Metacomprehension Accuracy and Its Relation to Self-regulated Learning

使用理解评价范式探讨了大学生的元理解准确性及其与自我调节学习的关系。结果发现：（1）大学生能够预测其随后的阅读理解成绩,表明其元理解评价具有一定的准确性;（2）延迟概要组学生的元理解准确性高于即时概要组学生和无概要组学生;（3）具有高元理解准确性的延迟概要组学生对其阅读理解活动进行了更有效的自我调节学习

Academic Self-concept and Its Relation to Academic Achievement of Middle School Students

目的：探讨中学生的学业自我概念及其与学业成绩的关系。方法：使用自我描述问卷Ⅱ对2299名中学生进行了调查。结果：①男生的数学自我概念高于女生，女生的语文自我概念高于男生；城市中学生的一般学业自我概念高于农村中学生：较好中学学生的学业自我概念高于较差中学学生的学业自我概念；②初一学生的学业自我概念高于其他各年级学生；③中学生的一般学业自我概念和语文自我概念与其语文成绩存在显著的正相关关系。一般学业自我概念和数学自我概念与数学成绩正相关。结论：中学生的学业自我概念与其学业成绩存在显著的正相关关系

Mediating Role of Control Locus in Teachers＇Job Burnout and Their Job Stress Coping Strategiesl in Colleges and Universities

目的：探讨高校辅导员职业倦怠与工作压力应对策略和控制点的关系，探索控制点的中介作用。方法：采用教师职业倦怠问卷、工作压力应对策略问卷和控制点量表对182名高校辅导员进行了问卷调查。结果：高校辅导员职业倦怠与工作压力应对策略和控制点之间存在显著的相关（P〈0．05或P〈0．01）；高校辅导员的工作压力应对策略和控制点分别对职业倦怠的情绪衰竭、去个性化、个人低成就感具有显著的预测作用；被动策略通过内控中介作用对职业倦怠有预测作用。结论：高校辅导员工作压力应对被动策略对职业倦怠有预测作用，控制点在辅导员工作压力应对策略和职业倦怠过程中起中介作用

On-line Measures of Comprehension Monitoring and Its Development

结合采用错误检测范式和眼动记录方法对大中学生篇章阅读中的理解监控进行了直接测量。结果发现:(1)初一学生不能觉察科技说明短文中故意插入的错误,而高一学生和大一学生能够觉察科技说明短文中故意插入的错误;(2)高一学生和大一学生的理解监控水平高于初一学生

The Effect of Different Attention Shift Patterns on IOR

目的:考察注意的移动方式对返回抑制的影响。方法:本研究以20名大学生为被试,在选定SOAs的情况下来观察外侧位置线索化时间与中心注视点位置线索化时间在不同比例情况下是否可以观察到返回抑制。本实验选取SOA是400ms、600ms,两次线索化时间比例分配有三个水平,即3:1、1:1和1:3,这种比例分配直接操纵了注意的运动转移。结果:当外侧位置线索化时间长于中心注视点位置线索化时间时,返回抑制值较大,其它情况下返回抑制值较小,返回抑制值之间有显著的差异。结论:不同的注意移动方式会对返回抑制产生影响

Theoretical Models, Influencing Factors and Coping Strategies of the Persuasion Effect

说服效应是指面临说服性信息时,个体态度发生转变并影响其决策行为的一种现象,该现象普遍存在于政治选举、生活消费及商业广告等领域,具有重要的应用价值。说服效应的两个主要理论模型包括双加工模型和自我功效理论。信息源的可信度、情绪、信息框架、社会网络、事件卷入度等是影响说服效应的主要因素。说服效应的应对策略包括公开承诺和自我控制。未来的研究应该从说服效应的产生根源、特征成分及应用领域等方面进行深入地探讨

行为决策视野中的幸福及其提升策略

人类的终极目标之一就是获得幸福。随着行为决策研究的不断发展,近年来有许多行为决策领域的研究者开始了对幸福的探索。行为决策中的幸福法则包括:快乐编辑、少即是更好、巅峰-结尾法则、短视和损失规避。基于这些法则的提升幸福的策略主要包括:告诉消息的策略、赠送礼物的策略、使用损失规避提升幸福的策略、使用巅峰-结尾法则提升幸福的策略和克服行为短视的策略One of humanity’s ultimate goals is the pursuit of happiness.With the development of behavioral decision making,researchers in this field began the exploration of happiness in recent years.Happiness rules in behavioral decision making may involve hedonic editing,less is better,peak and end rule,myopia and loss aversion.Based on these happiness rules,happiness increasing strategies were proposed as follows:how to communicate news to others,how to give gifts,how to use loss aversion to promote happiness,how to apply the peak and end rule to promote happiness,and how to overcome myopia