加快“双一流”建设 实现高等教育内涵式发展(笔谈)

为学习宣传习近平总书记关于教育的重要论述、贯彻落实全国教育大会精神、奋力谱写高等教育事业的新篇章,2018年11月3—4日,由中国高等教育学会主办的\"2018高等教育国际论坛年会\"在浙江宁波隆重举行。本届论坛主题为\"加快‘双一流’建设,实现内涵式发展\"。高等教育内涵式发展是新时期我国高等教育发展的新特征,同时也是新时代对高等教育改革创新提出的新要求。\"双一流\"建设是新时期高等教育改革的适时之举,是实现高等教育内涵式发展的标杆战略,旨在统筹高等教育结构、规模、质量、效益协调发展。\"双一流\"建设需要加强和改进党对高校的领导,完善高校内部治理结构与评价体系,加快推进人才培养模式改革,丰富高等教育教学模式、方式与方法,促进高校学科发展良性化,拓展高等教育国际化发展新渠道,等等。与会领导、专家学者从不同方面探讨、分享了\"双一流\"建设的理念与经验,剖析了高等教育内涵式发展的特征及实现路径,勾画了\"双一流\"建设的未来图景。本刊选发部分发言人的观点摘编,供读者参阅

金属/绝缘层/硅（MIS）隧道二极管的发光机理

金属/绝缘层/硅(MIS)隧道发光二极管的发光机理可以归结为表面等离极化激元(SPP)与界面粗糙度的耦合。电流－电压特性曲线中6.5V附近的一个负阻和发射光谱中475nm的峰显示，在硅/二氧化硅界面激发起了与之相应的等离子体振荡

Determination of the number of ψ(3686) events taken at BESIII

The number of ψ(3686) events collected by the BESIII detector during the 2021 run period is determined to be (2259.3±11.1)×106 by counting inclusive ψ(3686) hadronic events. The uncertainty is systematic and the statistical uncertainty is negligible. Meanwhile, the numbers of ψ(3686) events collected during the 2009 and 2012 run periods are updated to be (107.7±0.6)×106 and (345.4±2.6)×106, respectively. Both numbers are consistent with the previous measurements within one standard deviation. The total number of ψ(3686) events in the three data samples is (2712.4±14.3)×10^