Un proyecto de inteligencia colectiva basado en la colaboración y en el conocimiento. El caso de repensar Extremadura

Abstract

The Repensar Extremadura project aims to accelerate the transfer of innovative knowledge and transformation of a territory, in this case the region of Extremadura (Spain). From a novel proposal of citizen participation based on collective intelligence, it seeks to detect new ideas that are emerging in different areas, such as economic and social, and identify new opportunities based on the establishment of present and future challenges. The aim is that the new ideas, from the academic and scientificcontrast of the University and Research Centers, can be studied, assessed and applied in the region of Extremadura (Spain). A permanent process of reflection is proposed, taking knowledgeasthe basis ofanysocial progress, in which institutions, organizations, associations and civil institutions play a key role in the project for the establishment of new models of future development, aligned with the 2030 Agenda for Sustainable Development. El proyecto Repensar Extremadura pretende acelerar la transferencia de conocimiento innovador y de transformación de un territorio, en este caso de la región de Extremadura (España). Desde una propuesta novedosa de participación ciudadana basada en la inteligencia colectiva, persigue detectar las nuevas ideas que van surgiendo en diferentes ámbitos, tales como económicos y sociales, e identificar nuevas oportunidades en base al establecimiento de retos presentes y futuros. La finalidad es que las nuevas ideas, desde el contraste académico y científico de la Universidad y de los Centros de Investigación, puedan estudiarse, valorarse y aplicarse en la región de Extremadura (España). Se propone un proceso permanente de reflexión tomando el conocimiento como la base de cualquier progreso social, en la que las instituciones, organizaciones, asociaciones e instituciones civiles desarrollan un papel clave en el proyecto para el establecimiento de nuevos modelos de desarrollo futuros, alineados con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

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International Journal of Developmental and Educational Psychology (Revista INFAD de Psicología).

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Last time updated on 18/10/2023

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