Perspectivas para o marco legal do terceiro setor

A existência de um ambiente regulatório moderno, claro e estável é fator fundamental para promover a expansão e a qualificação do investimento social privado no Brasil. Com base nessa premissa, o GIFE -- Grupo de Institutos, Fundações e Empresas desenvolve, desde 2003, ações com o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento da legislação brasileira do terceiro setor, construindo um ambiente mais favorável ao investimento social e à atuação das organizações da sociedade civil. Essa publicação tem como objetivo orientar a atuação de advocacy do GIFE

A arbitragem como forma de composição dos litígios no Brasil

Estudo comparado sobre o tratamento dado à arbitragem no direito do Brasil, Canadá, Estados Unidos, França, Itália e Portugal. Apresenta aspectos da arbitragem no direito moderno e expõe considerações gerais sobre a arbitragem, seu conceito e aplicação. Discorre acerca de sua ocorrência no Brasil, desde seu surgimento à troca do termo ‘sentença homologatória de laudo arbitral’ por ‘sentença arbitral’

Urbanismo moderno en Brasil: el análisis del plan de la ciudad de Ourinhos

El tema central de la presente propuesta es el urbanismo moderno en Brasil. Precisamente se adopta como objeto de estudio el análisis del ‘Plan de la Ciudad de Ourinhos’ (Plano da Cidade de Ourinhos) desarrollado en la década de 1950 por el ingeniero Antônio Bezerra Baltar a través de la SAGMACS (Sociedade para Análise Gráfica e Mecanográfica Aplicadas aos Complexos Sociais) creada por el padre francés Louis- Joseph Lebret en Brasil en 1947. Al identificar la metodología proyectual empleada por el ingeniero, intentamos dibujar lo que ocurre de hecho entre lo planeado y lo ejecutado, asociado a las corrientes de pensamiento en Brasil y Europa, y sobre todo, al pensamiento relativo al diseño moderno de ciudad.The main theme of this essay is the modern urbanism in Brazil. The focus is the analysis of Ourinhos’s urban Plan (Plano da Cidade de Ourinhos - 1954-55), developed in the 1950s under the coordination of engineer Antonio Bezerra Baltar through the Society for Graphic and Mecanographic Analysis Applied to Social Complexes – Sagmacs, created by a French Dominican Louis-Joseph Lebret in Brazil in 1947 By identifying projectual methodology applied by the engineer, we try to analyze what occurred between planned and executed, linking the proposed project with ideological currents in Brazil and abroad, especially about the modern city

GRUEMA: uma contribuição para a história da educação matemática no Brasil

Villela, Lucia Maria Aversa “GRUEMA”: uma contribuição para a história da Educação Matemática no Brasil / Villela, Lucia Maria Aversa. – São Paulo: [s.n.], 2009. 223.f ; il. ; 30cm Tese (Doutorado) – Universidade Bandeirante de São Paulo, Curso de Doutorado em Educação Matemática. Orientador: Prof. Dr. Wagner Rodrigues Valente 1. História das disciplinas escolares 2. Movimento da Matemática Moderna. 3. Livro didático I. Villela, Lucia II. “GRUEMA”: uma contribuição para a história da Educação Matemática no Brasil.Com base na história cultural (BLOCH; CERTEAU; LE GOFF; GEERTZ e CHARTIER) e desejando contribuir para o traçado da história da cultura escolar e história das disciplinas (JULIA e CHERVEL), este trabalho assenta-se na produção historiográfica sobre manuais didáticos (CHOPPIN) de matemática (VALENTE). Desenvolve-se a partir de arquivos e documentação escolar. Tem por objeto duas coleções de livros didáticos publicadas no Brasil pela Companhia Editora Nacional, durante o Movimento da Matemática Moderna (décadas de 1960-70). São elas: a Coleção Curso Moderno de Matemática para as Escolas Elementares (publicada de fevereiro de 1967 a maio de 1974), assinada por Anna Franchi, Lucília Bechara e Manhucia Perelberg Liberman, e a Coleção Curso Moderno de Matemática para o Ensino de 1º Grau (de março de 1972 a agosto de 1980), cuja autoria esteve associada à sigla GRUEMA – Grupo de Ensino de Matemática Atualizada, tendo sido elaborada por Anna Averbuch, Anna Franchi, Franca Cohen Gottlieb, Lucília Bechara Sanchez e Manhucia Perelberg Liberman, com consultoria de Luiz Henrique Jacy Monteiro. A presente pesquisa oficialmente iniciou-se em março de 2007, embora isto tenha ocorrido de fato em agosto de 2006. Tem por questão central demarcar historicamente o papel exercido por tais manuais no processo de escolarização da Matemática Moderna no ensino que hoje, no Brasil, é denominado fundamental. O estudo conclui por revelar o papel do “GRUEMA” como uma mostra significativa na emergência das educadoras matemáticas no Brasil

INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UTOPIA OU MARKETING PÓS-MODERNO? O CASO BRASIL.

