정신지체아의 그리기능력에 관한 일 연구

본 연구는 정신지체아의 그리기에있어 지도방법의 하나로 사용하는 보고 그리기의 교수방법을 적용하였을 때, 이에 따른 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 1. 보고 그리기의 지도방법은 그림의 정확성에 있어서 실험집단과 통제집단의 두 집단간에 유의한 차이를 보일 것인가? 2. 보고 그리기의 지도방법은 그림의 정확성에 있어서 성별에 따라 유의한 차이를 보일 것인가? 3. 보고 그리기의 지도방법은 생각하여 그리기에 있어서 두 집단간에 유의한 차이를 보일 것인가? 4. 보고 그리기의 지도방법은 생각하여 그리기에 있어서 성별에 따라 유의한 차이를 보일 것인가? 본 연구의 대상은 서울 시내 소재의 정신지체아 특수학교 학생48명으로, 실험집단과 통제집단간 생활연령I.Q, 정신연령, 사진그림점수등을 고려하여 동등설계하였다. 연구도구는 동물, 탈 것을 중심으로 한 15가지의 견본그림이며, 교수방법에 따라 15회 실시하였다. 수집된 자료는 t검증으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 보고 그리기의 지도방법 실시이후 그림의 정확성에 있어서 두 집단간에는 유의한 차이가 있었다. 2. 보고 그리기의 지도방법은 그림의 정확성에 있어서 성별에 따른 유의한 차이가 없었다. 3. 보고 그리기의 지도방법은 생각하여 그리기에 있어서 두 집단간에 유의한 차이가 없었다. 4. 보고 그리기의 지도방법은 생각하여 그리기에 있어서 성별에 따른 유의한 차이가 없었다.;The purpose of the study is to see the effects of educational method in teaching mental retarded children how to draw a thing ; teaching method employs the presentaion of sample pictures. The 48 members of the subject consisting 25 boys and 23 girls are recruited from the mental retarded children registering in the S, M and D schools located in seoul, whose ages range 8 through 11 years old, And two groups (Experimental and Control group) are designed equally in consideration of their aqe, IQ MA and the results of their previous picture examination. the tools used in the study are 15 sample pictures including animals and vehicles such as a elephant and in accordance with the educational method they are performed fifteen times. The collected data are analyzed using T-verification. The finding of the study are as follows; 1.As for the experimental group where the presentation of sample pictures are used, its drawing teaching has a signicant difference in the r drawing marks between before and after the examination but, as for he control group, no significant difference in marks betㅈeen before and af- ter the examination has been discovered. 2.As for the experimental group where the presentaion of sample pictures are used, its drawing competency has no significant difference in the drawing marks between the boy' s and the girl's 3. In consideration of general drawing, (i, e, drawing under the subject) there is no significant difference in drawing competency between experimental group and control group. 4. In consideration of general drawing, there is no significant difference in drawing competency between the boy's and the girl's.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅴ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 의의 = 1 B. 연구의 목적 및 문제 = 4 C. 용어의 정의 = 5 Ⅱ. 이론적 배경 = 8 A. 정신지체아의 일반 특성 = 8 B. 정신지체아의 묘화표현 발달단계 및 특성 = 15 Ⅲ. 연구 방법 및 절차 = 24 A. 연구대상 = 24 B. 연구도구 = 25 C. 연구방법 및 절차 = 27 D. 자료분석방법 = 29 Ⅳ. 결과 및 해석 = 30 Ⅴ. 요약 및 결론 = 35 A. 요약 및 논의 = 35 B. 결론 및 제언 = 37 참고문헌 = 38 부록 1 = 41 부록 2 = 42 부록 3 = 51 ABSTRACT = 6

(A) Study on the relationship of the quality of service in public libraries and customer satisfaction and commitment

