Una “ciudad fantasma” como espacio de posibilidad: luchar por el derecho a la ciudad en contextos de pobreza urbana

Abstract

The objective of this text is to reconstruct the ways in which secondary school students denounce situations of vulnerability associated with pollution and the precariousness they experience in their neighborhoods. This research uses creative methods based on artistic and audiovisual co-production workshops in and with schools in two neighborhoods in the Metropolitan Region of Buenos Aires (RMBA) characterized by urban poverty and environmental degradation. The final productions identified ways of denouncing everyday urban inequalities, a commitment to a different city, and a political demand for the right to the city.El objetivo del presente texto consiste en reponer los modos en que estudiantes de escuelas secundarias denuncian situaciones de vulneración asociadas a la contaminación y la precariedad que viven en sus barrios. Esta investigación utiliza métodos creativos basados en talleres de coproducción artística y audiovisual en y con escuelas de dos barrios de la Región Metropolitana de Buenos Aires (RMBA) caracterizados por la pobreza urbana y la degradación ambiental. En las producciones finales se lograron identificar modos de denuncia de las desigualdades cotidianas urbanas, una apuesta por una ciudad otra y un reclamo político por el derecho a la ciudad