44 research outputs found

    Juvenile marriages, child-brides and infant mortality among Serbian gypsies

    Get PDF
    Gypsies/Roma make up the largest minority in Europe. Roma communities tend to be segregated and characterized by poverty, unemployment, poor education, and poor quality housing. So far, the European strategy for Gypsy/Roma integration proved insufficient because it fails to account to the normative nature of the isolationist and ethnocentric nature of certain elements of Gypsy culture, as well as the deep and mutual distrust between Gypsies and non-Gypsies within European countries. In Serbia, the Gypsy population tends to suffer disproportionately from higher rates of poverty, unemployment, illiteracy, and disease. At the same time, the Serbian Gypsy women average an infant mortality rate between 10-20%. For most of these girls/women, endogamous, arranged marriages are negotiated at an early age, usually without their consent. Among these women, a certain level of infant mortality is β€œexpected”, following an underinvestment in some children manifested in their care, feeding, and the response to their illnesses. These juvenile arranged marriages, subsequent reproduction and child mortality are culturally self-sufficient and hence pose a challenge for international human rights: while many Gypsy girls/women are being denied the right to choose whom and when to marry, the Gypsy community itself openly accepts juvenile arranged marriage as a preservation strategy and means of cultural, economic, and societal maintenance and independence. Although efforts to improve education, health, living conditions, encourage employment and development opportunities for Gypsies/Roma are essential, these objectives cannot be attained without directing the changes needed within Gypsy/Roma culture itself. The initial point for change must come from an increased sense of responsibility among the Gypsies themselves

    Π£Ρ‚ΠΈΡ†Π°Ρ˜ очинског ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ° Ρƒ ΠΊΡ›Π΅Ρ€ΠΊΠ΅ : ΡΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ˜ ΠΆΠ΅Π½Π° Ρƒ Π‘Π°Π½ΡŸΠ°ΠΊΡƒ

    Get PDF
    An evolutionary model of facultative reproductive strategies explains much of women's life history strategy in terms of the absence or presence of their fathers and parental investment they made. This paper assesses direct paternal investment and behavioral outcomes in 164 women in the Sandzak region, using human behavioral ecology approach, with a special emphasis on female reproductive strategy.Π•Π²ΠΎΠ»ΡƒΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π» Ρ„Π°ΠΊΡƒΠ»Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΈΡ… Ρ€Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΈΡ… ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡ˜Π° објашњава Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈ Π΄Π΅ΠΎ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½Π΅ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ˜Π΅ ΠΆΠ΅Π½Π°, Ρƒ зависности ΠΎΠ΄ присуства/одсуства ΠΎΡ†Π° ΠΈ родитСљског ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ°. Π£ ΠΎΠ²ΠΎΠΌ Ρ€Π°Π΄Ρƒ јС прСдстављСно ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠΈΠ²Π°ΡšΠ΅ очинског ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ° ΠΈ ΡšΠ΅Π³ΠΎΠ²ΠΈΡ… послСдица Π½Π° понашањС ΠΈ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½Ρƒ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ˜Ρƒ 164 ΠΆΠ΅Π½Π΅ Ρƒ Ρ€Π΅Π³ΠΈΡ˜ΠΈ Банџака. Као основни приступ, Ρƒ ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠΈΠ²Π°ΡšΡƒ сС користи Скологија понашања, са Π½Π°Ρ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚ΠΈΠΌ освртом Π½Π° ТСнскС Ρ€Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Π΅ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡ˜Π΅. Π’Π°ΠΊΠΎΡ’Π΅, Ρƒ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Ρƒ су ΡƒΠΊΡ™ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈ ΠΈ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ˜Π°Π»Π½ΠΈ гСнСтски Π΅Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈ. Π•ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ˜Π° понашања јС Π°ΠΏΠ»ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ˜Π° ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»Π° Π΅Π²ΠΎΠ»ΡƒΡ†ΠΈΠΎΠ½Π΅ биологијС Ρƒ ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠΈΠ²Π°ΡšΡƒ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ˜Π°ΡˆΡšΠ°Π²Π°ΡšΡƒ људских Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π°Π²Π°. Овај приступ ΠΏΠΎΠΊΡƒΡˆΠ°Π²Π° Π΄Π° објасни различитости Ρƒ ΠΏΠΎΠ½Π°ΡˆΠ°ΡšΡƒ, ΠΊΠ°ΠΎ послСдицу ΠΎΠ΄Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π° Π½Π° зависност ΠΎΠ΄ услова срСдинС, Ρƒ Π½Π°ΠΏΠΎΡ€Ρƒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ° Π΄Π° ΠΌΠ°ΠΊΡΠΈΠΌΠΈΠ·ΠΈΡ€Π°Ρ˜Ρƒ ΠΈΠ½ΠΊΠ»ΡƒΠ·ΠΈΠ²Π½ΠΈ фитнСс. Π‘ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ˜Π° Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π° срСдинског ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½ΠΎΠ³ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅ΡšΠ° који ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π°Π²Π°Ρ˜Ρƒ ΠΏΠΎΡ˜Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ†Π΅ Π΄Π° ΠΌΠ°ΠΊΡΠΈΠΌΠΈΠ·ΠΈΡ€Π°Ρ˜Ρƒ фитнСс прСдставља ΠΌΠΎΠΆΠ΄Π° Π½Π°Ρ˜Π·Π½Π°Ρ‡Π°Ρ˜Π½ΠΈΡ˜ΠΈ Ρ‡ΠΈΠ½ΠΈΠ»Π°Ρ†. Π—Π° послСдицу, ΠΈΠΌΠ°ΠΌΠΎ Π΄Π° ΠΏΠΎΡ˜Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ†ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ˜Π°Ρ˜Ρƒ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡ˜Π΅ понашања, Π΄ΠΈΠ·Π°Ρ˜Π½ΠΈΡ€Π°Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΎ Π΄Π° Ρ€Π΅ΡˆΠ΅ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅. Анализа јС ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»Π°, послС ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΠΈΡΠ°ΡšΠ° свих Π²Π°Ρ€ΠΈΡ˜Π°Π±Π»ΠΈ, Π΄Π° ΠΆΠ΅Π½Π΅ Ρ‡ΠΈΡ˜ΠΈ јС ΠΎΡ‚Π°Ρ† Π±ΠΈΠΎ одсутан ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‡ΠΈΡ˜Π΅ јС ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ΅ Π±ΠΈΠ»ΠΎ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»Π½ΠΎ ΠΈΠΌΠ°Ρ˜Ρƒ, Ρƒ просСку, Ρ€Π°Π½ΠΈΡ˜Ρƒ Ρ€Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ†ΠΈΡ˜Ρƒ, Ρ‡Π΅ΡˆΡ›Π΅ ΠΏΠΎΠ±Π°Ρ‡Π°Ρ˜Π΅ ΠΈ Π²Π΅Ρ›Ρƒ смртност Π΄Π΅Ρ†Π΅, Π²Π΅Ρ›ΠΈ Ρ„Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚, мањС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°ΡšΠ°, вишС Π±Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²Π° ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€Π°, вишС ΡƒΠ³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΡ… Π±Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²Π°, ΠΊΠ°ΠΎ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΡ‡Π½Π΅ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π½Π΅ Π±Ρ€Π°Ρ‡Π½Π΅ односС (ΡƒΠΊΡ™ΡƒΡ‡ΡƒΡ˜ΡƒΡ›ΠΈ ΠΈ Ρ€ΠΈΠ·ΠΈΠΊ ΠΎΠ΄ насиља Ρƒ ΠΊΡƒΡ›ΠΈ), Ρƒ ΠΏΠΎΡ€Π΅Ρ’Π΅ΡšΡƒ са ΠΆΠ΅Π½Π°ΠΌΠ° ΠΊΠΎΠ΄ ΠΊΠΎΡ˜ΠΈΡ… очинско ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ΅ Π±ΠΈΠ»ΠΎ сразмСрно Π²Π΅Ρ›Π΅ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚ΠΈΠ½ΡƒΠΈΡ€Π°Π½ΠΎ. ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²ΠΎ достигнућС, ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΎ Ρƒ Π²ΠΈΠ΄Ρƒ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»Ρ‚Π°Ρ‚Π° тСста, Π½Π΅ ΡƒΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ Π½Π° родитСљско ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ΅ Ρƒ ΠΎΠ²ΠΎΠΌ ΡƒΠ·ΠΎΡ€ΠΊΡƒ, Π° гСнСтски ΠΈ Π΅Π²ΠΎΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΈ ΡƒΡ‚ΠΈΡ†Π°Ρ˜ Π΄Π΅Ρ†Π΅ нису статистички Π·Π½Π°Ρ‡Π°Ρ˜Π½ΠΈ. Ово ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠΈΠ²Π°ΡšΠ΅ ΡΡƒΠ³Π΅Ρ€ΠΈΡˆΠ΅ Π΄Π° јС родитСљско ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ΅ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, само ΠΏΠΎ сСби, Ρƒ односу Π½Π° ТСнскС Ρ€Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Π΅ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡ˜Π΅. Наравно, ΠΎΠ²Π°ΠΊΠ°Π² Π·Π°ΠΊΡ™ΡƒΡ‡Π°ΠΊ Π½Π΅ ΠΈΡΠΊΡ™ΡƒΡ‡ΡƒΡ˜Π΅ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π΅ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π΅ који ΠΌΠΎΠ³Ρƒ Π±ΠΈΡ‚ΠΈ јСднако Π²Π°ΠΆΠ½ΠΈ. Π’Π°Ρ€ΠΈΡ˜Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ Ρƒ родитСљском ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΡƒ ΠΌΠΎΠ³Ρƒ Π±ΠΈΡ‚ΠΈ ΠΊΠ°ΡƒΠ·Π°Π»Π½Π° Π²Π΅Π·Π° ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ’Ρƒ врстС ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅ΡšΠ° ΠΈ Ρ€ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠ° ΠΈ људских ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½ΠΈΡ… ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ˜Π°

