Research and Application of Internet Banking on Network Security

网络银行系统是商业银行为企业和个人客户提供24小时全方位集中式金融业务服务的电子银行系统。随着电子商务与金融证券业的发展，当前，网络银行业务在我国取得了飞速发展，无论是企业网银还是个人网银，用户数与业务量都在成倍增长。 由于互联网是一个开放的网络，网络银行具有独特的虚拟性和广域性，在这样的网络环境中开展对安全性能要求较高的资金业务，银行面临着很多特殊的安全风险，本文在对网络银行的服务端、客户端、应用层、通讯网络层和系统软件层等技术层面的风险进行了详细的分析，在各种风险分析的基础上，阐述了网络银行交易系统安全防护技术手段，并就其安全风险防范进行了总体设计和详细设计，通过采用多层次多方位的安全技...Internet banking system is an electronic banking system providing 24-hour full financial service for businesses and individuals. As the development of e-commerce and the financial securities industry, online banking business has achieved rapid development in China currently. Now, whether it is business online bank or personal online bank, the number of users and business are growing continuously. ...学位：工程硕士院系专业：软件学院_工程硕士(软件工程)学号：X200923056

Determination of nitrofuran residues in feed and water samples by monolith-based stir bar sorptive extraction and high performance liquid chromatography

利用自制的以聚(乙烯基咪唑-二乙烯基苯)(VIdb)整体材料为涂层的固相萃取搅拌棒(VIdb-SbSE)萃取3种硝基呋喃类药物,然后与高效液相色谱-二极管阵列检测器联用建立了测定饲料和水样品中硝基呋喃类药物残留的方法。详细考察了萃取过程中萃取和解吸时间、样品基质的PH值以及离子强度等实验条件对萃取效率的影响。在最佳条件下,呋喃唑酮的线性范围为0.5~200μg/l,呋喃妥因和呋喃西林的线性范围为0.25~200μg/l,3种目标物的检出限(lO d)(S/n=3)在0.068~0.11μg/l之间,所建方法具有理想的日内和日间重现性(r Sd值均小于6%)。在对饲料和实际水样的测定中,不同加标浓度呋喃唑酮、呋喃妥因和呋喃西林的回收率在80.6%~108%之间。研究表明,所建立的方法具有简便、灵敏、环境友好等特点。A simple,efficient and sensitive method for the simultaneous determination of nitrofurantoin( NFT),furazolidone( FZD) and nitrofurazone( NFZ) in feed and water samples was developed by stir bar sorptive extraction( SBSE) coupled to high performance liquid chromatography w ith diode array detection.T he SBSE based on poly( vinylimidazole-divinylbenzene)( VIDB) monolithic material as coating w as used to concentrate the three target analytes.T o obtain the optimum extraction performance, several VIDB-SBSE parameters w ere investigated and studied,including pH value,ionic strength of sample matrix,extraction and desorption time.U nder the optimized experimental conditions,the linear ranges w ere 0.5- 200 μg / L for FZ D,0.25- 200 μg / L for N FT and N FZ.T he limits of detection( S / N = 3) w ere in the range of 0.068- 0.11 μg / L for the three analytes.T he precision of the proposed method w as evaluated in terms of intra- and inter-day repeatability calculated as R SD,and it w as found that the R SDs w ere all below 6%.T he developed method w as successfully applied to the determination of nitrofuran residues in animal feed and w ater samples.T he satisfactory recoveries of the spiked target compounds w ere in the range of 80.6%- 108%.国家自然科学基金项目(21377105;21077085); 福建省新世纪优秀人才项

热闹聚会季 狂欢前的安全课

一月,新一年的开始,既是元旦又是春节,少不了亲朋好友间的各种聚会。宝贝们打扮得漂漂亮亮的,现场布置精心又美丽,还有烘托气氛的气球、装饰物……但是你知道吗？这些美丽的背后也潜藏着安全的隐患!在尽情happy之前,我们先来揪出这些隐患吧!美丽的气球安全隐患：易燃易爆、易引发窒息气球因为色彩鲜艳、形状图案多种多样,深受孩子们的喜欢。但是同时,美丽的气球也存在着各种安全隐患。一是氢气球会发生爆炸,氢气是可燃气体,一旦遇到热源就可能引发爆炸：二是宝宝自己吹气球有可能引发误吞

踏青安全备忘录!

