Proceso de deterioro cognitivo y del lenguaje en el adulto mayor.

El Deterioro Cognitivo (DC), afecta a la calidad de vida de las personas que padecen este trastorno, asi, como a la principal afección de la esfera cognitiva del individuo. En el presente trabajo se llevará a cabo una revisión teórica de la existencia acerca del deterioro cognitivo que sufren las personas adultas mayores, más específicamente se centrará en el proceso de deterioro del lenguaje. De esta forma, se intentará aclarar la relación que existe y cómo empeora conforme avanza el trastorno neurodegenerativo. El objetivo de este trabajo es conocer cómo afecta el Deterioro cognitivo en el lenguaje, además de identificar y describir las principales evaluaciones de detección del trastorno. Para ellos se realizó una búsqueda bibliográfica en la que se utilizaron los siguientes tópicos: “Deterioro Cognitivo” “deterioro cognitivo Y lenguaje”, “Deterioro y lenguaje” y “Deterioro cognitivo y del habla”. La búsqueda se realizó a través de varios buscadores y bases de datos, como el Sciencedirect, Google Academico, Dialnet, Scopus, PuntoQ, Medline y EBSCO. En una primera búsqueda se obtuvo un gran número de artículos, que después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión se redujo a 17. Los resultados obtenidos revelan que el instrumento de evaluación más utilizado para detectar el deterioro cognitivo es el Mini Mental State Examination. Así mismo, los artículos examinados revelan que existe un deterioro en las principales funciones cognitivas, así como el lenguaje en las personas con este trastorno.Cognitive impairment (CD) affects the quality of life of people with this disorder, as well as the main condition of the individual’s cognitive sphere. In this paper, a theoretical review of the existence of cognitive impairment in older adults will be carried out, more specifically focusing on the deterioration of language. In this way, an attempt will be made to clarify the relationship that exists and how it worsens as the neurodegenerative disorder progresses. The objective of this 3 paper is to know how cognitive impairment affects the language, in addition to identifying and describing the main assessments of detection of the disorder. For them a bibliographic search was carried out using the following topics: "Cognitive Impairment" "Cognitive Impairment AND Language", "Deterioration and Language" and "Cognitive and Speech Impairment". The search was carried out through several search engines and databases, such as the Sciencedirect, Google Academico, Dialnet, Scopus, PuntoQ, Medline and EBSCO. In a first search, a large number of articles were obtained, which after applying the inclusion and exclusion criteria was reduced to 17. The results show that the Mini Mental State Examination is the most widely used assessment instrument for detecting cognitive impairment. Also, the articles examined reveal that there is a deterioration in the main cognitive functions as well as language in people with this disorder

Envejecimiento y lenguaje. Aportaciones de la logopedia en la literatura científica (2002-2019)

Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivos conocer la relación entre el lenguaje y el envejecimiento, las disciplinas interesadas en estudiar esta relación, la aportación que la Logopedia está llevando a cabo, así como proponer una serie de líneas futuras de investigación. Para ello, se ha examinado de forma sistemática la literatura científica con el fin de profundizar en los conceptos de envejecimiento y lenguaje, y cómo se ven afectados por determinadas patologías que pueden estar presentes durante esta etapa. A continuación, se ha realizado un análisis del contenido de una muestra de publicaciones, efectuando un vaciado de artículos, desagregando los estudios según sus disciplinas de referencia y, observando y comparando los perfiles de los trabajos con y sin aportación de la Logopedia, en función del objeto de estudio, unidad de análisis, metodología y naturaleza de la investigación. Posteriormente, se exponen los resultados de las aportaciones de la Logopedia, y las conclusiones obtenidas. Para finalizar, se proponen las líneas de estudio necesarias para desarrollar las competencias en investigación del Grado en Logopedia.Grado en Logopedi

Caracterización comunicativa de la población adulta mayor utilizando un modelo cognitivo

Aging involves deterioration of cognitive functions, calling to question how this process causes specific language impairment. Therefore the interest of characterizing communication skills in the elderly population of the “Centros de Bienestar del Adulto Mayor” (CBAM) of Bucaramanga arises. A descriptive cross-sectional study was conducted. Participants from six centers were included. Medical records were reviewed to determine demographic and background variables; also by executing tasks six related communication routes were assessed. Statistical analysis was performed in Stata 12.1 software using frequency measures of central tendency and the chi2 test.103 older adults were evaluated, of whom 25.2% had abnormalities in meaningless repetition of pseudowords. In women were present a greater frequency of alteration in the understanding of the spoken word (p = 0.01) and statistically significant differences by age in the meaningless repetition of pseudowords (p = 0.004 and p = 9,009). As a conclusion, due to population changes there is the need for further studies to avoid deterioration of the communication processes of the elderly. El envejecimiento conlleva deterioro de las funciones cognitivas, lo que cuestiona cómo este proceso causa alteración específicamente del lenguaje. Por ello surge el interés de caracterizar las habilidades comunicativas en la población de adultos mayores de los Centros de Bienestar del Adulto Mayor (CBAM) de la ciudad de Bucaramanga. Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal. Se incluyeron participantes de seis Centros de Bienestar del Adulto Mayor. Se revisaron historias clínicas para determinar variables sociodemográficas y antecedentes.También, mediante la ejecución de tareas, se valoraron seis rutas relacionadas conla comunicación. Se realizó el análisis estadístico en el software Stata 12.1, utilizando medidas de frecuencia, de tendencia central y la prueba chi2. Se evaluaron 103 adultos mayores, de los cuales el 25,2% presentaron alteraciones en la repetición sin significado de pseudopalabras. En las mujeres se presentó mayor frecuencia de alteración en la comprensión de la palabra hablada (p=,01) y se observaron diferencias estadísticamente significativas por edad en la repetición sin significado de pseudopalabras (p=0,004 y p=9,009). Se concluye que por los cambios poblacionales hay necesidad de seguir realizando estudios que permitan evitar el deterioro de los procesos comunicativos del adulto mayor.