    Π Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ понашањС, Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ†ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚ ΠΈ социо-Скономски статус : ΠΏΠΎΡ€Π΅Ρ’Π΅ΡšΠ΅ Π΄Π²Π΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅ Π ΠΎΠΌΠ°

    Get PDF
    Based on original fieldwork in Serbia, this paper elucidates and contrasts the reproductive behavior of typically poor Gypsies with a group of much wealthier Gypsies living in a Serbian village. This paper will test two hypotheses: 1) Gypsy reproductive behavior is a result of their ethnic traditional strategy, and/or 2) Gypsy reproduction is a result of low status and being poor. This paper explores the relationship between socioeconomic status, reproductive behavior and ethnicity

    ΠΡƒΡ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ˜Π° ΠΆΠ΅Π½Π° ΠΈ насиљС Ρƒ ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ†ΠΈ Ρƒ Ρ€Π΅Π³ΠΈΡ˜ΠΈ Банџака : ΡƒΡ‚ΠΈΡ†Π°Ρ˜ Ρ€Π΅Π»ΠΈΠ³ΠΈΡ˜Π΅ ΠΈ Ρ€Π΅Π³ΠΈΡ˜Π΅

    Get PDF
    This paper seeks to shed light on a specific aspect of domestic violence wife beating in the SandΕΎak region, southwestern Serbia. The paper draws upon data collected in the course of a study on women's autonomy in the region. Violence against women in this area is closely linked to the institution of marriage, where related norms and cultural practices reinforce women's powerlessness, exposing them to domestic violence.Овај Ρ€Π°Π΄ сС Π±Π°Π²ΠΈ спСцифичним аспСктом насиља Ρƒ ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ†ΠΈ – насиљСм Π½Π°Π΄ ΠΆΠ΅Π½Π°ΠΌΠ° Ρƒ Ρ€Π΅Π³ΠΈΡ˜ΠΈ Банџака. НасиљС ΡƒΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅ΠΌΠ° ΠΆΠ΅Π½Π°ΠΌΠ° ΠΏΠΎΠ²Π΅Π·Π°Π½ΠΎ јС са ΠΈΠ½ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡƒΡ†ΠΈΡ˜ΠΎΠΌ Π±Ρ€Π°ΠΊΠ°, Π³Π΄Π΅ ΠΊΡƒΠ»Ρ‚ΡƒΡ€Π½Π΅ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ ΠΈ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ понашања ΡƒΡ‚ΠΈΡ‡Ρƒ Π½Π° полоТај ΠΈ обСсправљСност ΠΆΠ΅Π½Π°, ΠΈΠ·Π»Π°ΠΆΡƒΡ›ΠΈ ΠΈΡ… насиљу Ρƒ ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ†ΠΈ. Π–Π΅Π½Π΅ Ρƒ Π‘Π°Π½ΡŸΠ°ΠΊΡƒ (Π‘Ρ€ΠΏΠΊΠΈΡšΠ΅ ΠΈ ΠœΡƒΡΠ»ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΊΠ΅ подјСднако) ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΎ су Ρ‚ΡƒΡ‡Π΅Π½Π΅ ΠΈ ΠΌΠ°Π»Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΠΈΡ€Π°Π½Π΅ ΠΎΠ΄ странС ΡΠ²ΠΎΡ˜ΠΈΡ… ΠΌΡƒΡˆΠΊΠ°Ρ€Π°Ρ†Π° – ΠΎΡ‡Π΅Π²Π°, Π±Ρ€Π°Ρ›Π΅, Π° Π½Π°Ρ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚ΠΎ ΠΌΡƒΠΆΠ΅Π²Π° ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€Π°. Анализа ΠΎΠ±ΡƒΡ…Π²Π°Ρ‚Π° ΡƒΠΊΡƒΠΏΠ½ΠΎ 164 ΠΆΠ΅Π½Π΅ (ΠΈ ΡšΠΈΡ…ΠΎΠ²Π΅ ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€Π΅), Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΠΎΠ³ Скономског, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π½ΠΎΠ³ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½ΠΎΠ³ статуса, Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚Π΅ Ρ€Π΅Π»ΠΈΠ³ΠΈΡ˜Π΅, Ρ„Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π° ΠΈ СкономскС активности. Π£ ΠΈΡΠΏΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π°Π½ΠΎΡ˜ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΈ муслиманских ΠΆΠ΅Π½Π°, најваТнијС Π²Π°Ρ€ΠΈΡ˜Π°Π±Π»Π΅ којС ΡƒΡ‚ΠΈΡ‡Ρƒ Π½Π° Π½ΠΈΠ²ΠΎ Π°ΡƒΡ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ˜Π΅ ΠΆΠ΅Π½Π° Ρ˜Π΅ΡΡƒ Π³ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° Ρ€ΠΎΡ’Π΅ΡšΠ° (Ρƒ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡ˜ ΠΊΠΎΡ€Π΅Π»Π°Ρ†ΠΈΡ˜ΠΈ), Π±Ρ€ΠΎΡ˜ Π±Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²Π° (Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Π° ΠΊΠΎΡ€Π΅Π»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π°) ΠΈ, Π΄ΠΎΠ½Π΅ΠΊΠ»Π΅, Скономска активност. Π£ овој Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΈ испитаника, ΠΈ ΠΌΡƒΡˆΠΊΠ°Ρ€Ρ†ΠΈ ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Π΅ подјСднако ΠΎΡ†Π΅ΡšΡƒΡ˜Ρƒ Π½ΠΈΠ²ΠΎ Π°ΡƒΡ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ˜Π΅ ΠΆΠ΅Π½Π°. Π£ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΈ испитаних српских ΠΆΠ΅Π½Π°, најваТнијС Π²Π°Ρ€ΠΈΡ˜Π°Π±Π»Π΅ којС ΡƒΡ‚ΠΈΡ‡Ρƒ Π½Π° Π½ΠΈΠ²ΠΎ Π°ΡƒΡ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ˜Π΅ ΠΆΠ΅Π½Π° Ρ˜Π΅ΡΡƒ Π³ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° Ρ€ΠΎΡ’Π΅ΡšΠ° (Ρƒ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡ˜ ΠΊΠΎΡ€Π΅Π»Π°Ρ†ΠΈΡ˜ΠΈ) ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°ΡšΠ΅ (ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Π° ΠΊΠΎΡ€Π΅Π»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π°). ΠŸΠΎΡ€Π΅Π΄ Ρ‚ΠΎΠ³Π°, српскС ΠΆΠ΅Π½Π΅ ΠΎΡ†Π΅ΡšΡƒΡ˜Ρƒ свој Π½ΠΈΠ²ΠΎ Π°ΡƒΡ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ˜Π΅ ΠΊΠ°ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Π΅Ρ›ΠΈ Ρƒ односу Π½Π° Ρ‚ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊΠΎ Π³Π° ΠΎΡ†Π΅ΡšΡƒΡ˜Ρƒ ΡšΠΈΡ…ΠΎΠ²ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€ΠΈ. Π‘Ρ€Π°ΠΊ јС, ΠΊΠ°ΠΎ ΠΈΠ½ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡƒΡ†ΠΈΡ˜Π°, Ρƒ блиској Π²Π΅Π·ΠΈ са насиљСм Ρƒ ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ†Π°ΠΌΠ° Ρƒ српским ΠΈ муслиманским Π·Π°Ρ˜Π΅Π΄Π½ΠΈΡ†Π°ΠΌΠ° Ρƒ Π‘Π°Π½ΡŸΠ°ΠΊΡƒ: ΠΌΡƒΡˆΠΊΠ°Ρ€Ρ†ΠΈ чСсто користС насиљС Π΄Π° ΠΏΠΎΡ‚Π²Ρ€Π΄Π΅ ΡΠ²ΠΎΡ˜Ρƒ доминантност ΠΈ нСјСднак полоТај ΠΆΠ΅Π½Π΅ Ρƒ ΠΎΠΊΠ²ΠΈΡ€Ρƒ ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ†Π΅. Π£ Π΄Π°Π²Π½ΠΎΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½ΠΎΠΌ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅ΡšΡƒ, ΠΊΠ°Π΄Π° су сС Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€Π°Π»Π΅ Π΅Π²ΠΎΠ»ΡƒΡ†ΠΈΠΎΠ½Π΅ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅, ΠΆΠ΅Π½Π΅ су ΠΈΠΌΠ°Π»Π΅ ΠΌΠ°Π»ΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ Π½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΎ слободС. ЀитнСс β€žΠΊΠ°Π·Π½Π΅β€œ Π·Π° ΡƒΡ‡ΠΈΡšΠ΅Π½Π΅ Π³Ρ€Π΅ΡˆΠΊΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€Π° ΠΈ њСговС Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ›Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΡˆΠΊΠ΅/ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ° Π±ΠΈΠ»Π΅ су сигурно нСсаглСдивС Ρƒ Π΅Π²ΠΎΠ»ΡƒΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠΌ смислу. Овај основни постулат Π΅Π²ΠΎΠ»ΡƒΡ†ΠΈΡ˜Π΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π±Π° ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΠΈ Π½Π° ΡƒΠΌΡƒ ΠΊΠ°Π΄Π° сС ΠΏΠΈΡ‚Π°ΠΌΠΎ Π·Π°ΡˆΡ‚ΠΎ Ρ‚ΠΎΠ»ΠΈΠΊΠΎ ΠΆΠ΅Π½Π° ΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Π΅ ΠΈ ΠΎΠΏΡΡ‚Π°Ρ˜Π΅ Ρƒ насилним Π²Π΅Π·Π°ΠΌΠ° Π±Ρ€Π°ΠΊΠ°/срСдинС

