Centro recreo deportivo

Trabajo de investigaciónLas actividades deportivas en gran parte de barrios “populares” se han convertido en una práctica que une a la comunidad y fomenta la identidad y la amistad. Desde la conformación de estos asentamientos se dejó de lado la planeación y las actividades se concentraron en la producción de vivienda, dejando de lado las zonas de esparcimiento y recreación para la comunidad. Para analizar esta tendencia nos trasladamos al sur de Bogotá, en el municipio de Soacha, donde se encuentra el barrio Las margaritas (Ciudadela Sucre) en el que esta problemática se refleja plenamente pues hoy no existen equipamientos deportivos para la comunidad. Con el fin de buscar una solución a esta problemática, se realizaron trabajos de campo y de investigación que permitieran conocer las necesidades específicas. Como alternativa surge un Centro Recreo Deportivo que brinda a la comunidad espacios óptimos y de calidad para el desarrollo de sus actividades deportivas y recreativas y que aumenta el porcentaje en mts2/hab, pero aún más importante, fomenta la identidad de los habitantes con su barrio.1. Introducción. 2. Metodología. 3. Resultados. 4. Discusión 5. Conclusiones 6. Bibliografía 10. AnexosPregradoArquitect

Centro deportivo Vive el Río

Proyecto de GradoEn el marco de la intervención del canal del río Fucha, para su recuperación y protección, se establecen planes estratégicos de los cuales surge el concepto del Proyecto arquitectónico, teniendo como eje central el rio. El sector del proyecto, entre las localidades Kennedy y Fontibón, tiene varias potencialidades que están dejándose perder por la falta de planificación y organización en la conformación de sus partes. El planteamiento general propuesto como “Plan maestro organismo” vivo busca por medio del parque lineal la rehabilitación del Río y la utilización de este como medio de conexión y articulación. La estrategia de intervención del plan parcial, denominado “Tejido vivo” dotara el espacio de nuevos escenarios que modificaran la cara del sector. En escala puntual, el proyecto del Centro recreo-deportivo oxigenara el espacio con dinámicas culturales y sociales que modificaran la calidad de vida de los habitantes con lugares potenciales para actividades deportivas y culturales.1. INTRODUCCIÓN 2. METODOLOGÍA 3. RESULTADOS 4. DISCUSIÓN 5. CONCLUSIONES 6. AGRADECIMIENTOS 7. REFERENCIAS 8. ANEXOSPregradoArquitect

Ready, Steady, Go

Audiovisuales Centro deportivo UC3M Leganés. Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=kq3HvOFKMZw .-- Centro deportivo UC3M Getafe. Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=OR3pljdIlo0 .-- Este vídeo no está disponible. Cola de reproducciónCola de TVCola de reproducciónCola de TVEliminar todoDesconectar Cola de reproducción Cola de TV __count__/__total__ ..Spa del Centro deportivo Seve Ballesteros. Campus de Getafe. Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=2z8RusmFDrg .Una de las ofertas de la UC3M más valoradas por los estudiantes es el programa de actividades deportivas y complementarias que, cada curso, pueden disfrutar en sus campus. La universidad persigue la formación integral de sus alumnos y, para conseguirlo, pone al alcance de todos un amplio abanico de iniciativas. Existen las competiciones deportivas que se celebran anualmente en las instalaciones deportivas de la universidad en sus campus Leganés y Getafe

Vital Unidos – Centro deportivo. Una nueva memoria colectiva

Artículo de gradoEn el Barrio Villa Luz en la localidad de Engativá; se identificó principalmente el estado actual de sus escenarios públicos – recreativos y donde se concluyó la existencia de un déficit cuantitativo y cualitativo de equipamientos de carácter deportivo. Es por esta razón que se plantea el desarrollo del proyecto “Vital Unidos - Centro deportivo” en respuesta a la falta de este tipo de escenarios. A través de este equipamiento se busca la integración entre el uso deportivo y el espacio público recreativo.INTRODUCCIÓN METODOLOGÍA RESULTADOS DISCUSIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoArquitect

Centro recreativo y deportivo Jipijapa arquitectura, ritmo y secuencia.

The final Project is based on the necessity of the citizenship of Quito, which requires a space for the development and physical and mental performance, that a series of activities reunites, exercises and sports. Promoting values like the responsibility, the discipline, the commitment, the property, the identity and the overcoming of the citizen. The “Centro Recreativo y Deportivo Jipijapa” it will offer spaces, sport areas, recreational areas, cycle routes, pedestrian footpaths of trot and runners who interact and connect with the different services and equipment of the sector, Who developed physical activities to fortify their integral formation.El Proyecto de Fin de Carrera se basa en la necesidad de la ciudadanía de Quito, la cual requiere un espacio para el desarrollo y desempeño físico y mental, que reúna una serie de actividades, ejercicios y deportes para el ejercitamiento, promoviendo valores como la responsabilidad, la disciplina, el compromiso, la pertenencia, la identidad y la superación del ciudadano. El Centro Recreativo y Deportivo Jipijapa de Quito ofrecerá espacios, áreas deportivas, áreas recreacionales, ciclo rutas, senderos de trote y corredores peatonales que interactúen y conecten con los diferentes servicios y equipamientos del sector, los cuales serán la herramienta para el usuario, sea el deportista, personas de la tercera edad, estudiantes, trabajadores , amas de casa, entre otros. Quienes desarrollaran actividades físicas para fortalecer su formación integral