본 연구의 목적은 이용자 지향적인 공공도서관 서비스의 제공, 효율적인 예산 집행, 이용자의 공공도서관 인식에 대한 변화, 더 나아가 지식기반사회의 역동적 변화에 따른 능동적이고 탄력적인 도서관 운영기반을 마련하기 위해, 이용자 입장에서 본 공공도서관 서비스 질의 평가, 척도개발, 공공도서관 서비스 질의 전략적 관리차원을 규명하고 실천적 처방안을 제시하는데 있다. 따라서 이러한 연구목적의 성공적인 달성을 위하여 서비스 질에 관한 이론적 체계를 기본으로 하고, 특히 다음과 같은 의문점에 대한 해답을 구하였다. 첫째, 공공도서관 서비스 질의 요인구조는 행정서비스 질의 요인구조와 어떻게 다를 것인가? 둘째, 이용자의 공공도서관 서비스 질의 인식은 각 집단(자료실/열람실) 간의 차이가 있을 것인가? 셋째, 이용자만족의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 서비스 질 요인은 어떤 것인가? 넷째, 재 이용의사의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 서비스 질 요인은 어떤 것인가? 다섯째, 추천의향의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 서비스 질 요인은 어떤 것인가? 여섯째, 이용자 만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제1요인의 문항내용은 어떤 것인가? 일곱째, 이용자만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제2요인의 문항내용은 어떤 것인가? 여덟째, 이용자만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제3요인의 문항내용은 어떤 것인가? 아홉째, 이용자만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제4요인의 문항내용은 어떤 것인가? 열째, 이용자만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제5요인의 문항내용은 어떤 것인가? 끝으로, 이용자만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제6요인의 문항내용은 어떤 것인가? 본 연구에서는 위와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 문헌조사, 설문조사를 실시하였다. 또한, 공공도서관 서비스 질의 관리차원을 규명하기 위해 다음과 같은 방법을 이용하였다. 공공도서관 서비스 질의 여러 요인, 요인내의 문항내용들과 영향을 받는 변수들 즉, 이용자 만족, 이용자 몰입(재 이용의사, 추천의향)의 관계성을 각각 다중회귀분석을 통해 표준회귀계수(Beta)값을 확인함으로써 공공도서관 서비스 질의 전략적 관리차원을 규명하는 방법이다. 예로, 이용자 만족, 몰입의 증대를 위한 서비스 질의 전략적 관리차원은 양자의 관계성을 다중회귀 분석하여 서비스 질 요인들과 문항내용 가운데 이용자 만족, 몰입에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 차원이 된다. 이들은 이용자 만족, 몰입과 관계성이 높으며 만족과 몰입을 가장 잘 설명해 주는 것이기 때문이다. 공공도서관 서비스 질의 구성요인들 가운데 이용자 만족, 몰입에 유의미한 영향을 미치는 차원들만을 집중적으로 관리해도 이용자들은 제공된 서비스에 대해 만족해 할 가능성이 매우 높다. 따라서 그 영향력의 강도에 의해 공공도서관 서비스 질 관리차원의 우선 순위가 결정된다. 이상의 연구방법을 통해 도출된 연구결과를 간략하게 제시해 보면 다음과 같다. 첫 번째, 공공도서관의 서비스 질은 다음의 6가지 요인구조로 형성되어 있는 것으로 나타났다. 이용자지향적 신뢰성, 정보요구에 대한 반응성, 정보접근성, 정보이용편의성, 쾌적성, 안내성 등이 바로 그것이다. 두 번째, 공공도서관의 서비스 질은 자료실이용자가 열람실이용자 보다 대부분 높게 인식한 것으로 나타났다. 세 번째, 이용자의 만족에 영향을 미치는 서비스 질 요인은 자료실/열람실 대비, 이용자지향적 신뢰성/쾌적성으로 나타났다. 네 번째, 재 이용의사에 영향을 미치는 서비스 질 요인은 자료실/열람실 대비, 정보접근성/정보접근성으로 나타났다. 다섯 번째, 추천의향에 영향을 미치는 서비스 질 요인은 자료실/열람실 대비, 이용자지향적 신뢰성/ 정보접근성으로 나타났다. 여섯 번째, 이용자 만족과 몰입의 증대를 위해 재선을 필요로 하는 제1요인의 문항내용은 자료실/열람실 대비, 공손하고 친절한 사서, 이용자요구 처리시간의 정확성/이용자 입장에서 제공되는 서비스로 나타났다. 일곱 번째, 이용자 만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제2요인의 문항내용은 자료실/열람실 대비, 적절한 정보 제공, 서비스의 즉각적인 제공, 이용자의 전문적·특수한 요구에 대한 이해의 노력/적절한 정보제공, 문제해결의 적극성, 자발적 도움으로 나타났다. 여덟 번째, 이용자 만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제3요인의 문항내용은 자료실/열람실 대비, 필요한 자료의 손쉬운 취득, 최신자료, 자료의 다양성/필요한 자료의 손쉬운 취득으로 나타났다. 아홉 번째, 이용자 만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제4요인의 문항내용은 자료실/열람실 대비, 홈페이지를 통한 정보의 제공, 자료검색·영상자료 등의 이용방법에 대한 지도/정보통신기기의 충분성으로 나타났다. 열 번째, 이용자 만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제5요인의 문항내용은 자료실/열람실 대비, 주 시설 및 편의시설, 냉·난방시설/실내공간의 쾌적성, 주 시설 및 편의시설로 나타났다. 끝으로, 이용자 만족과 몰입의 증대를 위해 개선을 필요로 하는 제6요인의 문항내용은 자료실/열람실 대비, 자료이용에 대한 안내나 배치도의 적절성/시설이용에 대한 안내나 설명의 편리성으로 나타났다. 위와 같은 결과해석과 더불어 실천적 처방안을 제시하였으며, 이용자 만족과 몰입의 증대를 가져올 수 있는 서비스 질 요인과 응답문항 내용에 대한 지속적인 관리와 개선은 공공도서관 서비스의 질적 향상을 기대해 볼 수 있겠다. 서비스의 개선은 결국 공공도서관에 대한 이용자의 신뢰를 높이고 만족과 몰입의 증대를 제고시킬 수 있으며, 도서관을 이용하지 않는 고객을 유인하는 것 보다 도서관에 대해 신뢰하고 있는 이용자들을 더 많이 확보하게 함으로써 공공도서관의 장기적인 발전을 도모할 수 있다.;The purpose of this thesis is to suggest the evaluation quality of public libraries, the development of measurement, the strategic management of service quality and the practical method in order to prepare the customer-oriented public service, the effective budget execution, the change of customers cognition for public libraries and further, to apply active and flexible management of libraries according to the dynamic change of a knowledge-based society. Accordingly, we intend to answer the following questions based on systematic theories about service quality to accomplish the purpose of this research. First, what are the different primary factors of the service of public libraries and administration of government? Second, is there an acknowledged difference in service between each room in libraries to customers? Third, what is a factor in service to improve the increase of customer satisfaction? Fourth, what is a factor in service to ensure the enrichment of a customers second use? Fifth, what is a factor in service to improve the chances of customer recommendation? Sixth, what is the first factor in the improvement of increased customer commitment and satisfaction? Seventh, what the second factor in the improvement of increased customer commitment and satisfaction? Eighth, what is the third factor in the improvement of increased customer commitment and satisfaction? Ninth, what is the fourth factor in the improvement of increased customer commitment and satisfaction? Tenth, what is the fifth factor in the improvement of increased customer commitment and satisfaction? Finally, what is the sixth factor in the improvement of increased customer commitment and satisfaction? In order to achieve the purpose of this study, we use the survey method, that is establishing hypotheses, selecting the measuring indicators and making up related questions. For the finding out the quality of public library management, we use the following methods: We find out Beta value through the multiple regression analysis