Subjective well-being of young people in therapeutic residential care from a gender perspective

A growing body of research focus on subjective well-being (SWB) in adolescence; however there are few studies focus specifcally on the residential care population and even fewer on diferences by type of residential facility separately for males and females. This study aims to analyze SWB in therapeutic residential care (a residential program created to address youths with severe emotional and behavioral problems) in relation to young people in other kinds of residential child care (RCC). 567 adolescents aged 14-18 from Therapeutic Residential Care (TRC) (n=256) and RCC (n=311) participated in the study. Results showed few signifcant diferences concerning the residential program factor. Satisfaction with their own family was greater for young people in TRC and satisfaction, both with the groups they belong to and with their own residential facility, rated higher among the RCC group. Regarding diferences by sex, females reported less SWB in all the domains including overall life satisfaction. The efect of the interaction between sex and type of residential program showed that females in TRC reported SWB, particularly low. The main implications for research and intervention will be discussed.Open Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer Nature. This research study was supported by the Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO) of Spain through the National Plan of I + D + i (PSI2015-65229-R and PSI2012-33185). The author Alba Águila-Otero holds a post-doctoral scholarship from the Severo Ochoa Program for Training in Research and Teaching in the Principality of Asturias (BP16061)

Evaluación del perfil y necesidades de adolescentes en acogimiento residencial terapéutico

Resumen de la autoraPaginación basada en la versión digitalEl objetivo de esta tesis es analizar el perfil y las necesidades de la población adolescente atendida en los hogares de Acogimiento Residencial Terapéutico (ART), así como el funcionamiento de los recursos desde la perspectiva de los y las jóvenes. La muestra total del estudio estaba compuesta por un total de 450 adolescentes (305 chicos y 145 chicas), con edades entre los 11 y 18 años (M=15,29 años; DT=1,35), residentes en 38 hogares de ART, bajo la tutela o guarda de las siguientes administraciones: Xunta de Galicia, Principado de Asturias, Gobierno de Cantabria, Diputaciones Forales de Vizcaya y Guipúzcoa, Generalitat de Cataluña, Junta de Castilla y León, Comunidad de Madrid y Cabildo de Tenerife. Se elaboró un cuestionario ad hoc para recoger la información de los perfiles mediante la revisión de los expedientes de protección infantil. Para recoger la información sobre las necesidades del grupo adolescente se utilizaron diferentes cuestionarios estandarizados en formato autoinforme sobre: salud mental, experiencias de victimización, problemas de consumo de alcohol y problemas de consumo de cannabis. En relación con el funcionamiento del hogar, se llevaron a cabo evaluaciones de calidad en 9 de los hogares participantes, utilizando el instrumento ARQUA-E. Este grupo de adolescentes se caracterizaba por la presencia de algún factor de riesgo en el núcleo familiar, predominando dificultades económicas, violencia de género y problemas de salud mental en alguno de los progenitores. Los motivos de protección más habituales fueron el maltrato y la incapacidad de control parental, destacando también los casos de violencia filio-parental. Además, el proceso de protección era inestable, con numerosos cambios de medida y de hogar en poco tiempo. Por otro lado, se observó un amplio rango de conductas de riesgo, entre las que resaltaban conductas violentas, consumo de drogas, fugas, conducta delictiva y conducta suicida. En relación con las necesidades, se encontró una elevada prevalencia de problemas de salud mental (casi el 70% de la muestra), experiencias de victimización y elevados problemas de consumo de drogas (más del 50% de los casos tenían problemas con el alcohol y/o con el cannabis). Además se ha observado la mayor vulnerabilidad de las chicas, quienes mostraron un perfil concreto de conductas de riesgo y un mayor daño psicológico en las diferentes áreas evaluadas. En relación con el funcionamiento, el grupo de jóvenes en ART mostró un buen nivel de satisfacción con la ayuda recibida durante su estancia, destacando los puntos fuertes y débiles de los programas terapéuticos. Este trabajo pone en valor la importancia de la prevención y detección precoz de los problemas de salud mental en la población infanto-juvenil dentro del sistema de protección infantil, haciendo hincapié en el apoyo especializado de las medidas de protección familiares o menos restrictivas para evitar las rupturas y cambios e hogar reiterados. La adecuada evaluación y derivación de los casos a estos hogares tan especializados resulta imprescindible. En la misma línea, la puesta en marcha de Programas Basados en la Evidencia desarrollados para el ART es recomendable, así como las evaluaciones de calidad periódicas que permitan analizar el funcionamiento del hogar desde la perspectiva de profesionales y jóvenes residentes. Por último, dada la vulnerabilidad del grupo de chicas resulta esencial adoptar una perspectiva de género dentro del sistema de protección para atender de forma adecuada sus características y necesidades particulares.Asturias (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y CulturaEspaña. Ministerio de Economía y CompetitividadAsturiasUniversidad de Oviedo. Departamento de Psicología; Plaza Feijoo s/n; 33003 Oviedo; Tel. +34985103217; Fax +34985104144; [email protected]

