Disability and assistive technology: modeling accessibility domain frames on FrameNet Brasil

Abstract

This article investigates the lexical and conceptual structure of the Accessibility domain drawing on Frame Semantics (Fillmore, 1982) and the FrameNet model (Ruppenhoffer et al., 2016). It aims to model Accessibility-related frames within FrameNet Brasil to improve the lexical representation of this domain. The study also incorporates Terminology (L’Homme, 2020) and Lexical Semantics (L’Homme, 2020) discussions to explore the role of language as a tool for social inclusion and constitution of social cognition. The corpus comprises glossaries, informational booklets, and other textual materials related to accessibility. Through corpus analysis, key lexical units were identified and used to model two primary frames — Disability and Assistive_Technology. Lexicographic annotation enabled the identification of the main usage of the lexical units that evoke these frames, which informed the identification of Frame Elements and supported the modeling of a third frame, People_with_disability. This study contributes to the development of an inclusive and socially informed lexical resource, emphasizing the role of language in social cognition, combating ableism, and promoting equity in communicative practices.Este artículo investiga la estructura léxica y conceptual del dominio de la Accesibilidad a partir de la Semántica de Marcos (Fillmore, 1982) y del modelo FrameNet (Ruppenhoffer et al., 2016). Su objetivo es modelar los marcos relacionados con la Accesibilidad dentro de FrameNet Brasil para mejorar la representación léxica de este dominio. El estudio también incorpora discusiones de Terminología (L'Homme, 2020) y Semántica Léxica (L'Homme, 2020) para explorar el papel del lenguaje como herramienta para la inclusión social y la constitución de la cognición social. El corpus comprende glosarios, folletos informativos y otros materiales textuales relacionados con la accesibilidad. Mediante el análisis del corpus, se identificaron unidades léxicas clave y se utilizaron para modelar dos marcos primarios: Discapacidad y Tecnología_de_apoyo. La anotación lexicográfica permitió identificar el uso principal de las unidades léxicas que evocan estos marcos, lo que sirvió de base para la identificación de los elementos del marco y apoyó el modelado de un tercer marco Personas_con_discapacidad. Este estudio contribuye al desarrollo de un recurso léxico inclusivo y socialmente informado, enfatizando el papel del lenguaje en la cognición social, combatiendo el capacitismo y promoviendo la equidad en las prácticas comunicativas.Este artigo investiga a estrutura lexical e conceitual do domínio da Acessibilidade com base na Semântica de Frames (Fillmore, 1982) e no modelo FrameNet (Ruppenhofer et al., 2016). O objetivo é modelar frames relacionados à Acessibilidade na FrameNet Brasil para aprimorar a representação lexical desse domínio. O estudo incorpora discussões de Terminologia (L'Homme, 2020) e Semântica Lexical (L'Homme, 2020) para explorar o papel da linguagem como ferramenta de inclusão social e constituição da cognição social. O corpus compreende glossários, cartilhas informativas e outros materiais textuais relacionados à acessibilidade. Por meio da análise do corpus, foram identificadas unidades lexicais-chave utilizadas para modelar dois frames primários — Deficiência e Tecnologia_Assistiva. A anotação lexicográfica possibilitou a identificação do uso principal das unidades lexicais que evocam esses frames, o que informou a identificação dos Elementos de Frame e subsidiou a modelagem de um terceiro frame, Pessoas_com_deficiência. Este estudo contribui para o desenvolvimento de um recurso lexical inclusivo e socialmente informado, enfatizando o papel da linguagem na cognição social, no combate ao capacitismo e na promoção da equidade nas práticas comunicativas