of the factors public library service and the influenced variables between items within factor. For example, the relationship of customer satisfaction, customer commitment, this method is used to examine the strategic management of public library service. For example, the strategic management of the quality of service for the improvement of customer satisfaction and customer commitment become the meaningful effective consideration in statistics. These explain very well the relationship of customer satisfaction and commitment as very high. If we can concentrate on management of factors which affects customer satisfaction and commitment, customers will be highly satisfied with services provided by libraries. Therefore we determine the priority of service quality of public library according to importance. Finding of this study are summarized as follows: First, we find that the quality of service in public library is consist of 6 factors. These factors are customer-oriented trust, the response of information needed, the approach of information, the efficient use of information, comfortable environment and guidance. Second, it has been identified that the customer who uses a data room responds to the quality of service in public libraries more often than the customer who uses a reading room. Third, it has been identified that the factor of the quality of service that affect customer satisfaction are the comparison of data room and reading room, trust, and a pleasant environment for customers. Fourth, it has been identified that the quality of service of the affect for the second visit of customers is the comparison of data room and reading room and the approach of data to the approach of data. Fifth, it has been identified that the quality of service for the effective factor of recommendation is the comparison of data room and reading room and customer-oriented trust and the approach of information. Sixth, it has been identified that the first consideration in the improvement of customer satisfaction and commitment is the comparison of data rooms and reading rooms, kind librarians and the accuracy of handling time for customers needs and service according to the customers situation. Seventh, it has been identified that the second factor of the improvement for the increase in customer satisfaction and commitment is the comparison of data rooms and reading rooms, the providing of adequate information, the providing of prompt service, the effort of understanding the professional and specific needs, and the positive and voluntary help for the solving problem. Eighth, it has been identified that the third factor in the improvement and increase in customer satisfaction and commitment is the comparison of data room and reading room, the acquisition of needed information, up-to-date data and the variety of information. Ninth, it has been identified that the fourth factor in the improvement for the increase in customer satisfaction and commitment is the comparison of data room and reading room, proving the information through the homepage and sufficient map and information equipment for data reference and image data. Tenth, it has been identified that the fifth factor in the improvement for the increase of customer satisfaction and commitment 1s the comparison of data rooms and reading rooms, parking lot, convenient facilities, heating and cooling system and a pleasant environment Finally it has been identified that the sixth factor in the improvement of increased customer satisfaction and commitment is the comparison of data room and reading room, the appropriateness of guidance and direction of data use and the convenience of guidance and explanation for facility use. I suggested a practical method with the interpretation of consequence, we can expect that the continue management and improvement of the level of service quality for the increase of customer satisfaction and commitment will improve the quality of service in public libraries. The improvement of service will promote the increase of customers trust, satisfaction and commitment in public libraries. Also, we can plan long-term development of public libraries to ensure the customer's continued trust in the library and to attract people who do not use the library.논문요약 = ⅸ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 1. 연구의 필요성 = 1 2. 연구 목적 및 내용 = 5 B. 연구방법 = 10 Ⅱ. 이론적 배경 = 12 A. 공공도서관 서비스의 이론적 논의 = 12 1. 공공도서관의 정의 = 12 2. 공공도서관 서비스의 개념 = 13 3. 공공도서관의 역할과 기능 = 17 가. 내재적 기능 = 21 나. 사회적 기능 = 22 B. 공공도서관 서비스 평가 = 25 1. 공공도서관 서비스의 내용과 이용자 중심성 = 25 2. 이용자 중심의 공공도서관 서비스 질 평가의 필요성 = 32 3. 공공도서관 서비스 질 평가의 발전과정 = 36 가. 국외 = 36 나. 국내 = 38 C. 공공도서관 서비스 질의 요인구성에 관한 논의 = 40 1. 공공도서관 서비스 질의 내용 = 40 2. 공공도서관 서비스 질의 결정요인 = 44 D. 공공도서관 서비스 질의 평가척도 구성 = 47 Ⅲ. 연구 모형 = 57 A. 분석 모형 = 57 B. 모형의 이해 = 59 1. 독립변수 : 공공도서관 서비스 질의 구성요인 = 59 2. 종속변수 : 이용자 만족, 재 이용의사, 추천의향 = 60 3. 각 변수의 상관성 = 63 C. 연구가설 = 64 Ⅳ. 분석 = 65 A. 표본의 구성 : 자료실 이용자와 열람실 이용자 = 65 B. 가설검증 = 70 1. 공공도서관 서비스 질의 요인구조 분석 = 70 2. 이용자의 공공도서관 서비스 질 인식과 만족에 관한 분석 = 76 3. 이용자의 공공도서관 서비스 질 인식과 재 이용의사에 관한 분석 = 81 4. 이용자의 공공도서관 서비스 질 인식과 추천의향에 관한 분석 = 85 5. 공공도서관 이용자 만족과 재 이용의사, 추천의향에 관한 분석 = 89 C. 이용자의 서비스 질 인식, 이용자 만족, 재 이용의사, 추천의향을 제고시키기 위한 실천적 제언 = 92 Ⅴ. 결론 = 110 A. 정책적 시사점 = 113 B. 미래 연구방향과 본 연구의 한계 = 114 참고문헌 = 116 부록 = 121 Abstract = 12