    Child wantedness and low weight at birth: differential parental investment among Roma

    Get PDF
    Studies investigating child wantedness, birthweight and parental care are limited. This study assessed relationships of child wantedness, low birthweight and di erential parental investment in a poor population of Serbian Roma. Data from the Multiple Indicator Cluster Survey round 5 for Roma settlements were used to account for the association between child wantedness and birthweight, and three measures of parental investment: breastfeeding practices, immunization of children and quality of mother–child interaction. The sample included 584 children aged 0–24 months. The child variables were gender, birth order, birthweight (low birthweight at <2500 g and normal birthweight at >2500 g) and whether the child was wanted, while maternal independent variables included age, literacy and household wealth. The results show that unwanted children were at greater risk of having low birthweight. After controlling for birthweight, child wantedness emerged as a predictor of breastfeeding practices and immunization status: Roma mothers biased their investment toward children who were wanted. The quality of mother–child interaction varied with the mother’s household wealth. Given the high rates of infant and child mortality among Roma, investments in children’s health should be prioritized within the family, where maternal bias in parental investment may contribute to their children’s health disparitie

    ΠšΠ°ΡΡ‚ΠΈΠ½ΡΠΊΠΎ понашањС Π ΠΎΠΌΠ° Ρƒ Π‘Ρ€Π±ΠΈΡ˜ΠΈ

    Get PDF
    In Serbia, Gypsies form a complex mixture of groups with a strongly emphasized antagonism between the groups. Among Serbian Gypsies, the β€œcaste” system is still largely in use, along with a self-made hierarchy between the groups. These β€œcaste” behaviors have found their main manifestation in the β€œmatch” in marriage and social hierarchy. The evolutionary success of these behaviors is probably due to their effect in preserving local/village traditions and distinctiveness. In turn, transmitting such successful behavior – a particular tradition – to descendants may not only increase the number of those descendants but also the frequency of that particular behavior.ΠšΠ°ΡΡ‚ΠΈΠ½ΡΠΊΠΈ систСм Ρƒ Индији јС, ΠΏΠΎ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈΠΌΠ° ДобТанског, Π΄ΠΎ сада најзамашнији ΠΌΠ°Π΄Π° ΠΌΠΎΠΆΠ΄Π° Π½Π΅ ΡƒΠ½Π°ΠΏΡ€Π΅Π΄ ΡΠΌΠΈΡˆΡ™Π΅Π½ Π³Π΅Π½Π΅Ρ‚ΠΈΡ‡ΠΊΠΈ СкспСримСнт. Π“Π΅Π½Π΅Ρ‚ΠΈΡ‡ΠΊΠΈ Π½Π°Ρ˜Π·Π½Π°Ρ‡Π°Ρ˜Π½ΠΈΡ˜Π΅ Ρ˜Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΈΡ†Π΅ су ΠΏΠΎΠ΄-кастС, Π΅Π½Π΄ΠΎΠ³Π°ΠΌΠ½Π΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅ Π½Π° којС јС ΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²Π½ΠΈΡˆΡ‚Π²ΠΎ ΠΊΡ€ΡƒΡ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π΅Ρ™Π΅Π½ΠΎ: Ρ‡ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΌΠΎΡ€Π° ступити Ρƒ Π±Ρ€Π°ΠΊ с особом истС подкастС Ρƒ ΠΊΠΎΡ˜Ρƒ ΠΈ сам ΡΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ˜Π½ΠΎ спада. По Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΡ˜ΠΈ, кастС ΠΈ подкастС Π²Π΅Ρ›ΠΈΠ½ΠΎΠΌ су ΠΈΠΌΠ°Π»Π° посСбна занимања. Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠΈΡΠΈΠ²Π°ΡšΠ΅ занимања Π·Π° сваку касту Π±ΠΈΠ»ΠΎ јС Ρƒ Π²Π΅Π·ΠΈ с Ρ…ΠΈΡ˜Π΅Ρ€Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ˜ΡΠΊΠΎΠΌ структуром Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π°: ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅ΡšΠ° су сС односила Π½Π΅ само Π½Π° склапањС Π±Ρ€Π°ΠΊΠ° ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ’Ρƒ ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠ°Π΄Π½ΠΈΠΊΠ° Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΠΈΡ… каста Π²Π΅Ρ› ΠΈ Π½Π° Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π΅ ΠΎΠ±Π»ΠΈΠΊΠ΅ Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½ΠΎΠ³ понашања. Π“Π΅Π½Π΅Ρ‚ΠΈΡ‡Π°Ρ€ΠΈ данас ΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€Π°Ρ˜Ρƒ Π΄Π° Π ΠΎΠΌΠΈ Π²ΠΎΠ΄Π΅ ΠΏΠΎΡ€Π΅ΠΊΠ»ΠΎ ΠΈΠ· ИндијС, ΠΈ Π΄Π° су напустили ΠΏΠΎΡΡ‚ΠΎΡ˜Π±ΠΈΠ½Ρƒ ΠΊΠ°ΠΎ јСдна мСђусобно ΠΏΠΎΠ²Π΅Π·Π°Π½Π°, Π΅Π½Π΄ΠΎΠ³Π°ΠΌΠ½Π° ΠΏΠΎΠ΄-каста-ΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅ којС сС Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΎΠΌ Ρ€Π°Π·Π³Ρ€Π°Π½Π°Π»ΠΎ Ρƒ вишС ΠΌΠ°ΡšΠΈΡ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ° ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄-Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ°. Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½ΠΎ, свака ΠΏΠΎΠ΄-Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ° јС Π±ΠΈΠ»Π° ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ˜Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π° Π·Π° ΠΎΠ΄Ρ€Π΅Ρ’Π΅Π½ΠΎ занимањС, ΠΈ Ρ‚ΠΎ занимањС сС прСносило Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΡ˜ΡΠΊΠΈ, са ΠΊΠΎΠ»Π΅Π½Π° Π½Π° ΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΎ. НСки Π˜Π½Π΄ΠΈΡ˜Ρ†ΠΈ ΠΈ Π΄Π°Π½ данас Ρ‚Π²Ρ€Π΄Π΅ Π΄Π° ΠΌΠΎΠ³Ρƒ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚ΠΈ којој касти ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠ°Π΄Π° Ρ‡ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΈΠ· ΡšΠΈΡ…ΠΎΠ²Π΅ ΠΏΠΎΠΊΡ€Π°Ρ˜ΠΈΠ½Π΅. Π˜ΡΡ‚ΠΎ Ρ‚Π²Ρ€Π΄Π΅ ΠΈ Π ΠΎΠΌΠΈ који ΠΆΠΈΠ²Π΅ Ρƒ Π‘Ρ€Π±ΠΈΡ˜ΠΈ. Π’Π΅Ρ›ΠΈΠ½Π° Π ΠΎΠΌΠ° сС данас Π½Π΅ сматра ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠ°Π΄Π½ΠΈΡ†ΠΈΠΌΠ° јСднС ΡƒΡ˜Π΅Π΄ΠΈΡšΠ΅Π½Π΅ ΠΈ Ρ…ΠΎΠΌΠΎΠ³Π΅Π½Π΅ Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ‡ΠΊΠ΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅, Π²Π΅Ρ› сС ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚ΠΈΡ„ΠΈΠΊΡƒΡ˜Π΅ са ΠΏΠΎΠ΄Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΎΠΌ/ΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΎΠΌ ΠΈΠ· којС ΠΏΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅, Π° Ρ‡ΠΈΡ˜Π° Ρ€Π΅Π»ΠΈΠ³ΠΈΡ˜Π° ΠΈ јСзик највишС зависС ΠΎΠ΄ Π»ΠΎΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ ΠΈ околности. НС ΠΏΠΎΡΡ‚ΠΎΡ˜ΠΈ јасна свСст ΠΎ Ρ˜Π΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Ρƒ ромског Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°: ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈ Π ΠΎΠΌΠΈ Π½Π΅ Π½Π°Π·ΠΈΠ²Π°Ρ˜Ρƒ сСбС Π ΠΎΠΌΠΈΠΌΠ°, ΠΈ ΠΎΠ΄Π±ΠΈΡ˜Π°Ρ˜Ρƒ сваку Π²Π΅Π·Ρƒ са ромскин Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ. Π ΠΎΠΌΠΈ Ρƒ Π²Π΅Ρ›ΠΈΠ½ΠΈ Свропских Π·Π΅ΠΌΠ°Ρ™Π° ΠΈ Π΄Π°Ρ™Π΅ ΠΏΠΎΡˆΡ‚ΡƒΡ˜Ρƒ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½Π΅ обрасцС понашања, Ρƒ којС ΡΠΏΠ°Π΄Π°Ρ˜Ρƒ: Сндогамија, ΠΊΠ°ΠΊΠΎ ΠΏΡ€Π΅ΠΌΠ° Π½Π΅-Π ΠΎΠΌΠΈΠΌΠ° Ρ‚Π°ΠΊΠΎ ΠΈ Ρƒ односу Π½Π° ΠΈΠ½ΠΎΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠΊΠ΅, ΠΊΡƒΠΏΠΎΠ²ΠΈΠ½Π° дСвојкС, Ρ€Π°Π½ΠΈ Π±Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈ, Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈ Π±Ρ€ΠΎΡ˜ Π΄Π΅Ρ†Π΅, ΠΈ чСсти Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΠ΄ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΎ ΠΈ Π½Π°ΠΌΠ΅Ρ€Π½Π° Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½Π°/Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ½Π° ΠΈΠ·ΠΎΠ»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π°. Ова спСцифична ромска Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΡ˜Π° – ΠΊΡƒΠ»Ρ‚ΡƒΡ€Π° наслСђСна ΠΎΠ΄ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π°ΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π½Π΅Ρ‚Π° ΠΎΡ€Π°Π»Π½ΠΎΠΌ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΡ˜ΠΎΠΌ Π½Π° потомство – Π½Π΅ само Π΄Π° јС ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π»Π° ΠΈ ΠΎΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ›ΠΈΠ»Π° Π ΠΎΠΌΠΈΠΌΠ° ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Ρ™Π°Π²Π°ΡšΠ΅ Ρ‚ΠΎΠΊΠΎΠΌ Π²Π΅ΠΊΠΎΠ²Π° Π½Π΅Π΄Π°Ρ›Π°, Π½Π΅Π³ΠΎ јС ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π»Π° Π΄Π° сС ΠΎΡ‡ΡƒΠ²Π° ромски/плСмСнски ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚, Π°Π»ΠΈ Π½Π° ΡˆΡ‚Π΅Ρ‚Ρƒ Π·Π°Ρ˜Π΅Π΄Π½ΠΈΡ‡ΠΊΠΎΠ³ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π° ΠΈ ΡΠ°Ρ€Π°Π΄ΡšΠ΅ са Π½Π΅-Π ΠΎΠΌΠΈΠΌΠ°. Π£ Ρ€Π°Π΄Ρƒ сС Π΄Π°Ρ™Π΅ расправља ΠΎ Π΅Π½Π΄ΠΎΠ³Π°ΠΌΠ½ΠΎΠΌ ΠΎΠ±Π»ΠΈΠΊΡƒ Π±Ρ€Π°ΠΊΠ° ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½ΠΎΡ˜ Ρ…ΠΈΡ˜Π΅Ρ€Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ˜ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΎ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ Π½Π° Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅/ΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½Π° ΠΊΠΎΠ΄ Π ΠΎΠΌΠ° Ρƒ ΠœΠ°Ρ‡Π²ΠΈ. ΠžΠ±Ρ€Π°Ρ’Π΅Π½ΠΎ јС Π½Π΅ΠΊΠΎΠ»ΠΈΠΊΠΎ сСла: Π”Ρ€Π΅Π½ΠΎΠ²Π°Ρ†, ΠœΠ°Ρ‡Π²Π°Π½ΡΠΊΠΈ ΠŸΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠ²ΠΈΡ›ΠΈ ΠΈ насСљС Π”ΡƒΠΌΠ°Ρ†Π°, ΠΈ Ρ‚Ρ€ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ†ΠΈΡ‚Π΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅/ΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½Π° Π ΠΎΠΌΠ°: ΠšΠ°Ρ€Π°Π²Π»Π°ΡΠΈ, Π“ΡƒΡ€Π±Π΅Ρ‚ΠΈ ΠΈ Π§Π΅Ρ€Π³Π°Ρ€ΠΈ. Анализирана јС Π²Π΅Π·Π° ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ’Ρƒ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½Π΅ β€žΠΊΠ°ΡΡ‚ΠΈΠ½ΡΠΊΠ΅β€œ СндогамијС, занимања ΠΈ Ρ…ΠΈΠ΅Ρ€Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ˜Π΅; Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° јС ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»Π° ΠΎΠ΄Ρ€Π΅Ρ’Π΅Π½Ρƒ флСксибилност ромског Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ‡ΠΊΠΎΠ³ ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π°, ΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€ΠΈΠ»Π° однос ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ’Ρƒ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½ΠΈΡ… околности ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅ΠΊΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ… Π½ΠΎΡ€ΠΌΠΈ ΠΊΡƒΠ»Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ понашања, којС сС ΠΌΠΎΠ΄ΠΈΡ„ΠΈΠΊΡƒΡ˜Ρƒ Ρƒ зависности ΠΎΠ΄ ΡΠΈΡ‚ΡƒΠ°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½Π΅ срСдинС.Π—Π±ΠΎΡ€Π½ΠΈΠΊ Ρ€Π°Π΄ΠΎΠ²Π° Етнографског института БАНУ 23 / Collection of Papers of the Institute of Ethnography SASA 2

    Π•Ρ‚Π½ΠΈΡ‡ΠΊΠ° ΡΠΎΡ†ΠΈΡ˜Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π° Π ΠΎΠΌΠ° Ρƒ Π‘Ρ€Π±ΠΈΡ˜ΠΈ

