Stručno usavršavanje pedagoga u školi: analiza ponude seminara stručnog usavršavanja

Abstract

U radu je analiziran Katalog programa stručnog usavršavanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika (2025–2028) sa ciljem da se sagleda ponuda seminara namenjenih pedagozima. Analiza je obuhvatila pregled naslova i strukture programa, sa ciljem da se identifikuju najzastupljenije teme i oblasti, kao i potencijalne praznine u ponudi. Rezultati pokazuju da, iako je ponuda seminara brojna i tematski raznovrsna, većina programa ima opšti karakter i primarno je usmerena na unapređenje nastavnog procesa i jačanje vaspitne funkcije škole. Analiza pokazuje da se u većini programa pedagog javlja u kombinaciji sa profesionalnim zadacima drugih zaposlenih, dok su specifične oblasti rada pedagoga nedovoljno zastupljene. Dominacija jednodnevnih programa ukazuje na ograničenja u razvoju složenijih kompetencija, što naglašava potrebu za kreiranjem obimnijih programa stručnog usavršavanja namenjenih isključivo pedagozima.Susreti pedagoga "Očekivanja (od) pedagoga" Nacionalni naučni skup 28. novembar 2025, Beograd - Saopštenje štampano u celin