Tendências emergentes no campo da catalogação: um olhar sobre a produção científica nacional

Abstract

Introduction: Cataloging is the process of describing, organizing, and representing informational resources to facilitate their search, identification, and retrieval in information systems more efficiently. Objective: To analyze the national scientific production on cataloging over the past five years (2020–2024). Methodology: This study adopts a bibliographic, exploratory, and descriptive research methodology with a qualitative approach, based on a review of scientific publications available in the Base de Dados de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI), focusing on the period from 2020 to 2024. Results: As a result of the search, 117 scientific publications on the topic were mapped. These were categorized into five thematic approaches: teaching of cataloging; cataloging of different informational resources (texts, images, audio, video); new trends in cataloging in the context of the semantic web and linked data; historical and conceptual aspects of cataloging; and formats and standards for cataloging practices.Conclusion: The study highlights the need to investigate the relationship between cataloging and new digital tools and systems, aiming to improve management performance and support services provided by information professionals, with a focus on meeting the demands of the current informational, technological, and market context.Introdução: A catalogação é o processo de descrição, organização e representação de recursos informacionais para facilitar  sua busca, identificação e recuperação em sistemas de informação de forma mais eficiente. Objetivo: analisar a produção científica nacional sobre a catalogação nos últimos cinco anos (2020-2024). Metodologia: utiliza como metodologia as pesquisas bibliográfica, exploratória, descritiva com abordagem qualitativa  com consulta de produções científicas realizada na Base de Dados de Artigos de Periódicos em Ciência  da Informação (BRAPCI), estabelecendo o recorte temporal dos últimos 5 anos (2020 a 2024). Resultados: como  resultado da busca, foram mapeados 117 (cento e dezessete) produções científicas sobre o tema,  as quais foram distribuídas em cinco  diferentes enfoques temáticos, foram eles: ensino da catalogação; catalogação de diferentes recursos informacionais (textos, imagens, áudios, vídeos); novas tendências em catalogação a partir do contexto da web semântica e do linked data; aspectos históricos e conceituais acerca da catalogação; formatos e padrões para as práticas de catalogação. Conclusão: reflete sobre a necessidade em investigar a relação da catalogação com  os novos recursos e sistemas digitais para o melhor desempenho na gestão e atividades que auxiliem nos  serviços para os profissionais da informação com foco no atendimento aos usuários do atual contexto  informacional, tecnológico e de mercado