La aplicación de tests para el diagnóstico de neurodivergencias son un proceso que, para
algunos individuos, tanto jóvenes como adultos, puede ser tedioso. Se ha solucionado en
casos infantiles con el desarrollo de juegos interactivos para hacer más ameno el proceso.
Sin embargo, para pacientes adultos, aplicar la misma lógica puede ser incómodo y
generar rechazo en el usuario, dado que estos ya tienen una percepción social formada
y su actuar ya es determinado por sus límites propios e influencias.
Este proyecto presenta la posibilidad de aplicar el diagnóstico a través de una experiencia
ludificada, que no infantiliza ni aleja tanto al usuario de lo que experimenta en su día a
día. Tiene la intencionalidad de ayudar tanto al paciente como al profesional, el primero,
a soltar todo prejuicio propio al exponerse a la experiencia, y el segundo a recopilar
información beneficiosa para el diagnóstico del usuario.Versión original del auto
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