Integración de teoría y práctica / gestión y desarrollo en la docencia de la ingeniería del software

Se presenta una propuesta de integración y coordinación entre las partes teórica y práctica de la ingeniería del software destinada a: facilitar la disponibilidad de especificaciones de partida, paliar las restricciones temporales para el desarrollo de proyectos a gran escala, proporcionar a los alumnos una experiencia real de trabajo en equipo y de uso de la documentación para la comunicación dentro de un equipo

Una visión de la enseñanza de la Ingeniería de Software como apoyo al mejoramiento de las empresas de software

El desarrollo de software es una actividad compleja que requiere la integración de factores técnicos, gerenciales y organizacionales. Consecuentemente, es un reto para la academia preparar estudiantes orientados a mejorar la práctica del desarrollo en las organizaciones de software. Los principios y estrategias propuestos en este trabajo, parten de dos requerimientos básicos: a) Los profesores deben tener una vista unificada acerca del cuerpo de conocimiento que soporta esta área; b) La academia debe tener un percepción de la realidad de esta práctica en las organizaciones de software y los problemas que dichas organizaciones enfrentan, debido a la falta de aplicación de buenas prácticas de ingeniería de software. Las estrategias definidas están encaminadas a formar las competencias requeridas de tal forma que los futuros desarrolladores estén convencidos que las prácticas de ingeniería de software son claves para el desarrollo exitoso de software

Una visión de la enseñanza de la Ingeniería de Software como apoyo al mejoramiento de las empresas de software

Software development is a complex activity that requires the integration of technical, managerial and organizational factors. Consequently, it is a challenge for the academic training students focused on the improvement of the software engineering practice in a business context. The principles and strategies exposed in this work, are based on two basic requirements: a) Teachers should have a unified view about the knowledge body that support this area; b) The academy should know the reality of the software organizations and the problems these have; many of these problems exist because good software engineering practices are not being carried out in software development projects. The strategies are oriented to shape the required competitions that will result in software engineering graduates that will be sure that good software engineering practices are central for successful software development.El desarrollo de software es una actividad compleja que requiere la integración de factores técnicos, gerenciales y organizacionales. Consecuentemente, es un reto para la academia preparar estudiantes orientados a mejorar la práctica del desarrollo en las organizaciones de software. Los principios y estrategias propuestos en este trabajo, parten de dos requerimientos básicos: a) Los profesores deben tener una vista unificada acerca del cuerpo de conocimiento que soporta esta área; b) La academia debe tener un percepción de la realidad de esta práctica en las organizaciones de software y los problemas que dichas organizaciones enfrentan, debido a la falta de aplicación de buenas prácticas de ingeniería de software. Las estrategias definidas están encaminadas a formar las competencias requeridas de tal forma que los futuros desarrolladores estén convencidos que las prácticas de ingeniería de software son claves para el desarrollo exitoso de software