Manual de autoconstrucción de instalaciones deportivas en el tercer mundo : Red deporte y Cooperación

El presente manual trata de sistematizar la realización de un proyecto modelo de centro deportivo en África Subsahariana por parte de Red Deporte y Cooperación con el fin de facilitar la labor de todos los técnicos y personas implicados en el proyecto y ofrecerles un documento orientativo de apoyo. Basado en la experiencia de RDC en Camerún y con la perspectiva de continuar la labor en este país, el manual se centra en metodologías y técnicas aplicables en esta zona, considerando, sin embargo, la futura ampliación del manual para abordar los distintos lugares de actuación de Red Deporte y Cooperación. El carácter generalizado del manual y la concepción de continua actualización y mejora del mismo, naturalmente permiten las modificaciones que sean pertinentes. El manual aborda la organización y construcción de un centro deportivo de bajo coste y máxima calidad posible, sostenible en el tiempo, que implique la participación de la población local y el uso de materiales locales, que cumpla fines de integración social y que respete el medio ambiente. Para ello, el manual presenta primero los objetivos y la filosofía del proyecto de Red Deporte y Cooperación, así como una serie de guías del proceso organizativo de autoconstrucción con las comunidades locales, seguido de un manual técnico tanto de instalaciones deportivas y mobiliario deportivo necesario, así como de módulos edificados para complementar con dotaciones educativas y de servicio

Centro deportivo parque del Manzanares en Madrid. Caja Mágica

El Centro Deportivo del Parque del Manzanares de Madrid constituye un recinto deportivo de 17 Ha dedicado principalmente al tenis, en el cual destaca la estructura de los tres estadios denominada Caja Mágica. Consta de dos edificios: el del Estadio 1 y el de los Estadios 2 y 3, separados por una junta de dilatación con continuidad a cortante mediante conectadores de tipo Goujon. El Estadio 1 tiene en planta una forma rectangular, con unas dimensiones de 159,90 x 102,30 m sin juntas de dilatación y los Estadios 2 y 3 con 159,90 x 65,55 m. Las diferentes plantas (hasta 4 alturas) se articulan en una malla ortogonal con una cuadrícula principal de 14,40 x 14,40 m entre pilares. La solución estructural de los forjados es de losa maciza postesada, en una o dos direcciones, de luces principales de 14,40 m, con un canto de 40 cm (relación canto/luz de 1/36), sobre pilares de 1,50x1,50 m en el contorno, y de 1,50x1,50 m ó 0,40x1,50 m en el interior, además de en muros de hormigón en las dos direcciones principales de los edificios

Centro deportivo y recreativo comunal El Lucero

Trabajo de gradoBreve descripción de la actualidad del sector de intervención , llegar a identificar posibles problemáticas de más trascendencia en este sitio, solución al problema a nivel urbano arquitectónico y constructivo como problema macro y como problema micro teniendo en cuenta los beneficios que tendrían más adelante la gente del sector mejorando las relaciones sociales etc., y desarrollo de toda la parte de análisis gráfico y la parte técnica del proyecto teniendo como resultado un aporte y una serie de conclusiones al trabajo y proyecto realizado.INTRODUCCIÓN 1. CONTEXTO. 2. OBJETIVOS. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 4. CARACTERIZACION DEL LUGAR DE INTERVENCIÓN. 5. BREVE DESCRIPCION DEL BRIEF. 6. PROCESO PROYECTUAL. 7. PROYECTO. 8. CONCLUSIONES. 9. BIBLIOGRAFIA 10. ANEXOSPregradoArquitect

Centro deportivo y educativo El Carmelo: generando mentes saludables para la ciudad

Artículo de gradoCentro Deportivo y educativo el Carmelo, localizado en Engativá- Bogotá, se plantea en el proyecto una revitalización de la estructura ecológica principal generando una conexión con los acuíferos. Dentro del equipamiento encontramos una edificación que tiene como función ser un centro de estudio, donde se encontraran referentes para los estudios y no tenga como único referente las fuentes virtuales.Metodología Resultados Discusión Conclusiones Referencias AnexosPregradoArquitect

Intervención del vacío para el mejoramiento del sector de La Igualdad en Kennedy

Artículo de gradoEl diseño participativo actual como acuerdo entre la población y los proyectistas transformando el entorno relacionado con las comunidades que se encuentran en el sector, por medio de las propuestas que se plantean para el territorio a través de un centro recreo deportivo, logrando una estrategia y una operación que garantice un hábitat apropiado para la población.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. METODOLOGÍA 3. RESULTADOS 4. DISCUSIÓN 5. CONCLUSIONES REFERENCIAS ANEXOSPregradoArquitect