El liderazgo ético en la docencia universitaria en Salta : Un análisis desde la teoría de las representaciones sociales y sus efectos en la formación de futuros profesionales

Abstract

Este estudio describe la compleja dinámica de las representaciones sociales acerca del liderazgo ético en docentes universitarios en la provincia de Salta durante el año 2023. La motivación de esta investigación residió en la necesidad de comprender cómo las representaciones influyen en la formación de futuros profesionales, con especial énfasis en el ámbito de los Recursos Humanos. El objetivo general de este trabajo fue realizar una indagación íntegra y analítica sobre las percepciones, concepciones y prácticas relacionadas con el liderazgo ético entre los docentes universitarios. Con un enfoque que destaca las consecuencias para la gestión del talento humano, se planteó un objetivo general que llevó a objetivos específicos. Estos abarcaron la identificación de las representaciones sociales predominantes hasta la evaluación minuciosa de las prácticas pedagógicas destinadas a fomentar el liderazgo ético. La metodología seleccionada para esta investigación es predominantemente cualitativa, fundamentada en la teoría de las representaciones sociales. Se utilizó un instrumento semi-estructurado con preguntas cerradas y preguntas abiertas, para recolectar datos de docentes de la Universidad Católica de Salta y de la Universidad Nacional de Salta de la provincia de Salta. La elección de la muestra se realizó estratégicamente, priorizando la diversidad de perspectivas y la riqueza informativa, hasta llegar a la saturación de los datos. Esta investigación constituyó un análisis integral y reflexivo sobre la intersección entre las representaciones sociales del liderazgo ético, la formación académica de los futuros profesionales y, de manera particular, la influencia en el ámbito de los RRHH. Los objetivos planteados y la metodología adoptada se relacionaron para proporcionar un enfoque sistémico que describió la compleja relación entre liderazgo ético, educación universitaria y futuros profesionales que serán parte de los RRHH de las organizaciones.Fil: Salazar Acosta, Luisa María. Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración; Argentina.Fil: Bernaski, Marcela Fernanda. Universidad Católica de Salta. Facultad Escuela de Negocios; Argentina