Рукоделие в Китае глазами Потаниной Александры Викторовны

Статья посвящена рукоделию, ткачеству в Китае в конце XIX века на основе наблюдения Потаниной Александры Викторовны, путешественницы, а также основываясь на ее общении с миссионерами, находящимися в этот период в Китае.The article is devoted to needlework, weaving in China at the end of the XIXth century on the basis of observation by Alexandra Viktorovna Potanina, a traveler, and also based on her communication with the missionaries who were in China during this period

Производство игрушек из ваты

0|4|Предисловие [c. 4]0|5|Сырье, материалы, инструменты [c. 5]1|5|Хлопок-сырец [c. 5]1|6|Гигроскопическая вата [c. 6]1|7|Отходы и угары [c. 7]1|7|Клеящие вещества [c. 7]1|8|Красители [c. 8]1|9|Подсобные материалы и огнестойкие вещества [c. 9]1|11|Отделочные материалы [c. 11]1|12|Инструменты [c. 12]1|12|Посуда [c. 12]0|13|Изготовление украшений из ваты ручным способом [c. 13]1|14|Окраска ваты [c. 14]1|15|Пропитка ваты огнестойкими материалами [c. 15]1|16|Изготовление овощей, фруктов и ягод [c. 16]2|16|Морковь [c. 16]2|18|Редька, репа, редиска, огурец, слива, абрикос, вишня, черешня, виноград [c. 18]2|19|Яблоко [c. 19]2|21|Груша, лимон, апельсин, мандарин, помидор [c. 21]2|21|Грибы [c. 21]1|24|Фигуры животных и птиц [c. 24]2|24|Белая мышь [c. 24]2|26|Цыпленок [c. 26]2|28|Фигуры человека [c. 28]2|29|Снежная баба [c. 29]2|30|Снегурка [c. 30]2|32|Дед-мороз [c. 32]0|39|Изготовление ватных украшений механическим способом [c. 39]1|39|Станок-веретено [c. 39]1|41|Шаблон [c. 41]1|41|Стойка [c. 41]1|42|Работа на станке [c. 42]2|42|Формовка [c. 42]2|44|Заделка отверстий [c. 44]0|45|Раскраска и отделка ватных украшений [c. 45]1|45|Раскраска [c. 45]1|46|Отделка [c. 46]1|47|Изготовление листьев [c. 47

Страницы творчества А. К. Денисова-Уральского

В статье рассматриваются страницы творческой биографии Алексея Козьмича Денисова-Уральского, относящиеся к изготовлению «рельефных» икон и известному произведению уральского художника - «Аллегорической серии воюющих держав», посвященной событиям Первой мировой войны

Игрушки из бумаги: папье-маше

0|3|К руководителям [c. 3]0|11|Общие указания [c. 11]1|11|"Папье-маше" [c. 11]1|13|О материалах, их применении и приготовлении [c. 13]1|25|Хранение материалов и инструментов [c. 25]0|27|Порядок работ [c. 27]1|31|Подготовка модели к форме из гипса [c. 31]1|34|Литье гипсовой формы [c. 34]1|36|Сложная форма [c. 36]1|38|Обработка гипсовой формы [c. 38]1|39|Оттиски из бумаги [c. 39]1|40|Сушка оттисков [c. 40]1|44|Обработка вещей шпаклевкой [c. 44]1|45|Грунтовка левкасом [c. 45]1|46|Окраска [c. 46]1|48|Лакировка [c. 48]1|49|Описание рисунков [c. 49]0|51|Оглавление [c. 51

Образовательные средства и их виды

В ходе данного исследования были проанализированы особенности преподавания биологии с использованием современных методов. Методика преподавания биологии как педагогической науки неразрывно связана с дидактикой. Опираясь на уникальные особенности школьной биологии, методика преподавания биологии разрабатывает теоретические и практические проблемы содержания, форм, методов и средств воспитания и обучения исходя из особенностей