春暖花开,正是带上宝宝去踏青的好时节,但无论户外出行还是公园游玩,都需要安全备忘;越来越丰富的婴童产品,在提供育儿便利的同时,也要注意使用安全。这里分享的踏青安全守则,可做成卡片,随用随记。因为看护孩子,并非技术活,而是用心的劳作

The impact of media multitasking on information processing among college freshmen

随着信息科技的飞速发展，智能手机、便携电脑等媒体产品和大数据、人工智能、移动互联等新技术相互融合，给人们的学习和工作带来了巨大的变革，媒体多任务正在成为年轻一代新的生活方式。大学生是使用媒体进行多任务操作的重要群体，他们的注意力在不同媒介之间切换更加频繁，注意力保持更加短暂，经常性的媒体多任务行为会使大学生在学习上产生较多的分心行为，导致工作记忆下降，对多信息源的获取、编码和提取等信息加工过程产生重要影响。个体长期的媒体多任务行为和信息加工二者的关系如何，目前学界研究较少。本研究旨在深入探索大学生媒体多任务和信息加工的关系，以此更有效指导大学生的教育 实践活动。 本研究包括两个子研究。 研究一基于问卷调查的方法，以班级为单位选取大学新生为调查对象，采用整群抽样，通过媒体使用问卷测量媒体多任务指数，比较高媒体多任务行为组被试和低媒体多任务行为组被试在高考成绩、大一第一学期期末考试公共课和专业课学业成绩上的差异，探索媒体多任务行为和加工深度之间的关联。研究一结果表明：(1)高媒体多任务行为组和低媒体多任务行为组被试的高考成绩没有显著差异（p=0.543），在初始状态的各项情况同质，经过一段时间的媒体多任务行为积累后，期末考试成绩出现了差异；(2)在公共课以考察学生的准确记忆为主 的考试中，长期的媒体多任务行为削弱了个体对信息进行深度加工的能力，对大学生的公共课学业成绩产生较为显著的负面影响（p=0.011）；(3)在专业课上提 高了大学生对信息加工和理解的深度，长期的媒体多任务行为并未对专业课的学业成绩产生显著影响。 研究二基于心理实验，选取高媒体多任务行为组和低媒体多任务行为组两组大学新生为被试，采用&ldquo;回忆-判断-再认&rdquo;的研究范式，进行 2&times;2 被试间设计。对比两组被试在深加工和浅加工学习下，在记忆任务的回忆、再认和判断阶段中的反应时、正确率和把握程度的绩效差异，进一步探索媒体多任务和信息加工水平之间的关系，考察媒体多任务行为是否削弱信息加工水平能力。研究二结果表明：高媒体多任务组在深加工和浅加工两种条件下的回忆正确率、回忆反应时间、再认正确率、再认反应时间、FOK 把握程度等信息加工记忆任务绩效方面，与低媒体多任务组没有显著差异，但是高媒体多任务组在深、浅加工条件下信息加 工绩效的差异比低媒体多任务组小，长期的媒体多任务确实在一定程度上削弱了个体对信息进行深度加工的能力。 本研究结合心理测量和行为实验，论证了长期的媒体多任务行为在一定程度上削弱了个体对信息进行深度加工的能力，高媒体多任务组的学业成绩明显低于低媒体多任务组。本研究的结果可以填补媒体多任务和信息加工的影响关系方面的研究，同时为大学生学习与教育、健康管理与促进等领域的实践工作提供指导与参考。</p