创新驱动发展战略视阈下我国智库影响力提升探析

《国家创新驱动发展战略纲要》的实施,需要智库积极作为,充分发挥政策建议和咨询作用。但目前,我国智库建设存在着各类智库发展不平衡、公共竞争机制尚未建立、信息共享机制不完善、研究成果转化途径不通畅以及研究人员整体水平亟待进一步提高等问题,制约了智库作用的发挥。为更好地提升智库在创新驱动发展战略中的影响力,应重点做好以下工作：明确智库发展方向,充分发挥各类智库优势;引入公共竞争机制,提高智库产品质量;完善共享参与机制,提高智库协同创新能力;构建科学有效的成果转化机制,持续提升智库话语权;创新人才培育机制,加快打通智库人才＂旋转门＂。浙江省软科学研究计划项目“创新驱动发展战略下浙江智库发展策略研究”（2015C35044）; 宁波市哲学社会科学规划课题“宁波教育智库发展的问题与对策研究（G15-ZX14

高校产业学院核心竞争力的基本要素与提升路径

高校产业学院是高等教育环境变化的结果,它是产教融合的一种新型组织形态,打破了传统的封闭办学模式,有效地整合了学校和企业的教育教学资源。产业学院的核心竞争力包括高效的资源整合能力、独特的专业集群以及高质量的毕业生等三个方面。产业学院核心竞争力的提升需要创新体制机制,增强异质性的活力优势;突破\"引企入教\"瓶颈,促进专业内涵建设;优化资源整合机制,实现价值增值;拓展科研和服务能力,使竞争优势最大限度延展。浙江省2016年度高等教育教学改革项目“特色学院核心竞争力评价指标体系构建与实践”(项目编号:jg20160204);;浙江省教育科学规划2017年度重点课题“浙江地方本科高校产业性学院办学特征研究”(立项编号:2017SB032);;宁波大红鹰学院优秀中青年教师支持基金项

A Probe into Teaching of Entrepreneurial University——A case study of the University of Warwick

英国沃里克大学是当今世界上著名的创业型大学。通过研究发现,其人才培养特色是:在人才培养目标上坚持以学生自我价值实现为核心;在课程体系上坚持以增强学生主动适应社会环境的发展能力为主线;在课程教学中强调以现实问题为导向的科学研究与教学有机融合;在实践教学中突出以学术创业机构为平台强化学生创新创业能力培养。这一人才培养模式体现了创业型大学特点,对我国地方本科院校实施转型发展战略具有很强的借鉴意义。The University of Warwick is a prestigious entrepreneurial university in the world at present. The main experience includes the following aspects, fulfilling the students＇ self-worth is the core of talent training goal, increasing the students＇ developmental competence which meet the social environment is the main principle for curriculum system, curriculum teaching is combining the cutting edge research with teaching which is oriented by practice-based problems, the practical teaching emphasizes on students＇ innovative and entrepreneurial skills by its high-level academic entrepreneurship platform. The unique talent training mode of Warwick contains its profound entrepreneurial culture; this is of great significance for us to implement development strategy in transformation for local colleges and universities.浙江省教育科学规划重点项目“浙江地方本科高校产业性学院办学特征研究”(2017SB032)；宁波大红鹰学院优秀中青年教师支持基金项目的研究成果