Pengembangan Framework Smart Mobile Cloud Learning System Untuk Pendidikan Pembelajaran Cerdas Menuju Smart Learning Environment

Abstrak: Pembelajaran telah berkembang secara signifikan, menciptakan beberapa tantangan bagi sistem pendidikan tradisional. Pergeseran paradigma dalam pendidikan ini sudah dekat dan sejak itu menarik banyak perhatian dalam beberapa tahun terakhir, sebagai upaya untuk menjembatani kesenjangan teknologi di sektor pendidikan. Penelitian ini mencoba untuk mengembangkan framework smart mobile cloud learning system berdasarkan intelligent learning model  untuk pendidikan pembelajaran cerdas, berdasarkan desain, pengembangan, dan pengujian sistem pembelajaran berbasis mobile cloud. Sistem ini dapat memberikan pembelajaran cerdas kapan saja-di mana saja yang disesuaikan dengan individu, dan disampaikan melalui perangkat mobile pribadi. Penelitian ini membahas mobile cloud-education – sebuah penelitian mutakhir baru di bidang smart learning system, berdasarkan desain, pengembangan, dan pengujian framework smart mobile cloud learning system. Sistem ini dapat memberikan pembelajaran cerdas kapan saja-di mana saja yang disesuaikan dan disesuaikan dengan individu, dan disampaikan melalui perangkat portabel pribadi. Pengujian awal sistem mengungkapkan efektivitasnya dalam mendukung proses pengajaran dan pembelajaran.   Kata kunci: Framework Smart Mobile Cloud Learning System, Intelligent Learning Model, Smart Learning Environment, Mobile Learning, Cloud Learning   Abstract: Learning has evolved significantly, creating several challenges for traditional education systems. This paradigm shift in education is imminent and has since attracted much attention in recent years, as an attempt to bridge the technology gap in the education sector. This study tries to develop a smart mobile cloud learning system framework based on intelligent learning models for intelligent learning education, based on the design, development, and testing of mobile cloud-based learning systems. This system can provide intelligent anytime-anywhere learning tailored to the individual, and delivered via personal mobile devices. This study discusses mobile cloud-education – a new cutting-edge research in the field of smart learning systems, based on the design, development, and testing of a smart mobile cloud learning system framework. This system can provide intelligent anytime-anywhere learning that is tailored and tailored to the individual, and delivered via personal portable devices. Initial testing of the system reveals its effectiveness in supporting the teaching and learning process.   Keywords: Framework Smart Mobile Cloud Learning System, Intelligent Learning Model, Smart Learning Environment, Mobile Learning, Cloud Learnin

Intelligent Cloud Learning Model for Online Overseas Chinese Education

With the development of Chinese economy, oversea Chinese education has been paid more and more attention. However, the overseas Chinese education resource is relatively lack because of historical reasons, which hindered further development . How to better share the Chinese education resources and provide intelligent personalized information service for overseas student is a key problem to be solved. In recent years, the rise of cloud computing provides us an opportunity to realize intelligent learning mode. Cloud computing offers some advantages by allowing users to use infrastructure, platforms and software . In this paper we proposed an intelligent cloud learning model based on cloud computing. The learning model can utilize network resources sufficiently to implement resource sharing according to the personal needs of students, and provide a good practicability for online overseas Chinese education

Intelligent Cloud Learning Model for Online Overseas Chinese Education

With the development of Chinese economy, oversea Chinese education has been paid more and more attention. However, the overseas Chinese education resource is relatively lack because of historical reasons, which hindered further development . How to better share the Chinese education resources and provide intelligent personalized information service for overseas student is a key problem to be solved. In recent years, the rise of cloud computing provides us an opportunity to realize intelligent learning mode. Cloud computing offers some advantages by allowing users to use infrastructure, platforms and software . In this paper we proposed an intelligent cloud learning model based on cloud computing. The learning model can utilize network resources sufficiently to implement resource sharing according to the personal needs of students, and provide a good practicability for online overseas Chinese education

Scientific and methodological principles of designing a cloud-oriented educational and scientific environment in a higher education institution

У монографії висвітлені питання, пов’язані з аналізом теоретичних і науково-методичних засад формування хмаро орієнтованого освітньо-наукового середовища, що впроваджується у закладах вищої освіти України. Розглянуто концептуальні основи проектування і розвитку такого середовища і відповідні методики його використання у навчанні наукових, науково-педагогічних працівників. Для науковців, викладачів, аспірантів і студентів закладів вищої освіти, усіх, хто цікавиться застосуванням перспективних інформаційно-комунікаційних технологій в освіті і професійній діяльності.The monograph covers issues related to the analysis of the theoretical and scientific-methodical foundations of the formation of a cloud-oriented educational and scientific environment implemented in higher education institutions of Ukraine. Considered the conceptual foundations of designing and developing such an environment and the corresponding methods of its use in the training of scientific, scientific and pedagogical personnel. For scientists, teachers, graduate students and students of higher education institutions, everyone who is interested in the application of promising information and communication technologies in education and professional activity

Methodology of formation of the cloud-oriented educational-scientific environment of a pedagogical educational institution

Обгрунтовано понятійний апарат, принципи, методи і підходи до формування хмаро орієнтованого навчально-наукового середовища, визначено основні етапи його еволюції. Розроблено класифікацію електронних ресурсів навчального і наукового призначення у хмаро орієнтованому середовищі, обґрунтовано модель хмаро орієнтованого навчально-наукового середовища педагогічного навчального закладу, що відображує процеси його формування і розвитку. Розроблено концепцію щодо формування хмаро орієнтованого навчально-наукового середовища у педагогічному навчальному закладі, рекомендації щодо використання різноманітних типів сервісів.The conceptual apparatus, principles, methods and approaches to the formation of a cloud-oriented educational-scientific environment, the basic stages of its evolution are determined. The classification of electronic resources of educational-scientific purposes in a cloud-oriented environment is developed, the model of the cloud-oriented educational-scientific environment of the pedagogical educational institution is substantiated, reflecting the processes of its formation and development. The concept for forming a cloud-based educational-scientific environment in a pedagogical educational institution, recommendations for the use of various types of services is developed

Formation and development of the cloud-based educational and research environment of higher educational institution

У монографії висвітлені питання, пов’язані з аналізом теоретичних і науково-методичних засад формування хмаро орієнтованого освітньо-наукового середовища, що впроваджується у вищих навчальних закладах України. Розглянуто концептуальні основи проектування і розвитку такого середовища і відповідні методики його використання у навчанні наукових, науково-педагогічних працівників. Для науковців, викладачів, аспірантів і студентів вищих навчальних закладів, усіх, хто цікавиться застосуванням перспективних інформаційно-комунікаційних технологій в освіті і професійній діяльності.In the monograph the historical and theoretical-methodological analysis of the problem of formation and development of the cloud-based educational and research environment of the university is fulfilled, the stages of its evolution are revealed; the basic conceptual terminology of the research is clarified; the tendencies, principles of formation and development of the cloud-based educational and research environment of higher educational institution are grounded; the system of models of formation and development is proposed; the methodical system of formation and development of the cloud-based educational and scientific environment of higher educational institution is elaborated and experimentally verified