Stakeholder perspectives on citation and peer-based rankings of higher education journals

The purpose of this article is to identify and discuss the possible uses of higher education journal rankings and the associated advantages and disadvantages of using them. The research involved 40individuals –such as lecturers, university managers, journal editors and publishers – who represented a range of stakeholders involved with the research of higher education. The respondents completed an online questionnaire that consisted mainly of open questions. Although the respondents indicating clear support or opposition to journal rankings were split about equally, over two-thirds of therespondents reported having used or referred to a journal ranking during the previous 12 months. This suggests wide acceptance of the use of journal rankings, despite the fact that the downsides andproblematic nature of these rankings were clearly recognised. It raises the question why the very diverse field of higher education does not show more resistance against the rather homogenising instrument of journal rankings

Temel Ve Uygulamalı Bilim Dallarında Etki Faktörü Değeri En Yüksek Olan Süreli Yayınların Ankara’daki Üniversite Kütüphanelerinde Bulunabilirliği

University and research libraries are being forced either to make decisions for deselection of new periodical titles or cancellation of the available subscriptions, due to rapidly increasing subscription costs, particularly those in pure and applied sciences. Several criteria have been developed to help makin such decisions and to determine the value of periodicals. These criteria also include the Impact Factor (IF) values, several attributes of periodicals and their geographic availability. In this paper, IF value is used as a limitation criterion in selecting the scientific periodicals; the highest IF valued periodical of each scientific discipline is regarded as significant and included in the coverage. 146 periodicals that carry the highest IF in their pure and applied sciences disciplines are investigated with respect to various attributes of periodicals as well as their availability at the university libraries in Ankara and Ulakbim Cahit Arf Information Center. Based on the results of this study, it is found out that 146 periodicals are valuable as regards to sevei'al attributes of periodicals and the ratio of availability of periodical subscriptions for 1998 at the university libraries in Ankara is 61.6 %. The 1998 subscription renewals for these periodicals have not been made in Ulakbim Cahit Arf Information Center.Üniversite ve araştırma kütüphaneleri, özellikle temel ve uygulamalı bilimler alanındaki süreli yayınların abone bedellerindeki hızlı artış karşısında, onları baştan seçmeme ya da aboneliklerini iptal etme kararları almaya zorlaıı-maktadırlar. Bu kararların alınmasını kolaylaştırmak ve süreli yayınların değerini belirlemek için çeşitli ölçütler geliştirilmiştir. Bunlar arasında Etki Faktörü (EF) değerleri, süreli yayınların çeşitli özellikleri ve coğrafi bulunabilirlikleri de vardır. Bu çalışmada, fen bilimleri süreli yayınlarının seçiminde EF değeri sınırlandırıcı bir ölçüt olarak kullanılmış, girdikleri bilim dalları içinde en yüksek EF değeri taşıyanlar önemli bulunarak kapsama alınmıştır. Temel ve uygulamalı bilim dallarında EF değeri en yüksek olan 146 süreli yayın, hem süreli yayınların çeşitli özellikleri, hem de Ankara’daki üniversite kütüphaneleri ile Ulakbim Cahit Arf Bilgi Merkezi’nde bulunabilirlikleri yönünden incelenmiştir. Elde edilen sonuçlar, 146 süreli yayının çeşitli süreli yayın özellikleri yönünden değer taşıdıklarını ortaya çıkarmıştır. Varılan sonuçlara göre, bu süreli yayınların 1998 yılında Ankara’daki üniversite kütüphanelerinde aboneliklerinin bulunabilirliği % 61.6 oranındadır. Ulakbim Cahit Arf Bilgi Merkezi’nde bunların 1998 için abonelikleri yenilenmemiştir