Este artigo aborda a internacionalização da educação superior desde um ponto de vista crítico-construtivo, no Brasil e no MERCOSUL. Três objetivos movem a pesquisa: (1) Analisar a efetividade das ações de internacionalização da educação superior com qualidade, a partir do Brasil, potencialmente promotores da formação aprimorada do indivíduo; (2) Identificar as fortalezas e fragilidades que rondam este âmbito educativo global; (3) Apontar os supostos indicadores que dificultariam dito desiderato, comentando-os em busca de possíveis soluções. Para atender a estes objetivos, utilizou-se uma abordagem metodológica de pesquisa teórico-qualitativa, exploratória (com viés descritivo) e fenomenológica. Bibliografia nacional e estrangeira, impressa e eletrônica, se constituiu em fonte primária de dados, a esta somando-se o acervo experiencial do autor em sua larga trajetória como docente e investigador científico. Os resultados apontam para um cenário estratégico dos processos de internacionalização ainda mui tímidos e sem aparentes grandes perspectivas nesse intento, a começar pelo desprezo à obrigatoriedade de uma segunda língua e estrangeira, fundamental já para a região do Pacto de Assunção. Conclui-se que a indevida intromissão da política partidária é parte de um problema maior, emperrando o sucesso da pretensão guerreada

Produtos e subprodutos da castanha-do-brasil no Estado do Amapá.

A castanha-do-brasil é uma espécie nativa da Amazônia, com ampla distribuição, sendo uma das mais nobres e valiosas da floresta, devido ao seu aproveitamento tanto em termos madereiros como também de seus frutos. Participando na dieta alimentar em várias regiões do Amazonas. O presente documento foi elaborado visando apresentar informações à população, principalmente em termos de composição das vitaminas, minerais e seus óleos essenciais, não apenas em termos quantitativos, mas também em termos qualitativos, que é o enfoque mais moderno nos principais estudos mundiais.bitstream/item/71202/1/AP-2001-produtos-subprodutos-castanha-do-brasil.pd

Brazilian Portuguese Words for Design

Brazilian Portuguese is the Portuguese spoken in Brazil, which has slight differences from the Portuguese spoken in Portugal. One may try to understand such differences by comparing them with the dissimilarities between the American English and the British English. Although this article does not intend to establish potential differences between Brazilian Portuguese and Portuguese spoken in other countries, such as Portugal, it is important to bear in mind that divergences in meaning of words for Design in Portuguese in different places may happen, following the historical, cultural, social and economic concerns of each place. Words for design in Brazilian Portuguese are rich in diversity. Naturally, the multiplicity of words has similarities in their denotative meanings, and some of these words are synonyms. Each particular meaning may be considered complementary to another for a closer understanding of what the English term means, for there is no single Brazilian Portuguese word which would translate the complexity of the word design in a precise and succinct way. This is perhaps the main reason why the English word design is largely adopted in Brazil

Tecnologia social: uma estratégia para o desenvolvimento

Esta publicação apresenta reflexões de diversos representantes de instituições governamentais, do terceiro setor, da sociedade civil e de universidades sobre o tema da Tecnologia Social

Revivendo o GRUEMA: da memória das autoras à produção de uma história

Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/3756Além da intenção de elencar como alguns teóricos da História Cultural, nomeadamente Marc Bloch, Jacques Le Goff, Michel de Certeau e Roger Chartier, convivem com a relação memória e história, neste texto comentam-se tensões percebidas ao se confrontar depoimentos das autoras de duas coleções de livros didáticos, publicadas no Brasil de 1967 a 1980: Curso Moderno de Matemática para a Escola Elementar e Curso Moderno de Matemática para a Escola de 1º Grau (GRUEMA). As divergências entre os depoimentos gravados justificam a necessidade de ampliarmos a tipologia de fontes a serem utilizadas ao longo da pesquisa e os cuidados que o historiador deve ter ao trabalhar com a oralidade e os recursos das atuais tecnologias

Studying (by) disappeared buildings: the “social aspect” as methodology for writing the history of architectural preservation in contemporary Rio de Janeiro, Brazil

Ponencia presentada a Session 9: Forma urbana y relaciones entre historia y proyecto: el medio ambiente como patrimonio / Urban form and relationships between design and history: environmental heritage, arquitecture and plannin