From shelving to collection automation: practices in the school library

Abstract

Introduction: The school library plays a fundamental role within the school setting, serving as a gateway for students to access information and engage with reading. This experience report aims to highlight the importance of the activities carried out by school librarians. Objective: To present an experience report on the reorganization and establishment of a school library. Methodology: The study is characterized as descriptive. Results: The results demonstrate the development of a previously inactive library, which, after being restructured, implemented strategies to attract students and promote reading. Conclusion: It is evident that the librarian's role in executing library activities—ranging from assembling shelves and organizing the collection to automating processes—is crucial in ensuring that this space effectively supports the teaching and learning process in the school.  Introdução: A biblioteca escolar desempenha um papel fundamental na escola, é a partir do contato com ela que os estudantes terão acesso à informação e leitura. Este relato de experiência busca contribuir expondo a importância das atividades desempenhadas do bibliotecário escolar. Objetivo: Trazer um relato de experiência na reorganização e montagem de uma biblioteca escolar. Metodologia: O estudo caracteriza-se como descritivo. Resultados: Os resultados mostram os desenvolvimentos de uma biblioteca que estava desativada e passa e após a montagem teve estratégias para atrair os alunos e incentivar a leitura. Conclusão: Depreende-se que o papel da pessoa bibliotecária na execução das atividades da biblioteca, desde a montagem das estantes, separação do acervo até automação do mesmo, é relevante para que este espaço seja realmente um apoio no ensino-aprendizagem da escola.