INTEGRATION OF "FATIH DEVELOPMENT" AND "TRANSFORMATIONAL EVENT" IN CHRISTIAN EDUCATION

기독교교육에 있어서 '양육(nurture)"과 "회심(Conversion)"의 관계는 대개 대립적인 관계로 간주되어 왔으며 그 관계는 오랫동안 논의의 대상이 되어왔다. 주로 부흥주의자들이 강조했던 회심중심의 주장은 인간의 본성은 타락해 있으며 전적인 회심경험에 의해서만이 신앙에 도달할 수 있다는 내용이었다. 이들이 주장하는 감정적 격변을 수반하는 급작스런 회심경험의 강조에 반발하여 H-□race Bushnell은 점진적으로 지속되는 양육을 통하여 신앙을 성장시키는 양육이론을 제시하였다. 시작부터 두 개념은 대립적인 위치에 서 있었으므로 양육이론을 받아들인 20세기의 자유주의적 교육은 자연히 회심이라는 문제를 회피하게 되었다. 그러나 신앙의 여정 속에서 많은 이들이 경험하는 회심의 문제를 계속 회피하기 보다는 양육과 회심과의 관계에 대해 새롭게 조명해보는 작업이 필요할 것으로 보인다. 그러한 작업의 첫번째 단계로서 먼저 회심개념에 대한 이해를 새롭게 정립해야 한다. 성서에 나타난 회심이해, 심리학적 혹은 신학적 이해에서 공통적으로 알 수 있는 사실은 회심이란 실존이 완전히 변화하여 근본적으로 새로운 존재양식, 삶의 태도, 가치체계를 갖게 됨을 의미한다는 것이다. 그러한 변화는 급작스러운 것일 수도 있지만 오랜 시간에 걸쳐 진행되는 것일 수도 있다. Bernard Lonergan은 종교적 회심을 정의하기를 궁극적 관심에 사로잡힌 바됨으로써 무조건적인 사람을 할 수 있는 존재가 되는 것이라고 한다. 확신의 경험을 통해 일어나는 변화(transformation)의 과정을 자세히 연구한 James Loder는 그리스도와의 만남으로 인해 인간의 존재양식이 변화되고 신앙의 완성을 이루게 되는 변화개념을 논하였다. 이와 같은 회심개념의 이해, 변화경험에 대한 이해는 양육에 의한 신앙의 완성과정과 대립되는 이해라고는 볼 수 없다. James Fowler의 신앙발달은 인간에게 내재하는 발달능력을 개발하고 성장시키는 양육을 가능케 하는 이론이다. Fowler가 설명하는 신앙의 발달과정과 그러한 과정 속에서 경험하는 변화의 사건은 함께 신앙의 성숙으로 향하는 보완적 관계를 지닌다. 변화의 사건으로 이룩된 존재양식의 변화는 실제 삶 속에서 나타나는 구체적 특징에 의해 평가될 수 있다. 신앙발달의 단계에 관한 묘사는 그러한 성가를 가능케 한다. 또한 그러한 평가로 인해 더욱 성숙한 신앙의 양상을 지향하도록 촉구하는, 즉 변화가 일어나도록 촉구하는 양육을 가능하게 한다. 그러므로 양육과 회심 혹은 신앙발달론과 회심론의 관계는 기독교교육의 실천을 돕는 상호보완의 관계 내지는 변증법적 통합을 이루어야할 관계로 이해되어야할 것이다.;This thesis is a trial to reinterpret the nature of conversion and nurture and their relationship for Christian education to make people come to mature Christian faith. The relationship of nurture to conversion has been regarded as a contradictory one for a long time. Assuming that human nature was depraved, the revivalists emphasized conversion to come to Christian faith. They claimed that little could be achieved by way of Christian nurture and people must go through a conversion moment. However, Horace Bushnell rejected the revivalist position on Christian education and he opted for a process of slow nurture instead. Since the turn of the century education in liberal has employed the language of nurture and avoided the issue of conversion. Then, do they have to be still in contradictory relationship? John H. Westerhoff III says "We can nurture persons into institutional religion but not into mature Christian faith The Christian faith by its very nature demands conversion."목차 = ⅲ 논문개요 = ⅴ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 목적 = 1 B. 연구의 내용과 범위 = 3 Ⅱ. 회심이론 = 4 A. "회심"의 개념에 대한 이해 = 4 B. Bernard Lonergan의 회심의 세차원 = 10 C. James Loder의 "transformation"의 과정 = 16 Ⅲ. James Fowler의 신앙발달론 = 27 A. 이론구성의 특징 = 27 B. 신앙발달의 제 단계 = 32 Ⅳ. "회심"과 "신앙발달"의 만남 = 39 A . 신앙발달론에서의 "회심"의 위치 = 39 B. 신앙발달론과 회심이론과의 만남 = 41 C. 회심과 양육의 위치와 기독교교육 = 46 Ⅴ. 결론 = 51 참고문헌 = 54 ABSTRACT = 5

