Иезуиты против энциклопедистов: парижские и полоцкие страницы литературной полемики

JESUITS VERSUS ENCYCLOPAEDISTS: PAGES WRITTEN IN PARIS AND POLOTSK FOR A LITERARY CONTROVERSY / KONDAKOV, Denis Aleksandrovich - kandidat filologicheskih nauk, docent, Polockij gosudarstvennyj universitet. КОНДАКОВ, Денис Александрович - кандидат филологических наук, доцент, Полоцкий государственный университет.Рассмотрены два эпизода литературной полемики между иезуитами и энциклопедистами. В центре первого из них – анонимная и малоизвестная сатира «Диалог между Книгоношей и Дидро в лавке Книгопродавца о словаре “Энциклопедия”», распространявшаяся в середине сентября 1751 года в Париже и предвосхищающая основные направления критики отцом Бертье статей из первого тома «Энциклопедии». Второй эпизод связан с опубликованным в декабре 1817 года трактатом отца Розавена «Защищенная и доказанная фактами истина против древней и новой клеветы», в котором содержится не только опровержение идеологии деизма, но и парадоксальная попытка сближения позиций Общества Иисуса и «философской партии». В обоих случаях вопросы научного знания являются орудием в борьбе за символическую власть. The article deals with two episodes of the literary controversy between the Jesuits and the Encyclo-paedists. The first one focuses on an anonymous and little-known satire “Dialogue entre un Colporteur et Diderot dans la boutique d’un Libraire, sur le Dictionnaire de l’Encyclopédie” (“Dialog between a Book peddler and Diderot in a Bookshop about the Dictionary of Encyclopedia”) spread in Paris in mid-September 1751 and anticipating the headlines of Father Berthier’s attack on the articles of the Encyclopedia’s first volume. The second episode is related to the treaty by Father Rozaven “La Vérité défendue et prouvée par les faits, contre les calomnies anciennes et nouvelles” (“Verity Protected and Proved by the Facts against Ancient and New Calumnies”) published in Polotsk in December 1817. This writing includes the refutation of deistic ideology as well as a paradoxical attempt to match opinions of the Society of Jesus and the “philosophical party”. In both cases, the matters of knowledge turn to be the means in the struggle for symbolic power

Implementation of modern educational practices in the professional training of service professionals: A training manual

Навчально-методичний посібник розроблено на допомогу педагогам професійної школи (викладачам загальнотехнічних і спеціальних дисциплін, майстрам виробничого навчання, старшим майстрам, методистам закладів професійної освіти) у процесі формування їхніх професійних знань, умінь і навичок з питань планування, організації та здійснення інноваційної навчально-організаційної і методичної діяльності при опануванні навчальними елементами програм змістових модулів «Сучасні технології навчання професії», «Інноваційна діяльність педагога професійної школи», «Методика впровадження сучасних освітніх практик» робочої програми навчального нормативного модулю 4 «Організаційно-методичні засади професійного навчання у професійних (професійно-технічних) навчальних закладах». У матеріалах посібника розкриваються аспекти розвитку професійної освіти в Україні у контексті євроінтеграційних освітніх процесів, сутність інновацій та їх реалізація у навчально-організаційній діяльності педагогічних працівників шляхом опанування ними методикою впровадження у закладах професійної (професійно- технічної) освіти сучасних освітніх практик на основі компетентнісного підходу. Матеріали навчально-методичного посібника є актуальними для педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які готують фахівців для сфери обслуговування, містять цікаву і корисну інформацію для аудиторної та самостійної роботи, включену в програму курсового підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів професійної освіти за очною, очно-дистанційною та заочною формами на базі Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти ДВНЗ «УМО» НАПНУ.The manual has been developed to assist teachers of vocational schools (teachers of general and special disciplines, masters of industrial training, senior masters, methodologists of vocational education institutions) in the process of forming their professional knowledge and skills in planning, organizing and implementing innovative training and methodical activity in mastering the educational elements of programs of content modules "Modern technologies of teaching profession", "Innovative activity of the teacher vocational school "," Methods of implementation of modern educational practices "of the curriculum of the training normative module 4" Organizational and methodological principles of vocational training in vocational (vocational-technical) educational institutions ". The materials of the manual cover aspects of the development of vocational education in Ukraine in the context of European integration educational processes, the essence of innovation and their implementation in educational and organizational activities of pedagogical workers by mastering their method of introduction of modern (professional) vocational education in educational establishments. The materials of the manual are relevant for teachers of vocational education institutions, who prepare specialists for the field of service, contain interesting and useful information for the classroom and independent work, included in the program of course development of pedagogical staff of vocational education institutions, full-time and correspondence forms at the Bila Tserkva Institute of Continuing Professional Education of the State Educational Institution “UMO” of the Ukraine NAPS

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РУССКОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

В сборник «Актуальные проблемы русского словообразования» включены научные статьи, посвященные проблемам русской дериватологии в аспекте теории, методики и практики преподавания курса «Словообразование русского языка». Исследования выполнены в рамках Узбекистанской научной школы русского словообразования. Среди авторов статей исследователи Узбекистана и Российской Федерации. Сборник рассчитан на филологов-лингвистов, преподавателей, стажеров-исследователей-соискателей, –магистрантов вузов