Doação de órgãos: atitude e conhecimento da equipe de enfermagem em terapia intensiva cirúrgica

Abstract

This study evaluated the knowledge of nursing professionals working in surgical intensive care units at a university hospital regarding the organ and tissue donation process for transplantation and the influence of their profile and knowledge on their self-perception as donors. A cross-sectional, quantitative study was conducted with 62 professionals from two surgical intensive care units in Rio de Janeiro. A structured questionnaire was used to assess sociodemographic variables, professional characteristics, attitudes, and knowledge about the donation process. Data were analyzed using descriptive statistics, Student's t-test, ANOVA, and Chi-square test. The sample was predominantly female (80.33%), with 45.16% aged between 25 and 34 years, and 46.77% nursing technicians. The majority (81.97%) considered themselves donors. The concept of brain death was correctly understood by 98.39%, but the age range for donation showed the lowest accuracy (66.13%). There was no significant difference in knowledge scores between sociodemographic and professional characteristics; however, education level (p=0.013) and profession (p=0.004) were associated with self-perception as a donor. A good level of general knowledge was observed, with occasional gaps regarding the age range for donation. The association between education level, profession, and intention to donate highlights the need for continuing education to strengthen the culture of donation and improve professional practice.Avaliou-se o conhecimento de profissionais de enfermagem atuantes em terapias intensivas cirúrgicas de um hospital universitário sobre o processo de doação de órgãos e tecidos para transplantes e a influência do perfil e do conhecimento na autopercepção como doadores. Estudo transversal, quantitativo, com 62 profissionais de duas unidades de terapia intensiva cirúrgica no Rio de Janeiro. Utilizou-se questionário estruturado para avaliar variáveis sociodemográficas, profissionais, atitudes e conhecimento sobre o processo de doação. Os dados foram analisados por estatística descritiva, testes t de Student, Anova e Qui-quadrado. A amostra foi predominantemente feminina (80,33%), com 45,16% entre 25 e 34 anos e 46,77% de técnicos de enfermagem. A maioria (81,97%) considerou-se doadora. O conceito de morte encefálica foi corretamente compreendido por 98,39%, porém a faixa etária para doação apresentou menor acerto (66,13%). Não houve diferença significativa nos escores de conhecimento entre as características sociodemográficas e profissionais; contudo, escolaridade (p=0,013) e profissão (p=0,004) associaram-se à autopercepção como doador. Observou-se bom nível de conhecimento geral, com lacunas pontuais sobre a faixa etária para doação. A associação entre escolaridade, profissão e intenção de doar evidencia a necessidade de educação contínua para fortalecer a cultura da doação e qualificar a prática profissional