48 research outputs found
Music: A guide to finding information
A Library guide to finding print and electronic resources relevant to Musi
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Webs of "Wirkung": Modelling the interconnectedness of classification schemes
This paper explores relationships between different classification schemes. It suggests how these relationships could be considered part of the reception of a scheme, in particular as an aspect of its "Wirkung". Both intra-domain and inter-domain scheme relationships are examined, and are combined with pre-existing research on intra-scheme relationships. A model is posited which maps inter-scheme relationships, showing some of the complexities evoked in analysing the connections between classification schemes. Musical instrument (organology) classification is used as examples throughout the paper, to illustrate the ideas being discussed
Guide to the Dewey Decimal Classification scheme
This library uses the Dewey Decimal Classification scheme (DDC) to arrange books and other library materials on the shelves for easy retrieval. It is used in many libraries and allows items
about the same subject to be shelved together. This is a guide to the numbers used and what they represent
Electronic Publishing in Higher Education: How to design OAI interfaces - Recommendations -
The Open Archives Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH) allows sharing metadata serving to describe arbitrary objects with others. In addition to a short overview of the protocol the paper on hand contains recommendations for the application of Sets by German data providers and for the proper usage of the metadata elements of Dublin Core (DC). Thereby the target is pursued to ensure an efficient metadata exchange between the different users of the OAI protocol
1927-10-31 (The Lamron)
Student newspaper for Oregon Normal School, 1927-10-31. Newspaper includes campus, local and national news stories and photographs. For additional information about this collection see: http://digitalcommons.wou.edu/studentnewspapers
Ontogenia da divisão 780 (música) na Classificação Decimal de Dewey: Uma análise preliminar da 20ª edição
The general objective of this study is to demonstrate the importance and the impact that the modifications made in the DDC’s 20th edition brought to the music class. For this purpose, the titles of the first level subsections (.1-.9) of division 780 in DDC issues 18, 19 and 20 were analyzed. The methodology chosen for this study was a multi-faceted ontogeny analysis. As a result, it is possible to affirm that the editorial exchange carried out to broaden the cultural context in the DDC, were relevant for the conceptual revision and the breaking of biases previously verified in the music class. The analysis demonstrated how a classification scheme can not solve problems generated by a specific domain alone, necessitating the addition of other forms of organization (as discussed in division 780). The organization and treatment of documents in music is still under development in the area of Librarianship and Information Science, so this research can contribute to provide theoretical assumptions and other perspectives to future works.El objetivo general de este estudio es demostrar la importancia y el impacto que las modificaciones realizadas en la 20ª edición de la CDD trajeron a la clase de la música. Para ello, se analizaron los tÃtulos de las subsecciones de primer nivel (.1 - .9) de la división 780 en las ediciones 18, 19 y 20 de la CDD. La metodologÃa elegida para ese estudio fue la ontogenia por medio del análisis multi-facetado. Como resultado, se constata que el intercambio editorial realizado para ampliar el contexto cultural fue relevante para la revisión conceptual y la quiebra de los sesgos presentes en dicha clase en las ediciones anteriores. El análisis demostró cómo un esquema de clasificación no puede resolver solo problemas generados por un dominio especÃfico, por lo que se necesita contar con otras formas de organización. El tratamiento de documentos en música todavÃa está en desarrollo en el área de BiblioteconomÃa y Ciencia de la Información, por lo que considera importante esa investigación, pues permite proporcionar presupuestos teóricos y otras perspectivas a futuros trabajos.A Ontogenia, aplicada à teoria da classificação, investiga o tempo de vida de um determinado assunto e observa as mudanças dentro de um esquema de classificação. Entre as atualizações do CDD, a 20ª edição foi a primeira a ser disponibilizada eletronicamente, além de ter revisado completamente a divisão musical (780). Com isso, o objetivo geral deste trabalho é demonstrar a importância e o impacto que as modificações realizadas na 20ª edição trouxeram para a aula de música. Para tanto, foram analisados ​​os tÃtulos das subseções de primeiro nÃvel (.1 - .9) da divisão 780 nas edições 18, 19 e 20 da CDD e uma demonstração preliminar da mudança estrutural nos esquemas de classificação realizados na 20ª edição. A metodologia escolhida para este estudo foi ontogenia através de análise multi-facetada. Como resultado, é possÃvel afirmar que a troca editorial realizada para ampliar o contexto cultural no CDD, obteve total relevância para a revisão conceitual e a quebra de vieses verificados anteriormente em "música" nas edições anteriores. A análise demonstrou como um esquema de classificação não pode resolver problemas gerados por um do-main especÃfico sozinho, necessitando da adição de outras formas de organização (como discutido na divisão 780). A organização e o tratamento de documentos em música ainda está em desenvolvimento na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, o que considera importante essa pesquisa, pois permite fornecer suposições teóricas e outras perspectivas para futuros trabalhos
Bulletin of the Washington State Normal School Ellensburg. Library Number
https://digitalcommons.cwu.edu/catalogs/1027/thumbnail.jp