Addressing the most damaged adolescents in the child protection system: An analysis of the profiles of young people in therapeutic residential care

In many countries, adolescents in the child protection system present with serious emotional and behavioral problems. In order to address their specific needs, therapeutic residential care (TRC) programs have been created. The goal of this study is to analyze the profile of 353 adolescents in TRC in Spain. Data on family history, high-risk behaviors and their process of intervention in the child welfare system were collected, as well as the clinical profile through the Youth Self-Report (YSR). Results showed a high frequency of high-risk behaviours, especially violent behaviours, substance abuse, running away and suicidal behaviors. About 90% of the sample had a history of continuous mental health treatments starting at an average of 10 years old. About 70% of the sample scored above the clinical threshold of the YSR. Girls exhibited a specific pattern of risk behaviors and mental health needs, showing greater psychological distress and a more complex profile.This research was supported by the Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO) of Spain through the National Plan of I + D + i (PSI2015-65229-R). The author Alba Águila-Otero holds a pre-doctoral scholarship from the Severo Ochoa Program for Training in Research and Teaching in Principality of Asturias (BP16061)

Nadie nos ha preguntado nunca. La evaluación de los jóvenes sobre sus hogares de acogimiento residencial en tres programas diferentes.

RESUMEN: Antecedentes: el acogimiento residencial es una medida compleja y que ha sido objeto de intensos debates en muchos países. Sin embargo, no existen muchos estudios sobre la evaluación de la calidad de estos servicios y mucho menos que hayan tenido en cuenta la opinión de los niños y jóvenes que los reciben. Método: en este estudio se entrevista a 209 jóvenes entre 11 y 20 años, que se encuentran en 21 hogares de acogimiento residencial, acerca de su satisfacción con la atención que reciben. Estos hogares de acogida se diferencian en tres tipos de programas que se compararán: preparación para la vida adulta (PAL), acogimiento terapéutico para problemas de conducta (TRC) y programas generalistas sin perfil específico (GRC). El instrumento empleado es una entrevista que recoge valoraciones cuantitativas y cualitativas. Resultados: los resultados muestran una tendencia a valoraciones con promedios positivos en prácticamente todos los aspectos, destacando el apoyo y la vinculación con los educadores que los atienden. Por otra parte, los jóvenes en TRC muestran puntuaciones más bajas en casi todos los aspectos, mientras que los jóvenes en PAL presentan las más altas. Conclusiones: se discutirán las principales implicaciones para la práctica desde esta perspectiva de los jóvenes.ABSTRACT: Background: Residential child care is a very complex measure and has been the subject of heated debate in many countries. However, there is a paucity of studies that examine quality assessments of these services, much less that have asked the children and young people receiving those services about their own evaluations. Method: This study interviewed 209 young people between 11 and 20 years of age, in 21 residential facilities, about their degree of satisfaction with the care they receive. These residential facilities are differentiated into three types of programs that will be compared: preparation for adult life (PAL), therapeutic care for behavioral problems (TRC) and general programs for children and young people without any specific profile (GRC). The instrument used is an interview that includes both quantitative and qualitative assessments. Results: The results show a trend toward positive average scores on practically all aspects, highlighting the support from as well as the connection they feel with the educators who care for them. On the other hand, young people in TRC displayed lower scores on almost all aspects evaluated while those in PAL were the most positive. Conclusions: The main implications for the practice will be discussed from these youths? perspectiv

La creación de un aula práctica para la enseñanza jurídica

El presente proyecto de innovación docente tiene como objetivo la creación de un aula práctica para el acompañamiento de las explicaciones de cátedra mediante la publicación en acceso abierto y gratuito de los casos prácticos elaborados sobre resoluciones judiciales y administrativas a lo largo del curso académico.Depto. de Derecho CivilDepto. de Derecho Mercantil, Financiero y TributarioFac. de DerechoFac. de Trabajo SocialFALSEsubmitte