부천시 보육시설 보육교사를 중심으로

현대사회의 가족은 취업여성의 증가와 핵가족화 및 결손가정이 증가하는 특징을 가지고 있으며 이는 보육에 대한 요구와 필요성을 증가시키고 있다. 따라서 본 연구는 보육을 실질적으로 담당하고 있는 보육교사의 직무스트레스와 직무만족도 정도와 보육교사의 배경변인(연령, 학력, 경력, 보수, 결혼여부, 유형별)에 따른 차이를 살펴보겠다. 또한, 보육교사의 직무스트레스가 직무만족도에 어떤 영향을 미치는가와, 직무스트레스의 어떠한 요인이 직무만족에 가장 영향을 주는지를 연구하고자 한다. 이 연구를 통해 보육교사의 처우개선 및 보다 나은 보육을 실현하고 보육의 기능을 다 할 수 있도록 하는데 기초 자료로 활용 할 수 있을 것이다. 본 연구의 대상은 부천시 보육시설에 근무하는 보육교사 157명이며, 조사방법은 설문지를 통해 이루어졌다. 수집된 자료는 평균, 표준편차, t-검증, F-검증, Tukey 사후검증, 상관관계분석, 회귀분석을 사용하였다. 연구질문과 그에 대한 연구 결과는 다음과 같다. 1. 보육교사의 직무스트레스와 직무만족도는 어느 정도인지? 보육교사의 직무스트레스와 직무만족도는 보통정도이며, 하위요인별로 보면 경제적 요인에서 가장 스트레스를 많이 받고, 직무자체에서 만족도가 가장 높게 나타났다. 2. 배경 변인(연령, 학력, 경력, 보수, 결혼여부, 유형별)에 따라 직무스트레스와 직무만족도에 차이가 있는지? 보육교사의 배경요인에 따른 결과는 연령에 따라 25세이하 교사에 비해 26-30세 교사가 스트레스를 많이 느끼고 있었다. 학력에 있어서 학력이 높을수록 직무스트레스가 높아졌으며, 직무만족도는 고졸교사가 가장 높게 나타났다. 경력에 있어서는 1년 이하 교사에 비해 6년이상 교사들이 스트레스를 더 느끼는 반면, 직무만족도는 경력이 높을수록 낮게 나타났다. 보수에 따라서는 51~100만원이하를 받는 교사들이 가장 많은 스트레스를 받고 있었으며, 직무만족도는 50만원이하가 가장 높게 나타났으며, 51~100만원이하가 가장 낮게 나타났다. 결혼여부에 있어서는 기혼이 미혼에 비해 스트레스를 더 받는 것으로 나타났다. 유형별로는 유의미한 차이가 없었다. 3. 변수들과 직무만족도와의 상관관계는? 상관관계에 있어서는 변수들 중에서 직무스트레스만이 직무만족도와 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 서로 높은 부(r=-58)적인 상관관계로 나타났다. 또한 배경 변인중 직무만족도 하위요인과의 상관관계가 있는 변인은 유형, 학력, 경력으로 나타났다. 4. 직무스트레스와 직무만족도간에 어떤 관계를 보이는가? 직무스트레스가 직무만족도에 대한 설명력은 34%였으며, 직무스트레스가 높아질수록 직무만족도는 낮아지는 것으로 나타났다. 5. 직무스트레스 하위요인 중 직무만족도에 영향을 미치는 요인은 어떤 요인인가? 직무스트레스 하위요인이 직무만족도에 대한 설명력은 39%였으며, 직무스트레스 하위요인 중 권위적 운영요인과 경제적 안정요인 스트레스가 높아질수록 직무만족도는 낮아지는 것으로 나타났다. 6. 직무스트레스 하위요인 중 직무만족도 하위요인에 영향을 미치는 요인은 어떤 요인인가? 직무스트레스 하위요인 중 직무만족 하위요인에 영향을 미치는 요인은 업무관련, 권위적 운영, 대인관련, 경제적 안정요인 스트레스로 나타났다. 7. 배경변인이 직무만족도에 어떠한 영향을 미치는가? 배경변인이 전체적인 직무만족도에 유의미한 영향을 미치지는 않았지만 직무만족도 하위요인에는 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 배경변인 중 보육시설 유형이 근무환경만족도와 정(正)적인 관계로 나타났고, 보수와는 부적인 관계로 나타났다. 또한 학력과 보수가 보수 및 사회적 인정만족도와 부(不)적인 관계가 있는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 민간개인시설 보육교사의 임금이 상향조정될 수 있도록 제도적인 장치가 필요하며, 보육교사의 처우 개선으로 학력과 경력을 고려한 보수기준이 만들어져 장기 근속할 수 있는 제도적 장치가 필요하다. 둘째, 시설장의 운영철학과 방식이 보육교사에게 스트레스를 발생시키는 요인으로 나타나, 시설장은 사회복지적인 마인드에 바탕을 둔 철학과 신념을 가지고 일방적이고 권위적인 운영보다 민주적이고 자율적인 운영방식이 필요하다. 셋째, 시설장은 교사들간의 경쟁을 부추기기보다는 서로 협력할 수 있는 분위기를 조성 해주고, 교사와 학부모간에는 서로 신뢰하고 존경해 주는 것이 필요하다. 넷째, 후속연구를 위해서는 권위적인 운영으로 인한 스트레스가 보육교사의 직무만족도에 가장 영향을 미치는 것으로 나타나 시설장의 리더십에 따른 보육교사의 직무스트레스와 직무만족에 관한 연구와 직무스트레스 조절효과를 통한 직무만족도와의 관계를 후속 연구로 제안해 본다.;In our modern society, as the number of working mothers increases with more nuclear families and mother's or father's families, it is deemed essential to study the needs for daycare. Thus, this study was aimed at analyzing the effects of daycare teachers' job stress on their job satisfaction depending on their background variables (age, education level, career, salary, marital status and facility types), order to determine the correlation between daycare teachers' job stress and job satisfaction or determine the factors of job stress affecting their job satisfaction. It was believed that the results of this study would be used as some basic data to improve daycare teachers' treatment and daycare services. To this end, 157 daycare teachers working for the daycare facilities in Buchon-si, Kyonggi-do were sampled to be subject to a questionnaire survey. The collected data were processed for means, SD, T-test, F-test, Tukey posterior test, correlation analysis and regression analysis. The results of this study can be summarized as follows per study point; 1. How does teachers job stress relate to his or her job satisfaction? Teachers job stress and job satisfaction level are on the normal level. As dependant factors financial pressure exerts highest pressure and work itself induces the highest satisfaction level. 