JUEVES DE DEBATE EN LA PREPARACIÓN POLÍTICA EN LA UNIVERSIDAD JOSÉ MARTÍ

En el presente trabajo se aborda el debate de ideas, la cultura del debate y la necesidad de preparación en este sentido para profesores, trabajadores y estudiantes. En el mismo se exponen algunas ideas y recomendaciones para debatir, así como los aspectos a tener en cuenta para una cultura del debate. Se hace particular énfasis en el espacio llamado: Jueves de Debate y el Foro de debate, que lo complementa con dos espacios de reflexión, que tributan sólidamente a la preparación política de todos sus participantes; aspecto que debe estar entre las prioridades, para hacer análisis profundos y equilibrados, dar argumentos esclarecedores de los temas neurálgicos que los jóvenes y el pueblo en general necesitan saber. Además, ofrecer información, explicar puntos de vista, fundamentar posiciones, hablar de manera clara y fluida, encontrar respuesta a los cuestionamientos, tratar el tema con seriedad, seguridad, reflexionar con sentido crítico y despertar el interés de todos los participantes

LOS SERVICIOS LEGALES Y JURÍDICOS BRINDADOS POR LAS INSTITUCIONES JURÍDICAS CUBANAS / THE LEGAL SERVICES PROVIDED BY CUBAN LEGAL INSTITUTIONS: Array

In line with the context of Cuban society, a civic-legal training, both individual and social, is of vital importance. The objective of this article is to share the importance of legal institutions of the Cuban judiciary system and the different legal services provided by the aforementioned institutions, which have been deeply undermined over time. In order to foster the legal culture of children, adolescents and young people at all levels of education as part of their general and comprehensive culture, students must know the basic elements of the national and international legal system, the duties and rights of citizens and the Constitution of the Republic of Cuba. The educational practice of the university has identified shortcomings in this regard, conditioned by the lack of information on Criminal Law by students and society in general.En las condiciones actuales que vive el país, es de vital importancia una formación cívico-jurídica, tanto individual como social. El objetivo del presente artículo está dirigido a divulgar la importancia de las entidades jurídicas del estado cubano y el conocimiento de la prestación de los servicios jurídicos por las diferentes instituciones jurídicas, los que le han resultado fuertemente menoscabados con el transcurso del tiempo. Para elevar la cultura jurídica de los niños, adolescentes y jóvenes en todos los niveles de educación como parte de su cultura general e integral, los estudiantes deben conocer los elementos básicos del ordenamiento jurídico nacional e internacional, los deberes y derechos ciudadanos y la Constitución de la República de Cuba. La práctica educativa de la universidad descubre insuficiencias en este aspecto, condicionadas por la carencia de información sobre el Derecho Penal que mantienen los estudiantes y la sociedad en general

El debate en la valoración de las personalidades del programa de historia del mundo contemporáneo

This paper offers some contributions to the ongoing debate on how to approach the evaluation of historical personalities and the methodological requirements to develop it successfully in History of the Modern World Class for tenth grade in Cuba. The finding presented in this paper derived from the research project "History, identity and educational innovation" undertaken by the History Department of the José Martí University of Sancti Spíritus, from the bibliographic consultation of the didactics of social sciences and the detailed study of the new program of History of the Modern World that is proposed as part of an educational improvement program.En el presente trabajo se ofrecen consideraciones sobre el debate en la valoración de personalidades históricas y los requerimientos metodológicos para desarrollarla exitosamente desde la asignatura Historia del Mundo Contemporáneo en el Décimo Grado, en Cuba. El resultado que se presenta emana del proyecto de investigación “Historia, identidad e innovación educativa” que acomete el Departamento de Historia de la Universidad José Martí de Sancti Spíritus, la consulta bibliográfica de la didáctica de las ciencias sociales y el estudio pormenorizado del nuevo programa de Historia del Mundo Contemporáneo de Décimo Grado que se experimenta como parte del perfeccionamiento educacional