Satisfacción con la vida y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de SJL, 2023

El presente estudio tuvo como objetivo general analizar la relación entre satisfacción con la vida y agresividad en estudiantes de secundaria de una I.E. del distrito de SJL. La investigación fue de tipo aplicada, descriptiva – correlacional, bajo un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 157 estudiantes de secundaria, de ambos sexos, de una I.E. de SJL, de 12 y 18 años. Los instrumentos empleados fueron la Escala de satisfacción con la vida (SWLS) y el Cuestionario de Agresividad (AQ). Entre los resultados, se determinó que existe correlación significativa e inversa entre la satisfacción con la vida y la agresividad (p<0.05). Asimismo, solo existen relaciones significativas e inversas entre la satisfacción con la vida y la agresividad física y verbal (p<0.05). La mayoría de los adolescentes presentaron un nivel moderado de agresividad y un nivel de insatisfacción con su vida

SATISFACCIÓN CON LA VIDA ENTRE JÓVENES ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN ZACATECAS, MÉXICO

El presente estudio se ha trazado con un doble objetivo: por un parte, describir los niveles de satisfacción con la vida entre jóvenes de Bachillerato de Zacatecas y Guadalupe, Zac. México y, por la otra, relacionar dichas descripciones con diferencias de sexo y género. Los principales resultados indican que los jóvenes participantes exhiben una alta satisfacción con la vida, hecho que se corroboró con los datos obtenidos tras la aplicación de la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener, los cuales, además, fueron consistentes y confiables. Se discute que, tal y como han demostrado autores como Edward Diener en otro momento, los niveles de satisfacción con la vida que exhiben estos jóvenes presentan diferencias considerables en comparación con los niveles registrados en otros grupos poblacionales de edades distintasPalabras Clave: Satisfacción con la vida, adolescencia, juventud, felicidad

SATISFACCIÓN CON LA VIDA ENTRE JÓVENES ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN ZACATECAS, MÉXICO

El presente estudio se ha trazado con un doble objetivo: por un parte, describir los niveles de satisfacción con la vida entre jóvenes de Bachillerato de Zacatecas y Guadalupe, Zac. México y, por la otra, relacionar dichas descripciones con diferencias de sexo y género. Los principales resultados indican que los jóvenes participantes exhiben una alta satisfacción con la vida, hecho que se corroboró con los datos obtenidos tras la aplicación de la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener, los cuales, además, fueron consistentes y confiables. Se discute que, tal y como han demostrado autores como Edward Diener en otro momento, los niveles de satisfacción con la vida que exhiben estos jóvenes presentan diferencias considerables en comparación con los niveles registrados en otros grupos poblacionales de edades distintasPalabras Clave: Satisfacción con la vida, adolescencia, juventud, felicidad

Características sociodemográficas y personales como predictoras de bienestar subjetivo y psicológico: diferencias transculturales entre México y España

En esta investigación el objetivo fue analizar la relación de variables sociodemográficas y características de personalidad con el bienestar subjetivo y psicológico de personas mexicanas y españolas. Además se analizó si existían diferencias en bienestar entre ambos grupos culturales. Los participantes fueron 976 personas residentes en San Luis Potosí (México) y 990 en Tenerife (España). En el grupo de México, la edad estuvo entre 17 y 84 años (M = 29.43, S.D. = 12.10) y en el grupo de participantes de España entre los 17 y 80 años (M = 39.19, S.D.= 13.91). Todos los participantes cumplimentaron medidas de bienestar subjetivo -felicidad, satisfacción vital, emociones positivas y negativas-, medidas de bienestar psicológico -autonomía, dominio del entorno, crecimiento personal, relaciones positivas con los otros, propósito en la vida y auto-aceptación-, y medidas de funcionamiento personal -los cinco grandes de personalidad, optimismo y autoestima-. Los resultados indicaron que la satisfacción con la pareja era el predictor más potente del bienestar subjetivo -felicidad y satisfacción vital- para personas españolas y mexicanas. En el bienestar psicológico global se hallaron ligeras diferencias entre ambas culturas, la satisfacción con la pareja fue el principal predictor para el grupo de españoles, mientras que para los mexicanos fue la satisfacción con los estudios/trabajo. Los MANOVAs en los que se abordó si existían diferencias en bienestar en función de distintas variables sociodemográficas para el grupo de españoles y mexicanos, indicaron que el nivel de bienestar dependía, en cierto modo, de las variables sociodemográficas. En ambas culturas se encontró mayor bienestar subjetivo y psicológico para las personas con mayor edad, con estudios superiores, que contaban con pareja y que estaban activas laboralmente. El género parecía tener un efecto diferencial en función de la cultura. En España, las mujeres mostraron más bienestar psicológico y menos bienestar subjetivo que los hombres y en México el patrón fue inverso, las mujeres mostraban más bienestar subjetivo. En ambas culturas, los hombres informaban de más emociones positivas que las mujeres. Cuando se analizaron las diferencias en bienestar subjetivo y psicológico entre los dos grupos culturales se encontró que los participantes mexicanos expresaban mayor bienestar subjetivo -felicidad, emociones positivas, emociones negativas, satisfacción vital, satisfacción con los estudios y satisfacción con el ocio-, y mayor bienestar psicológico -dominio del entorno, crecimiento personal, propósito en la vida y auto-aceptación-, que los participantes españoles. Además, se identificaron las características personales que se relacionaban con el bienestar subjetivo y psicológico de mexicanos y españoles y su capacidad predictiva frente a variables sociodemográficas. Los resultados indicaron que los factores personales incidían en mayor medida en el bienestar que los factores sociodemográficos. Aunque los predictores personales del bienestar subjetivo fueron similares para ambas culturas –extraversión, autoestima, neuroticismo y responsabiliad- se encontraron algunas diferencias en los predictores sociodemográficos. En México la felicidad fue explicada por el nivel de estudios y en España por el hecho de tener pareja. El bienestar psicológico también fue predicho por las mismas variables personales en ambas culturas. El neuroticismo y la extraversión fueron los predictores que explicaron mayor proporción de varianza de autonomía, dominio del entorno y auto-aceptación. La extraversión y la autoestima fueron los predictores más potentes de las relaciones positivas con los otros; la responsabilidad y la autoestima del propósito en la vida; y la apertura a la experiencia y la autoestima del crecimiento personal. En general, aunque las características de personalidad han explicado un porcentaje de varianza significativo del bienestar subjetivo y psicológico en población mexicana y española mostrando tener un carácter universal, posiblemente las circunstancias vitales, tanto factores objetivos como aspectos más subjetivos de cada sociedad, pueden estar explicando ciertas diferencias en esos niveles medios de bienestar que han aparecido entre personas mexicanas y españolas. Este estudio ha contribuido a la comprensión de algunas de las diferencias culturales existentes entre estas dos poblaciones –mexicana y española-. En el futuro habría que seguir investigando acerca de otros factores –recursos, estrategias de afrontamiento, valores y creencias- que podrían estar a la base de las diferencias encontradas en bienestar entre personas mexicanas y españolas