2. How do age, education level, career, salary, marital status, facility types relate to job stress and job satisfaction? Stress are more visible among the teachers in the ages between 26 to 30 whereas the teachers before age 26 are found to get less stressed. The job satisfaction level is higher among the teachers with no college education than those who had higher education. In salary level, teachers with salary between W510,000 to W1 million (per month) has the highest stress and lowest job satisfaction whereas those who receive less than W500,000 has the highest job-satisfaction. In addition, married ones feel more stressed than singles. There is no significant different between the institutional-types. 3. Correlation between variables and job satisfaction It was found that only the job stress was correlated with the job satisfaction highly negatively (r=-58). On the other hand, the background variables affecting the factors of job satisfaction were facility type, educational level and career. 4. Relationship between job stress and job satisfaction The explanatory power of job stress for job satisfaction was 34%, which means that the higher job stress would lead to lower job satisfaction. 5. Factors of job stress affecting the job satisfaction The explanatory power of the job stress factors for job satisfaction was 39%. To be more specific, such factors of job stress as authoritative facility operation and stress due to instable financial status were negatively correlated with job satisfaction. 6. The job stress factors affecting the job satisfaction factors The job stress factors affecting the job satisfaction factors were job burden, authoritative facility operation, human relationship and stress due to instable financial status. 7. Correlation between job stress/background variables and job satisfaction The explanatory power of job stress/background variables for job satisfaction was 37%, and in particular, the job stress affected the job satisfaction. 8. Correlation between background variables and job satisfaction Although the demographic variables did not affect the job satisfaction significantly, they affected the job satisfaction factors. Specifically, the facility types were positively correlated with daycare teachers' satisfaction with working conditions and negatively correlated with the salary level. In addition, academic background and salary were negatively correlated with satisfaction with the social recognition. Based on the above findings, the following suggestions are put forwards; First, some institutional mechanism is needed to raise private daycare teachers' salary level, and thereby, daycare teachers should be better treated in consideration of their educaional level and career to encourage them to work longer for the daycare facilities. Second, since the facility operators' authoritative attitude stress the daycare teachers, they need to depart from the authoritative attitude towards democratic and autonomous attitude with a social welfare mind. Third, the facility operators should create a cooperative atmosphere rather than encourage competition among teachers, while parents need to trust and respect teachers. Fourth, it is hoped that this study which has found the effects of facility operators' authoritative attitude on daycare teachers stress and job satisfaction there of will be followed up by future studies which focus on the effects of stress control on daycare teachers' job satisfaction.논문개요 I. 서론 = 1 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1 2. 연구 문제 = 4 II. 이론적 배경 = 5 1. 보육 = 5 1.1 보육의 개념 및 관점 = 5 1.2 보육의 기능 = 9 1.3 보육시설의 유형 = 13 2. 보육교사 = 16 2.1 보육교사의 현황 = 16 1) 보육교사 대 아동의 비율 = 16 2) 보육교사 채용현황 = 17 3) 보육교사의 학력 = 18 4) 보육교사의 근무시간 및 보수 = 18 2.2 보육교사의 역할 = 20 2.3 보육교사의 직무스트레스 = 22 1) 직무스트레스의 개념 = 22 2) 직무스트레스 요인 = 27 3) 직무스트레스의 결과 = 29 2.4 보육교사의 직무만족도 = 31 1) 직무만족의 개념 = 31 2) 직무만족 요인 = 32 2.5 직무스트레스와 직무만족도와의 관계 = 34 3. 연구질문 = 37 III. 연구방법 = 38 1. 연구대상 = 38 2. 연구도구 = 38 3. 자료분석 = 41 IV. 연구결과 및 해석 = 42 V. 결론 및 제언 = 68 1. 연구결론 및 논의 = 68 2. 제언 = 75 참고문헌 = 79 부록 = 87 ABSTRACT = 9