    Get PDF
    Based on original fieldwork among Gypsies in Serbia, this paper explores Gypsy ethnic socialization and argues that Gypsy social isolation, to some extent, is self-imposed through the acceptance of their traditions. Close kin, particularly parents, are found to be the primary socializing agents of Gypsy children. Gypsy children have little or no contact with children from other ethnic groups. A crucial aspect of Gypsy socialization is an emphasis on the distinction between non-Gypsies and Gypsies; that is, between gadje and Roma: Contact with gadje, especially sexual, is considered polluting. Their social isolation results also from their traditional refusal to accept, and become a part of the larger hierarchy of their host populations. The Gypsy tradition of endogamy helped individual Gypsies to survive, leave descendants, and transmit their traditions to them.Ромска ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π° Ρƒ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Ρ€Π½ΠΎ Свропско Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²ΠΎ јС Π½Π΅Π·Π½Π°Ρ‚Π½Π°; ромску Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ‡ΠΊΡƒ Π³Ρ€ΡƒΠΏΡƒ ΠΎΠ΄Π»ΠΈΠΊΡƒΡ˜Π΅ масовно ΡΠΈΡ€ΠΎΠΌΠ°ΡˆΡ‚Π²ΠΎ, Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Π°Ρ‚ нСзапослСности, Π΄Π΅Π»ΠΈΠΊΠ²Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ ΠΈ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»Π½ΠΎΠ³ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°ΡšΠ°. Π£ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°Π²ΠΎΡ˜ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»Π½ΠΎΡ˜ ΠΈ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΎΡ˜ Π•Π²Ρ€ΠΎΠΏΠΈ, ΡƒΠΊΡ™ΡƒΡ‡ΡƒΡ˜ΡƒΡ›ΠΈ ΠΈ Π‘Ρ€Π±ΠΈΡ˜Ρƒ, дСмографскС карактСристкС ромскС Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ‡ΠΊΠ΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅ Π±ΠΈΡ‚Π½ΠΎ сС Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΠΊΡƒΡ˜Ρƒ ΠΎΠ΄ вСћинских Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°: Π ΠΎΠΌΠΈ, Ρƒ просСку, ΠΈΠΌΠ°Ρ˜Ρƒ Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈ Ρ„Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚ ΠΈ ΠΌΠΎΡ€Ρ‚Π°Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚, ΡˆΡ‚ΠΎ ΠΈΡ… Ρ‡ΠΈΠ½ΠΈ Π²Π΅ΠΎΠΌΠ° ΠΌΠ»Π°Π΄ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠΏΡƒΠ»Π°Ρ†ΠΈΡ˜ΠΈΠΌ. Π ΠΎΠΌΠΈ Ρƒ Π²Π΅Ρ›ΠΈΠ½ΠΈ Свропских Π·Π΅ΠΌΠ°Ρ™Π° ΠΏΠ° ΠΈ Ρƒ Π‘Ρ€Π±ΠΈΡ˜ΠΈ ΠΈ Π΄Π°Ρ™Π΅ ΠΏΠΎΡˆΡ‚ΡƒΡ˜Ρƒ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½Π΅ обрасцС понашања: Сндогамија, ΠΊΠ°ΠΊΠΎ ΠΏΡ€Π΅ΠΌΠ° Π½Π΅-Π ΠΎΠΌΠΈΠΌΠ° Ρ‚Π°ΠΊΠΎ ΠΈ плСмСнска, ΠΊΡƒΠΏΠΎΠ²ΠΈΠ½Π° дСвојкС, Ρ€Π°Π½ΠΈ Π±Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈ, Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈ Π±Ρ€ΠΎΡ˜ Π΄Π΅Ρ†Π΅ ΠΈ чСсти Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΠ΄ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΎ ΠΈ Π½Π°ΠΌΠ΅Ρ€Π½Π° Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½Π°/Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ½Π° ΠΈΠ·ΠΎΠ»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π°. Π•Ρ‚Π½ΠΈΡ†ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚ Π ΠΎΠΌΠ° јС постао Π²Π΅ΠΎΠΌΠ° слоТСно ΠΈ оспоравано ΠΏΠΈΡ‚Π°ΡšΠ΅, Π·Π°Ρ…Π²Π°Ρ™ΡƒΡ˜ΡƒΡ›ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ свСга Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½ΠΈΠΌ ΠΈ срСдинским условима којС су Π ΠΎΠΌΠΈ Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΊΠ»ΠΈ ΠΏΠΎ доласку Ρƒ Π•Π²Ρ€ΠΎΠΏΡƒ, Π½Π°Ρ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚ΠΎ Π½Π° Π‘Π°Π»ΠΊΠ°Π½Ρƒ. Π’Π΅Ρ›ΠΈΠ½Π° Π ΠΎΠΌΠ° сС данас Π½Π΅ сматра ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠ°Π΄Π½ΠΈΡ†ΠΈΠΌΠ° јСднС ΡƒΡ˜Π΅Π΄ΠΈΡšΠ΅Π½Π΅ ΠΈ Ρ…ΠΎΠΌΠΎΠ³Π΅Π½Π΅ Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ‡ΠΊΠ΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅, Π²Π΅Ρ› сС ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚ΠΈΡ„ΠΈΠΊΡƒΡ˜Π΅ са ΠΏΠΎΠ΄Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΎΠΌ/ΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΎΠΌ ΠΈΠ· којС ΠΏΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅, Π° Ρ‡ΠΈΡ˜Π° Ρ€Π΅Π»ΠΈΠ³ΠΈΡ˜Π° ΠΈ јСзик највишС зависС ΠΎΠ΄ Π»ΠΎΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ ΠΈ околности. НС ΠΏΠΎΡΡ‚ΠΎΡ˜ΠΈ јасна свСст ΠΎ Ρ˜Π΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Ρƒ ромског Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°: ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈ Π ΠΎΠΌΠΈ Π½Π΅ Π½Π°Π·ΠΈΠ²Π°Ρ˜Ρƒ сСбС Π ΠΎΠΌΠΈΠΌΠ°, ΠΈ ΠΎΠ΄Π±ΠΈΡ˜Π°Ρ˜Ρƒ сваку Π²Π΅Π·Ρƒ са ромским Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ. Π‘ΠΎΡ†ΠΈΡ˜Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π° Π΄Π΅Ρ†Π΅ ΠΊΠΎΠ΄ Π ΠΎΠΌΠ° јС испитивана Ρƒ Π΄Π²Π° насСља. ΠŸΡ€Π²ΠΎ, градско насСљС сС Π½Π°Π»Π°Π·ΠΈ Ρƒ Π‘Π΅ΠΎΠ³Ρ€Π°Π΄Ρƒ ΠΈ прСдставља Ρ‚ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½ΠΎ ΡΠΈΡ€ΠΎΠΌΠ°ΡˆΠ½ΠΎ ромско насСљС. Π ΠΎΠΌΠΈ Ρƒ ΠΎΠ²ΠΎΠΌ насСљу сС ΠΈΠ·Ρ˜Π°ΡˆΡšΠ°Π²Π°Ρ˜Ρƒ ΠΊΠ°ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠ°Π΄Π½ΠΈΡ†ΠΈ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ° – ΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½Π° Ашкалија, Π•Π³ΠΈΠΏΡ›Π°Π½Π° ΠΈ Π‘Π΅Π»ΠΈΡ… Π¦ΠΈΠ³Π°Π½Π°. Ниво ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°ΡšΠ° ΠΊΠΎΠ΄ свС Ρ‚Ρ€ΠΈ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅ јС Π½ΠΈΠ·Π°ΠΊ: Π²Π΅Ρ›ΠΈΠ½Π° јС ΠΏΠΎΡ…Π°Ρ’Π°Π»Π° ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ Π΄ΠΎ Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Ρ€Ρ‚ΠΎΠ³ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅Π΄Π° основнС школС Π° ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈ Π½ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ»ΠΈΠΊΠΎ. Напустили су Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½Π° занимања; Π²Π΅Ρ›ΠΈΠ½Π° ΠΆΠΈΠ²ΠΈ ΠΎΠ΄ Ρ…ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΡ‚Π°Ρ€Π½Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ›ΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΠ΄ ΠΈΠ»Π΅Π³Π°Π»Π½Π΅ сСчС ΡˆΡƒΠΌΠ΅. Око тридСсСтак ΠΌΠ°Π»ΠΈΡ… Π ΠΎΠΌΠ° ΠΈΠ΄Π΅ Ρƒ ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ˜Π°Π»Π½Ρƒ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ, Π° Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Ρ™ΠΈ ΠΊΠ°ΠΆΡƒ Π΄Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΎ Π΄Π΅Ρ†Π° Π΄ΠΎΠ±ΠΈΡ˜Π°Ρ˜Ρƒ Π±Π°Ρ€ јСдан бСсплатан ΠΎΠ±Ρ€ΠΎΠΊ. Π•Π½Π΄ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈΡ˜Π° јС ΠΈΠ·Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½Π° ΠΊΠ°ΠΊΠΎ ΠΏΡ€Π΅ΠΌΠ° Π‘Ρ€Π±ΠΈΠΌΠ°, Ρ‚Π°ΠΊΠΎ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ΠΌΠ° ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠ°Π΄Π½ΠΈΡ†ΠΈΠΌΠ° Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… ромских Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ°. Π ΠΎΠΌΠΈ Ρƒ ΠΎΠ²ΠΎΠΌ насСљу ΠΈΠΌΠ°Ρ˜Ρƒ Π²Ρ€Π»ΠΎ ΠΌΠ°Π»ΠΎ Π΄ΠΎΠ΄ΠΈΡ€Π° са спољним свСтом ΠΈ Π·Π° Ρ‚ΠΎ ΠΊΡ€ΠΈΠ²Π΅ Π‘Ρ€Π±Π΅, Π΄Π΅Π»ΠΈΠΌΠΈΡ‡Π½ΠΎ, Ρ˜Π΅Ρ€ су ΠΈΠΌ β€žΠΏΡ€Π΅ΡƒΠ·Π΅Π»ΠΈβ€œ пословС. Ромска Π΄Π΅Ρ†Π° су ΠΈΠ·Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½Π° искључиво ΡΠΎΡ†ΠΈΡ˜Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡ˜ΠΈ Ρƒ самом насСљу: књигС, ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ‡ΠΊΠ΅ ΠΈ ΡΡ‚ΠΈΡ†Π°ΡšΠ΅ знања ΠΈΠ· писаних ΠΈΠ·Π²ΠΎΡ€Π° скоро Π΄Π° Π½Π΅ ΠΏΠΎΡΡ‚ΠΎΡ˜Π΅. Од Π΄Π΅Ρ†Π΅ сС ΠΎΡ‡Π΅ΠΊΡƒΡ˜Π΅ Π΄Π° ΠΏΠΎΠΌΠ°ΠΆΡƒ Ρƒ ΠΊΡƒΡ›ΠΈ ΠΈ ΠΎΠΊΠΎ њС ΠΈ Π΄Π° сС Π±Ρ€ΠΈΠ½Ρƒ ΠΎ ΠΌΠ»Π°Ρ’ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠ°Π΄Π½ΠΈΡ†ΠΈΠΌΠ° ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ†Π΅. Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΎ насСљС сС Π½Π°Π»Π°Π·ΠΈ Ρƒ ΠœΠ°Ρ‡Π²ΠΈ, ΠΈ насСљСно јС Π“ΡƒΡ€Π±Π΅Ρ‚ΠΈΠΌΠ°. Иако јС ΠΎΠ²ΠΎ насСљС Ρ€Π΅Π»Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π±ΠΎΠ³Π°Ρ‚ΠΎ (Π²Π΅Ρ›ΠΈΠ½Π° Π ΠΎΠΌΠ° су Ρ€Π°Π΄Π½ΠΈΡ†ΠΈ – ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π°Ρ‚Π½ΠΈΡ†ΠΈ ΠΈΠ· ΠΡƒΡΡ‚Ρ€ΠΈΡ˜Π΅) Ρƒ односу Π½Π° градско ромско насСљС, Ρƒ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Ρƒ Π²Π°ΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π²Π°ΡšΠ° ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΡ˜Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ Π΄Π΅Ρ†Π΅ Π½Π΅ΠΌΠ° ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΠΊΠ°. Π”Π΅Ρ†Π° школског узраста Π½Π΅ ΠΏΠΎΡ…Π°Ρ’Π°Ρ˜Ρƒ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ (која јС ΠΈΠ½Π°Ρ‡Π΅ Π½Π°Π»Π°Π·ΠΈ Ρƒ самом сСлу) Ρ€Π΅Π΄ΠΎΠ²Π½ΠΎ, Π²Π΅Ρ›ΠΈΠ½Π° Π΄Π΅Π²ΠΎΡ˜Ρ‡ΠΈΡ†Π° Π½Π°ΠΏΡƒΡˆΡ‚Π° ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ са 11-12 Π³ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° ΠΈ ступа Ρƒ нСрСгистровани Π±Ρ€Π°ΠΊ. Π’Ρ€Π»ΠΎ ΠΌΠ°Π»ΠΎ паТњС сС ΠΏΠΎΡΠ²Π΅Ρ›ΡƒΡ˜Π΅ Π΅Π΄ΡƒΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ˜ΠΈ Π΄Π΅Ρ†Π΅: Π΄Π΅Ρ†Π° су ΡƒΠ³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠΌ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΡƒΡˆΡ‚Π΅Π½Π° сама сСби Π΄Π° сС ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ˜Ρƒ испрСд ΠΊΡƒΡ›Π°, ΡΡ‚Π°Ρ€ΠΈΡ˜Π° Π΄Π΅Ρ†Π° ΠΈ Ρ‚ΠΈΠ½Π΅Ρ˜ΡŸΠ΅Ρ€ΠΈ сС ΠΎΠΊΡƒΠΏΡ™Π°Ρ˜Ρƒ Π½Π° Π³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠΌ Ρ‚Ρ€Π³Ρƒ ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π΅ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅. Π”Π΅Ρ†Π° Ρƒ ΠΎΠ±Π° ромска насСља су ΡΠΎΡ†ΠΈΡ˜Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π° Ρƒ ΠΎΠΊΠ²ΠΈΡ€Ρƒ самих насСља, Π±Π΅Π· Π²ΠΈΠ΄Π½ΠΈΡ… ΡƒΡ‚ΠΈΡ†Π°Ρ˜Π° спољног свСта. Π ΠΎΡ’Π°Ρ†ΠΈ, Π½Π°Ρ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚ΠΎ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Ρ™ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Ρ™Π°Ρ˜Ρƒ Π³Π»Π°Π²Π½Π΅ Π°ΡƒΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π΅ ΠΈ ΡƒΠ·ΠΎΡ€Π΅; Π΄Π΅Ρ†Π° ΠΈΠΌΠ°Ρ˜Ρƒ ΠΌΠ°Π»ΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ Π½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΎ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΠ°Ρ‚Π° са Π΄Π΅Ρ†ΠΎΠΌ ΠΈΠ· Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… срСдина – Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ‡ΠΊΠΈΡ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ°. Π’Π΅Ρ›ΠΈΠ½Π° одраслих Π ΠΎΠΌΠ° ΠΊΠ°ΠΆΠ΅ Π΄Π° су свС ΡˆΡ‚ΠΎ јС Ρ‚Ρ€Π΅Π±Π°Π»ΠΎ Π΄Π° Π½Π°ΡƒΡ‡Π΅ Π½Π°ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΈ ΠΊΡ€ΠΎΠ· Π΄ΠΎΠ³Π°Ρ’Π°Ρ˜Π΅ свакоднСвног ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π°, ΠΊΠΎΠΏΠΈΡ€Π°Ρ˜ΡƒΡ›ΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Ρ™Π΅, Ρ€ΠΎΡ’Π°ΠΊΠ΅ ΠΈ осталС Ρ‡Π»Π°Π½ΠΎΠ²Π΅ ΡšΠΈΡ…ΠΎΠ²Π΅ Π·Π°Ρ˜Π΅Π΄Π½ΠΈΡ†Π΅. Оваква Π½Π°ΠΌΠ΅Ρ€Π½Π° Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½Π° ΠΈΠ·ΠΎΠ»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π° Π΄ΠΎΠΏΡ€ΠΈΠ½Π΅Π»Π° јС Π΄Π° сС ΠΊΠΎΠ΄ ΠΎΠ±Π΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅ сачува јасна свСст ΠΎ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΈ – ΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½Ρƒ ΠΈ особСним карактСристикама. ПонашањС Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Ρ™Π° ΠΈ блиских Ρ€ΠΎΡ’Π°ΠΊΠ° јС највишС ΡƒΡ‚ΠΈΡ†Π°Π»ΠΎ Π΄Π° сС створи ΠΈ ΠΎΠ΄Ρ€ΠΆΠΈ самосвСст ΠΎ посСбности Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ΅-ΠΏΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½Π°, Π΄Π° сС ΠΎΠ΄Ρ€ΠΆΠ΅ сродничкС Π²Π΅Π·Π΅ ΠΈ Сндогамија ΠΏΡ€Π΅ΠΌΠ° Π½Π΅-Π ΠΎΠΌΠΈΠΌΠ° ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΠΈΠΌ ромским Π³Ρ€ΡƒΠΏΠ°ΠΌΠ°. Π“Ρ€ΡƒΠΏΠ΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΎ ΠΏΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Ρƒ послСдицС, Π° Π½Π΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΎΠ·ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½ΠΎΠ³ понашања. Код Π ΠΎΠΌΠ°, Π΄Π²Π΅ најснаТнијС Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΡ˜Π΅ су Сндогамија ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π½ΠΎΡˆΠ΅ΡšΠ΅ ΠΎΠ΄Ρ€Π΅Ρ’Π΅Π½ΠΈΡ… занимања. Π₯ΠΈΡ˜Π΅Ρ€Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ˜ΡΠΊΠΎ понашањС (ΠΏΡ€Π΅Π΄Π°ΠΊ – Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Ρ™ – Π΄Π΅Ρ†Π° – ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡ†ΠΈ) ΠΈ однос ΡƒΠΊΡ™ΡƒΡ‡ΡƒΡ˜Π΅ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π½ΠΎΡˆΠ΅ΡšΠ΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΡ˜Π°, ΡƒΠΊΡ™ΡƒΡ‡ΡƒΡ˜ΡƒΡ›ΠΈ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΡ˜Π΅. Π—Π±ΠΎΠ³ Ρ‚ΠΎΠ³Π° ΡˆΡ‚ΠΎ Π΄Π΅Ρ†Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Ρ™Π°Ρ˜Ρƒ β€žΡƒΠ»ΠΎΠ³β€œ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Ρ™Π° Ρƒ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡ˜ΠΈ ΠΎΡΡ‚Π°Π²Ρ™Π°ΡšΠ° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΠ°ΠΊΠ°, најваТнији ΡƒΡ‚ΠΈΡ†Π°Ρ˜ Π½Π° ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ΅, осим ΡšΠΈΡ…ΠΎΠ²ΠΈΡ… Ρ˜Π΅Π΄Π½ΠΈΡΡ‚Π²Π΅Π½ΠΈΡ… Π³Π΅Π½Π°, Ρ˜Π΅ΡΡƒ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Ρ™ΠΈ, Ρ‡ΠΈΡ˜Π΅ јС понашањС ΠΎΠΏΠ΅Ρ‚ Π±ΠΈΠ»ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄ ΡƒΡ‚ΠΈΡ†Π°Ρ˜Π΅ΠΌ ΡšΠΈΡ…ΠΎΠ²ΠΈΡ… Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Ρ™Π° ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΎ Π΄Π°Ρ™Π΅. Ова Ρ‡ΠΈΡšΠ΅Π½ΠΈΡ†Π° ΠΌΠΎΠΆΠ΅ Π΄Π° објасни ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠ±ΠΈ нашС Ρ€Π°Π·ΡƒΠΌΠ΅Π²Π°ΡšΠ΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½ΠΎΠ³ ΠΊΡƒΠ»Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ понашања ΠΊΠΎΠ΄ Π ΠΎΠΌΠ°

