총점 간 상관에서 30미만을 보이는 문항도 없었다. 3 재검사 신뢰도를 알아보기 위하여 본 검사 실시 대상에 포함되었던 초등, 중, 고등학교의 교사들 중 156명을 대상으로 재검사를 실시한 결과, 각 척도에서 재검사 신뢰도는 자기조절효능감 81, 자신감 67, 과제난이도 .76, 집단적 교사효능감 74로 양호하게 나타나 본 검사가 시간적으로도 안정되게 측정하고 있다는 것을 알 수 있었다. 4 교사들의 효능감을 측정 할 수 있는 교사효능감 척도의 요인구조 모형이 일반화 될 수 있는 모형인지 타당성을 검증하고자 확인적 요인분석을 실시하였다. 그 결과, 전반적인 부합도 지수들이 양호하여 각각의 척도들은 그들이 재려는 구성개념을 제대로 측정하는 척도임이 판명되었다. 5 준거관련 타당도를 검증하기 위하여 집단적 교사효능감과의 상관을 알아보았다. 그 결과, 교사효능감 척도와는 r = 17(p &amp;lt; 05)로 통계적으로는 유의미한 상관을 보였다. 교사효능감의 하위요인간의 상관을 살펴보면 인지적인 측면을 반영하는 자기 조절효능감과는 r = A1(p &amp;lt; 05)의 상관을 보여, 집단적 교사효능감의 내용이 인지적인 측면을 반영하는 것을 비추어 볼 때 타당한 결과임을 알 수 있다. 본 연구에서 제작된 교사효능감 척도는 실제 학교상황에서의 일반적 수행이나 상황 뿐 아니라 특정 과목 혹은 상황에 대한 행동에 있어서의 예측이 가능하기 때문에 교사에 대한 정보를 알 수 없는 상황에서 유용한 도구라고 할 수 있다. 즉, 교사들의 개인차를 알 수 있는 교사효능감 척도는 동기를 측정하기 때문에 교사 개인에 대한 이해에 유용한 측정도구라고 생각된다. 또한 모든 학교급과 지역을 총망라하여 사용할 수 있어 그 사용범위가 광범위하다고 할 수 있다. 이러한 교사효능감의 측정은 교사효능감 수준이 낮은 교사들에게 교사효능감 증진 프로그램을 개발하고 프로그램에 참가할 것인지 결정할 수 있도록 하고, 교사효능감 증진 프로그램의 시행을 통하여 실질적인 증진이 있었는지를 파악할 수 있는 도구로써의 역할을 충분히 할 수 있을 것이다.논문개요 = ⅷ Ⅰ. 서론 = 1 Ⅱ. 이론적 배경 = 4 A. 교사효능감 = 4 1. 교사효능감의 개념 및 특성 = 4 2. 교사효능감의 측정 = 6 3. 본 연구에서의 교사효능감의 구성요소 = 9 B. 집단적 교사효능감 (Collective Teacher Efficacy) = 13 1. 집단효능감의 개념 및 특성 = 13 2. 집단 효능감의 측정방법과 의의 = 14 3. 집단적 교사효능감의 측정 = 16 Ⅲ. 연구방법 = 20 A. 연구대상 = 20 B. 측정도구 = 21 1. 교사효능감 척도 = 21 2. 집단적 교사효능감 척도 = 25 C. 연구절차 = 26 D. 분석방법 = 27 Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 29 A. 예비 검사의 분석 결과 = 29 1. 문항선별과정 및 요인분석 결과 = 29 2. 교사효능감 척도의 예비 검사 추가문항 = 33 B. 본 검사의 분석 결과 = 34 1. 교사효능감 본검사 척도의 문항선별과정 및 요인분석 결과 = 34 2. 집단적 교사효능감 척도의 문항선별과정 및 요인분석 결과 = 40 3. 본 검사의 최종문항분석 = 42 C. 재검사 신뢰도 = 45 D. 타당도 분석 = 46 1. 구인타당도 : 교사효능감 척도의 확인적 요인분석 = 46 2. 준거 - 관련타당도 : 집단적 교사효능감과의 관계 = 50 Ⅴ. 결론 및 논의 = 51 참고문헌 = 56 부록목차 = 61 Abstract = 7