Pedagogy of Western Drama and Theatre as Education: History and Theories

本文在梳理西方戏剧教育学历史发展和理论体系的基础上，提炼有价值的戏剧教育理论，希望对中国未来的戏剧教育实践和研究有所帮助。西方所谓戏剧教育，往往与两个领域有关：一是专业戏剧艺术的教育领域，二是包括教育戏剧、教育剧场、创造戏剧和戏剧治疗等在内的非职业戏剧教育领域。追溯西方戏剧教育思想，已有两千五百多年的历史，但真正作为一个独立的学科出现，要到20世纪中叶。西方戏剧教育理论在20世纪60年代形成独立学科，拥有自己完整的理论体系，并形成了几十个分支学派，在戏剧学与教育学领域具有独特的重要意义。 本文将对西方戏剧教育学的形成、建立和完善进行整理和分析，论文将分史论两个部分：首先是“史”，追溯西方戏剧...This thesis is an attempt to tease out Pedagogy of Western Drama and Theatre as Education on the purpose of working out something valuable to instruct the future development of drama and theatre as education in China. Drama education in Western world is usually related to two academic fields. One is the areas in drama art which also refers to professional drama and the other is the territories of ...学位：文学博士院系专业：人文学院中文系_戏剧戏曲学学号：1022008015038

我国高校发展社会表演教育探微

随着戏剧艺术与社会科学各个学科的不断融合和不断渗透,出现了越来越多的新兴的交叉学科,人类表演学和社会表演学就是发源于戏剧人类学的两个新的学科。根据人类表演学和社会表演学的研究结果发现,社会和个人的发展与社会表演学的发展息息相关。发展社会表演学不但有助于个人在社会生活中的形象和行为的圆满定位,也有助于国家在世界上形象的提高和完善。中国大学素质教育已经倡导多年,提高素质教育的方法也百花齐放。文章将从社会表演学视角探讨大学素质教育的问题,为中国大学素质教育输入新鲜血液

戏剧和教育

5月8日下午，文化讲堂（252）宋佳样：戏剧和教育 厦门大学图书馆“人文社科实验室” “文化讲堂”（252） 标题：戏剧和教育 主讲人：宋佳样 厦门大学外文学院，外语教学部副教授。厦门大学戏剧戏曲理论博士毕业，多年从事语言和戏剧教育探索和实践。2006年-2007年为美国加州大学尔湾分校艺术教育中心访问学者。 内容： 讲座将分三个部分：第一部分：宋博士的戏剧教育实践与经验；第二部分：简要介绍一下西方戏剧教育的发展历程；最后：对戏剧和人生的关系问题的思考。 时间：2015年5月8日（星期五），下午3点 地点：厦门大学图书馆323 区域研究资料中心 协助管理：厦门大学化学化工学院志愿者协会 联系 电话：2184335 QQ群：124401549 公众微信和公众易信名：厦大文化讲堂 （公益讲座，欢迎师生、市民听讲） 厦大主站：http://hsslab.xmulib.org 厦大讲座网专页：http://lecture.xmu.edu.cn/today/hsslab/ 凤凰网专页：http://xm.ifeng.com/xiamenzhuanti/xiadatushuguan/ 腾讯微空间：http://t.qq.com/xmulib2011 新浪微博：http://weibo.com/xmuhsslab 豆瓣主办：http://site.douban.com/hsslab 优酷土豆视频专页：http://hsslab.xmulib.org/?p=4533 收看现场直播方法：http://hsslab.xmulib.org/?p=461

A Comprehensive View on the Development of Chinese Dramas in the 1990s and a Vista of Their Future

90年代中国话剧喜忧参半,通过对过去十年中国话剧的发展状况的总结和分析,对如何发扬保持已有的成绩,如何克服存在的弊端进行简要整理,根据实践,结合众家理论,思考发展话剧事业的方法和途径。Chinese dramas in the 1990s mingled hope and fear. By summarizing and analyzing the development status of Chinese dramas in the past decade, this paper tries to make brief trimness about how to keep and develop achievements and how to overcome existing abuses. And according to practice and theories of others, it is the main purpose of the paper to put forward the method of how China develops drama in the new century