Le suivi de l'apprenant dans le cadre du serious gaming

"Serious gaming" is a recent approach, using the techniques implemented in video games, to conduct "serious" activities such as communication, awareness and learning. Serious games have now become an essential element of online training. This thesis takes place in the context of serious games for training. Indeed, whatever the preferred meaning, many research questions arise. In particular, how can we assess the knowledge acquired by the player / learner through the game? We have focused on case study type games used especially in management or medicine. We propose a method based on Evidence Centered Design to plan the monitoring of the learner for diagnostic purposes to the teacher and the learner. Actions in case studies are very close to business actions and resort to specific rules. We have chosen to represent them using Petri nets. To bring semantics to the Petri net analysis, we have added a domain and game action ontology. The ontology provides a significant complementarity to Petri net that has a purely procedural dimension. We have combined Petri nets and ontologies to produce performance indicators for this particular category of serious games. The study of errors led us to propose a particular taxonomy for serious games based on the work done in the field of security.Le " serious gaming " est une approche récente pour mener des activités " sérieuses " telles que communiquer, sensibiliser ou apprendre, en utilisant les techniques mises en œuvre dans les jeux vidéo. Les jeux sérieux sont devenus aujourd'hui un élément incontournable de la formation en ligne. C'est dans ce cadre du serious gaming pour la formation que se situe ce sujet de thèse. En effet, quelle que soit l'acception privilégiée, de nombreuses questions de recherche se posent. En particulier, comment peut-on évaluer les connaissances acquises par le joueur/apprenant à travers le jeu ? Nous sommes concentrés sur les jeux de type étude de cas utilisés notamment en gestion ou en médecine et proposons une méthode basée sur l'Evidence Centered Design pour concevoir le suivi de l'apprenant à des fins de diagnostic à destination de l'enseignant et de l'apprenant. Les actions liées aux études de cas sont très proches des actions métiers et recourent à des règles bien précises. Nous avons fait le choix de les représenter à l'aide de réseaux de Petri. Pour apporter de la sémantique à l'analyse par réseau de Petri, nous l'avons adossé à une ontologie du domaine et des actions de jeu. L'ontologie apporte une complémentarité non négligeable au réseau de Petri qui a une dimension purement procédurale. Nous combinons des réseaux de Petri et les ontologies afin de produire des indicateurs de performance pour cette catégorie particulière de jeux sérieux. L'étude des erreurs nous a conduits à proposer une taxinomie particulière pour les jeux sérieux en nous inspirant notamment des travaux réalisés dans le domaine de la sécurité

Languages of games and play: A systematic mapping study

Digital games are a powerful means for creating enticing, beautiful, educational, and often highly addictive interactive experiences that impact the lives of billions of players worldwide. We explore what informs the design and construction of good games to learn how to speed-up game development. In particular, we study to what extent languages, notations, patterns, and tools, can offer experts theoretical foundations, systematic techniques, and practical solutions they need to raise their productivity and improve the quality of games and play. Despite the growing number of publications on this topic there is currently no overview describing the state-of-the-art that relates research areas, goals, and applications. As a result, efforts and successes are often one-off, lessons learned go overlooked, language reuse remains minimal, and opportunities for collaboration and synergy are lost. We present a systematic map that identifies relevant publications and gives an overview of research areas and publication venues. In addition, we categorize research perspectives along common objectives, techniques, and approaches, illustrated by summaries of selected languages. Finally, we distill challenges and opportunities for future research and development

Internet, nová média a islám: Vytváření islámských norem a konstrukce muslimské identity v digitálním věku

This dissertation analyzes the impact of information and communication technology (ICT) and new media on the production of Islamic knowledge and the construction of Muslim identity in Muslim communities in the Arab world and Western Europe. Today we witness an unprecedented proliferation of ICT and new media in the Arab and Muslim world as well as growing interdependency of various media outlets. This process includes media that morph into each other, messages that migrate across boundaries, and social networks that utilize multiple technologies. The unanticipated assemblages formed by these media contribute simultaneously to preserving traditional cultural norms and religious values while unsettling the existing arrangements and promoting new organizational forms; appealing to a local audience while addressing transnational communities; and asserting conformity with established religious institutions while fueling fragmentation of authority and individualization of faith. Therefore, this dissertation aims to transcend the media-centric logic and to analyze the impact of ICT and new media in the light of the above-mentioned interdependency and hybridization within broader social, cultural and linguistic context. By doing so, it particularly focuses on two separate, yet simultaneously entangled,...Předložená disertační práce analyzuje vliv informačních a komunikačních technologií a nových médií na vytváření islámských norem a konstrukci muslimské identity v muslimských komunitách v arabském světě a zemích Západní Evropy. V současné době dochází k bezprecedentnímu rozšiřování informačních a komunikačních technologií a nových médií v arabském a islámském světě, stejně tak jako k rostoucí provázanosti a vzájemné závislosti jednotlivých platforem digitálních médií. Tento proces zahrnuje média, která metamorfují jedno v druhé, sdělení, která se šíří bez ohledu na státní hranice, a sociální sítě, využívající celou škálu odlišných technologií. Nepředvídatelné kombinace těchto médií a technologií pak přispívají na jedné straně k posilování tradičních kulturních norem a náboženských hodnot a na druhé straně k rozrušování existujících struktur a vzniku nových modelů organizace; na jedné straně oslovují lokální publikum, zatímco na druhé straně posilují globální komunity; vynucují konformitu s etablovanými náboženskými institucemi, a zároveň usnadňují fragmentaci náboženské autority a individualizaci víry. Předložená disertační práce si klade za cíl překročit logiku sevřenou úzkými mediálními kategoriemi a analyzovat vliv informačních a komunikačních technologií a nových médií ve světle výše zmíněné...Institute of Information Studies and LibrarianshipÚstav informačních studií a knihovnictvíFilozofická fakultaFaculty of Art