Moninpelattavan digitaalisen matematiikkapelin suunnittelu

Tässä tutkielmassa tarkastellaan matematiikkaa käsittelevän digitaalisen oppimispelin suunnitteluprosessiin liittyviä haasteita ja tavoitteita. Tutkielman tavoitteena on ollut tutkimuskirjallisuuden pohjalta tarkastella, mitkä suunnitteluratkaisut ovat osoittautuneet erityisen toimiviksi oppimispeleissä opetuksen ja viihdyttävyyden kannalta ja eritellä erilaisia testaustapoja ja suunnittelumalleja pelinkehitykseen. Tutkimuskirjallisuuden perusteella voidaan väittää, että ainakin kasvava vaikeustaso, satunnaisuus, mielenkiintoiset päätökset ja oppimisen helpottaminen erilaisilla tuilla kuten virheidentunnistusmekanismilla, voivat edistää pelin mahdollisuuksia onnistua tavoitteissaan

Õppemäng kui aktiivõppe meetod matemaatikas

ttps://www.ester.ee/record=b5367484*es