Implementasi Fungsi Manajemen dalam Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMPN 1 Banjarmasin

Abstract

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan karena tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik tetapi juga pada pembentukan sikap, perilaku dan tanggung jawab sosial peserta didik. Keberhasilan pendidikan karakter di sekolah sangat dipengaruhi oleh penerapan fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi fungsi manajemen dalam pendidikan karakter serta kontribusinya terhadap peningkatan kualitas pendidikan di SMPN 1 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di SMPN 1 Banjarmasin telah dikelola secara sistematis dan terintegrasi melalui penerapan fungsi manajemen. Pada aspek perencanaan pendidikan karakter disusun berdasarkan kebijakan pendidikan nasional dan visi misi sekolah serta dituangkan dalam dokumen perencanaan seperti Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan dan program Kesiswaan. Pada aspek pengorganisasian terdapat pembagian peran dan tanggung jawab yang jelas antar unsur sekolah mulai dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru hingga Tenaga Kependidikan yang didukung oleh mekanisme koordinasi yang berkelanjutan. Pada aspek pelaksanaan nilai-nilai karakter diintegrasikan dalam pembelajaran, pembiasaan, keteladanan guru dan pimpinan sekolah serta budaya sekolah yang berkembang di lingkungan pendidikan. Sementara itu pada aspek pengawasan pendidikan karakter dipantau melalui evaluasi berkelanjutan, pencatatan perilaku peserta didik dan tindak lanjut pembinaan secara edukatif. Implementasi fungsi manajemen tersebut berkontribusi pada terbentuknya perilaku disiplin, sikap tanggung jawab serta terciptanya iklim sekolah yang tertib dan kondusif sehingga mendukung peningkatan kualitas pendidikan di SMPN 1 Banjarmasi