(A) study of design in Korean costume

The skirt and jacket, an integral part of woman's costume in Korea, had retained perseveringly retained its traditional style in premodern times although there have been some variations in dress and its ornaments not merely by dint of foreign influence ranging for a long period of time but by dint of excessive ornamentation in modern times. from this point of view, this study made, by the utilization of the literature, of the traces of woman's dress with emphasis on the skirt and jacket, scanning on the level of design the actual conditions of Korean costume on the basis of pictures in dress. Our Korean costume lost its practicality in premodern times, remained merely ornamentation, now results in damaging the original beauty because of excessive silhouettes, abuse of colors, and excessive ornamentation. There is a tendency that the advancement of standard of living derived from economic development in 1980s and of aesthetic consciousness requires a new evaluation of the traditional costume and seeks for its original entity of costume in Korea.;統一新羅시대 以後 中國服飾과의 二重構造속에서 發達해 온 우리의 服飾은 近代 이후에는 西洋服飾과의 二重構造를 이루다가, 現代에 이르러서는 日常服으로서의 기능을 상실하고, 特殊服, 禮服으로서 그 명맥을 維持하고 있다. 服飾은 人間生活의 한 분야로서 實用性과 裝飾性의 두 面을 지니고 있다고 볼 때, 近代이후 우리의 韓服은 實用性을 상실하고 裝飾性만을 지닌 채 現代 韓服에 이르러서는 과장된 실루엣, 색상의 남용, 裝飾의 과잉현상등으로 인하여 고유의 美를 損傷시키기도 하였다. 本考에서는 문헌을 통한 우리 服飾의 옛모습을 女服중 치마·저고리를 中心으로 살펴보고, 現代韓服의 모습을 着衣상태에서를 中心으로 디자인적 측면에서 考察하였다. 本考를 통하여 現代韓服이 裝飾의 과잉등 과도기적인 현상으로 고유의 美가 다소 손상되었다하더라도 실루엣, 色, 裝飾의 面에서 볼 때 傳統樣式에서 그다지 벗어나고 있지않음을 알 수 있으며 80년대이후는 經濟的 安定과 전반적인 生活水準의 向上에 따른 美意識의 向上등으로 傳統韓服에 대한 再評價와 함께 傳統韓服의 모습을 찾으려는 경향을 볼 수 있다.목차 = ⅲ 論文槪要 = ⅴ Ⅰ. 序論 = 1 A. 硏究目的 = 1 B. 硏究의 方法 및 限界 = 1 Ⅱ. 服飾史的 背景 = 3 A. 服飾의 歷史 = 3 B. 치마 저고리의 歷史 = 4 Ⅲ. 現代韓服의 實證的 디자인 分析 = 10 A. 실루엣 = 10 B. 色 = 20 C. 裝飾 = 33 Ⅳ. 現代韓服의 特徵 및 論議 = 44 Ⅴ. 結論 = 49 부록 = 50 參考文獻 = 7

Three dimensional finite element analysis for stress distribution and displacement with root spring

치의학과/박사[한글] 적절한 교정치료를 위해서는 예측가능한 force system을 치아에 적용함으로써 치아이동을 조절할 수 있어야 한다. 이를 위해서는 임상적으로 교정치료에 사용되는 각종 장치로부터 발생하는 force system에 대한 정확한 이해가 필요하며 이에 따른 적절한 장치의 디자인은 원하지 않은 치아이동의 부작용을 최소화시킬 수 있고 보다 효율적인 치아이동을 얻을 수 있다. 저자는 치근이동시 사용되는 root spring에 여러가지 force system을 적용했을 때 발생하는 힘과 모멘트가 치아이동에 전달되는 과정과 치아와 지지조직에 나타나는 응력의 분포양상 및 변위를 알아보기 위하여 생체의 상악골과 치아를 대상으로 치아의 교합면에 평행하게 2mm간격으로 컴퓨터 단층촬영을 하여 얻은 방사선 사진을 기초로 3차원 유한요소 모델을 제작하고 정량적으로 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. α측만 activation시킨 경우, slot에만 모멘트가 작용하고 β측 모멘트에는 영향이 미미하였으며 activation양이 20° 이하인 경우는 선형 비례를 하나 그 이상이 되면 비선형 탄성 거동을 하였다. 2. β측만 activation시킨 경우, tube는 물론 slot에도 모멘트가 영향을 미치므로 이를 α측에 첨가해 주어야 하며 stainless steel wire의 경우는 5° 이상 부터 비선형 거동이 뚜렷해 지며 TMA wire의 경우는 15° 이상 부터 비선형 거동이 나타나므로 정확한 힘을 예측하기 위해서는 각 경우를 증분 누적 하여 계산할 펄요가 있었다 3. α측과 β측을 동시에 activation시킨 경우, 따로 따로 activation시킨 결과를 중첩하여 합산하면 되는데 activation방향이 같을 때는 서로 더하여 activation force가 증가 하였고 방향이 다를 때는 서로 상쇄되어 감소함을 알 수 있었다. 4. 치아의 이동상태를 예측해 보기위하여 3차원적으로 응력 및 변위를 해석해본 결과 인장 주응력의 분포 상태에서 치아의 이동 방향을 예측할 수 있었으며 대구치군의 변위량은 전치군에 비하여 10배 정도로 낮은 반면 치아에 작용하는 응력의 크기도 100배 정도 낮기 때문에 거의 변형이 나타나지 않았다. 5. 전반적으로 최대 주응력의 크기는 wire에 의해 발생하는 모멘트 크기에 비례하였으며 변위도 이에 준하였으나 대구치는 단면적이 커서 전치부에 비해 수직방향의 변형은 나타나지 않았고 모멘트는 그 정도가 약하게 나타났다. [영문] Tooth movement must be controlled by applying the predictable force system to the dentition for optimal orthodontic treatment. Precise understanding of the force system produced from the various orthodontic appliances is necessary. The optimal design of springs incorporated into the appliance can minimize the undesirable tooth movement and achieve more effective tooth movement. The purpose of this study was to investigate the stress in the periodontal tissue at the initial phase during root movement using various types of root springs by finite element method. The three-dimensional finite element model from adult was constructed and analyzed. The results were as follows: 1. In case of α side activation alone, moment was given only to slot and little moment to β side, If the activation is given below 20°, linear proportional relations were demonstrated, but for above 20°, non-linear elastic behavior was observed. 2. In case of only β side activation, moment was generated on slot as well as tube, and so moment must be given to α side additionally. As for materials, firstly, in Stainless steel wire, from above 5°, non-linear behavior became obvious, Secondly, in TMA wire, so from above 15°. Therefore, to predict the force, accurately, evenly individual cases should be summed up accumulationally. 3. In the activation of both αside and β side, both cases could be summed, and there by for direction of activation, activation force increased, however, for the counter directional cases, the force decreased as a result. 4. To predict the movement of teeth, as a result of 3-dimensional interpretation of stress and displacement, the prediction was possible by the use of the distribution of tensional principal stress. Displacement amount of the posterior segment was 10 times less than that of anterior segment, but the stress affected to the teeth was so low to 100 times less extent that there was little displacement. 5. The magnitude of maximum principal stress was generally proportionate to that of the moment generated by the wire. In comparison with anterior segment, molars haying larger sectional surface area was not affected by vortical displacement and moment was generated to a lesser degree as well. Considering above results, three dimensional stress distribution and displacement could be predicted by the method in the root movement through the use of root spring.restrictio

