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    Facilitando a AnĆ”lise se Dados Educacionais atravĆ©s se Ferramentas se VisualizaĆ§Ć£o

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    As tecnologias de informaĆ§Ć£o e comunicaĆ§Ć£o permitiram a concepĆ§Ć£o de software educacionais em diversas Ć”reas do conhecimento. No entanto, ainda cabe a cada professor acompanhar e monitorar interaƧƵes, resoluƧƵes de problemas e todas as tarefas online de forma semi-manual, tornando a anĆ”lise de dados educacionais algo dispendioso e pouco viĆ”vel. Este trabalho apresenta um estudo do uso de ferramentas de visualizaĆ§Ć£o de dados, que de maneira integrada aos softwares educacionais poderiam auxiliar o professor a identificar problemas e avaliar o desenvolvimento tanto individual quanto global das suas turmas. Este artigo utiliza as ferramentas Ggobi e Hoffman, apresentando os resultados a partir de dados oriundos do software Geometry Tutor
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