    ΠŸΡ€ΠΈΡ‡Π° ΠΎ циганском Π·ΠΌΠ°Ρ˜Ρƒ : Π΅Π²ΠΎΠ»ΡƒΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈ приступ Π½Π°Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²ΠΈΠΌΠ°

    Get PDF
    This paper will attempt to explain Serbian Gypsy oral narratives by applying concepts drawn from evolutionary psychology. The Gypsy story will illustrate how various narrative characteristics are used by Gypsies to employ social knowledge on local surroundings to better serve fitness solutions.Овај Ρ€Π°Π΄ прСдставља Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»Ρ‚Π°Ρ‚ Π°Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠΏΠΎΠ»ΠΎΡˆΠΊΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π° Π΅Π²ΠΎΠ»ΡƒΡ†ΠΈΠΎΠ½Π΅ ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ˜Π΅ ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΡ˜Π΅ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΡƒ ΡΠΎΡ†ΠΈΡ˜Π°Π»Π½Π΅ ΠΈ Ρ€Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Π΅ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡ˜Π΅ ромскС ΠΏΠΎΠΏΡƒΠ»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ Ρƒ Π‘Ρ€Π±ΠΈΡ˜ΠΈ, с нагласком Π½Π° модСловањС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π°Ρ†Π° понашања ΠΊΠ°ΠΎ Π½Π° Π±ΠΈΡ‚Π°Π½ Π΅Π»Π΅ΠΌΠ΅Π½Ρ‚ свакС Ρ‚Π°ΠΊΠ²Π΅ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡ˜Π΅. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ ΠΎΠ²ΠΎΠ³ Ρ€Π°Π΄Π° Ρ˜Π΅ΡΡ‚Π΅ Π±ΠΈΡ…Π΅Ρ˜Π²ΠΈΠΎΡ€Π°Π»Π½Π° нормативистика ΠΈΠΌΠΏΠ»ΠΈΡ†ΠΈΡ€Π°Π½Π° јСдном ромском ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΎΠΌ/Π½Π°Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²ΠΎΠΌ, Π° Ρ†ΠΈΡ™ ΡƒΡΠΏΠΎΡΡ‚Π°Π²Ρ™Π°ΡšΠ΅ Π²Π΅Π·Π΅ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ’Ρƒ социо- ΠΊΡƒΠ»Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΈΡ… ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π°Ρ†Π° понашања ΠΈ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΡ˜Π° ΠΎΠ΄Ρ€ΠΆΠ°ΡšΠ° Π·Π°Ρ˜Π΅Π΄Π½ΠΈΡ†Π΅ Ρƒ разноврсним ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ˜ΡΠΊΠΈΠΌ, Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½ΠΈΠΌ, ΠΊΡƒΠ»Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΈΠΌ ΠΈ Скономским условима. Π“Π»Π°Π²Π½ΠΈ Ρ˜ΡƒΠ½Π°ΠΊ – Π¦ΠΈΠ³Π°Π½ΠΈΠ½ Ρƒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ’Π΅Π½ΠΎΠΌ Π½Π°Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Ρƒ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°ΠΎ јС свС ΠΎΠ½Π΅ особинС којС ΠΈ ΠΈΠ½Π°Ρ‡Π΅ Π¦ΠΈΠ³Π°Π½ΠΈ 1 Π½Π΅Π³ΡƒΡ˜Ρƒ ΠΊΠ°ΠΎ свој Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·Π°ΠΌ, Π°Π»ΠΈ ΠΈ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π° ΠΎΠ΄ ΠΊΠΎΠ³Π° Π½Π΅Ρ€Π°Π΄ΠΎ ΠΎΠ΄ΡƒΡΡ‚Π°Ρ˜Ρƒ – лукавство, ΠΏΡ€Π΅Π²Π°Ρ€Π΅, ΠΊΡ€Π°Ρ’Π΅, номадски Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π°, ΡΠΈΡ€ΠΎΠΌΠ°ΡˆΡ‚Π²ΠΎ, Π±Π΅Π΄Π°Π½ ΡΠΎΡ†ΠΈΡ˜Π°Π»Π½ΠΈ полоТај, нСобразованост, Π±Ρ€ΠΎΡ˜Π½ΠΎ потомство ΠΈΡ‚Π΄. Π£ свСму Ρ‚ΠΎΠΌΠ΅, Π¦ΠΈΠ³Π°Π½ΠΈΠ½ ΠΊΠ°ΠΎ Ρ˜ΡƒΠ½Π°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡Π΅ успСва Π·Π°Ρ…Π²Π°Ρ™ΡƒΡ˜ΡƒΡ›ΠΈ својим особинама трикстСра, Ρ‚Ρ˜. Π΄ΠΎΠ²ΠΈΡ‚Ρ™ΠΈΠ²ΠΎΡˆΡ›Ρƒ, ΠΏΡ€Π΅Π²Π°Ρ€Π°ΠΌΠ°, ΡΠ½Π°Π»Π°ΠΆΡ™ΠΈΠ²ΠΎΡˆΡ›Ρƒ ΠΈ лукавством. Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈΠΌΠ°, Π½Π°Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ² с јСднС странС, Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎ одсликава Π΄Ρ€ΡƒΡˆΡ‚Π²Π΅Π½Ρƒ стварност Π¦ΠΈΠ³Π°Π½Π° Ρƒ Π‘Ρ€Π±ΠΈΡ˜ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊΠΎ Ρƒ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΎ, Ρ€Π΅ΠΊΠ»ΠΎ Π±ΠΈ сС, ΠΈ Ρƒ ΡΠ°Π΄Π°ΡˆΡšΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π΄ΠΎΠΊ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π΅ странС прСноси ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡ†ΠΈΠΌΠ° ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π» ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½Π΅ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ ΠΈ опстанка. Анализа ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·ΡƒΡ˜Π΅ Π΄Π° Π΄ΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΡ‡Π° Π½Π΅ само ΡˆΡ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΡƒΠΆΠ° објашњСњС циганског Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π° ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π°, Π²Π΅Ρ› Π³Π° ΠΈ ΠΏΠΎΡ‚Π²Ρ€Ρ’ΡƒΡ˜Π΅ ΠΈ ΡˆΡ‚Π°-вишС ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π²Π°Π»ΠΎΡ€ΠΈΠ·ΡƒΡ˜Π΅. Π’Π°ΠΊΠΎΡ’Π΅, Ρ€Π°Π·ΠΌΠ°Ρ‚Ρ€Π° сС Π·Π½Π°Ρ‡Π°Ρ˜ Π½Π°Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π° Π·Π° ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠΈΠ²Π°ΡšΠ΅ ΠΏΠΎΠΏΡƒΠ»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π° којС ΠΏΠΎΡΠ΅Π΄ΡƒΡ˜Ρƒ искључиво ΠΎΡ€Π°Π»Π½Ρƒ ΠΊΡƒΠ»Ρ‚ΡƒΡ€Ρƒ, ΠΊΠ°ΠΎ ΠΈ Π·Π½Π°Ρ‡Π°Ρ˜ Π½Π°Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π° Π·Π° Π΅Π²ΠΎΠ»ΡƒΡ†ΠΈΠΎΠ½Ρƒ Π°Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ˜Ρƒ, ΠΈ истичС сС Π΄Π° ΠΎΠ½ΠΈ слуТС Π½Π΅ само ΠΏΡ€Π΅Π½ΠΎΡˆΠ΅ΡšΡƒ знања којС сС сматра Π·Π½Π°Ρ‡Π°Ρ˜Π½ΠΈΠΌ Ρƒ ΠΎΠΊΠ²ΠΈΡ€Ρƒ Π½Π΅ΠΊΠ΅ Π·Π°Ρ˜Π΅Π΄Π½ΠΈΡ†Π΅, Π²Π΅Ρ› ΠΈ ΠΊΠ°ΠΎ прСносници ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»Π° ΠΏΠΎΠΆΠ΅Ρ™Π½ΠΎΠ³ понашања