Periodontal evaluation of an Nd-YAP laser combined with non-surgical periodontal treatment based on the distribution of periodontal pathogens and the expression of IL-1βMMP-13

학위논문(박사) --서울대학교 대학원 :치의학과(구강미생물학전공),2010.2.Docto

Effects of submarine groundwater discharge (SGD) on the occurrence of green tide in the coastal area of Jeju Island

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 지구환경과학부, 2017. 2. 김규범.매년 하계에 녹조류의 이상증식이 나타나는 제주도 북부에 위치한 조천항에서 지하수 유출이 녹조대발생(green tide)에 미치는 영향을 조사하였다. 2015년 7월과 8월, 2016년 2월과 3월에 담지하수, 염지하수, 해수(조천항 해수 및 외해수)를 채수 하여 염분, 라돈(Rn-222), 용존 무기 질소(dissolved inorganic nitrogenDIN), 용존 무기 인(dissolved inorganic phosphorusDIP) 그리고 규산염(dissolved silicateDSi) 농도를 측정하였다. Rn-222, DSi 물질수지 및 저서 챔버 측정 결과를 바탕으로 해저 담지하수 유출량(submarine fresh groundwater dischargeSFGD), 해저 염지하수 유출량(submarine saline groundwater dischargeSSGD) 및 영양염 플럭스를 산정하였다. 또한 녹조류 Ulva pertusa의 생장에 미치는 SFGD의 영향을 파악하기 위해, 2016년 4월에 조천항 내에서 담지하수와 외해수를 단계적으로 혼합하여 메소코즘(mesocosm) 실험을 실시하였다. Rn-222의 물질수지 모델을 이용하여 산정한 SFGD는 2015년 7월과 8월, 2016년 2월과 3월에 각각 9.1±2.0, 5.4±0.9, 3.6±0.4, 5.2±0.9 ×104 m3 d-1이었다. DSi 물질수지 모델을 이용하여 산정한 SFGD는 각각 7.7±1.6, 7.0±1.3, 5.5±0.8, 3.9±1.0×104 m3 d-1으로 Rn-222 물질수지 모델 결과와 30% 내에서 일치하는 것으로 나타났다. SFGD를 통한 DIN, DIP, DSi의 플럭스는 조천항으로 공급되는 총 플럭스의 약 90%, 38%, 78%를 차지하는 것으로 나타났다. 따라서 조천항에서 SFGD가 중요한 영양염 공급원으로 작용함을 알 수 있다. 또한, SFGD를 통한 다량의 영양염 공급으로 인해 조천항 내 DIN과 DSi의 농도가 외해수 농도에 비해 각각 10배, 6배 높아진 것으로 나타났다. 메소코즘 실험결과, U. pertusa의 생장은 외해수의 염분과 영양염 조건에 비해서 조천항 내의 평균 염분과 영양염 조건에서 약 1.6배 높게 나타났다. 또한 영양염 및 염분 변화에 대한 이론적인 생장모델로부터 U. pertusa의 생장에는 SFGD에 의한 염분 및 영양염 변화가 복합적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, SFGD에 의해서 DIN이 1 µM에서 23 µM로 증가할 때, U. pertusa의 생장은 약 240% 증가하며, 염분이 30.4에서 17.3으로 감소함에 따라 약 30%의 추가적인 생장 증가를 보였다. 따라서 조천항에서 SFGD에 의한 과잉의 영양염 공급과 염분의 감소는 녹조대발생을 야기하는 중요한 요인으로 생각된다. 또한 전 지구적으로 연안 해역에서 해저 지하수 유출이 일어난다는 것을 감안할 때, 폐쇄적인 연안 환경에서 지하수에 의한 영양염 유입은 녹조대발생을 유발할 수 있는 중요한 요인임을 시사한다.제 1 장 서 론 1 제 2 장 재료 및 방법 6 2.1. 연구 지역 6 2.2. 시료 채취 및 분석 7 2.2.1. 시료 채취 7 2.2.2. 분석 방법 8 2.2.2.1. 222Rn 분석 8 2.2.2.2. 영양염 분석 9 2.3. 지하수 유출속도 측정 10 2.4. 메소코즘 실험 10 제 3 장 결과 및 고찰 17 3.1. 지하수 및 해수의 염분, 222Rn, 영양염 분포 비교 17 3.2. 해저 지하수 유출량 산정 28 3.2.1. 체류시간 산정 28 3.2.2. 222Rn과 DSi 물질 수지 모델을 이용한 담지하수 유출량 산정 29 3.2.3. Seepage chamber를 이용한 염지하수 유출량 산정 32 3.3. 해저 지하수 유출을 통한 영양염 수송 37 3.4. U. pertusa의 생장에 미치는 SFGD의 영향 41 제 4 장 결 론 46 참고문헌 48 Abstract 55Maste

미술치료를 통한 정신지체아의 시 지각 발달의 효과

학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :특수교육전공,2003testMaste