    β€œVisiting” Close Kin Abroad: Migration Strategies of the Serbian Roma

    Get PDF
    The Roma/Gypsies are the largest, poorest and youngest ethnic group in Europe. During the past decade, the Roma from Central and Eastern Europe were of considerable public concern due to a large inflow of Roma emigrants into Western European countries. Applications for international protection submitted by the Roma from the Western Balkans became a substantial part of the asylum case-load at the EU level. More recently, however, a new wave of migrants, mostly from Syria, Iraq and Afghanistan, has found its way to Europe. As Serbia is classified as a safe country, Serbian nationals have limited chances of being awarded refugee status. Nevertheless undeterred, the Serbian Roma/Gypsies continue to travel to and apply for asylum in Western European countries. Using data from original fieldwork conducted among Serbian Roma women, we argue that their desire to travel and possibly reside in one of the more affluent Western European countries is connected to the fact that they have extensive kinship ties in those counties. Kinship ties, in brief, explain much of current Roma migration practices

    Π—Π°ΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Π°ΡšΠ΅ Ρƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Ρƒ, ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ΅ мајки ΠΈ Ρ€Π°Π½ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜ ромскС Π΄Π΅Ρ†Π΅ узраста 36–59 мСсСци

    Get PDF
    Stunting has shown negative associations with poor child developmental indicators. However, in poor ethnic minority populations the evidence for associations of anthropometric growth indicators and child development is limited. This study examined associations between stunting, height for age z scores (HAZ) and other determinants, with Early Child Development (ECD) among children in poor Roma communities. Publicly available data from Multiple Indicator Cluster Surveys for Serbian Roma settlements were used to assess a cohort of 1075 Roma children aged 36–59 months. Indicators of child growth and nutrition included children’s HAZ scores and stunting. ECD assessed physical, learning/cognition, literacy/numeracy and socio-emotional developmental domains. Multiple regressions were used to assess the association between HAZ and stunting with ECD, controlling for maternal and child confounders. Sum score for ECD in Roma children was low, and 18% of children were stunted. After adjusting for potential confounders, HAZ and stunting revealed no significant associations with developmental outcomes. Instead, increasing maternal investment was positively associated with overall ECD score and higher scores in each of the individual developmental domains, except socio-emotional. In a low-resource setting, maternal investment appeared a good predictor of child development: it may buffer against the effects of poverty and stimulate child development.Π—Π°ΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Π°ΡšΠ΅ Ρƒ расту јС Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π·Π°Π½ΠΎ са ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Ρ™ΠΈΠΌΠ° Ρ€Π°Π½ΠΎΠ³ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Π° Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ‚Π°. Π£ ΡΠΈΡ€ΠΎΠΌΠ°ΡˆΠ½ΠΈΠΌ ΠΏΠΎΠΏΡƒΠ»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π°ΠΌΠ° Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ‡ΠΊΠΈΡ… мањина Π΄ΠΎΠΊΠ°Π·ΠΈ ΠΎ повСзаности ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Ρ™Π° Π°Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΡ˜ΡΠΊΠΎΠ³ раста ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Π° Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ‚Π° су ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈ ΠΈ Π½Π΅Π΄ΠΎΠ²ΠΎΡ™Π½ΠΎ испитани. Ово ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠΈΠ²Π°ΡšΠ΅ сС Π±Π°Π²ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π·Π°Π½ΠΎΡˆΡ›Ρƒ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ’Ρƒ Π·Π°ΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Π°ΡšΠ° Ρƒ расту, тСлСснС висинС Π·Π° Π΄Π°Ρ‚ΠΈ узраст (HAZ) ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Ρ™Π°, ΠΈ Ρ€Π°Π½ΠΎΠ³ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Π° Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ‚Π° (ECD) ΠΌΠ΅Ρ’Ρƒ Π΄Π΅Ρ†ΠΎΠΌ Ρƒ ΡΠΈΡ€ΠΎΠΌΠ°ΡˆΠ½ΠΈΠΌ ромским Π·Π°Ρ˜Π΅Π΄Π½ΠΈΡ†Π°ΠΌΠ°. Јавно доступни ΠΏΠΎΠ΄Π°Ρ†ΠΈ ΠΈΠ· Π£ΠΠ˜Π¦Π•Π€-Π° MICS Π·Π° ромска насСља Ρƒ Π‘Ρ€Π±ΠΈΡ˜ΠΈ ΠΊΠΎΡ€ΠΈΡˆΡ›Π΅Π½ΠΈ су Π·Π° ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρƒ ΠΊΠΎΡ…ΠΎΡ€Ρ‚Π΅ ΠΎΠ΄ 1075 ромскС Π΄Π΅Ρ†Π΅ Ρƒ Π΄ΠΎΠ±ΠΈ 36–59 мСсСци. ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Ρ™ΠΈ раста ΠΈ ΡΡ‚Π°ΡšΠ° ΡƒΡ…Ρ€Π°ΡšΠ΅Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ…Π²Π°Ρ‚Π°Ρ˜Ρƒ тСлСсну висину Π·Π° Π΄Π°Ρ‚ΠΈ узраст (HAZ) ΠΈ Π·Π°ΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Π°ΡšΠ΅ Ρƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Ρƒ Π·Π° вишС ΠΎΠ΄ Π΄Π²Π΅ стандарднС Π΄Π΅Π²ΠΈΡ˜Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ Ρƒ односу Π½Π° Ρ€Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ‚Π½Ρƒ Π³Ρ€ΡƒΠΏΡƒ. Π Π°Π½Π° скала Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Π° (ECD) ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡšΡƒΡ˜Π΅ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΡ‡ΠΊΠ΅ Π΄ΠΎΠΌΠ΅Π½Π΅, ΡƒΡ‡Π΅ΡšΠ΅/спознавањС, писмСност/Ρ€Π°Ρ‡ΡƒΠ½Π°ΡšΠ΅ ΠΈ социо-Π΅ΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜. Π’ΠΈΡˆΠ΅ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΊΠ° Ρ€Π΅Π³Ρ€Π΅ΡΠΈΡ˜Π° јС ΠΊΠΎΡ€ΠΈΡˆΡ›Π΅Π½Π° Π·Π° ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρƒ повСзаности ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ’Ρƒ HAZ ΠΈ Π·Π°ΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Π°ΡšΠ° Ρƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Ρƒ са ECD, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΠΈΡˆΡƒΡ›ΠΈ осталС Π²Π°Ρ€ΠΈΡ˜Π°Π±Π»Π΅ мајки ΠΈ Π΄Π΅Ρ†Π΅. Π—Π±ΠΈΡ€Π½ΠΈ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»Ρ‚Π°Ρ‚ Π·Π° ECD ромскС Π΄Π΅Ρ†Π΅ јС Π½ΠΈΠ·Π°ΠΊ, Π° 18% Π΄Π΅Ρ†Π΅ Π·Π°ΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Π΅ Ρƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Ρƒ. Π Π΅Π·ΡƒΠ»Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·ΡƒΡ˜Ρƒ Π΄Π° HAZ ΠΈ Π·Π°ΠΎΡΡ‚Π°Ρ˜Π°ΡšΠ΅ Ρƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Ρƒ нису Π·Π½Π°Ρ‡Π°Ρ˜Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π·Π°Π½ΠΈ са Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Π½ΠΈΠΌ исходима. УмСсто Ρ‚ΠΎΠ³Π°, ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ›Π°ΡšΠ΅ ΠΌΠ°Ρ˜Ρ‡ΠΈΠ½ΡΠΊΠΎΠ³ ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ° ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ јС ΠΏΠΎΠ²Π΅Π·Π°Π½ΠΎ са ΡƒΠΊΡƒΠΏΠ½ΠΈΠΌ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»Ρ‚Π°Ρ‚ΠΎΠΌ ECD-Π° ΠΈ Π²Π΅Ρ›ΠΈΠΌ скоровима Ρƒ сваком ΠΎΠ΄ ΠΏΠΎΡ˜Π΅Π΄ΠΈΠ½Π°Ρ‡Π½ΠΈΡ… Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Π½ΠΈΡ… Π΄ΠΎΠΌΠ΅Π½Π°, осим социо-Π΅ΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»Π½ΠΎΠ³. Π£ условима ΡΠΈΡ€ΠΎΠΌΠ°ΡˆΡ‚Π²Π° ΠΈ ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ… рСсурса, родитСљско ΡƒΠ»Π°Π³Π°ΡšΠ΅ мајки ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΎ сС ΠΊΠ°ΠΎ Π΄ΠΎΠ±Π°Ρ€ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΈΠΊΡ‚ΠΎΡ€ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Π° Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ‚Π°, са ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ›Π½ΠΎΡˆΡ›Ρƒ ΡƒΠ±Π»Π°ΠΆΠ°Π²Π°ΡšΠ° послСдица ΡΠΈΡ€ΠΎΠΌΠ°ΡˆΡ‚Π²Π° ΠΈ ΡΡ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»Π°Ρ†ΠΈΡ˜Π΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΡ˜Π° Π΄Π΅Ρ†Π΅
    corecore